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《做最好的家长》读后感

时间:2023-02-03 19:44:36 振濠 读后感 我要投稿
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《做最好的家长》读后感(通用18篇)

  当认真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编帮大家整理的《做最好的家长》读后感,希望能够帮助到大家。

《做最好的家长》读后感(通用18篇)

  《做最好的家长》读后感 篇1

  做最好的家长!相信是每个家长的理想,也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢?一个偶然的机会,让我得到了由李镇西老师所写的《做最好的家长》,我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他"最好的家长"世界。我看好这本书的原因不在于李镇西是一位全国十杰教师,不在于他的教育成果。我想知道的是作为一位优秀的父亲他是如何把一位普通的孩子培养成材的。虽然由于过年期间比较忙我只读了前面几节,但李镇西老师教子有方给我留下了深刻的印象。

  书中的每一件事例都在向我阐释着:对待孩子的错误,宽容的心态比斥责更重要;孩子考试失败,呵护孩子的学习信心比批评更重要;关注孩子的分数,不若关注孩子的'幸福指数更重要;面对学习压力,让孩子感知求知的快乐更重要;面对物欲浮躁,培养孩子的书香气更重要。对孩子的缺点,有时需要轻描淡写。面对孩子的优点,需要用放大镜来观照。要鼓励孩子勇敢地抛头露面,让孩子在集体活动中学会合作。让孩子知道:帮助别人的人最快乐,善良的人最美丽。

  "学习信心比学习成绩更重要".读了这一节之后,我从李老师身上学到了:要帮助孩子树立学习的信心,当孩子有了学习的信心之后,你还担心他学不好吗?如果一个孩子丧失了学习的信心,那么他的成绩从何而来。由此,我想起了我的女儿。她是一个很上进的女孩,虽然只上二年级,但她把学习成绩看的很重。一次考试,由于粗心数学错了一题,考了97分,回到家后一直闷闷不乐,一直埋怨自己没考满分。看到她这样,我没有责备她,她自己都意识到自己的不足了,如果我再埋怨她,说不定以后会使她失掉一些信心。我在一旁安慰她,告诉她只要会了就行,下次细心一些就一定能考好,不能太伤心。经过一番开导之后,女儿的脸由阴转晴了。我认为作为家长,一定要学会宽容孩子,当你想让孩子考100分的时候,想想自己小时候是不是都考100分?100分不是一件容易的事,认识到这一点相信许多家长就不会那么要求孩子必须考双百了。

  总之,李镇西既是一位优秀的教师,又是一位出色的家长,真是所有的老师、家长学习的楷模。也许我们的孩子也很平凡,但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方,让家长和孩子一同牵手,共同成长,孩子就会幸福一生。孩子的成长只有一次,与孩子一起成长是幸福的,责任是重大的,同时我相信这绝对是一门艺术。

  《做最好的家长》读后感 篇2

  《做最好的家长》是一部很受欢迎的书。读完这本书,感觉受益匪浅。尽管书里面有许多值得我们记住的话和道理,但丝毫没有那种刻板的教条主义的感觉。李老师不是在教我们如何做一个家长,而是用他自己的生活体验;多年来教育女儿的心得来影响更多的家长。我觉得一本书最大的价值体现,不是我们在里面学到了多少东西,而是我们在不知不觉中就受到了这本书的影响。先是思想上,继而是行动上。显然李老师的《做最好的家长》就是一本可以影响你的书。

  这本书记录了李老师的女儿——李晴燕从出生到大学的成长轨迹,各个成长阶段的经历都做了详尽的描述。一篇篇日记、一篇篇作文、一封封书信……可以看出李老师是多么用心和负责的家长。即使多少年过去了,他和女儿一起经历的这些岁月,依然鲜活的保存着。书中描述的很多事情也是大多家长已经历或将来要面对的,有时会感同身受。所以这本书读起来,就像和孩子同学的家长聊天一样,不同的是遇到了一个水平很高的家长而已。

  怎样教育孩子?我们要教育出怎样的孩子?这是所有家长都关心个感兴趣的话题。所以在众多的教育类的书籍里都有不同的方法和论述。至于怎样教育孩子,是没有绝对的模式和一成不变的.法则。就像《论语》中孔子对不同的学生提出的同一问题,却会给出截然不同的答案。要教出什么样的孩子,我对李老师书中的话深有感触。"让人们因我的存在而感到幸福",看似平淡的一句话,却是教育孩子的终极目标。这句话虽然没有那些"为祖国、为人民"之类的话显得高大上,但却是最实实在在的,也是易于做到的。

  书中文字记录了李老师女儿成长的点点滴滴,李老师的教育方式也涵盖了孩子成长的方方面面。这本书里可供我们学习的地方,实在是很多。不过我还是想重复自己的一个观点,我不想说我在这本书里学到了什么,但这本书确实影响到了我。

  《做最好的家长》读后感 篇3

  书中的作者以教育自己女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育、小学阶段的好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的培养方式。

