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2015-5-21
论高中英语教学中研究性学习的有效实施
2015-5-21
差异教学在高中英语教学中的应用分析
2015-5-21
牛津初中英语德育方法探究
2015-5-21
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
2015-5-21
提高读写英语教学有效性的初探
2015-5-21
初中英语课堂中情感激励教学法的应用解析
2015-5-21
高一英语听力教学中双语字幕和英文字幕的运用研究
2015-5-20
浅谈英语话剧表演对学生英语教学的促进作用
2015-5-20
浅谈初中英语写作教学的现状和解决策略
2015-5-20
中学英语少教多学模式中常见的问题
2015-5-20
浅谈英语作业评价
2015-5-20
初中英语教学中的生本教育策略简析
2015-5-20
基于多元智能化的小学英语教学模块设计
2015-5-19
如何培养小学生英语语音意识中的押韵意识
2015-5-19
小学英语教学合作教学研究
2015-5-18
让小学英语课堂不再沉闷
2015-5-18
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2015-5-18
小学英语教学中的导入设计
2015-5-18
九年级英语试卷讲评课模式初探
2015-5-17
小学英语教学中的兴趣培养
2015-5-17
小学高年级英语教学论文
2015-5-16
让农村小学英语课堂活起来
2015-5-15
在小学英语教学中如何师生互动
2015-5-15
小学英语音标教学模式探讨
2015-5-14
改进初中英语教学方法培养学生学习兴趣
2015-4-29
基于故事教学法的小学英语微课设计与开发研究
2015-4-29
情感因素在英语教学中的渗透
2015-4-28
情景教学法在初中英语教学中的运用
2015-4-28
小学低段英语对话情景图的有效使用研究
2015-4-28
论小学英语课堂中如何开展情感教学
2015-4-28
研析农村初中英语教学中的情感教育
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浅谈艾宾浩斯"遗忘曲线"在中学英语教学中的应用
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高中英语微课题教研模式之我见
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如何在乡镇中学实施全英语教学
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高中英语教学中的研究性学习
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