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小学语文期末考试试卷分析

时间:2022-08-21 17:20:45 工作体会 我要投稿
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小学语文期末考试试卷分析

  小学语文期末考试试卷分析
  
  本学期我很荣幸参加期末考试的试卷分析,虽然我们班考得很不好,可是我将如实将本班级以及本校 三年级的考试情况用书面的形式分析如下:
  
  一:紧抓课本,落实生字的检测
  
  三年课本中共有 一类字217个,二类字146个,在这次的试卷当中就出现了融合着近40个生字词,特别是第四题给同学们造成不小的失分。这题设计的很巧妙,设计者将孩子们容易混淆的生字词排成4组,让学生分别找出一组中有错别字的一个词语。对于经常写错的字或者是粗心大意的学生来说,在这题上面可是犹豫了不少时间。其中”即“和既”、“竟”和“竞” 、“娇”和“骄” 、“站”和“仗”、“讯”和“迅” “”建“与”见“都是孩子们极容易写错的,我们班在复习时也着重将这些都通过报听写,组词的形式复习,可就是没有设计过这类题型,孩子们一看这么多词语让自己找错,一下晕了,错漏百出呀!所以,我认为这类题很适合刚上三年级的孩子。
  
  二:落脚"一词用的少
  
  三年级的学生才接触一字多音,一字多义的多音字,经常读错,这项内容在第六单元中”处处留心“中着重分析讲解过,其中”落“有四种读音,落叶 ( )、落下( )落枕( )大大落落( ),在不同的语境中“落”的独读音完全不一样,这题中出题方式不好,可以这样出:在周立波的《暴风骤雨》第一部十二:“盖好三两间房子,你们一家也有个落脚的地方。”中的”落脚“中的”落“读什么?(可以选择)。记得教研室的曹主任经常说”语文课就是教孩子学会运用语言,将语言运用到生活中去“。那么以后的这类题型是不是可以变种形式呢?
  
  三:必背的课文剪影
  
  本册课文当中必背的课文6课、古诗2课、复述课文4课,在加上每一单元的”读读背背“,孩子们不仅要会背,而且要会写,本试卷的第6大题中 出现了《小露珠》《九月九日 忆山东兄弟》《枫桥夜泊》《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》以及孟子的名言“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,设计最好的是第3小题,将学过的名景归类,不仅提升孩子们的对景物特性的认识,再次让孩子了解中国的地大物博,山河锦绣。
  
  四:阅读理解“难住” 孩子们了!
  
  本次试卷的阅读理解分值很大哦,除了第七大题,我认为第五题也可以归为阅读理解的一部分,一共43分。第五题中排序失分很大,大部分能找到第一句话是”美术课上,孙效俊交了一幅画“,但第二句太判若两难:”孙效俊红着脸说:”我交上去的虽然不好,但是比这两张要好一些““还是”老师展示出他的这幅画,同学们一看,都笑了起来“。如果当看这两句都可以放置第一句的后面,可是粗心的孩子太相信自己了,将前者作为”2“那么就会一错到底了!
  
  第七题中课内阅读出现了《拉萨的天空》课文中的节选,设计者将近义词、对语句的理解融汇贯通成三小题。其中一小部分学生找错了词或者是看错了题,写出的是反义词了,段落中的”映衬和对照”、“越发和更加“、”纯净和明洁“、“掬和捧”都是近义词。用“------”和波浪线找出文章中的描写天空“蓝”和拉萨海拔很“高”的句子,就考学生的理解能力。我认为这题设计的很好,如果给分的话,在所有题型当中这题我给满分。
  
  第七题中的课外阅读出现了人教版六年级的《老人与海》的片段。这篇课文中出现的选词填空难住了孩子们,因为“归来和返航”对于不经常对课外书的学生根本不了解。归来主要指“人”回家,而返航主要指船只或者是飞机返航。第4小题的用“因此“将句子换个说法很为难孩子们,他们不知道这里的”因此“就是”所以“的意思,此题失分很多。
  
  五:习作设计很适合孩子们的心理
  
  三年级的孩子有着大胆的想象空间,这题主要让学生通过观察将拿着灯笼的小兔、贴着脸的小狗和小猫、小鸭子和老母鸭都编进故事当中,记得我女儿将这几个小动物编成了”一门亲事“,故事情节滑稽有趣,结尾很圆满。其实,这类习作适合孩子们写,也能让老师看到孩子们心里是阳光的还是忧郁的。
  
  总之,这次的试卷设计不仅考住了学生,也考”醒“我们老师,它将指导我们在今后的语文教学中要做到课标中的”培养孩子的听说读写的能力“。我建议以后每个学校将孩子的”说“的能力也通过一些形式加入到期末分值当中去。这样孩子们就不会吵着作业多的情况了。
  
  以上都是我的一些愚见,希望各位专家批评指正!

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