  作为一名老师,兼具家长的双重身份,要养育孩子,不仅养孩子,而且还要教育好孩子,为此,我愿与大家一起分享,一起学习,真诚地希望更多的家长读到这本好书,能做孩子最好的家长!作为教育者的家长,我深有感触:我们随时注意自己的一言一行,尽可能从人格上成为孩子的'榜样,以无声的形象去感染孩子的心灵,但是,真正提及孩子的“快乐”二字,我和许多家长一样,自愧做得不好。“快乐”对于孩子是何等重要!我们都想给予孩子快乐,但不是每个人都能快乐地生活、工作和学习的,所以我们要不断地学习,努力做知心的家长、最好的家长!?能让孩子快乐一生的家长,才是最好的家长!这是我读《做最好的家长》这本书的所得 。“快乐”二字说起来很容易,但真正践行起来却不简单。许多家长对孩子的成绩永远不满意,总把自己的孩子当成天才,所以家长永远对孩子表示失望,孩子能快乐吗?而《做最好的家长》一书中,对“快乐”赋予了博大丰厚的内涵。快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无瑕,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争做最好的自己,就是最大的快乐!能让孩子快乐一生的家长才是最好的家长!?最好的家长,它是孩子的欣赏者!?这是《做最好的家长》这本书给我的另一个启示。

  孩子的成长是一个漫长而复杂的过程,走过懵懂又迎来逆反青春期,从学习到生活交友,方方面面,不知要经历多少次的挑战,面对多少次的诱惑,走过多少次的迷茫。而家长还要不断地对孩子挑三拣四,施加压力,年少的他们将何以堪重?最好的家长则是以一个欣赏者,支持者的身份出现,欣赏孩子的每一点进步,支持孩子迈过一个又一个的门槛,让孩子在顺利完成学业的过程中锤炼性格,积累人生阅历,培养各项能力,最后成为一名对社会有用的栋梁之才。

  懂得欣赏孩子的家长,才是最好的家长!?慢慢读来,细细回味。书中的每一个篇目,字理行间蕴含着多少育人的哲理!可收获许多科学的教育理念和教育方法啊!而作为一个家长,能读到这样一本好书,我如获珍宝!“每一个孩子都可以成才!”书中最让我印象深刻的,还数作者李镇西老师这句名言。?也许你的孩子很平凡,但通过你与孩子的共同努力,有好的家庭教育和方法,有一个会欣赏孩子、能让孩子快乐一生的家长,我相信,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!

  与你的孩子一起成长,是责任,是幸福,也是门艺术。让《做最好的家长》这本书能拥有更多的读者!愿《做最好的家长》这本书能成为更多家长的好伴侣!愿我们大家都能做最好的家长!

  《做最好的家长》读后感 篇4

  寒假期间,在学校的倡导下,拜读了李镇西老师的一本关于家庭教育的书—《做最好的家长》。我本人也从事教育行业,当阅读过后,发现这本书不仅适合于每一位家长,也适合于每一位老师。作为家长,都希望自己的孩子是最棒的;作为老师,都希望自己的学生是最优秀的。那么如何使他们达到最棒的,最优秀的呢?这本书中作者结合自己孩子的成长过程给我们家长、老师提供了一些教育理念与方法上的启发。

  教育要重视孩子兴趣的培养。兴趣是孩子学习最好的老师,不仅是学习知识,也是学习生活。在日常中,为孩子培养兴趣,收获爱好;培养兴趣,收获知识;培养兴趣,收获快乐。很显然,孩子兴趣的养成非常重要。在想象力的培养中,作者强调娱乐中激发孩子的想象力与兴趣,培养孩子的`创新意识和动手能力;而在童心的养成过程中,陪孩子回顾生活中的趣事与点滴,让孩子对生活保持纯真与友善。教育也要重视孩子品格的培养。现在,我们很多家长只重视孩子的学习,而忽视了孩子的其他方面品格的培养。作者讲述如何塑造孩子的善良人格、磨练坚强的意志等。让孩子在读书与写作中学会做人,这样的人生培养过程中,孩子已经学会了自我教育。

  关于家庭教育的内容作者在书中还讲了很多,如教育要重视沟通,教育要给孩子快乐,教育要给孩子激励等等。只要我们每一位家长、每一位家长用心去读与实践,一定会让孩子拥有美好品格与灿烂人生。

  《做最好的家长》读后感 篇5

  《做最好的家长》一书以李镇西老师以其对女儿的培养经历为基础,介绍了其先进的家教理念。通过阅读全书,我在教育子女方面得到了很多启示和想法。

  一直以来,我都认为自己是最好的家长,给予了孩子全部的爱,给予了孩子最好的物品,可是读了李老师的《做最好的家长》,我才真正明白什么样的家长才是最好的。

  好的家长就是帮助孩子养成好的习惯。李老师在书中说道“习惯是人生的基础,养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了他们一个幸福的人生”。他和女儿一起关注生活日常,一起制定学习计划,在生活点滴中培养女儿好的习惯,并坚持下去,让女儿有了坚强意志的`磨练、有了宽广的胸襟,成为了一个帮助别人、关心集体、服务社会的优秀学生。和李老师比起来,我做的还是不足的。孩子做事总喜欢拖拉,如写作业,不到最后总是完成不了。吃饭等小事做起来总要催着。孩子服务意识还不够,出发点总是想着自己较多,想到他人和集体较少。所以从现在开始,我就要和孩子一起在日常生活中改掉坏习惯,培养好习惯,共同树立起时间观念,制定计划,在规定的时间内做好自己的事情,并强化服务意识,学会关心他人,做一位有道德,有理想,有韧性的好学生。

  好的家长就是帮助孩子增强自信心。李老师看见他女儿第一次语文考试只有77分,他克制自己的情绪,在心里告诫自己千万不要把自己难过无意中传染给女儿,他还装着轻松地说:“呀,第一考试就考77分,下次争取78分。”所以我们在生活中也要经常肯定孩子取得的进步,哪怕只有一点点,更从细微之处经常来发现他的闪光之,强化他们的信心。对于考试成绩,并不能一味地关心分数,更要去了解他们的内心世界。如果一次没考好,就一味的批评他,罚他做练习,

