现在位置:范文先生网>教学论文>综合教育论文>促进差生转化的策略

促进差生转化的策略

时间:2022-08-17 14:54:16 综合教育论文 我要投稿
  • 相关推荐

促进差生转化的策略

促进差生转化的策略
山东省邹平县码头乡中心初中 杨怀房
当前,我国已基本实施九年制义务教育,任何适龄青少年都有接受九年义务教育的权利和义务。因此,不但不同地区、不同学校的学生水平参差不齐,而且同一地区、同一学校、同一班级的学生水平也存在较大差异。同时,我们的办学思想也正由应试教育向素质教育转变,我们需要的不再是个别尖子生,而是把所有的学生都培养成德才兼备的四有人才。因此转化差生、大面积提高教育教学质量是当前教育工作中的重中之重。笔者从教十年来一直担任班主任工作,下面我谈谈自己在工作中转化差生的一些想法。

一、正确看待
俗话说:“金无足赤,人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理品质和基础不同,他们在校的表现也就不一样。另外,学生的道德品质和学习成绩还会随着年龄的增长,外界因素的影响而变化。班内出现部分差生纯属必然,作为教师应正确看待这一点。

二、深入实际,调查研究
差生形成的原因是多方面的。有的因纪律观念淡薄,有的因基础薄弱,有的因家教不当,有的因家庭生活困难,有的因学校教育不当,还有的受到社会上不良因素的影响。要转化差生,必须深入实际调查每一个差生形成的原因,根据每个差生的特点,因人因材施教,不能头疼医头,脚疼医脚。

三、关心,体贴,平等相待
苏霍姆林斯基曾经说:“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”“这是一般强大的力量,能在人身上树立起一切美好的东西”。如果教师爱护学生,关心学生,学生亲其师,就会信其道,才能效其行。差生在许多教师眼中是眼中钉、肉中刺,是绊脚石,他们遇到的总是老师的冷面孔,对老师敬而远之,对老师的教育认为可望而不可及;在同学面前差生总是抬不起头来,有自卑感。要转化差生,就必须关心他们,对他们和其他学生一律平等。遇到差生出现问题,教师不要轻易下结论,要尊重他们的人格,让他们感到集体的温暖、老师的信任。只有这样,差生才有可能沿着老师的期望发展。

四、培养兴趣,树立信心,适时补救
“热爱是最好的老师”。只有让差生对学习产生浓厚的兴趣,有一种强烈渴求知识的愿望,才会收到良好的教育效果。因此,教师必须努力提高自身的业务素质,授课生动有趣、通俗易懂,让学生喜欢听、乐于学。同时教师要常给学生介绍知识的重要作用,给他们介绍古今中外大器晚成的事例,让差生树起学好的信心。通过补课、讲座、组织“一帮一、手拉手”等活动使差生尽快赶上来。

五、给差生提供表现的机会
有些教师课堂上不提问差生,日常琐事不理睬差生。我认为:学习、生活中对差生主动要求做的事,教师要尽量满足他们,让他们成为成功者,享受一些成功者的喜悦。比如对他们降低难度提问,让他们担任班干部,让他们帮老师做些力所能及的事,让他们担任课代表等,这样就会使差生有自我表现的机会,从而增强他们在各方面都进步的愿望。

六、多表扬,少批评
表扬的力量是无穷的。每个学生都希望得到老师、同学的信赖、赞扬,差生也不例外。差生在转化过程中会犯老毛病,适时,教师的批评应把握分寸,言语不要太刻保差生的转化需要一个由量变到质变的过程,教师应循循善诱,不要一棍子打死,在教育工作中密切注意差生的言行,寻找差生的每一个闪光点,适时适度地进行表扬,有时一两句赞扬之词胜过一顿严厉的说教,使他们记忆终生。

总之,只要广大教育工作者、家庭、社会密切配合、团结协作,关心差生生活,尊重差生人格,与差生真诚相待,共同探讨转化差生的规律和方法,就一定能使差生踏上积极向上的人生轨道。


【促进差生转化的策略】相关文章:

差生转化工作计划02-03

浅谈物理“彝族学困生”的成因及转化策略08-15

促进学生有效学习语文的策略08-17

转化英语学困生促进他们走上成才之路08-20

当前高中体育“后进生”转化策略探讨08-17

差生08-24

差生作文05-07

期末小学差生班主任评语-差生评语07-12

差生之不差08-24

差生的教育心得07-01