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毕业生自我鉴定

时间:2023-08-01 13:41:45 毕业鉴定 我要投稿

【精】毕业生自我鉴定12篇

  自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的毕业生自我鉴定,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精】毕业生自我鉴定12篇

  毕业生自我鉴定 篇1

  光阴似箭,转眼间大学生活即将过去,本人自20xx年进入xx大学电气自动化技术x班学习以来,一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习工作中,有过成功的喜悦,也有过失败的辛酸,然后日益激烈的社会竞争也使我充分意识到,若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生这些锻炼都是很基础的`和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

  一、在思想政治上

  积极要求进步,今后我将以更加严格的标准来要求自己。

  二、在学习上

  刻苦努力,积极进取,从未放松对专业知识的学习,并掌握了较多的专业技能。通过不懈的努力,先后通过了国家计算机一级和xx英语三级的等级考试。

  三、在工作上

  认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。

  四、在生活上

  养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

  不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。

  毕业生自我鉴定 篇2

  三年的校园学习生活是我人生的一大转折点。我于20xx年xx月以优异的成绩考入xx大学。三年的函授生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为作业的负责人。

  有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的.同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。

  学校的各种活动都热情的参加,在xx年至xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加,在xx年x月获校演讲比赛一等奖。

  身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论发挥x年暑假我以熟练的计算机技术应聘入xx电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xx年暑假我在xx印刷公司学习名片和小型广告、商标设计,自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件,之后做出了大量出色的设计,得到同学及老师的一致好评。

  本人具有热爱祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

  毕业生自我鉴定 篇3

  大学四年,我学习了丰富的理论知识来充实了自我的大脑,使自我在思想政治上真正做到了积极进取,严格要求,全面发展,以此达到提高自我思想觉悟,高水准的规定性目标。

  我严格的.要求自我,一步一个脚印,脚踏实地的完成自我的计划及实现目标,并且构成了自我独特的学习方法来培养专业技能,并把理论与实践相结合,把所学的知识运用到工作中,还经过各种方式,广泛地汲取各方面的知识,努力地扩大自我的知识面,使自我的专业知识更加丰富,更加充实。

  毕业生自我鉴定 篇4

  三年来的大学生涯结束了,对于过去的三年我确实也是进步了非常大,作为一名大学毕业生我也一直都希望能够认真的去做好本职工作,过去三年来我也是认真的早搞好学习的,在这份工作当中我把自己的工作看的非常的重要的,对于这一点我是有着非常明确的态度,现在我也是能够保持一个好的心态,在这个过程当中我也是把自己的很多事情做的'比较好,有些事情还是需要认真一点,通过这三年来的学习我对自己也是越来越有信心了,这种感觉还是非常好的,我真的希望能够端正好心态,在这方面我对自己更加应该重视起来,对于这几年来的学习我也是应该有一个正确的认识。

  在这几年来的学习当中我在各方面都是能够搞好自己的学习成绩,这些都是我应该认真去思考的,我也一定会坚持去搞好学习的,在学习当中我是端正好心态,对于这些我是没有丝毫的意见,有些事情还是应该主动一点去落实好的,对于大学三年的学习的经历,这让我是非常的有感触的,我在课堂上认真的听讲,努力的搞好自己的学习,在这方面我也是做的非常的认真,我一直都相信在学习方面我是可以端正好自己的心态,这方面我也是能够坚持下去,在学习方面我在班上一直都是偏上的,不管是做什么事情这些都是我能够认真去做好的事情,我也是希望能够端正好心态,有些事情还是需要去思考一下的,我也一直都希望能够认真的去落实好相关的规章制度。