  这样只能打击他们的自信心,久而久之孩子们就会越来越自卑,甚至破罐破摔,这样的结果不是我们想要的,这样只会比糟糕的考试成绩更糟糕,我们应静下心来和他一起分析为什么会考这么差的原因,让孩子知道错哪了,避免下次再犯同样的错误,不断增强孩子的自信心。

  好的家长就是给孩子多一些鼓励。我们家长一定要有耐心,调整我们做家长的心态,鼓励孩子做最好的自己。“做最好的自己”是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己,不断成长进步。生活环境、学习氛围等很多外因和内因注定孩子们之间差别,所以我们家长对孩子不能太苛求,天生我材必有用,只要孩子一天比一天进步,做最好的自己,相信未来可期。

  《做最好的家长》读后感 篇6

  因为 推荐,我读了李镇西老师的《做最好的家长》一书。刚开始时是带着任务去读的,但拿起书后,却再也放不下了,带着激情去体会,细细品读。在读的过程中我真真切切认识到,这是一本在子女教育方面非常有启示意义的好书,是一本家长应该细读、值得回味的好书。当看到那些令我茅塞顿开的地方,甚至我会在心底暗暗后悔,为什么不早些读读这本好书呢?

  我和很多家长一样,有着共同的疑惑:“我的孩子很普通,很一般,怎么教?”教育更多的是要给孩子以鼓励。要经常肯定孩子取得的'进步或成绩,哪怕再微小的进步,也要及时给予夸奖,要善于从细微之处经常发掘的她闪光之点,强化她的信心和自豪。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成绩好,但优秀不只学习成绩一方面来体现。假如孩子一时表现不很出色,如果家长只是一味地批评、怪怨,那么孩子的自信心必然会受到打击、挫伤,久而久之很可能会形成习惯和接受自卑,破罐子破摔,取得适得其反的效果。对孩子的鼓励和信心的培养,李镇西老师给了我很多的启示。

  有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们的心灵深处,总把自己的孩子当成天才,而不把孩子当成一个普通人。不要对自己的孩子太苛求,遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异,天生我材必有用,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。

  李镇西老师说:“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐的成长!”这也是他坚定不移的教育理念。快乐是人生的一大追求,“快乐”二字说起来很容易,但真正践行起来却不那么简单。以大人的看法,稚气单纯,无忧无虑的孩子应该是“快乐的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一致,甚至会有冲突,他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应该学会从孩子的角度体会他的心灵,并适当引导。要给孩子提供一个宽松的氛围,尊重他们的心灵世界,以一种平等态度和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的幸福才是真正的幸福,也只有他们自己体验到的欢乐才会给予他们真正的动力。

  再次回顾哲人那段话,我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的风味;太阳虽然被人高歌,受人关注,但哪一颗星星不是“太阳”?只不过它距离我们太遥远罢了,而实际上,它或许比太阳更大,更亮。

  总之,每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想,只要做一个真实的、最好的你就可以了,不是吗?

  《做最好的家长》读后感 篇7

  “做最好的家长”,这是普天下每个家长的心愿,有幸阅读了著名教育家李镇西老师的《做最好的家长》。李镇西老师在这本书最前面的自序中所告诉我们的核心理念是--家长也是教育者;接着在引言中他又告诉我们家庭教育的另一个核心概念--民主。我认为在孩子成长过程的教育中,这两点都很重要。

  虽然我懂得家长同样是一个教育者,可是究竟应该如何教育,我却常常束手无策。在这一篇中,李老师说“让女儿成为一个快乐的人,和女儿一起快乐的成长!”这是他坚定不移的教育理念。可快乐的含义决不是单纯的小脑,决不是一味地顺从,其含义应该是科学的,有着许多健康的东西存在其中。

  真正难以理解的是李老师所说的第二个意思,因为“民主”这个词太难理解、太难真正把握科学民主和盲目顺从的界限,好多事情都是经过之后才知道。李老师在本篇中介绍了民主的几个内涵:尊重;平等;尊重选择权。

  尊重,即尊重其心灵世界,尊重其精神世界,保护其个性,宽容其“逆反心理”。平等,即父母应保留一颗童心,应勇于向孩子认错,应平等看待每一个人。尊重选择权,即培养人的独立性,让孩子自己做主,或和孩子一起商量,而不是代替孩子做决定。正因为这些理论说起来容易,在实际中又很难把握其分寸,所以李老师又介绍了容易出现的误区,我认为,家长在具体的做法上,在涉及对错的时候,应坚持一个原则,而不能迷失立场。

  教育孩子的过程也是家长成长的过程。换句话说,成功的家庭教育总是孩子和家长共同成长的教育和自我教育。如果我们每一位家长都努力使孩子独具个性,那么国家将会拥有更多的`创造性人才。你是画家,则不必强迫儿女也成为徐悲鸿;你是歌唱家,也不必非要儿女成为刘欢不可;你性格沉稳,却不必见不惯儿女的好动奔放;你开朗活泼,也不必为儿女喜欢长时间独坐书斋而着急......

