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如何使学生喜欢体育课

时间:2020-11-24 12:09:10 体育论文 我要投稿

如何使学生喜欢体育课

  如何使学生喜欢体育课

如何使学生喜欢体育课

  刘世光

  (吉林省扶余市第三中学)

  摘 要:学生在高考的重压下,往往忽视对体育课的学习,学生的好玩心理已经非常淡化,这时,就应让他们积极参与到体育课堂教学中来,使之成为社会所需的德智体全面发展的新型人才。

  关键词:高中教育;体育教学;兴趣激发

  《普通高中体育课程标准》要求,在体育课堂教学中要培养学生的创新精神,鼓励学生对体育课的兴趣,培养学生的参与能力。学生在高考的重压下,往往忽视对体育课的学习,孩子们的好玩心理已经非常淡化,因此,体育课堂教学缺少活力,为此,作为体育教师要调动学生学习体育的兴趣,让他们积极参与到体育课堂教学中来,使之成为社会所需的德、智、体全面发展的新型人才。下面就结合自己的教学实践,谈谈对这一方面的尝试。

  一、质疑激趣

  伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”无论做什么事情都离不开兴趣,只要人们有了对做某种事情的兴趣感,就会积极做好这件事情,并且获得成功。在教学中同样如此,学生缺少了学习兴趣,课堂教学就显得非常呆板,缺少课堂教学的活力。因此,我们教师要研究课堂教学的兴趣激发策略,特别是高中体育课教师,更要千方百计地激发学生的学习积极性、主动性和创造性。质疑激趣就能很好地调动学生的学习积极性。比如,我在执教《短跑》一课的时候,我问学生:“蹲踞式起跑动作预备时为什么后腿不能蹬直?50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完?步幅与跑的速度快慢有什么关系?”这样设置的问题,学生就增加了兴趣感,他们就会积极参与到教学当中来了。

  二、优化教法

  学生能否学习好文化课知识与教师的教学方法有着直接关系。所以,优化教学方法是非常重要的,我们在教学中要深入研究教学方法,领会新课标,挖掘教材,充分利用现代化教学手段,提高教学水平。比如,在教学《跑步》的时候,引导他们将训练融入生活中,每天让学生早起晨练,或者上学和放学时适当地跑一段。长此以往,学生就能提高跑步的水平了,更培养了学生的坚忍不拔的毅力和品质。通过教学方法的提高,极大地提高了学生学习体育课的兴趣。

  三、鼓励参与

  学生是学习的.主人,是课堂教学的主体,素质教育的实施,一改沉闷的“填鸭式”教学模式,能够极大地提高学生的创新精神和创新能力。所以,在课堂教学中以激发学生的参与行为为主。在体育活动的教学过程中,我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排,突出“体育活动课”的以活动为主的教学特点。改变了体育教学中单纯对学生传授知识和技能、发展体力的身体教育观念。通过活动课进行大量的运动实践,学生了解了一些体育竞赛知识和规则,培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。

  总之,我们在教学中要最大限度地调动学生锻炼的积极性,为更好地完成体育课堂的教学任务,起到了较好的推动作用。

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