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ps教学计划

时间:2016-6-11栏目:教学计划

  ps教学计划(一)

  一、学习目标与任务

  1.学习目标描述

  【知识与技能】

  (1)初步了解Photoshop界面的组成;

  (2)会用几个特殊工具(仿制图章工具、历史记录画笔工具);

  (3)能够实现图像的复制。

  【教学过程与方法】

  充分利用多媒体网络机房的优势,首先由教师展示作品,确定教学主题并布置教学任务,学生在教师的引导下完成教学任务。

  【情感态度与价值观】

  (1)培养学生观察能力、审美能力;

  (2)培养学生加工处理图片的能力;

  (3)通过制作合影照,让学生有一定的成就感,增强学生学习信息技术的兴趣。

  2.学习内容与学习任务说明(学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析)

  【学习内容说明】

  这一节是本单元的第一个重点内容,通过本节内容的学习,完成一个相对简单的任务,培养学生图像处理的能力。

  【教学重点、难点】

  教学重点:

  使学生熟悉Photoshop界面,体验各种工具的用途,对其产生兴趣。

  教学重点:

  仿制图章工具的使用。

  【学习要求】

  (1)使学生明确本课的学习目标,并能协作完成老师布置的任务,提倡创新。

  (2)提高学生的动手能力。

  3.问题设计(能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题)

  同学们,轻松愉快的暑期生活刚刚结束,马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节。你们有没有计划去旅游啊,比如到北京看升旗?

  有?没有?为什么不去呢?没时间,没钱,正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱;我想去桂林呀我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间”,老师倒是不花钱,不费劲地旅游了一次,大家一起看看!

  可能细心的同学已经发现了纰漏,对了,这些图片都是我用Photoshop合成的,它的功能很强大,图片合成只是它的冰山一角,那么究竟是怎么做到的呢?今天,我们就透过这冰山一角去周游世界吧!

  二、学习者特征分析(说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等)

  由于Photoshop的普及面比较广,可能有的学生以前系统学习过,有的简单接触过,有的也可能一点都没有接触过,起点差异性比较大。教师应当尽力避免单纯介绍知识或限制学生的操作过程,而应该让学生充分思考,创造性地学习Photoshop。

  七年级学生对新鲜事物好奇心非常强,并有强烈的表现欲望。通过这一任务让他们的想法得到实现。

  三、学习资源内容简要说明(说明名称、网址、主要内容)

  通过教师从主题网站上下载的有关风景名胜图片。

  课余时间访问专题网站。

  四、学习情境创设

  通过观看教师做的个性化图片,引发学生的制作兴趣,从而吸引学生的注意力。

  五、学习活动组织

  引入新课

  同学们,轻松愉快的暑期生活刚刚结束,马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节,假期当中,你们有没有计划去旅游啊,比如到北京看升旗?

  有?没有?为什么不去呢?没时间,没钱,正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱;我想去桂林呀我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间”,老师倒是不花钱,不费劲的旅游了一次,大家一起看看!

  可能细心的同学已经发现了纰漏,对了,这些图片都是我用Photoshop合成的,它的功能很强大,图片合成只是它的冰山一角,那么究竟是怎么做到的呢?今天,我们就透过这冰山一角去周游世界吧!

  准备素材

  演示:教师到网站挑选自己喜爱的图片。

  倾听并思考,为选择图片环节做准备

  初识界面

  体验功能

  教师简单介绍Photoshop的界面,过一会儿练习时学生们可尝试操作,在工作区随意涂涂画画,特别是工具箱中的各种工具和菜单栏各菜单中的命令,尽量都试一试,在操作时注意观察标题栏、状态栏、工具选项栏和面板的变化,从实践中思考各部分的功能作用,教师可以适当加以点拨。

  体验,思考

  制作合影

  教师介绍基本方法:

  仿制图章工具、历史记录画笔工具的使用操作。

  上传作品

  教师介绍基本方法

  布置本节教学任务:

  学生根据选取的图片进行操作,看谁做的又快又多。

  学生实践

  教师巡视,指导,鼓励同学发现问题,激励同学主动解决问题,加以点拨。

  学生制作自己的作品

  评比总结

  教师依次展示学生的上传作品,并组织进行投票选出最早上传的8幅作品中最优秀的予以奖励。

  学生对自己的作品进行评价,并对其他学生的作品进行评价,选出自己心目中的好作品。

  六、学习评价设计

  测试内容

  可以自己或合作完成合影图片的制作,通过网络互评与自评。

  ps教学计划(二)

  一、  课程性质和任务

  photoshop是计算机专业必修的一门课程,高课程在专业建设中占有重要的地位,重点培养学生的实践动手能力和审美水平。该课程从“如何做”入手,再提升到“为什么要这么做”的水准,最终达到由学生自行创创意制作的阶段。因此,内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能,强调photoshop软件的作用,同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。