  “逆反心理”所蕴含的最大的积极因素是不盲从并且愿意用自己的大脑去思考,这恰恰是一种极为可贵的精神萌芽。平等只能用平等来培养,而专横只能繁衍出专横。家庭的中的平等气氛,对子女是一种润物无声、潜移默化的民主教育。

  《做最好的家长》是一本很实用的书,当在孩子教育中出现难题的时候,出现困惑的时候,好好看看这本书,在书中与教育高手交流交流,便能够收到意想不到的效果。

  《做最好的家长》读后感 篇8

  两点间直线最短,成功的最佳途径就是少走弯路,但没有人能知道前面会遇到什么,好在我们有着前人记录下的宝贵经验,可以踏着他们的足迹,来修正我们的方向,并去思考解决一些可能的问题。《做最好的家长》正是这样一本可以指导我们方向,帮助我们思考的好书。正如列夫托尔斯泰所说,“幸福的家庭都是一样的”,我们也可以说成功的家庭教育都是一样的,一定都有一些相同的轨迹来供我们学习和思考。在本书中,我们可以看到至少有以下几点是作者取得家庭教育成功的关键。

  一、行有则,心有恒

  “没有规矩,不成方圆”,好的习惯是保证人生道路沿着正确轨迹行进的关键。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。习惯是人生的奠基,是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯,拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。

  而行为习惯以及能力的培养,都是要靠长期的积累与坚持,在这个过程中,家长必须首先要有恒心。习惯就是强化了的行为记忆,只有不断地重复与坚持,保留好的行为,及时修正可能的错误,才能形成好的习惯。这个过程需要家长的陪伴与参与,密切关注,及时提醒,严格按照计划执行。比如对孩子时间观念的培养,给他制定了计划,就要严格执行,这个过程中孩子肯定有走神偷懒的时候,这就需要家长及时提醒,通过不断地强化形成良好的行为习惯。积木能搭多高,每一层都很重要,这个过程家长要投入很多精力,但一旦孩子养成好的行为习惯,无论对家长还是孩子都会是一生的受益与轻松。

  能力的培养更是如此,“如果坚持到现在,我也……”往往是中途放弃者对别人的羡慕与叹息。高楼都是砖头一块一块垒起来的,确定方向,持之以恒,日积月累,只有坚持,有恒心,才能取得希望的成果。

  二、爱相随、德为先

  家长是孩子的第一个老师,也是终生陪伴在身边的老师。从孩子出生,父母就开始了一个没有终点的爱的长途旅程,孩子的培养是一个不尽艰辛的的过程,需要坚持不懈的用爱心浇灌,不离不弃,用爱相随。

  而因为爱孩子,所以在孩子的教育上家长要担起首要责任,而教育以德育为先。“人之初,性本善”良好的品德是为人之本,培养孩子爱心,懂得关心别人,体谅父母,热爱劳动是孩子成长的第一步。

  家长的民主精神也是德育的一部分,最好的家长应当是民主的家长。真正的民主家庭是建立在尊重、平等的基础之上的,受人尊重的人才会懂得尊重别人。民主宽松、平等待人,勇于反思,才会以正确的态度和行为解决矛盾处理问题。我们需要给孩子提供一个宽松民主的氛围,尊重子女的心灵世界,与孩子平等的沟通,才能真正地走进孩子的内心。

  三、建立信心、拥有快乐

  每个孩子在学会走路之前,都是整天乐呵呵拥有无限快乐的乐天派,孩子呀呀学语、蹒跚学步,都不会表现出没有信心,愁眉苦脸,心生厌烦。因为学语时父母一遍一遍不知厌烦的耐心教导,学步时家长双手托扶一步一步地慢步前行。绝不会有家长因为孩子一两句话学不会就劈头盖脸臭骂,也不会有家长在孩子刚学迈步时就拉着孩子一路奔跑。

  但为什么孩子后来会有胆怯、不自信、厌烦、畏缩?那是因为做为家长,我们已经不再有孩子学话学步时的耐心与平常心。在我们眼里,孩子应该是拔尖出众的,学习应该是一学就会的,考试应该是门门一百的.。正式这样的心态,让我们忍受不了孩子考试成绩比别人低,做事情比别人慢,学东西一遍一遍学不会,于是我们冲孩子发火,对孩子吼叫,批评、责骂,拿“别人家的孩子”来跟他比……一次次的打击,失败的恐惧,剥夺了孩子的自信心,也使孩子失去了童年的快乐。

  李镇西老师告诉我们,做最好的家长,就是要培养孩子的信心,让孩子拥有快乐。而做到这一点,就要我们有平常心,肯定孩子的成绩,夸大他的光荣和自豪,用善意的言语鼓励孩子,并能接受失败,及时抚慰孩子受伤的心灵。客观的对待孩子的优势和缺陷,客观的对待成绩和失败,懂得进步是和自己的昨天比,只要做最好的自己。“战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!”

  作为家长,我们所有的付出和努力都是为了孩子有个幸福快乐的一生,所有的教育都不能离开这一初衷。我们都在努力达成这一目标的道路上前行,如果说世界上的家长有千万种,那么就让我们与孩子一起,共同成长,超越昨天的我们,去做最好的那一种!

  《做最好的家长》读后感 篇9

  1、教育需要恒心和毅力:

  李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的,我相信许多家长都做过这样的事,但多数可能是一厢情愿,而且能够坚持下来的可能没有几个,我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来,一朵小红花或者月末一本书一张碟,打造一种习惯一种精神。正如他自己所说:"好习惯养成了,不用奖励她也会保持好习惯。"其实要培养孩子的恒心和毅力,首先更是考验家长和老师。

  2、鼓励孩子增强自信心:

  肯定孩子的成绩,夸大他的光荣和自豪,不惜用善意的谎言鼓励孩子,及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷,客观对待成绩和失败,懂得进步是和自己的昨天比,只要做最好的自己就足够了。

  3、做最好的自己。

  "做最好的自己",强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的'自己比,不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们的心灵深处,总把自己的孩子当成天才,而不把孩子当成一个普通人。是天才,每次考试都应该满分,所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比,而应该跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。

