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数学的思考议论文

时间:2022-08-13 06:38:19 数学论文 我要投稿
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数学的思考议论文

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数学的思考议论文

数学的思考议论文1

  数学老师在讲台上唾沫横飞地讲着,我的头不时与桌面进行亲密接触,我看见周公正向着我招手,待我睁眼一看,是那位我最最亲爱的数学老师站在我面前,双手叉着他那可以和酒桶相比的肚子朝我微笑。结果当然是被骂一顿。从此,我恨死他,永远只知道表扬好学生,却从看不到一个差生的痛。

  同学都回家了,只有我,趴在桌子上,进行反思。我想着我的数学成绩为何一蹶不振,看着挂满灯笼的数学试卷,我哭笑不得,只能证明:我是一个数学白痴。

  以前,我的数学成绩还可以维持在九字状态。而现在,我抱着令我骄傲的语文和拖着令我讨厌的数学上了初二,来到这个人才济济的班级。再那里,成绩好的一大片,数学好的更是数不胜数。我想象着自己像一只蚂蚁,被越踩越小。我也想过如何提高我的数学成绩,至少,可以抬起头面对数学老师。

  晚上,坐在家里写数学老师给我的作业,苦苦地思索几道题,花了几个小时。然后在从华罗庚骂到陈景润,从上帝骂到如来佛。骂累了,又接着学,学累了又接着骂。看者稿纸上密密麻麻的数学演算,我的上眼皮与下眼皮以每秒0.1厘米的.速度上下平移。没办法,喝上一杯咖啡,又去学我的数学。

  我问数学尖子到底有何秘方,数学尖子笑而不答。我偷偷观察过数学尖子,无非也就是整天上网,打篮球。考场内,数学尖子在拼命地演算,我边转笔边思考。数学尖子用了1小时答完试卷,然后出去打篮球。我也用了一小时答完试卷,然后看我的小说。试卷发下来,数学尖子得了107分,我得了71分。我苦笑:这也许就是天才与白痴的区别,没有天才,哪来的白痴呀!

  我依旧拖着我不满意的数学成绩,在教室里写着被数学老师罚的作业,嘴里骂着他那八字行的脸。我还是喜欢不受束缚,在校园里招摇走过。只是,该去面对一些事情了……

数学的思考议论文2

  今年四月,”快递员遭北京轿车主掌掴”事件引发热议,该轿车主的行为固然不对,网友声讨车主也无可厚非,可车主已经道歉,网友却仍不依不饶,甚至对他进行人肉搜索,我认为这是不正确的抑恶方法,体现了一些网友精神文明的缺失。这是人们对别人错误的不正确,不理智认识和自身素质低下,社会风气不佳的体现。

  就如前几日沸沸扬扬的王宝强离婚案。几乎舆论一边儿倒的指责马蓉。网友们群情激奋,网上骂声一片,更有甚者,捏造DNA鉴定以证王宝强之子并非亲生。仔细想来,马蓉出轨自然不对,可网友们大肆辱骂捏造事实又是否正确?人们究竟是为了声援王宝强?还是为了满足一窥明星隐私和蹭热度上头条的愿望?这样的做法非但没有弘扬惩恶扬善的目的,更显示了捏造者人格的卑劣和世风日下的社会风气,而体现了自身素质的低下,道德文明的沦丧。

  如是,非乃正确抑恶之道。

  为什么我们不能正确的对待“恶人”呢?从古至今,由中到西,多少先贤为我们做出了榜样,三皇五帝之一的舜,面对继母和弟弟多次陷害,他始终包容他们,隐忍他们;东汉的陈实,发现梁上君子是因贫困所迫,于是便放他远走;蔺相如对廉颇“引车避匿”换来赵国十年太平;诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟的挖苦,也能泰然处之;而近代中国为促和平,放生蒋介石,更是使西安事变成为千古美谈……这一切的一切都是因为人们正确对待了恶人。正是因为舜的宽容博大之心,才使他成为了千古的贤王;正是因为蔺相如高尚无私的崇高精神,才有了赵国十年的安定团结;正是因为这种“海纳百川,有容乃大”的宽广的胸襟和豪迈气度,才有了中共如今的辉煌。

  我这里说的宽容,不是对恶势力一味的屈服隐忍,那是懦弱,不是宽容。我这里说的宽容,是高尚博大的'气度,是拥有正确价值观的精神文明。拥有这种精神文明的人,虽不至于像先贤们一样以德报怨,但至少不会有人肉搜索,不会有捏造DNA,不会有这些打着“抑恶”旗号却彰显自己低下道德的行为,拥有这种精神文明的人,会适度的发表自己对恶人的批评,体现的却是整个社会国民素质的提高。

  如今我国经济水平快速发展,人民生活水平得到极大提高,而公众的社会素质却没有达到与经济水平相适应的程度上。而对待“恶人”的态度,则是对公众素质道德的重要体现。我认为,提升个人素质,培养高尚不俗的气度,这才是正确抑恶的不二法宝。

  愿我们每个人都能正确“抑恶”。

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