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如何培养学生学习英语的兴趣

时间:2015-6-12栏目:英语论文

  如何培养学生学习英语的兴趣

  李 青

  (河北省深泽县大直要中学)

  学生对学习英语的兴趣直接影响学生学习的效果,甚至会影响学生良好学习习惯的养成。那么,怎样激发学生学习英语的兴趣呢?

  一、对学生进行思想教育,激发学习动机

  学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部动力。动机的激发能使学生潜在的学习动机转化为学习行为,而学习行为将直接影响学生的学习效果。为激发学生的学习动机,首先要对学生进行思想教育,增强目标意识,从思想上高度重视英语学习。其次,要了解学生、体谅学生、激发学生,从而使学生从心理上有良好的学习动机。

  二、打造兴趣课堂,激发学习兴趣

  学生具有活泼好动的性格特征。因此在上课时,教师应尽量采用可以激发学生兴趣的方法来引导他们进入角色,让学生在快乐中学习,就能收到很好的效果。如,在授课中运用现代化教学设备,借助多媒体等教学手段,创设语言情境,吸引学生的注意力,帮助学生理解;加强师生的双边活动,激发学生学习英语的兴趣和求知欲,充分发挥学生的主观能动性,培养学生听、说、读、写的综合能力。

  三、优化练习,增强学生的信心

  学生的练习数量多,质量差,作业单一化、雷同化,时间长了会使学生失去学习的兴趣。怎样使学生练得愉快而有效呢?一是抓基础,对基础知识进行扎实训练,不出现偏题、过难题,教师及时批阅,评语要恰当,有针对性、启发性和教育性,使学生受到鼓舞,享受一种愉快的知识体验;二是抓典型,用有代表性的习题,使学生能举一反三,不机械抄袭;三是抓形式,给学生做的习题要形式多样,有趣味性,完成作业的过程中体现出学生的创造性和成就感,从而促使学生进一步学好英语。

  四、开展丰富有趣的课外英语训练,提高学习兴趣

  开展课外英语训练是英语教学活动的重要组成部分,对创造语言环境、培养兴趣、发展能力起着促进作用。通过电影、视频、游戏、课外对话、英语剧等手段来进行,增强趣味性、实用性;从简单的日常会话开始,谈论饮食、天气、喜好、家庭、衣着、学习等话题,逐步加深难度:如何交朋友、怎样提高学习兴趣等。这种从易到难地重复训练,可以让学生在真实的语言环境中体会语言的乐趣。

  五、注重知识科学性和趣味性的有机结合

  知识具有客观真实性,同时又具有趣味性,把枯燥无味、零碎复杂的知识变得有趣,如运用口诀、谐音、联想、表演等手段,学生学起来就轻松愉快、省时省力,收到事半功倍的效果,这时学习就会成为一种享受。

  另外,教师还可以提供一些故事性强的英语读物给学生,进行课外阅读,这对调动他们学习的自觉性和积极性也有很大的帮助。

  编辑 张珍珍

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