  《做最好的家长》读后感 篇10

  读罢李镇西老师的《做最好的家长》一书,沉思良久,感慨万千。其中许多育女心得,让我深受启迪。结合我们家庭的实际情况,我调整了以往很多做得不够的地方,也想争做一个最好的家长。

  以身作则平等互励

  从前,我总以为仅凭遗传,我的孩子该错不了。所以,总是撒手不去管她,只忙自己的事情。我与她的父亲在单位也算得上业务骨干,认真工作一天是比较累的,所以回到家中,我收拾完家务便看电视多于看书地放松,她的父亲则除了晚归便是上网休闲。我们勤奋工作,认真学习的一面孩子从未见过,更无法感受到我们的好习惯好品质。在她眼中妈妈就知道洗衣,做饭,看电视,爸爸就知道吃饭上网睡大觉。当孩子的成绩赫然低至警戒线时,我们的第一反映不是自责,不是分析原因,而是劈头盖脸训斥孩子不努力。其实出现这种态度的根本原因完全是家长的虚荣心作祟,总觉得孩子给自己丢了面子。

  我曾一度很狂躁,手忙脚乱,虎视眈眈地盯着孩子,将其摁在椅子上一科接着一科地做作业,并报各种补习班提高班,轮番去上。这样做的结果是:孩子的成绩非但没提高,我们与孩子之间的隔阂却越来越大,到最后简直是水火不容,我感觉我都要疯了。我想没有一个家长不爱自己的孩子,可是没几个孩子认同家长的爱。在孩子教育方面我们走了一大段弯路。

  其实,自有孩子以来,我们很注意孩子的教育问题,看过很多相关书籍,听过很多专家讲座,那时的我有些迷信书本,迷信专家,生搬硬套,不善结合实际分析总结,听的时候很激动,用的时候没耐性,所以收效甚微。看了《做最好的家长》这本书后,烦躁的心渐渐平静下来,其实我认同这本书的原因是我看书的角度调整了,不把它看成是专家的讲座而是一个普通家长的育女经验,去感同身受,结合我们的实际情况。调整思想,制定方法。我深深感到“玉不琢不成器”,资质再好的孩子也要精心打磨,更何况我这普普通通的孩子,更是得付出持之以恒的努力。

  我首先想到的便是以身作则,先改变自己在孩子心中的形象,将好的一面展现给孩子,关掉电视与电脑,多看书,勤思考,并给孩子介绍与孩子分享多读书读好书的快乐。把更多的闲暇时间留给孩子,多与她交流,平等待她,倾听她的喜怒哀乐,不嘲笑,不讥讽,接受她的幼稚,宽容她的缺点,教会她分析错误改正错误,不再急功近利,不再暴跳如雷。“我尚不完美,何以苛求我的孩子”。就这样平等的'对待孩子,并且相约互相勉励,共同进步。

  正确的思想是进步的阶梯。家长的带动是孩子奋进的力量。在我调整好自己的短短几个月时间里,喜讯不断传来:孩子拿了全校奥数竞赛一等奖;作文获奖并发表;书法等级评定,全班九君子过级,孩子是九中之一,优势科目成绩骄人,弱势科目检测一次提高一次……最重要的,也是我最感欣慰的是:孩子主动学习,刻苦学习,热爱学习的习惯正在养成,这是我最想最愿看到的。

  将家长优秀的一面尽最大可能的展现给孩子,以身作则带动孩子;不以成绩的优劣升降爱孩子的温度;与孩子平等互励,相信会有好的收获。

  每个人一辈子都要不断的学习,我愿与孩子一起分享一起成长

  《做最好的家长》读后感 篇11

  放寒假那天,儿子递给我一本书,并且很严肃地跟我说:“妈妈,这是你的作业,看完它,写一篇文章,开学的时候我交给老师,别弄坏喽,还得还给老师呢。”我小心翼翼地接过来,《做最好的家长》——著名教育专家李镇西老师的教养女儿手记。戴老师拿来的这本书犹如一场及时雨,因为对于刚荣升为小学生家长一个学期的我来说,心中有许多关于教育孩子的疑虑,迫切地想找到答案。

  书中讲到,好习惯在小学阶段养成。首先要让孩子永远快乐地学习。对刚进小学的孩子,保护他对学习的兴趣、信心和快乐感,是第一重要的。每一个人都是一个独特的宇宙,每一个家长都要欣赏自己的孩子,发现自己孩子独一无二的优势,觉得自己的孩子比别人强,我始终认为,这是培养优秀孩子的前提。宽容孩子的第一次挫折,哪个家长不希望孩子考试成绩好,但是,面对已经很糟糕的考试成绩,如果家长一味地责怪孩子,那么孩子的自信心必然会受到挫伤,这比糟糕的考试成绩更糟糕,相反,如果我们能及时鼓励孩子,并认真帮孩子一起分析问题、总结教训,那么这正是孩子学习进步的开始。孩子的学习信心比学习成绩更重要。儿子进入小学这一个学期,我真的感到非常欣慰,用省心二字来形容最贴切了。我一直比较重视培养他的学习兴趣,让他在快乐中学习,不过分关注他的分数,更不跟其他任何人比,只要做最好的自己就行了。刚开始的时候,他会因为没考满分自责,我反而有些担心了,不断的开导他,告诉他,他是最棒的,分数代表不了什么,我们一起找出问题,解决问题就好了。慢慢地他也自信满满了。轻装上阵,学习应该更快乐更有效率吧。有时候问他,现在如果让你重回幼儿园,你愿意不?他会痛快地说,不愿意。为什么呢?因为上学可以学知识。能看得出,他爱上学习了,这是一个好的开始。

