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当班主任也要智勇双全

时间:2022-08-04 00:40:10 班主任论文 我要投稿
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当班主任也要智勇双全

  当班主任也要智勇双全

当班主任也要智勇双全

  黑龙江省庆丰农场学校 刘玉梅

  担任了三十年的班主任工作,让我深深地认识到:没有专业知识、技术含量、个人智慧和科学精神的班主任工作方法,注定要被时代淘汰。班主任工作是基于朴素现实环境之上的浪漫,即班级管理要面对自己班级的现实,然后再采用灵活多样的方式和手段,方可达到比较良好的教学效果。现在的孩子也个个都是小皇帝和小公主,受不了半点委屈,遇到挫折就颓废。娇惯而且自私,当好班主任就要有自己的工作方法,而且要随着时代的进步而不断的更新。特别是拜读了任小艾的《班主任工作艺术》一书,受益匪浅。任老师的总结工作艺术,主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。我特别赞同任老师的观点,尤其是六法的第二个教育技巧: “虚功实做的导行法”,在自己的班主任工作中亲身经历的一件事就让我颇受启发。

  那是二零零九年的六月一日,学校为了庆祝“六一”儿童节,学校特意编排了一台文艺节目。我们作为毕业班有幸参加本次汇演,而且我们班的歌舞被学校选为开场舞。大家都喜出望外,演员们更是忙的不亦乐乎。

  下午,演员高云飞,喜滋滋的回到教室,大家都哈哈笑他化妆后的样子。而他却若无其事的回到座位。突然一句话像在班级扔了个炸弹。只见他大声地喊道:“老师,我的钱丢了!”我三步并作两步,奔过去,急忙问:“多少?”“300”“在哪儿放着?”“笔袋里啊!”班级立刻炸开了锅,大家议论纷纷:有的同学说:“天哪这么多钱,高云飞平时特别节俭哪来那么多钱,一定不是真的。”有的同学说:“不是他的钱,是他妹妹打点滴的钱,到卫生所交,没有人。”还有的说:“谁这么胆大包天这么多的钱敢拿”。大家的目光都投向了我。我知道这时候大家都在看着我,就镇静地说:“谁到过高云飞的座位?”这时高云飞的同桌站起来说:“刘鑫,张烁,刘鑫楠”,这时我接着严肃地说:“一个人一念之差犯了错误,但承认错误需要勇气,这样吧,写在老师发给大家一张纸条,大家把自己的想法,也可以是你怀疑的人,也可以出谋划策。”大家迫不及待写完纸条后交到桌子上。

  一分钟过去了,二分钟过去了,大家都屏住呼吸,目不转睛地看着我,教室的空气仿佛凝固了,我一张一张地看着,大家期待着。其实我收上的条子上根本没有人承认是自己拿了钱,而是怀疑的人居多,可是老师说话是要算数的,不查出来就不能跳舞。学校的演出是不能变得,我转念一想还是先用善意的谎言先把事平息了。于是站起来微笑着说:“同学们已经有同学写纸条告诉我了,他让我替他保密,我相信他会找机会还钱的。大家可以去看演出了。”班级里霎时间一片欢呼声。

  接下来的就是地下活动了。演出吃饭前就安排把去过高云飞座位的孩子,和看见钱的人,都告诉高云飞和他妹妹这几天,留意去向。晚上把这几个人的纸条专门研究。我怀疑但是缺乏证据,不能轻易冤枉一个孩子,时间是最好的证明。

  第二天,我就拿了300元夹在早上交的作业中特意让学委发现,然后宣布找到了。五年级的孩子毕竟有心眼不会马上花的。但是你留意有鬼的孩子心里是不平静的。下课我就留心观察,总是下课就上厕所,魂不守舍。两天后我确定了一个,就开始利用晚自习攻破,这个同学终于承认了拿了200元。当时就上厕所藏在暖气后面了。后来放在一个走读生那里100 元,手里100到前楼门卫花了一些,下自习我在外面等他,把钱拿回来一部分。

  第二天一早赶到那个走读生家堵他,把情况和家长谈了,让孩子知道这是窝藏呀,不知道更不能给保管。这100元也找回了。还有那一百哪去了,这个孩子抽了两张,还有一张呢。这个孩子也不确实不知道。

  又一次陷入了僵局。再等吧快一个星期了,接到学生的消息说班级有个学生花钱很冲,小店还欠的钱,都还了。还给某某十块钱。有一天和一个同学说他知道给高云飞那钱是老师的。这真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。没想到这个孩子就是我第一个找他谈话的那个人,当时我排查时,因他去过高云飞的座位,当时他说如果是他开除都可以,嘴硬得很。这回我把所有证据都拿到后,我又找了一个晚自习找他谈话,开导10多分钟没反应。我下了最后的通牒:“给你主动承认的机会你不承认,太不诚实,你前面的同学主动承认,我都给他保密了。那你就得严肃处理了。通知家长,告诉政教处,停课或开除。”还不承认。我真是忍无可忍了,就把我的证据全摆出,包括他给的别的同学的钱人家退回了。孩子在证据面前傻眼了,求我,别开除怎么都行。我说:“老师送你一句话‘要想人不知,除非己莫为’。”

  第二天,请家长来把来龙去脉讲了,家长也气得够呛,到政教主任那请求停了三天课。在班级我没有公布,还是给他保密了。孩子做错事,正常的,只有在不断犯错误中长大。有一位名人说:“一个人不可能不犯错误,但不要犯重复的错误。”就在毕业时,每个人和我拥抱分别时,这个孩子在我耳边轻轻地说:“老师我永远记住您送我的话。”我欣慰的笑了。

  当班主任确实不容易,和学生说话一定要算数,掷地有声,说到做到让他们信服,同时还有讲究策略,现在的孩子得理不让人,别把他们当成什么都不懂。和他们也要斗智斗勇。欲擒故纵,放长线钓大鱼。

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