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初三第二学期政治教学计划

时间:2022-06-13 16:36:58 教学计划 我要投稿
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关于初三第二学期政治教学计划3篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的初三第二学期政治教学计划3篇,欢迎大家分享。

关于初三第二学期政治教学计划3篇

初三第二学期政治教学计划 篇1

  通过学习,使学生了解我国的国情、国力,提高爱国热忱,弘扬民族精神,增强社会责任感,促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力,推进素质教育。

  第二学期根据初三政治学科的教学要求和中考的要求,先完成第三单元(第七----九课)的教学任务,然后进行总复习。具体教学进度如下:

  1.第一至第二周:完成第七课教学任务;完成作业并讲评;进行一次测验并分析试卷。要求了解什么是生产力和生产关系,科学技术在社会生产力发展中的作用,人类社会发展的基本规律和历史趋势;了解我国近百年翻天覆地的历史变化,我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标;能够联系实际认清历史发展趋势,明确历史使命,增强社会责任感。

  2.第三至第四周:完成第八课教学任务;完成作业并讲评;进行一次测验并分析试卷。要求懂得"当今的世界是人才竞争的.世界"。社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要,确立成才目标,努力成长为社会主义建设事业的合格人才。

  3.第五至第六周:完成第九课教学任务;完成作业并讲评;进行一次课文测验和单元测验并分析试卷。要求学生立志报效祖国。

  4.第七至第九周:以《思想政治学科教学基本要求与训练》为依据,进行第一轮复习。要求完成每一课的基本习题训练;进行一些综合性测验。

  5第十周:期中考试并进行质量分析。

  6.第十一至十三周:完成时政的教学任务;进行第二轮复习。完成《初三思想政治学习导向》中的综合练习。

  7.第十四周至学期结束:进行综合性复习;挑选适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。要求学生运用所学的有关理论知识,分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题,在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解,迎接中考的到来。

  (有关月考、期中考试和其他的统一考试由学校统一安排)

  通过一学年的学习,学生能明确自己的历史使命,努力学习,刻苦钻研,提高觉悟,学好本领,准备担负起社会主义现代化建设的重任;通过学习,师生能共同进步

初三第二学期政治教学计划 篇2

  一、指导思想:

  落实课程改革的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力;跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

  二、九年级学生情况简析:

  我所教的班级总体上学生学习积极性较好,课堂纪律好,普遍有自觉性,求知欲强,但主动参与性欠佳,课堂气氛有待改善,部分学生灵活性不够高,学习缺乏兴趣,目的不明确,理解运用综合能力较低。

  三.教师要扎扎实实地抓好中考复习工作

  在总复习这段时间里,要学生牢固掌握教材上的基础知识,掌握教材的知识体系,准确地把握重点、难点,同时要具有更广的时事知识和基本技能,在此基础上,教师要扎扎实实地抓好以下五个环节:

  (一)上课专心听讲:

  就是集中精力,把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记,课堂上积极发问,及时纠正自己的错误的理解。中考复习不同于平时的复习,要以实际出发,凡是自己已经掌握的内容一带而过;凡是容易误解的,要正误对比;凡是难以理解的,要重新学习。在方法上,不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习,要将教材上的知识串起来,要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系,虽然打乱了教材的编排顺序,但便于学生加深理解,加深记忆,更牢固的掌握知识。

  上课专心听讲,还要把握住识记、理解、运用的要求。首先,识记:是对有关概念、原理和观点的再现和再认,就是记住。考试改革后,虽然学生死记硬背的东西减少了,但是基本的概念、原理还是需要识记,这类知识一般以简答题的形式出现。其次,理解,是在识记的基础上,对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念,也就是理解概念之间的联系和区别,要知其然,还要知其所以然。要字当头,不是字当头。再次,运用:就是在理解的基础上,把有关知识应用于新材料、新问题中,分析解决那些教师未曾讲过的问题。即,有较强的时代感,不仅要,而且要在上下工夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求,把知识和材料巧妙地结合起来,出人所料又不出所料。

  (二)多练:

  复习中的并不是搞题海战术,使学生负担加重,而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。要求我们首先要精心选择题目,由浅入深,要采取多种形式,如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境,把抽象的'理论寓于现实社会生活的情境中,引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考,其次,要培养临场经验,经过平时考核和模拟考试,力求把题答准答全,要正常发挥出自己的知识水平。

  (三)关心国内外大事、关心社会生活。

  中考要获得政治科目的好成绩,不能,必须关心时事,胸怀祖国,放眼世界,把课内外知识结合起来,政治课具有时政性的特点,这也是与其他学科相比的最大特点,不仅考查知识,还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。

  (四)整理归纳、查漏补缺。

  临近中考的复习中,要让学生自己检查对知识的掌握程度,把零散的知识点理成再织成,做到既能分散又能集中,使自己能灵活地掌握知识,及时补缺堵漏,不留后患。把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握,使知识以网络化呈现,把知识的形成过程展示出来,引导学生自由的发现知识和领悟创造知识的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新,最终一定会达到纲举目张的效果,学生能力必然会有较大的发展,适应中考的考试形势。

