【精华】教学工作计划集合八篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的教学工作计划8篇，欢迎大家分享。
教学工作计划 篇1
1、继续深入课堂听课
各位教学督导继续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务;从本学期开始，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新教师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，听课时也要照顾到，不使遗漏。本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后认真填写课堂教学质量评估表，并本学期末一并上交教务处存档。
2、抓好本科生毕业论文的复查工作
按照教务处重新印发的《本科生毕业论文(设计)指导与评审手册》的要求，本学期对20xx级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策研究》的实践效果，同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和建议。各位教学督导复查时，应当认真填写复查记录表，本学期末一并上交教务处存档。
3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作
根据高教(xxxx年2号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践能力”的.要求，本学期对20xx级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记表，本学期末一并上交教务处存档。同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教改立项项目积累研究资料。
4、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作
本学年教学督导组承担着《任意选修课的教学质量与规范管理》、《本科实习的质量保障研究》两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当采取措施，有计划地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好准备。
5、参加期中教学检查工作
根据教务处的安排，部分教学督导组成员参加由主管教学副校长率领的检查组到有关学院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进行期中教学检查，或参加学生代表座谈会，或查阅学生填写的教学情况调查表，了解、发现教学中的问题，总结教学改革中的经验，向学校有关单位提出有关教学改革的意见和建议。
6、参加期末考试的巡视和督促检查工作
继续做好期末考试的巡视和督促检查工作，发现问题及时向有关单位反映，并认真填写教学督导组巡视记录。
7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。
教学工作计划 篇2
一、学生分析：
二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点
（一）教学目标
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
（二）教学重点
1、结合教学常规，进行队列队形教学。
2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
（三）教学难点
二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的'目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为
基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四、课时安排
每周2课时，每期共40课时。
五、教学措施及注意事项
教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。
注意事项：
1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。
2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。
3、因材施教，增强学生的自信心。
六、教学进度
周次 教学内容
一 1、引导课，体育常识：做早操的好处（室内课）
2、队列队形、游戏；块块集合
二 1、基本体操
2、基本体操、游戏：块块集合
三 1、基本体操、游戏：一切行动听指挥
2、基本体操、游戏：挑战应战
四 1、队列：排纵队和横队、复习基本体操
2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑
五国庆节放假
六1、技巧：前后滚动、游戏：端水平衡和障碍赛跑
2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力
七 1、韵律活动；
2、走：各种姿势的走
八 1、用各种正确姿势的走 九
十 1
十一
十二
十三
十四
2
十五
十六
十七
十八
十九
二十
2、游戏：迎面接力 、队列：报数、复习各种姿势的走 、技巧：前滚翻 2、技巧：前滚翻、游戏：跳垫子游戏 、劳动模仿操、游戏：迎面接力 、劳动模仿操、游戏：换物接力 、复习劳动模仿操 2、队列：齐步走-立定 、技巧：立卧撑 2、技巧：立卧撑、游戏：猎人XX老虎 、队列：走圆形、游戏：换物接力 、基本体操、游戏：“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、游戏：改换目标 、跳小绳、游戏：迎面接力跑 2、走跑交替、复习跳小绳 、走跑交替、游戏：单脚跳接力 2、复习走跑交替、30秒跳小绳 期末考核一 期末考核二 成绩统计和期末总结 11 21111 1 1
教学工作计划 篇3
一．本学期教学目标要求：
阅读鉴赏模块：着重培养理解文章的能力，欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。
口语交际模块：引导学生把握口语交际的基本要求，大胆开口，文明得体。
表达交流模块：着重引导学生写出真情实感，掌握基本的写作技巧，提高写作素质。
梳理探究模块：培养学生探究，探索精神，引导学生观察语言，文学和中外文化的现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和能力。
名著导读模块：引导学生了解世界名著，接触文学大师，培养阅读兴趣。
二．学情分析：
1．教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高，有了很大的'提升。本学期学习我国现当代、古代文学作品和外国文学作品，着重培养欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。从阅读教学的角度来看，对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上着重培养写作议论文的能力和初步的文学创作能力，要求学生学习写作的发展等级和应对话题作文的能力。口语方面，培养双向互动的口语交际能力：劝说、讨论、辩论和演讲。
2．学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文学习的认识尚模糊，兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。
三．教材结构和内容分析：
阅读鉴赏：中国古代戏曲和中外话剧
宋词
随笔、杂文
古代人物传记
表达交流：学习横向展开议论
学习纵向展开议论
学习反驳
学习辩证分析
梳理探究：逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化
四．教学措施及方法：
1．利用已有的教具尽可能地从听觉、视觉享受感知课文。
2．展开充分的合作探究，让学生走入课堂，爱上课堂。
3．培养学生自主学习的热情。
4．课外迁移，培养大语文观。
五．教学进度安排表
周次教学章节教学内容教学单元难点课时1第一单元中国古代戏曲和中外话剧
内心情感、矛盾冲突23第二单元宋词感受与共鸣456第三单元随笔、杂文把握观点与材料78第四单元古代人物传记叙事写人手法
教学工作计划 篇4
没有压力就没有动力，没有目标就没有方向，愿自己在青春正好的年纪，充实自己的羽翼，收获一个美好的自己。当学习成为一种习惯，一定会有意想不到的收获。在20xx新学年我制定了以下成长计划。
1、坚持读书。腹有诗书气自华，作为一名老师，尤其是语文老师，没有功底便教不好孩子。多读文学书籍和教育书籍，提高自身文学修养，教学素养。目标如下《你能做最好的班主任》《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》《名师讲堂经典细节——小学语文卷》《论语今读》。
2、坚持认真备课，及时反思。多注意自己教学语言和引导语言，把严格要求和鼓励表扬相结合，认真对待每一节课。把良好的习惯贯彻始终，当孩子出现走神回答不上来问题时，多反思自己，是不是环节设计的太过枯燥，是否能够让自己的语言更加的生动吸引孩子。只有从自身找原因，才能提高教学质量。
