关于专升本自我鉴定集锦4篇
一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编收集整理的专升本自我鉴定5篇，欢迎大家分享。
专升本自我鉴定 篇1
三年的大专生活不知不觉已成为了过去式。踏入大专门槛的那天起，我就下定决心要自学考取本科学历，不能停下脚步，止步不前。在校期间，经过良师的精心指导以及自己的坚定不移、努力学习、奋发向上，我逐渐成为了一个能适应社会要求的应届毕业生，比为做一个知识型的社会主义建设者打下坚定的基础。
毕业进入社会也有三年了，学习的进度也停滞了。工作，生活，家庭，让我淡忘了当初的热情和豪情壮志。时常感觉遗忘了很重要的东西，感觉心里空落落的。看着书架上满满的自考书籍，我决定重拾信心继续学习。用知识来填补我的不足，提升自身能力和知识水平，努力学习争取达到工作所需的综合素质人才要求。
一边工作一边顾家照顾孩子一边学习，让我的生活开始忙碌起来，但也变得更加充实了。本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向未来，寻求更高发展的新起点。专科是我的起跑线，本科就是我的起点，我相信未来会因为现在的`努力变得更加精彩。我将继续前行，努力向更高的教育教学只是高峰攀登，并以此作为回报社会的资本。
所有人的青春，从一开始的空白无物，到后来的极欲横飞，阴霾满地，再到最后的尘埃落定。看似已定却又变化，只有你的付出才能得到相应的回报。一切都在发生，一切都在结束。我，在继续前进的路上，为未来而努力。
专升本自我鉴定 篇2
时光飞逝，转眼间两年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的母校XX大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这两年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习专业技能方面鉴定如下：
在思想品德上，本人作为一名师范生有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。
在学习上，我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程，系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《XXXX》、《XX大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到教育教学工作中打下坚实的基础。我逐渐学会了该如何对新知识进行自学，对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记，最后做到理论联系实际，学以致用。
两年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的.。特别是通过学习《XX英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！
专升本自我鉴定 篇3
所有人的青春，从一开始的空白无物，到后来的极欲飞扬，阴霾满地，再到现在的尘埃落定。一切都在发生，一切都在结束。美好而缤纷的大学生活，就这样画上了句号，真有些难忘和难舍。我是一个专升本应届毕业生。只可惜短短的两年大学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。这可能就是我读书生涯的最后一篇自我评定了。
诚信、坚毅是我最引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。
我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
本科学习的两年，塑造了一个健康的我；塑造了一个积极向上的我；塑造了一个崭新的我，塑造了一个对社会有用的我。
三年的专升本学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下:
一、思想认识方面:本人在专升本期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务知识方面:三年的专升本学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的'理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。
三、专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?专升本学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是:①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的专升本，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。
四、存在的问题:三年的专升本，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。
专升本自我鉴定 篇4
虽然当初考大学的时候没有考上本科，只能去上专科。但是我也是没有放弃自己的，我一直在努力的学习，想抓住专升本的机会。我知道现在的社会对学历的要求是越来越高了的，所以我也想让自己变得更加的优秀一点，能够在社会上生存下去。现在我也凭借自己自己的努力成功的升上了本科，我自己心里也是感到非常的欣慰的，在之后的学习生活中我是会更加的努力的，是不会辜负自己的。
其实在我准备考试的时候心里是会有一点着急的，当时班上的很多同学都已经找到了工作了，我害怕若是等自己考完之后再去找工作的话就会有一些难了。因为在学校的这几年我都是在认真的学习的，从进入这个学校考试我就在为这一次的考试做准备了，所以在其他的同学做兼职、实习、找工作的时候我都是在学校的。若是说心里不害怕那是假的，其实是很怕自己考不上的，因为这个考试的难度是很高的，录取率也是非常的低的。但自己也是不想放弃的，若是不去尝试一下我怕我以后是会后悔的。好在这一次的结果是很好的，我成功了。
在学校的这几年我真的是非常的努力的，因为我一开始的目标就是在毕业的时候去考这个专升本的考试。我也知道有一个好的学历对我们来说是非常的重要的，元不是么呀听过别人说的一些让我放弃的话，但若是不尝试的话自己也是无法死心的。这几年的时间除了上课的时间我都是在图书馆度过的，虽然这一条路是很难的，但是我觉得自己只要努力不是不可以做到的。也因为这样我在大学除了室友之外都没有什么朋友了，因为能够上专科的都是成绩不怎么好或者是不爱学习的`，所以我在学习的路上可以说是非常的孤独的。但是我对自己做的这个决定是不后悔的，现在的这个结果告诉我我的选择是对的。
当初高考的时候发挥失常了，所以我只能够上一个专科。其实自己心里也是非常的不服气的，但若是让我复读我也是接受不了的，因为压力会更大，我怕我考得更差。所以我只剩下了专升本这一条路了，我是憋着一股劲在学习的，我想证明自己，我也是觉得自己是有那个实力的。现在事实证明我是有这个能力的，虽然当初这个一个人学习的时候也会有格格不入的感觉，但我现在是真的很庆幸自己做了这个决定的，也很庆幸自己坚持了下来。
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