  (五)学会审题和解题的方法:

  审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程,也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点:

  一是拿到试卷后,为了赶时间而急于作答,审题不认真,观点不全,内容不充实;

  二是审题错误,所答非所问,答案不切题意要求。

  为此,在审题时要注意三点:首先审题时头脑要冷静,本着先易后难的原则答题;其次在正确理解题意,明确题意要求的前提下,拟答案要点,确定答题范围,另外,要抓住关键词,突出重点,试题中的关键词如题目中的,抓住了题眼就等于抓住了答题的根本,从而突出重点,明确主攻方向;最后,在答完试卷后,不要急于交卷,应将题目与答案对照检查,发现错误与遗漏之处及时修正和补充。

初三第二学期政治教学计划 篇3

  一、指导思想:

  以全面推进素质教育为目的,以新课程改革教育理念为指导,积极推进思想品德课程改革,进一步树立”的教育理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,加强备课组各成员协同作战,教学教研的能力,实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

  二、学情分析:

  随着年龄增长,初三学生心智相对成熟一些,面临中考,目标较明确,学习积极性普遍有所提高,本年级严格的制度化管理使有序课堂有了保证。但一部分学生自制力较差,在各种压力情绪很容易波动,烦躁、没信心、厌学、自暴自弃等各种状况均有可能出现。这些需要老师密切关注,适时指导和帮助。一直以来我都特别注重学生学习习惯的培养,学生基本上已经明确了政治答题的基本要求,绝大多数同学都能重视该学科。也有部分同学文学功底较差,学生对课程内容不太理解;加上”的错误观点使得一些学生较少去理解和体会,这也将是我教学工作的重要内容。

  三、教学目标:

  学科目标:

  九年级学生面临着人生的一大转折,要么继续升学要么就业,因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,正确认识社会复杂现象,了解国家一些基本国情国策,能时刻关注国家的发展,勇于承担社会责任,正确对待升学和就业问题,力争做一个对国家、社会、家庭有贡献的'人。

  (一)、认清中国基本国情,肩负民族振兴的使命

  (二)、了解当今时代潮流,立志成为高素质人才

  (三)、掌握科学的方法,提高观察问题、分析问题的能力

  中考目标:

  1. 本人所教班级初三(14--18)班中考平均分优秀率力争上游,落实名校发展观。

  2.出现学科状元.

  四、教学措施:

  1、抓集体备课,发掘教育资源。坚持每周备课一次以上,每次备课确定中心发言人和研究重点。坚持听课制度,加强教学交流,提高教学水平。

  2、充实课堂,抓好课堂教学工作。提高课堂四十五分钟效率,贯彻学校的”的理念,力争课堂问题当堂解决,学生问题不过夜。 养成学生良好的听讲和作业习惯,熟悉掌握政治学科的作业及考试等学习要求。

  3、复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,做到经纲为纲、以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。

  4、引资料、学经验。跟组内老师互相学习,积极参与听课活动,取长补短,共同提高;统一使用备课组统一订购的复习资料,以充分发挥其效益。

  五、教学进度:

  时 间

  课时(节)

  内 容

  备注

  周 次

  日 期

  寒假补课

  2.20-2.28

  七年级上册第一单元

  第一周

  3.1-3.7

  2

  七年级上册第二单元

  3月1日正式上课

  第二周

  3.8-3.14

  2

  七年级上册第三、四单元

  第三周

  3.15-3.21

  2

  七年级下册第一、二单元

  第四周

  3.22-3.28

  2

  七年级下册第三单元

  初三模拟测试(一)

  第五周

  3.29-4.4

  2

  七年级下册第四单元及八年级上册第一单元

  清明节(3、4、5日放假)

  第六周

  4.5-4.11

  2

  八年级上册第二、三单元

  第七周

  4.12-4.18

  2

  八年级上册第四单元

  初三模拟测试(二)

  第八周

  4.19-4.25

  2

  八年级下册第一、二单元

  第九周

  4.26-5.2

  2

  八年级下册第三、四单元

  5.1劳动节(1、2、3日放假)

  第十周

  5.3-5.9

  2

  热点专题复习

  第十一周

  5.10-5.16

  2

  热点专题复习

  第十二周

  5.17-5.23

  2

  热点专题复习

  第十三周

  5.24-5.30

  2

  热点专题复习

  第十四周

  5.31-6.6

  2

  初三模拟测试(三)

  第十五周

  6.7-6.13

  2

  6月7、8、9日高考

  第十六周

  6.14-6.20

  2

  模拟题训练及补充知识点

  端午节(14、15、16日放假)

  第十七周

  6.21-6.27

  2

  6月27、28、29日中考

  第十八周

  6.28-7.4

  2

  第十九周

  7.5-7.11

  2

  第二十周

  7.12-7.18

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