  在生活当中国我是比较乐观的人,各个方面作风也是比较好,我一直都希望能够在这样的环境下面处理好自己的相关工作,我希望能够得到大家的认可,有些事情还是需要一个端正的态度,作为一名大学毕业生我能够清楚的意识到还有哪些不足,我能够在过去几年的学习当中吸取经验,去发现自己的缺点,作为一名大三学生这些都是一些细节的事情,我一直都能够认真都去反省自己的,我不希望以后再出现这样的情况,在这方面我也是比较认真的,有些时候还是要认真的一点去思考的,这是作为一名学生应该有的态度,在以后的步入社会工作当中更加要有这样的心态在,这一点是毋庸置疑的,感激大学三年的学习经历,我以后一定会更加用心去做好自己的事情,感激三年来学校的培养。

  毕业生自我鉴定 篇5

  回首自己的大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  在思想上,令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。

  学习上,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此意志视为,我把自己的主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。

  在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这x年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的.品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  通过这x年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时如张白纸的我,经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能很精彩。当然,x年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过,这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点,x年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。

  x年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

  作为一名20xx年大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

  毕业生自我鉴定 篇6

  我是xx大学小学教育专业的一名应届专科毕业生。

  大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、心理学、教育心理学、保健学、教育研究方法等课程。

  通过几年的学习,本人具备这些方面的知识和能力:掌握学前教育学、心理学、同课程的设计与实施、小学教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察、分析的基本能力以及实施教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方小学教育的'方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  毕业生自我鉴定 篇7

  回顾大学xx年,我通过良师的指导和自己刻苦学习,已具备了文字处理和写作能力,也养成了认真对待学习,工作的良好习惯。成为一个合乎社会要求的新时代大学生。在毕业之际,对自我作个鉴定如下:

  一、在思想政治品德上

  本人有良好的思想道德修养,有坚定的.政治方向。热爱祖国,热爱人民,遵守法纪以及学校的各项规章制度,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。以务实求真精神热心参加学校的公益宣传活动,并且积极投身于社会实践,深入社会,了解社会,广泛接触群众,联系群众,达到了做一名大学生的基本要求。

  二、在学习上

  我圆满地完成本专业课程,勤奋学习,阅读大量书籍,掌握了中文方面的一些专业知识和技能,可以熟练操作办公自动化系统及文字处理和写作,20xx年x月通过国家计算机二级考试。

  三、在学习上

  认真负责,积极参加社会实践活动,重视团队合作精神。有一定的组织,交际能力。在生活上,作风正派,有良好的生活习惯,时间观念强。本人平易近人,与人相处融洽,一向刻苦耐劳,勇于拼搏,并将时刻保持这种精神,迎接新的挑战。xx年来塑造了一个健康,积极向上,吃苦耐劳,充满自信的我。

  我相信我会在将来的工作中使自己xx年来所学知识能更好的用于实践,回报社会和国家的培养,作一名有益于社会的人!

  没有最好,只有更好的,生活需要不断努力!

  毕业生自我鉴定 篇8

  时光流逝,还清晰记得刚进大学时的情景,转眼间,x年的大学生活即将结束,回顾这x年,应当说收获是多方面的:专业知识得到了极大的丰富,思想政治素质得到了很大的提高,同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。

  一、在学习方面

  我始终认为作为一名学生学习是最重要的,在大学期间我对学习一直很重视。在学习上,我态度认真、刻苦,努力钻研,具备了扎实的专业基础知识,我学的是社会工作专业,它所接触的是广大的人民群众,以弱势群体为主要服务对象,所要掌握的工作方法多、难度大。

  二、在工作能力方面

  学生工作在大学生活中是一项重要资料,在能力锻炼方面,我积极参加学生工作和社会实践活动,并取得了一定的成绩。我大一竞选为班里的生活委员,这一职务对我的组织能力、宣传能力、职责心、团体主义感等方面都是一次跨越性的提高。

  三、人际交往方面

  在大学期间,人际交往最主要的还是体现在同学关系上,总的来说,x年来,我与同学的关系都比较融洽,没有发生什么不愉快的事情。在平时的.生活和学习上能主动帮忙同学,积极参加班级的活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、教师的关系,营造良好的班级气氛。同时在外工作的过程中拓宽了我的交际面,也让我树立了正确的为人处事态度和处事原则。

