队伍建设经验交流材料
队伍建设经验交流材料
篇一：
今年以来，我们西城工商所在区局党组的正确领导下，在机关科室的支持指导下，以建设过硬的干部队伍为目标，以增强班子凝聚力、战斗力为重点，以"三抓一促"为平台，以规范管理为抓手，狠抓队伍建设，队伍活力倍增，精神面貌焕然一新，各项工作全面提升。上半年，"三抓一促"等日常工作同步完成；各项主要工作任务实现了提前过半。我们的主要作法是：
一、抓学习，不断补充正能量。
俗话说："刀不磨要锈，水不流要臭，人不学习要退步。"我们不断地给同志们充电，使大家始终保持和储备足够的能量。
一是按区局的安排，完成规定动作，统一充电补能量。不断提高全所人员的思想政治觉悟，让大家在政治上做明白人，坚定正确地政治方向，在履行第一要务、肩负第一责任的工作中，始终保持饱满的工作热情和旺盛的战斗意志。如："学习十八大" 精神、"三抓一促"活动、"网上在线学法"、"一月一法、一季一考"学习等等，我们都按要求逐项落实到位。目前，学习笔记人平两万字以上，心得体会人平两篇以上。
二是结合岗位实际，缺什么学什么，分别充电补能量。我们根据监管执法和服务发展工作需要，开展了以实例讲解、案例剖析等为主要形式的岗位能手、业务标兵评比竞赛活动，以此来提高市场监管能力、执法办案技巧和消费维权水平。
三是开展比学赶帮，学先进找差距，进行警示充电补能量。我们把学身边典型、找自身差距、促业务工作贯穿于整个学习活动的全过程。使学习活动真正起到了教育、警示、提高和学以致用的目的。形成了比学赶帮、奋勇争先、崇尚和谐的良好氛围。
二、抓班子，不断增强牵引力。
俗语说"火车跑得快，全靠头来带".要建立一支过硬的干部队伍，就必须有一个坚强有力、团结战斗的领导班子。
一是当好班长，增强班子的牵引力。我作为单位牵头负责人，处处以身作则做表率。在工作方法上，不断学习新政策、新法规、新经验，努力提高自己分析问题和解决问题的能力，做同志们的主心人；在落实制度上，要求他人做到的自己首先做到，要求他人禁止的自己首先禁止，做同志们的标杆人；在业务工作上，自己深入一线，率先完成任务，做同志们的领路人；在日常生活上，把同志们看作是自己的亲人，关心爱护他们，用纯真的感情和爱心去感化、激励他们，做同志们的贴心人。
二是团结战斗，增强班子的凝聚力。我们西城工商所，现有班子成员四个人。在我看来，都各有所长。我是第一责任人，严以律己、敢于负责。尊重其他班子成员，虚心听取他们的意见和建议，充分发挥他们的领导作用。副所长、纪检监察员既是班子成员，又分别担任消费维权站站长、经检中队队长。在他们的带动下，大伙的工作热情空前高涨，形成了办案热潮。上半年，消费维权站查处经济案件16起，经检中队查处案件20起。支部成员、办公室主任，主抓办公室、内务管理和各项创建达标工作。工作计划、工作总结、信息宣传、各项报表、创建档案等等，内容多，事务繁杂。由于她扎实的工作，细致的安排，内务管理得井井有条。由于支部成员顾全大局，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，紧密团结，互相抬庄，既有明确分工，又有互相配合，十分默契。
三是弘扬正气，增强班子的战斗力。我们大力总结、表扬好人好事，用身边的先进人和身边的先进事，去感染和影响其他同志，让同志们工作在风清气正的环境里。大家知道，现在人员难管理、工作难开展、任务压力大，尤其是工商所的中层干部无职无权，唯一有的就是责任。年初分工时，中层干部的人选一度陷于僵局。在这种特殊情况下，年已50岁的 同志毛遂自荐，勇挑重担，主动要求担任监管执法四队队长。按常理说，对50岁的女同志，单位应该给予一定的照顾。可是，在西城工商所，在岗上班的只有19个人，其中女同志就有10个人，平均年龄48岁，好在大家都能理解。 同志勇挑重担的主人翁姿态，深深感染了其她同志，纷纷报名担任中层干部，为所领导分忧，为工商事业出力。在日常的工作中， 同志以一个老大姐的身份模范带头，说在前，干在前，吃苦在前。由于她的模范作用，执法四队的同志们都不甘落后，他们仅用半年的时间，就完成了全年的硬性工作目标。
三、抓管理，不断激活推动力。
管理出效益，管理添活力，管理产生推动力。
