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文章列表
浅谈小学生自学能力的培养
2015-6-29
实现有效教学从目标叙写开始
2015-6-29
小组合作“联姻”综合评价古南中学“孕育”质量硕果
2015-6-29
好校长带出一所好学校
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中小学课程体系建设推进工作的几点思考
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浅谈如何培养学生对生活的感悟能力
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团结友爱我能行努力争当好少年
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浅谈校长的非权力影响力
2015-6-29
试卷是评价教师综合素质的一把标尺
2015-6-29
农村中学文明礼仪教育初探
2015-6-29
学科教学中思维引导——育人若水,德育为首
2015-6-29
我成长的主旋律——爱心与执着
2015-6-29
真情温暖“留守儿童”
2015-6-29
关爱留守儿童为他们撑起一片爱的天空
2015-6-29
用“心”灌注自己的教育工作
2015-6-29
教育叙事——爱在身边漫延
2015-6-29
整合“实践活动”内容让学生走向“社会生活”
2015-6-26
班级留守儿童存在的问题及基本对策研究
2015-6-26
还综合学科教师考核机会公平性策略思考
2015-6-26
建立学校、家庭、社会三结合教育网开办-家长学校
2015-6-25
三峡库区农村学前教育存在的问题及对策
2015-6-25
中职生“网瘾”的解决办法
2015-6-25
浅谈残缺家庭对儿童成长的影响
2015-6-25
浅谈单亲家庭学生的教育
2015-6-24
2015-6-24
如何建设一支高素质的教师队伍
2015-6-24
如何关注学生差异促进学生全面发展
2015-6-24
“错题研究”延伸成功之路
2015-6-23
培养问题意识提高学生素质
2015-6-23
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对高一学生进行文理分科指导的实践与反思
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青春期学生如何调适心理
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