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新课标下对高中信息技术教学的分析
新课标下对高中信息技术教学的分析
何玉龙
（江苏省建湖高级中学）
摘 要：随着时代的发展和社会的进步，我国教育进行了一定的改革，在新课标下，高中信息技术教学自身存在一定的教学特点，同时，也存在一些问题需要解决，就新课标下高中信息技术教学的特点及问题进行分析和总结。
关键词：高中；信息技术；新课标；教学
随着科技的进步，社会十分关注人们对信息技术的掌握程度，并在学校教育中不断普及信息技术课程。在新课标下，高中的信息技术课主要是为了培养学生的信息素养以及信息技能，使学生能够掌握基本的信息技术和素养，不断提高自身的能力，掌握一项社会生存技能。本文就高中的信息技术教学进行分析。
一、新课标下高中信息技术课程的特点
1.可选性和灵活性
新课标下，高中的信息技术课程分为必修课和选修课。学生可以根据自身的需要进行信息技术课的学习，体现了信息技术教学的可选性特点。同时，学生在进行信息技术课的学习过程中是按照学分制进行的，这样就要求学生必须修满自己的高中学分，防止学生出现偏科、重视技术类或艺术类学科的现象，从而促进学生的全面发展。
2.综合性和基础性
新课标下，高中的学科有所整合和调整，为了使高中生能够适应目前的教学环境，信息技术课的教学具有十分强的综合性和灵活性，如果要使学生能够扎实地学习基础课程，要就不断调整学科内容以适应学生自身发展的需要，同时，将学科内容相近的学科进行融合，使学生在学习过程中打好基础。
3.均衡性
为了使学生能够在信息技术教学中学到基本的技能以适应社会的发展需要，高中的信息技术课体现出均衡性，根据新课标的要求，高中信息技术教学分为通用技术和信息技术两部分，设置了技术类和艺术类的教学课程，使学生能够不断提高自身的综合素质，为将来的发展和学习打下坚实的基础。
二、新课标下高中信息技术课教学中存在的问题
1.教学模式不合理
目前，高中的信息技术教学中普遍存在教学模式不合理的现象，高中的信息技术课任课老师自身的专业技能不够成熟，整体素质有待提高，同时，也未能接受正规的、系统的、专业的培训，这样在教学过程中没有运用合理的教学模式进行教学，使学生无法学到基本的信息技术知识，与新课标要求的实践、开放、先进等教学理念背道而驰。
2.教学评价趋于形式化
在高中的信息技术课教学中，老师对教学质量和过程进行评价时，只是单方面的以教学成绩为主，没有很好地将教学过程进行总结评价，老师的教学评价逐渐形式化。造成这种问题的主要原因是老师对教学评价的整体认识不够，没有真正理解教学评价的含义，进而导致教学质量出现问题。
3.学生没有积极的学习主动性
高中信息技术教学中，学生自身的学习积极性不高，虽然学校开设选修课和必须课，但是在选修课方面，学生的选课情况还是按照学校的安排进行的，这样严重打击了学生的学习主动性和积极性。
三、新课标下解决高中信息技术教学中存在问题的措施
1.加强培养老师的专业技能和素质
为了解决新课标下高中信息技术教学中存在的问题，首先应该要加强培养老师的专业技能和素质，使老师能够熟练掌握基本的信息技术专业知识和技能，掌握基本的教学模式，合理设计教学方案，不断通过学习、深造、培训、参观、考察，提高自身的专业素养和技能，并通过不断接受和学习新知识，使老师能够根据自身掌握的信息技术知识，结合具体的课程内容以及学生的特点，找
到合适的教学模式。
2.创新教学方法和手段
在高中信息技术教学中，老师要灵活运用多种教学方法和方式，认真研读新课标下的信息技术课程内容，掌握基本的教学重点和关键，不断改变教学观念，根据教学内容和学生的实际学习情况以及信息特点，合理组织教学方案，不断适应新课标的要求，有针对性地进行教学内容的讲解，进而使学生能够在老师的引导和指导下掌握一定的信息技术知识和技能，提高学生的学习兴趣，为学生创造良好的学习环境。
3.形成科学的教学评价体系
在新课标下，高中信息技术教学应该要形成科学的教学评价体系，这样能够使老师针对信息技术教学的过程、质量和效率进行综合的评价，同时，学生也可以根据实际的上课情况进行自我评价、相互评价，使学生能够清楚了解自己掌握的知识，不断发现不足，进而有效地调整自我，认真学习高中的信息技术手段知识和技能。除此之外，学校也可以利用电子信息技术对学生的学习情况进行合理的、科学的评价，提高学生的创新能力和信息素质，引导和发现学生的优点，使学生能够根据评价的结果，不断完善自身，并能够积极参与到实际的信息技术教学中。另外，学校要不断培养和开发学生的信息素质和能力，使学生发挥最大的潜在能力。
总而言之，随着科技的进步，高中的信息技术教学也应该与时俱进，不断创新教学方式，在新课标下，提高老师的专业技能和教学水平，根据学生的特点进行教学模式的设计，培养学生的信息素养，促进学生掌握更多的信息技术知识和技能。
参考文献：
［1］袁恒峰。浅析新课标下高中信息技术教学［J］。课改论坛，2011（06）。
［2］郑孝华。浅析新课标下高中信息技术教学［J］。中小学电脑：下，2013（05）。
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