一是用制度激活推动力。我们对工商所原有的规章制度进行了梳理、整合，结合实际补充完善了工商所班子议事制度、民主生活会制度、绩效考核制度、财务目标责任制度、文件处理制度等切实可行的制度规定，力求做到科学、规范、合理、实用，以实用为主。制定制度的目的是用制度规范大家的行为，以增强干部职工的岗位意识、责任意识和忧患意识，从而产生推动力。如：我所实行的文件处理制度，严格按照收文拟办---所负责人阅签---承办人员执行---办公室督办---承办人汇报---办公室汇总上报的流程办理，责任清楚，界限明确。做到区局有要求、所里有布置、所办公室有督办、承办人有落实、有总结有汇报有宣传，一件一件抓到位。改变了在落实上级精神方面重传达、重布置、不检查、不督办、落实不到位、干好干坏一个样的现象，有效地促进了各项工作取得实质性的效果。
二是用绩效激活推动力。通过抓外部规范管理和服务发展工作，开展绩效竞赛活动。实行工作绩效周讲评、旬督办、月考核的倒计时绩效竞赛考评办法，工作干得怎么样，不是凭印象、不是凭感情作结论，而是用实实在在的工作绩效说话，并且严格实行奖勤罚懒。让同志们在绩效考核中产生共识：那就是自觉干事、用心干事、干出成绩的同志有市场、有人缘、有地位。反之，就可能在下一次的组合中被淘汰。
总之，我们取得的这些成绩，是区局领导重视和支持的结果，是机关科室会及时指导的结果。借此机会，我代表西城工商所的全体同志表示衷心的感谢！
今后，我们将更加的紧密地团结在区局党组周围，更加努力的局党组赋予的各项工作任务，为振兴工商事业作出新的更大的贡献！
篇二：
教师队伍建设工作成效显著
一是教师队伍结构明显优化。六年来，选招高中、初中、小学、幼儿园、特教优秀教师1178人，其中2010年选招177人（高中36人、初中30人、小学99人、幼儿园10人、特教2人），连续六年的教师选招，加强了普通高中专任教师队伍力量，基本配齐了初中紧缺学科师资，为城乡小学充实了新生力量，全县教师队伍的学历结构、年龄结构、学科结构明显优化。
二是教师队伍整体素质显著提高。全县小学、初中、高中教师的学历合格率分别由五年前的90.5%、84.7%、73.3%,全部达到100%,并逐步向着小学教师专科化、初中教师本科化、高中教师学位化的方向迈进。
三是教师培训红红火火效果好。2009年以来，组织开展了学习实践《中小学教师职业道德规范》全员师德教育活动，一线教师人手一本《<规范>学习手册》，通过学习教师职业道德水平明显提高；义务教育学校校本培训广泛深入、特色鲜明，每周六上午集中培训半天，学年人均培训150学时，撰写培训笔记20000字以上；举办小学骨干班主任培训班1期，培训小学班主任61人；举办中小学学科组长经验交流会1期，培训教师215人次。与此同时，认真按照省、市部署要求，组织初高中校长和教师参加全员培训、提高培训和挂职跟岗学习，今年共组织国家级培训38人、省级培训581人（其中高中教师全员培训458人、初中理化生教师远程研修123人），中小学校长培训6人次。认真落实市教育局要求，全县9所"135校本培训示范校"建设工作稳步推进，在校本培训工作上切实发挥了示范带头作用。
四是教师地位和待遇明显提升。全县中小学教师平均工资从五年前的850元增加到现在的2027元，平均高出本地公务员200元，广大教师的政治地位、经济待遇明显提升，教书育人的光荣感和积极性全面增强，教师已成为人们羡慕向往的职业。
自开展"培名师、创名校、育英才"活动以来，全县涌现出国家及省、市级先进个人共计248人，其中：全国优秀教师1人，省级优秀教师、特级教师25人，齐鲁名校长1人，山东省科研创新校长1人，市级优秀教师、优秀教育工作者220人。
全县教师队伍建设工作的总体要求是
深入贯彻全国教育工作会议精神，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以"教育创新年"活动契机，继续围绕"培名师、创名校、育英才"工程和教师培养"十百千计划",进一步加强教师职业理想和职业道德教育；完善教师培养培训体系，全面提高教师队伍整体素质；健全完善师资补充长效机制，优化教师队伍结构；积极推行教职工"岗位目标责任制",逐步建立城乡教师交流制度，强化教师队伍管理，激发教师队伍内在动力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。
一、加强教师职业理想和职业道德教育、树立平原教育良好形象。