  二、  课程教学目标

  (一)技能目标

  1.  了解和掌握photoshop基本理论和基本常识。

  2.  熟练掌握photoshop的使用技巧。

  3.  熟练使用Photoshop的操作界面和功能。

  4.  理解Photoshop中选区、通道、图层等相关概念并能熟练使用。

  5.  掌握图像合成的基本方法和技巧。

  6.  理解计算机中图像颜色的表示方法和图像的颜色模式。

  7.  掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计。

  8.  培养学生的审美水平和创意设计的能力。

  9.  能独立完成、自主创意一幅作品。

  (二)能力目标

  1.熟练的用运Photoshop软件制作效果图,并能在实际工作中得到应用;

  2.培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力;

  3.培养学生的自学能力;

  (三)情感目标

  1.培养学生的团队协作精神;

  2.培养学生学习、工作的主动性;

  3.培养学生具有创新意识和创作精神;

  4.提高学生的艺术修养

  (四)课程内容和教学要求

  第一章 初步认识Photoshop CS6(2课时)

  教学要求:掌握Photoshop的工作窗口和操作界面,掌握文件基本操作。

  教学内容:

  第一节 Adobe Photoshop6 概述

  第二节  整体认识Photoshop CS6的功能

  第三节  图像处理的基本概念

  第二章 Photoshop基础操作(4课时)

  教学要求:熟悉Photoshop的工作环境,能进行参数设置,掌握文件的基本操作。

  教学内容:

  第一节  Photoshop的工作环境

  第二节  有用的参数设置

  第三节  文件的基本操作

  第三章 基本选择工具(8课时)

  教学要求:掌握选择工具的使用,掌握选择菜单命令,能利用选取工具与命令选取复杂的图像。

  教学内容:

  第一节  基本选择与移动工具

  第二节  套索工具

  第三节  魔术棒工具

  第四节  色彩范围

  第五节  选区的编辑

  第六节  选区的其它操作

  第七节  选区应用实例

  第四章 图像编辑(10课时)

  教学要求:掌握图像的移动、复制,掌握图像的变形操作,掌握模糊、锐化、涂抹工具以及加深与减淡工具的使用。

  教学内容:

  第一节  图像的移动与复制

  第二节  图像的变形

  第三节  橡皮工具

  第四节  图章工具

  第五节  修复工具

  第六节  模糊、锐化、涂抹工具

  第七节  加深、减淡和海绵工具

  第五章 色彩与色调(8课时)

  教学要求:能运用油漆桶、渐变工具等进行色彩填充,掌握色彩色调调节方法,掌握图像的色彩模式。

  教学内容:

  第一节  油漆桶工具

  第二节  渐变工具

  第三节  色调调整

  第四节  色彩调整

  第五节  图像色彩模式

  第六章 基本绘图工具(6课时)

  教学要求:掌握铅笔工具的使用方法,掌握笔刷工具的使用方法,能设置各种辅助绘图工具参数。

  教学内容:

  第一节  笔刷工具

  第二节  铅笔工具

  第三节  辅助绘图工具

  第七章 路径的应用(12课时)

  教学要求:能使用钢笔工具绘制路径,会编辑路径线段,能利用路径绘制各种复杂的图形。

  教学内容:

  第一节  路径简介

  第二节  路径工具及面板

  第三节  绘制路径

  第八章 图层(20课时)

  教学要求:了解图层混和模式,掌握图层的基本操作,理解文字、蒙版图层,利用图层样式制作图层特效。

  教学内容:

  第一节  图层的混合模式

  第二节  图层的基本操作

  第三节  文字图层

  第四节  图层蒙版的使用

  第五节  图层样式

  第九章 通道(12课时)

  教学要求:了解各种不同通道的作用,掌握附加通道在图像处理中的应用。

  教学内容:

  第一节  初识通道

  第二节  通道的拆分和合并

  第十章 滤镜(16课时)

  教学要求:了解各种不同滤镜,了解滤镜特效在图像处理中的应用。

  教学内容:

  第一节  各种滤镜参数设置

  第二节  滤镜的应用

  第十一章 自动化操作(2课时)

  教学要求:掌握图像的自动化操作,学会批处理图像。

  教学内容:

  第一节  基本操作

  第二节  批处理

  第十二章 网页图像与动画设计(4课时)

  教学要求:掌握Photoshop图像与网站的超级链接方法,能利用ImageReady制作Gif动画。

  教学内容:

  第一节  ImageReady概述

  第二节  制作网页图像

  第十三章 综合实例(16课时)

  教学要求:能运用各种工具、命令设、制作作品

  教学内容:

  第一节  西瓜的制作

  第二节  牵手字

  第三节  灿烂的星球

  第四节  烈焰飞腾

  第五节  制作一个逼真的垃圾篓

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