- 相关推荐
个别幼儿教育案例：于雨桐需要自信
个别幼儿教育案例：于雨桐需要自信江苏省苏州国际外语学校张小金
于雨桐是我们班新来的小朋友，她是个可爱的小女孩，但她给我的初步印象就是不自信、胆小。第一天孩子上幼儿园，就一直躲在妈妈的身后，你问她问题她总是低着头躲躲闪闪的不回答。妈妈走了，她要哭，声音都不敢放出来。其她小朋友玩的很开心，她看着也会脸上露出笑容，但是叫她和小朋友一起去玩，她好像很害怕地样子，怎么也不肯去，叫小朋友陪她玩，她也会甩开小朋友的手胆怯地躲到一个角落里一个人呆在那，她害怕和小朋友交往。看到这种情况，我和家长进行交流，才知道这个孩子心脏有问题，心瓣膜先天性关闭不全，家长带他很小心，孩子也很少运动，从来不和其他小朋友玩。结果了，孩子马上要升中班了，连滑滑梯都不会玩，动作协调性也很差，而且不爱说话，不爱交往。
孩子表现出目前不佳的状态，真正的原因在家长，她们太担心孩子的身体，每天灌输给孩子的是： “你身体不好……要注意……”以至于孩子对自己的身体不自信，认为她和其他孩子不一样，和小朋友玩是件危险的事情，他们会伤害到她。久而久之，就把自己与其他小朋友分离开来，认为这样才安全。我咨询了医生，岂不知，孩子得的这种病，后天只要加强营养、加强运动，心瓣膜有可能自行愈合，家长的这种教养方式是不对的，对孩子的身心发育都不利。因此，我又一次与家长进行了长谈，希望家长能够健康的看待自己的孩子，对孩子进行积极正确的引导，配合学校鼓励孩子多与其他孩子交往，带孩子多去外面玩，让她感受到她和其他孩子一样棒，甚至比其他宝宝还要棒，给孩子自信。
在班级，我先找性格比较温和的宝宝带她一起玩一些简单的游戏，然后从孩子喜欢的玩滑梯开始亲子带着她先慢慢滑下，然后让孩子和其她孩子一起玩，老师在旁边一直看护着，让孩子充分感受到还孩子一起游戏的快乐，而且也让孩子感受到小朋友都很喜欢她，会保护她，和小朋友一起游戏不会有危险。平时也是鼓励她自己的事情自己做，看到她的点滴进步就及时地表扬，慢慢地她和其他宝宝一起玩了，而且，有时还会和其他小朋友一起奔跑，累了也会自己休息，一点点的她的性格开朗起来了。我也为孩子的进步感到高兴！
【个别幼儿教育案例：于雨桐需要自信】相关文章：
幼儿教育案例（精选10篇）06-06
生活需要自信作文04-29
人生需要自信作文05-02
生活需要自信作文（通用20篇）11-21
桐华的语录（精选185句）08-31
桐华经典语录9篇05-20
桐华的语录合集56句10-05
桐华的语录集锦65条08-09
实用的桐花作文四篇06-10
关于桐花作文六篇06-12