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大专毕业生自我鉴定

时间：2023-07-22 11:31:59 毕业鉴定我要投稿

大专毕业生自我鉴定【必备】

　　一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是小编帮大家整理的大专毕业生自我鉴定，希望能够帮助到大家。

大专毕业生自我鉴定【必备】

大专毕业生自我鉴定1

　　转眼，大学的生活以及实习的日子都过去了。回想着这几年的日子，尽管在表现上算不上多么的出彩，但是也算是不辜负这趟大学的生活。我学会了必要的知识，认识了很多的朋友，与__班的同学们都结下了深厚的同学情。在前段时间，通过实习的工作，我在岗位上也收获颇丰。对我而言，这样的大学生活已经非常的精彩了。

　　但是，我相信未来永远比现在精彩，大学的生活我会好好的记在心里，在今后，我会努力的朝前看，在未来我会有更大的成长!现在，趁着三年大学的结束，我也正好好好的回顾看看，自己在这三年来有哪些改变和进步。为此，我对自己作自我鉴定如下：

　　一、目前的情况鉴定

　　思想方面：经过这三年的系统学习，我树立了正确的世界观，价值观，热爱祖国，热爱人民，在生活中积极上进，善于帮助同学。在学习中我刻苦努力，不断的提升自己的思想，并且提升自己的能力。在参加实习后，我进一步认识了社会，增加了对工作的热情和努力。

　　学习方面：学习上我刻苦认真，在课堂上认真的听好老师的每一堂课，并且根据自己的理解做好笔记，对于不会的知识点会在提问中询问老师，而对于自己感兴趣的小知识，我会在课后热情的去探索，如果与学习有关，我会在课堂上与大家分享。在课后，我会积极的复习课堂的内容，对于可以操作的部分，我会进行更多的练习，加强自己的记忆。并且还会扩展所学，认真的`扩宽自己的认识，学习更多的相关知识，提升自己的专业能力。

　　生活方面：在生活中，我热爱生活、关心同学，积极的参加学校活动，提升自己与身边同学的互动。在大学的生活中，我适应了集体的生活，并且很好的融入其中。而在实习之后，我通过独自在外的生活，极大的提高了自己的独立能力。让自己适应了独自的生活，并很好的维持了下来。

　　工作方面：在大学期间我趁着暑假进行了几次社会实践，扩宽了自己的见识，也同样提升了自己的能力，改变了自己对工作的看法。实习期间，通过培训和实际的工作，提升了自己的专业知识，以及自己的工作能力。并且适应了工作中的环境。

　　二、自我总结

　　在这三年来，我学会了太多，改变了太多。但是，我依然明白，自己在很多地方都有不足。在今后的工作中，我也会在完成好自己任务的前提下努力前进，让自己能得到进一步的提升。

大专毕业生自我鉴定2

　　三年的大专学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下：

　　一、思想认识方面：本人在大专期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

　　二、业务知识方面：三年的大专学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

　　三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?大专学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的大专，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

　　四、存在的问题：三年的大专，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的.转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

　　幼师大专毕业生自我鉴定篇三阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将大专毕业的我，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入大专学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把大专时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科大专学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

　　(一)思想认识：本人在大专学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

　　(二)业务认识：山东理工大学大专学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在大专学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

　　(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

大专毕业生自我鉴定3

　　本人积极上进，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研。勤奋好学，态度端正，目标明确。

　　在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的`生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。

大专毕业生自我鉴定4

　　回首三年的大专生活，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，也使我的修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

　　除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态，尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我熟练掌握网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学，踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

　　在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳；在日常生活中以积极的态度与同学们的相处极为融洽。在校通过系统化、理论化的实习中，学到了很多知识，更重要的'是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了，更懂得要注重理论联系实际，并增强自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

　　三年的大专生涯是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑战和考验，我自信，能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

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