各单位要坚持把师德建设摆在突出位置，引导广大教师自觉加强修养，以高尚的人格教育影响学生，真正成为广大学生的良师益友。广大教师要以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》和《德州市教育局关于加强义务教育师资队伍建设的意见》为准则，在教育教学工作中，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表；不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。依据国家课程方案和学科课程标准开展教育教学活动，精心制定教育教学计划，精心备课，精心上课，精心进行作业教学，精心组织考试和评价，精心指导学生课外学习和生活，精心进行教育教学反思。进一步健全和完善师德考核、评价和监督的长效机制，引导广大教师做受学生爱戴、让人民满意的教师。要进一步规范在职教师的执教行为，坚定不移地实行师德考核"一票否决制",对违反师德规范的行为予以严肃查处，对个别品行不良、误人子弟、有损教师形象的，依规依法坚决清除出教师队伍。
二、完善教师培养培训体系、全面提高教师队伍整体素质。
进一步健全完善县—乡镇—学校三级培训网络，坚持集中与分散相结合、培训与教学教研相结合、培训与远程教育相结合，强化校长负责、奖惩激励、学分管理、经费保障、跟踪督导五项制度，以中青年教师群体为重点，扎扎实实抓好校本培训工作，完善教师培养培训体系。重点做好以下工作：一是按照市教育局部署要求，以校本培训为依托，从现在到明年8月底，在全县各级各类学校广泛开展教师读书活动，要求每位教师6周内精读一本书，本学年至少精读4本书，同时撰写4篇读后感，打造书香校园；二是继续举办小学骨干班主任培训班，逐步实现班主任"持证上岗";三是对去年聘任的所有小学校长进行集中提高培训，分期分批到实验小学、附小等学校跟岗学习；四是大力推进教师培养"十百千计划",通过开展"优秀教师进名校"活动，选派教师赴先进地区学校挂职锻炼、进修培训，逐步建立专家长期指导制度和名校联谊制度，力争在"十二五"末培养造就10名以上在全国有较大影响的名师、名校长，100名在全省有较高知名度的名师、名校长，1000名全市知名教师。
三、健全完善师资补充长效机制、优化教师队伍结构。
针对目前农村教师队伍依然存在的结构不平衡、老龄化严重等状况，在前几年教师选招的基础上，继续按照"按需择优选招"的原则，面向专科以上毕业生选招高素质专业化的青年优秀教师，巩固和完善初中进城工程，建立初中教师队伍年龄结构层次，形成结构"梯级",进一步改善农村小学教师队伍年龄、学历、学科知识结构。
四、积极推行教职工"岗位目标责任制",激发教师队伍内在动力。根据"按需设岗、以岗定责、量化考核、奖优罚劣"的原则，积极推行教职工"岗位目标责任制",为每个教职工定工作岗位、定工作职责、定任务目标。通过对教师岗位目标完成情况的严格考核，将考核评价结果作为教师收入分配、职称评聘、评先奖优的主要依据，建立"以实绩论英雄"的激励机制，探索实行名师财政津贴制，逐步实现对教师的管理由"身份管理"向"岗位管理"的转变，解决干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，真正建立起岗位随时变化、待遇能高能低，积极向上、你追我赶、比学赶超、竞争有序的动态管理机制，让能力强、素质高的教师受重用、得实惠，真正使能者有其位、劳者有所得、优者有所奖，形成一种比能力、比干劲、比成绩的竞争局面。
五、逐步建立城乡教师交流制度、促进城乡教育资源共建共享。
建立和推行优秀师资交流机制，实施"城区教师援助农村教育行动计划",有计划地从城区学校选派教师到农村学校开展"公开课"、"示范课"、教学研讨等多种多样的"送教下乡"活动，从农村薄弱学校选派教师到城区学校"跟岗学习",从学科教师超编学校选派教师到专任教师欠缺学校"顶岗支教",逐步建立城乡教师交流制度，促进教育资源城乡交流、校际交流，形成城乡教育资源共建、共享的新格局。
六、认真抓好中小学校长队伍的管理。
"一个好校长能带出一所好学校".各位校长要进一步强化责任意识、品牌意识，把全部精力用在强素质、抓管理、提质量上，努力做到政治上有信念、办学上有特色、科研上有能力、发展上有创新，努力做到心中有师生，手上有工作，肩上有压力，头脑有思路，做一名政治觉悟高、业务能力强、群众拥护的好校长。要切实加强对校长队伍的管理、考核和培训，完善校长任期目标责任制，加强监督、强化考核、落实奖惩，对工作先进、成绩突出的，大张旗鼓地重奖重用，对群众口碑不佳、素质不高、工作平庸的，毫不手软地撤换。
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