  孩子应该有怎样的学习习惯呢?李镇西老师在书中讲了几个方面,值得我们借鉴和学习。首先,不要用粗心来原谅自己。这也是我们经常出现的问题。不少孩子包括家长爱用“粗心”来原谅或者说掩饰学习上的问题。其实更多的时候,考试的失败不是由于粗心而是由于知识不熟炼所致。比如说,我们平时回家,即使心不在焉也不会迷路,为什么?因为我们对回家路线非常熟悉,以至形成了不受意识支配的条件反射。同样的`道理,如果我们对所学知识也烂熟于心,即使我们在做题时不是百分之百的细心,但出错的几率还是要小得多。因为轻松的一句“我粗心”,把自己在掌握知识方面存在的许多问题都掩盖了起来,等到下一次再因同样原因考试失利,又会用“我粗心”来原谅自己,如此恶性循环,会给自己下一步的学习带来多么大的危害啊!怎样解决粗心的问题呢?平时要求孩子做到:把粗心错题归类分析、训练快速一次对的习惯、准备一个错题本。解决了粗心的问题,接下来就是要严格执行学习计划,善于在学习中发现问题,归纳整理学习资料,乐于与他人交流学习。

  李镇西老师讲到了,小学阶段,最重要的习惯是读书的习惯。他对孩子的引导,主要有,营造家庭的书香气,用书香气熏陶孩子的书卷气;和孩子一起读书,并尽可能让孩子在玩儿的气氛中接触好书;自然而然地让孩子多背一些古典诗文。这几方面,我们的戴老师也是一直引导孩子和家长在做,比如去暖暖心的亲子共读,要求背诵古诗词、论语,孩子每天都会很自觉地拿出几本书来看,这种习惯不是强迫他去做的,而是慢慢培养的他发自内心的喜欢做,对于共读,以后我要严格要求自己,对孩子不能有一丝完成任务般的勉强,而仍然是游戏一般的心态,和他一起快乐读书。

  学习中会遇到这样那样的问题,遇到挫折怎么办呢?李镇西老师讲到,寻找增强孩子自信心的切入点,珍视和放大孩子的光荣和自豪。这让我想起了戴老师曾把孩子的日记敲在电脑上,写进博客里,虽然只是简简单单的日常记录,但在网络上看到自己的作品,看到老师的鼓励,孩子还是相当自豪的,对本来有些情绪的他来说,这无疑是一剂良药,孩子期末考试的双百成绩,和老师给予的鼓励是分不开的,真的感谢老师。

  培养孩子的人格魅力,让孩子拥有美好的品格,最最基本的是善良。不一定每一个人都能成为科学家,但每一个人都可以成为一个善良的人——给别人带去快乐,因而自己也快乐。小孩子的心是最最纯净最最善良的,有时候给同学辅导一下功课,自己都开心的了不得,有时候给同桌让一让,同桌的一声谢谢,都让他感动不已。书中推荐了一本《爱的教育》,一定要拿来跟孩子一起读读,希望一起从书中感受“爱”的魅力,让孩子一直做一个善良的人。

  引用李镇西老师的一句话:做一个好家长,并不一定是把孩子培养得光环耀眼,功成名就,而是让孩子成为最好的自己,是让他用自己的人格魅力和学识能力,赢得幸福快乐的人生!孩子的成长只有一次,怀着感动和爱与孩子一起快乐成长,做最好的家长,让孩子做最好的自己。

  《做最好的家长》读后感 篇12

  最近一段时间,我读完了《做最好的家长》一书,这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事,而是提供给所有的家长,也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。

  教育孩子是责任、是艺术,是一门深奥的学问。下面,我谈谈我的几点体会。

  教育需要恒心和毅力:李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的,我相信许多家长都做过这样的事,但多数可能是一厢情愿,而且能够坚持下来的可能没有几个,我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来,一朵小红花或者月末一本书一张碟,打造

  一种习惯一种精神。正如他自己所说:"好习惯养成了,不用奖励她也会保持好习惯".其实要培养孩子的恒心和毅力,首先更是考验家长和老师。

  鼓励孩子增强自信心:肯定孩子的成绩,夸大他的光荣和自豪,不惜用善意的谎言鼓励孩子,及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷客观对待成绩和失败,懂得进步是和自己的昨天比,只要做最好的自己就足够了。

  李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分,他克制住自己的情绪,在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说:"呀,第一次考试就得了77分,下次争取上78分".没有哪个家长不希望孩子考试成绩好,但是,面对已经很糟糕的考试成绩,如果家长一味地责怪,那么孩子的自信心必然会受到挫伤,这比糟糕的考试成绩更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉,没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。对孩子的鼓励对孩子的信心的培养方面,李老师给了我们最好的榜样。做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染,这是家庭教育的上乘境界。

  "做最好的自己",强调的'是自己和自己比一比昨天自己和今天的自己对比,不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意,这是因为在他们心灵深处,总把自己的孩子当成天才,而不把孩子当成一个普通人。是天才,每次考试都应该满分,所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比,而应该跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求,只要你在同个领域,自己一天比一天进步,长此下去,你就是最好的自己。

  我想:本着"让我们的孩子自信快乐得成长"!这个理念,与孩子共同努力,相信我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难,一步一步地成长起来。