3、研究培养班级良好习惯的有效方法和措施。管理好班级，形成良好的班风，培养优秀班干部带领同学们养成良好学习习惯，团结友爱。定期举行班会，加强思想教育，让学生们能够有一颗向上正确的心态。
4、认真练字，练出一笔好书法。增强自己做事的耐心，培养认真的态度并影响传递给孩子们。
5、针对学困生研究辅导方案。对学困生赋予更多的耐心，不放弃每一个孩子，多看他们身上的优点并积极引导。班级中有几个特殊的孩子，理解力慢、做事拖拉、学习效率低，家教较松，学习太过被动。除了加强和家长的沟通，互相配合，引导孩子养成良好的习惯，还要多寻找合适的方法鼓励和激励他们，循序渐进的取得进步。不能以批评为主，不能单纯以成绩划分孩子。经验告诉我，越着急越生气，对他们起到的效果就越小，只会让他们更加被动，缺乏学习自主性。多发现他们的优点，修炼心态，积极引导他们发展各自的优点，在班里绽放自己的长处，做一个自信的人。这是我要努力做到的方向。
6、积极思考，勇于拓展和创新。千篇一律的教学方式只会禁锢思想，可能会让自己止步不前。不能只看眼前的课本，我应该努力去探索更加适合自己。适合本班孩子的教学方式，并且试着让自己的课堂变得更加有趣。
7、多听课，多参加教研活动，认真参加语文工作室的活动。吸取优秀教师的'经验，是提升自己的快捷方式。
8、认真批改作业，了解学生掌握知识的水平和情况，以便改进自己的课堂，并对他们有比较深入的了解，进行针对性的指导。
9、告诉自己，不是自己对孩子好就觉得是好。要让孩子们感受到你是在对他们好。对他们的严格要求要建立在互相理解和尊重的基础上，并让他们学会感恩。课上是老师，课下是朋友。让自己的工作变得充实幸福。
教学工作计划 篇5
作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。
一、提高自身的业务水平
认真阅读＂二期课改＂的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标．＂二期课改＂注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、提高教学质量
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的'基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
三、坚持参加区新教师的继续教育学习
新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
以上就是我对自己在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力！
教学工作计划 篇6
一、我班基本情况
我班有学生13人。学生们经过一学年的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、我班本学期工作目标
做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：
1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的'同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施
1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
四、 班主任工作思路：
1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
五、十一月工作安排
1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。
2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。
3、组织学生进行歌咏比赛。
4、指导学生进行期中自习，迎接期中考试。
教学工作计划 篇7
指导思想：
本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
主要工作目标：
1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4.努力提高英语教学质量，争取六年级调研考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。
具体工作内容：
一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记
因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教学反思
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量
1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的`兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
三、加强信息培训，学会制作课件
我校是省级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。
具体工作措施：
一、开展“六个一”活动
1.基本做到每周有一次集体备课。
2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。
3.每月上一节英语校级或以上研讨课。
4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。
5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。
6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。
二、结合校教导处和区教研室工作计划，开展赛课和两项评比
组织英语教师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比，，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。
三、加强集体研讨
1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。
3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。
具体时间安排：
九月份：
1.参加区英语教研组长会议。
2.教研组长认真制定英语组的工作计划；各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。
3.组织教师按时认真开展集体备课。
4.组队参加区小学生英语口语大赛。
5.组织教师组内听课，并及时进行研讨。
十月份：
1.参加学校第二届“春花杯”赛课。
2.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。
3.组织好一次英语校内调研考。
4.组织一次教师读书沙龙会。
5.参加“师徒结队”教学展示活动。
6.做好教学“五认真”检查工作
十一月份：
1.组织好学期阶段检测（期中考试）。
2.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。
3.参加区优秀作业设计比赛。
4.开展3-4年级学生英语单词竞赛。
5.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。
十二月份：
1.开展5-6年级英语阅读竞赛。
2.参加第二届“区优秀案例分析”评比。
3.做好“五认真”检查工作。
4.组织好一次英语校内调研考。
5.参加区小学生英语口语大赛。
6.举办一次课件制作的比赛。
元月份：
1.检查教师的读书笔记的撰写情况。
2.做好“五认真”的检查工作。
3.做好期末各种资料的收集和归档工作。
教学工作计划 篇8
一、指导思想
数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙..。数学是神奇的世界，肯 定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学，一是能更好的'促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。
二、 学情分析
经过二年的学习，三年级学生对数学有了初步的了解，大部分同学对数学有着浓厚的兴趣。计算能力、逻辑思维能力、空间想像能力有着明显的提高，数感不断加强。但也有一些同学思维不开阔，不能灵活运用所学的知识。
三、教学目标
1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。、 3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和口语表达能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。 四、 教学措施
1．精选教学内容，力求内容贴近学生生活，富有趣味性。 2．鼓励学生多角度思考问题。培养学生灵活运用知识的能力。
3．充分利用各种教学资源创设情境，让学生在情境中主动思考，探究解决问题的方法。
4．练习的设计做到由易到难，层次分明。 五、具体安排
检测以期末检测与课堂随机检测相结合为主要形式，评价以过程评价为主，结合检测结果作为最终评价结果。
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