  毕业生自我鉴定 篇9

  学校生活即将结束,在毕业之即,对自已x年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定:

  在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

  当然,我还存在很多不足之处,诸如:

  一是学习成绩还不是十分优秀,x年来,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态,主要原因是基础比较薄弱,加上刚进学校时,学习的环境变宽松了,学习更多需要的是自主性,于是,长期在老师、家长督导下学习的我,一度迷失了方向和动力,幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下,我从迷失中找回了方向,从而迎头赶上,但因此也落下了一些课程。

  二是与同学的联系还不够紧密,和同学交流较少,主要原因是自己作息的`时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

  在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的'同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应xx世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

  毕业生自我鉴定 篇10

  四年的大学生活让我在各个方面都提高很多,以下就是我对这四年大学生活的自我鉴定。

  在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

  学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的.学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊师敬长,团结同学;关注时政,由于种种客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

  作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬,对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的岁月,我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

  毕业生自我鉴定 篇11

  回首两年的中专生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  在思想品德方面,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人,并以务实求真的`精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

  在学习方面,我热爱自己的专业,并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。

  在生活方面,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。

  在工作方面,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

  两年的中专生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈方面了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中专生活、踏方面社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

  毕业生自我鉴定 篇12

  转眼就毕业了,进入xx职业学校学习了x年时光,留下了很多美好回忆,学会如何做好一个幼师,现在回顾过去,心中感慨良多。

  大专虽然起点低,但是对我来说,却是使我脱胎换骨的地方,我以前学习不够努力,成绩不好进入到了大专后,我认识到了学习的重要性,于是在学习的时候我更加积极努力,比其他时候更加发奋图强,想要为自己以后打好基础,选择幼师专业,也是因为自己比较喜欢与小孩子打交道,而且我妈也是一名幼师,所以选择成为一个幼师。

  对于自身的学习,我给自己的要求,是必须全面发展,不管是自己的专业课程还是其他的一些选修课我都要学好,所以在学习中没有时间浪费,每天都认真的学好,尤其是上课的时候最喜欢与老师互动,主动与老师沟通,所以我也是老师非常喜欢的学生,因为我学习认真,勤学好问。

  我在我们学校担任班长,也经常会管理班级纪律,虽然大家有时候学习比较散漫,但是一般我要求好好学习的时候,都愿意听我的话。无论是在学习上,还是生活中,我都经常去帮助同学,在我们班里我的人缘好,大家也很尊重我,所以我当班长时大家都积极服从我的安排。

  生活中我是一个礼貌友善的人,从不骂脏话,不欺负同学,对待同学都是友善结交,我认为多一个朋友多一条路,大专的同学,说不定会在以后工作中给我一定帮助。喜欢参加各种活动,参加过学校的`运动会,演过小品,因为自己跳舞好,更是在学校文艺汇演是表演过舞蹈还得到了x等奖。在学校内性格外向,也比较活泼好动,所以非常开心,没有过多少压力。

  我假期也积极去参加实践活动,去岗位中锻炼自己,我就在暑假期间,找了一份幼师工作兼职,进入到了幼儿园工作。这让我得到了极大的锻炼,接触到了小朋友,我那时候带班,教导小朋友很简单的拼音认字,一节课也就教导几个字所以很轻松,但是要让小朋友掌握比较难,他们在学习的时候很调皮了,会分神与旁边的同学说话,经常犯很多错误,需要时刻提醒他们。

  转眼间学习时间已经结束,我也要即将毕业,多年的学习已经进入到了尾声,或许我就要踏上工作了。对于自己多年学习,还是非常满足,没有失望,也没有什么遗憾,因为我都已经学习好了,抓住了学习的重点,我相信以后走入工作中,我会用自己所学的东西,教导好学生,成为一个优秀的幼儿教师。

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