  《做最好的家长》读后感 篇13

  最近,我拜读了李镇西老师的一本关于家庭教育的书——《做最好的家长》。这本书虽说是家庭教育的书,但教育是相通的,我想这本书不仅适合于每一位家长,也适合于每一位老师。作为家长,每一位都希望自己的孩子是最棒的;作为老师,每一个都希望自己的学生是最优秀的。那么如何使他们达到最棒的,最优秀的呢?这本书李镇西老师结合女儿的成长、成才过程给我们家长、老师提供了一些教育理念、教育方法、教育实践。

  教育要重视孩子习惯的培养。我们都知道播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。很显然,孩子习惯的养成非常重要。我想这里的习惯应该包括各种习惯,如学习习惯、劳动习惯,卫生习惯等等。在学习习惯的培养中,李老师强调学习时不能原谅自己的粗心,学习要有计划,善于发现学习中的问题,树立紧迫的时间观念,善于归纳学习资料、乐于与他人交流学习等等。在劳动习惯的.养成时,李老师从女儿上三年级时就让他为全家人洗碗,一直洗到高中,甚至女儿高考那几天晚饭后也坚持洗碗。

  教育要重视孩子良好品质的培养。现在,我们很多家长只重视孩子的学习,孩子的很多方面被忽视。而李老师注重孩子善良人格的塑造、坚强意志的磨练、宽广胸怀的拓展等。为此他要求孩子做个善良的人,以帮助别人为快乐,真诚地爱身边的人,要关心班集体,要为集体服务,要学会坚强等。

  当然,关于家庭教育李老师这本书中还讲了很多,如教育要持之以恒,教育要重视家庭的熏陶,教育要给孩子快乐,教育要给孩子鼓励等等。我想只要我们每一位家长、每一位家长用心去读,用心践行,一定会收获斐然。

  《做最好的家长》读后感 篇14

  在一次去图书馆中,我看到一本《做最好的家长》一书,感悟很深。

  每次在工作之余,我便会拿出来翻看,认真又仔细,因为老师说的太好了,与儿女一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。说实话,对孩子的教育,我多半将希望寄予老师身上,从幼儿园起,我都是这样认为。直到一年级下学期,看到了怎样做最好的家长,才开始感受到作为家长肩负的责任有多大。

  我是一个粗心的妈妈,每次对孩子说的一般都是这样的话:学习要自觉,上课要认真听讲,学好了是自己的,是为自己而学,不是为别人。每次考试一般都是很关心分数,对孩子的内心世界都很少去了解。在《做最好的家长》一书中,我知道了自己作为家长有很多不足,在这里我要向我最亲爱的儿子说一声:对不起,妈妈对你的关心太少了!就这样每天我一边看《做最好的家长》,一边开始给孩子写成长日记,比如在《家长》手记中,孩子应该有怎样的学习习惯,一共有六条,每一条我都用笔勾出重点,每天我都写上一条,帮助孩子养成良好的学习习惯,手记六中,鼓励孩子关心班集体,告诉孩子为集体服务并不是吃亏,(这在看书以前我并未想到过的事)手记八中,告诉孩子善良最美,做一个善良的人,以帮助别人为快乐,等等。每天都写一篇读书心得和孩子一起分享。在《家长》一书中,我学到了许多许多。我有幸我的孩子在午后实验中学读书,并有幸遇到了著名教育家丛校长,丛校长的教子绝招让我大开眼界,茅塞顿开。作为家长的我受益匪浅。

  我的孩子现在每天坚持写一篇日记,告诉我关于他在学校里的事,还有他的`想法这以前事决没有的事,尽管每天只有那么两三句话,也是一个让人喜悦的进步,我在这里要向我亲爱的儿子说一声:儿子,好样的!

  《做最好的家长》读后感 篇15

  新开学的头几天,孩子带回来一本书,《做最好的家长》,本人学历不高,自问教孩子没有足够的信心。幸好有了这本书作为我的老师,成为我的指路明灯。 李镇西老师写自己教养女儿的一些心得体会,家长是孩子最好老师,也是孩子的第一个老师,李老师在他的书里说道,“让女儿成为一个快乐的人。和女儿一起快乐地成长。”

  这是李老师坚定不移的家庭教养理念。也是我自己不变的真理。在我女儿刚刚认字那会,我就经常带她到处看看风景,游览名胜,我希望孩子的每 一串 笑声,每一串足迹,都是健康快乐的。 李老师在他的书里说道,“民主教育”,学会尊敬孩子,孩子是家庭的一员,我们要平等对待,尊敬孩子的心灵世界。还要有勇于向孩子承认自己的错误。当父母无心伤害孩子的'尊严时,要勇于向孩子承认错误,“真理面前人人平等”,让孩子在民主、平等、健康的环境中快乐的成长。有一次,在一次朋友聚会中,我无意说出了女儿的一个小秘密,女儿回家后一天都不理我,我不知道发上了什么事情,问她,她又不理我,后来孩子她爸爸告诉了我的原因,原来我无意泄露女儿的隐私,我学习了李镇西老师教我的方法,给女儿写致歉信,勇敢的承认了自己的错误,孩子理解了我,也原谅了我的过失,从这以后,孩子犯了错误,也勇于主动承认。 最好的家长是孩子的欣赏者,支持者。孩子的成长是一个漫长的过程,从学习到生活交友,经过了许许多多,孩子自己面对的东西太多了,家长要以一个欣赏者、支持者的身份陪在孩子的身边。

