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文章列表
中学阶段字词教学方法艺术谈
2015-6-11
初中语文古诗教学初探
2015-6-11
片段作文把作文教学装扮得靓丽起来
2015-6-11
也谈日记成文写作训练
2015-6-10
作文批改的有效方法
2015-6-10
处理材料作文中的材料
2015-6-10
陶行知“教学做合一”之我见
2015-6-10
新课标背景下初中语文高效课堂建设简析
2015-6-10
打造农村初中语文高效课堂的策略研究
2015-6-10
让高中语文课堂洒满阳光
2015-6-9
初中语文阅读教学教师有效提问设计研究
2015-6-9
初中语文写作教学的有效评价
2015-6-9
素质教育下如何提高学生的语文阅读质量
2015-6-9
浅论初中语文教学中的情境教学
2015-6-9
将“期待视野”运用于高中阅读教学
2015-6-9
论新课程改革下初中语文教学的因材施教
2015-6-9
文言教学三部曲
2015-6-9
例说主观性古诗词鉴赏类试题的解答
2015-6-6
高中诗歌鉴赏表达效果作答探究
2015-6-6
人教版语文七年级下册写作教学课程的实施对策
2015-6-6
高中语文人教版必修教材之“阅读鉴赏”教学探究
2015-6-6
浅谈语文教学中渗透德育教育应注意的问题
2015-6-6
让学困生也能写出优秀的作文
2015-6-6
高中语文诗歌鉴赏采用少教多学的教学思考
2015-6-6
新课改下高中语文教学中的问题与对策
2015-6-6
师生携手抓契机语文课堂活色生香里
2015-6-6
新课改下初中语文教学流程优化实践谈
2015-6-6
语文阅读教学应走何方向
2015-6-6
语文课堂中的作文教学
2015-6-6
初中语文课堂的教学设计初探
2015-6-6
初中朝鲜语文教学方式和学习方式的研究
2015-6-6
浅谈课外阅读体会方法指点和使用
2015-6-6
中学语文课本中的女性形象归类
2015-6-6
探究情景教学在高中语文文言文教学中的应用
2015-6-5
浅析初中语文的教学资源特点
2015-6-5
合作教学在高中语文教学中的应用
2015-6-5
加强语文课前预习培养学生问题意识
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初中作文教学思路探析
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如何提高初中生的语文应用能力
2015-6-5
新课改背景下的初中语文诗歌教学探析
2015-6-5
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