  《做最好的家长》一书,李镇西老师以一个父亲的身份,以女儿培养、教育为主,向我们展示了一个民主、快乐、而又不失严格和严谨的父亲,生动的诠释了一个最好的家长。

  《做最好的家长》读后感 篇16

  《做最好的家长》内容简介:这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、代沟的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的`拓展、高三冲刺阶段的关照为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个的困难,形成一套良好的家教模式。作者女儿的成长经历,是千千万万普通的孩子及其家长极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,但是,只要你有良好的家教方法,你与孩子共同努力,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是门艺术。本书是家庭教育的好教材,是中小学生的成长的励志书。

  著名教育家李镇西认为:每一个孩子都可以成才!李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,书中的许多做法,与我的思想产生了碰撞和共鸣。

  我也是一个教育工作者,也会常常感叹:能教育好别人的孩子,对自己的孩子有时也束手无策,读此书后很愧疚:自己在推卸责任。家长不仅要养孩子,更重要的是要育孩子。我们生活的每一个瞬间都教育和影响着孩子。怎样穿衣,怎样和别人谈话,怎样谈论别人的事,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友,怎样表示痛苦和愤怒,父母之间怎样相处,出现矛盾怎样解决潜移默化中影响着孩子的成长和行为习惯,所以父母不知不觉中担任着教育者的身份,和孩子一起成长。

  播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。习惯是人生的基础,是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。行为习惯,不仅仅是学习方面的,也包括人的行为习惯。李老师对孩子行为习惯的培养近似完美,和孩子一起商量制定学习、生活常规,希望养成的好习惯也包含其中,和孩子一起努力将常规变成行动,并坚持下去。和李老师相比,我这个家长惭愧,无地自容。孩子许多行为习惯需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉,特别是时间宽裕的时候,总是等等。表现最突出的假日的作业,不到最后时刻决不着急,用我们的调侃是心理素质好。读了此书,豁然开朗,对症下招。让孩子树立时间紧迫的观念,明确任务,减少犹豫,制定每天的学习时间和学习任务,并持之以恒。

  《做最好的家长》读后感 篇17

  今天我读了著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。本书中,李教授告诉我们"家长也是教育者","教""育"是相辅相成的,在我们教育子女的同时子女也在教育着我们,而且家庭教育和学校教育应该是和谐的统一,作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者,是孩子永远的老师,无论是学校老师或家长,其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。但是我们很多家长都认为教育孩子只是学校老师的事情,认为把孩子送到学校自己就没事了,万事大吉。现在社会在进步,科技在发展,我们家长的教育理念也应该转变。李教授在书中还强调:"和许多年轻的父母一样,我非常爱爱我的女儿,但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。我抱定一个信念,我要让她成为一个快乐的人!"而什么是快乐?快乐绝不是单纯的笑闹,绝不是一味的顺从,其含义应该是科学的、有着许多健康的东西存在其中。因此李教授告诉女儿:"快乐,源于善良,让人们因我的存在感到幸幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识,畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心,永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越,战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!"读后我即把这段话赠与我的'儿子。我的儿子也是千千万万普普通通中学生中的一个,但我也希望她能做个如此"快乐"的人,"做最好的自己",只有自己快乐,身心健康。才能有兴趣去做其他事情,快乐是前提,是根本。

  总之,读完李教授的书,我觉得书中每一篇小文章,每一个小故事,每一个微小的人生片段,一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉,一种爱的感觉。最后,用李教授的话共勉吧:"与女儿一起成长,是责任、是幸福、也是一门艺术。"

  《做最好的家长》读后感 篇18

  李镇西被誉为"中国苏霍姆林斯基式的教师",是我非常敬佩的教育专家之一。近期看了著名教育家李镇西老师的《做最好的家长》,这是一本家庭教育专著,作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、"代沟"的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习,而其中的许多做法,与我的思想产生了碰撞,发生了共鸣。

  其中李老师在《尊重孩子才能让孩子学会尊重》中提出:关于"尊重"教育,并不是要对孩子进行喋喋不休的说教,而是生活化的教育,即在日常生活中,家长通过自身充满尊重的行为去感染孩子,在孩子的生活细节中体现对他人的尊重。实际上尊重教育这样,所有的教育都一样。本周运动会,为了保障跑道上的通畅,让班主任教育学生上厕所、检录(垒球、铅球、跳高除外)、领奖的都靠北边的墙边或者从南边的操场外通道走。大部分孩子都能按照规定路线走,即使有不清楚路线的孩子也能听从劝阻,按照规定的路线走,所以运动会径赛场上秩序很好。然而,检查员总是抱怨,有的协助管理的家长总是横穿跑道,并且不听劝阻,我只能和孩子们说:"家长是大人,他们能够准确地判断,不会影响比赛的同学,你们主要先管好同学。"但是,有的家长不仅自己横穿跑道,还带着孩子横穿跑道,我要想教育孩子遵守规定,遵守纪律也是挺困难的。

  当然,并不是所有的规定都一定非常合情合理的。

  李老师在文章中提到了关于女儿学校要求剪发的规定时,说:"其实对于学校不合理的.规定,我从来都是这样的:坚持自己的不同看法,并通过合法渠道理智地提出建议;而在学校没有改变有关规定之前,我教育女儿一定要服从学校的规定。"作为教育者,同时作为家长,很容易犯的毛病是对孩子老师的教育教学行为指手画脚。李老师给了我们一盏明灯,"尊重"教育最关键的是尊重老师,没有孩子对老师的尊重,就不会有理想的教育。因此,每每遇到类似的情况,我也是对儿子说,你可以对老师提建议,但老师有权决定是否采纳你的建议,如果没有采纳,老师有老师的考虑,你可以保留想法,但行动上就必须遵守老师的规定。

  是啊,"行动上对人的尊重和精神上保持清醒的是非判断是不矛盾的。"