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学习夺刀考生事迹心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的学习夺刀考生事迹心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考前夕，各种关于高三学生肆意渲泄、考生家长惶恐不安的新闻让人堵得慌，而一则新闻却让我热泪盈眶：
5月31日，江西宜春至金瑞的中巴车上，一名男子突然持菜刀行凶，致5名乘客受伤。危急关头，被砍两刀的宜春三中高三（17）班学生柳艳兵，不顾危险，果敢地冲了上去，将歹徒按倒在地，并最终夺下歹徒手中的凶器，保护了更多的乘客。（人民网，2014年6月5日）
好样的！柳艳兵能不能参加今年的高考？这可能是很多为他叫好的网友关心的问题。我想，勇敢夺刀的柳艳兵已提前交出了品德的满分答卷！
对比打伤老师的6名高三学生，对比招远事件中退缩、沉默的大多数人，对比负面事件出现在网上义愤填膺的“键盘侠”,柳艳兵给我们很多启示：一、我们身边的正能量并不比负能量少；二、良好的道德风尚需要积极行动；三、必须为积极行动提供保障。
我们每个人都盼望有良好的道德风尚、社会清明，可这不是一盼就盼到的，它需要勇气与担当。“键盘侠”无助于健康社会风气的形成。退缩、沉默无异于为恶势力“添砖加瓦”,当恶大于善时，负面事件会增多，我们的太平梦想会被击得粉碎。
当前人们面对负面事件退缩、沉默，不行动，一点不奇怪，因为行动需要勇气，意味着承担，甚至是沉重代价。而制度、体制却不能为他们提供足够的保障。英雄流泪又流泪的事情还少吗？
同时，对善行义举，我们还要完善相关奖励与保障制度。比如，对志愿服务，惠州实行大中专学生可将志愿服务折算学分，参加志愿服务将可换取社区服务，这样的做法就很好。对见义勇为，设立见义勇为基金，让英雄或其亲属生活长期有保障。对美德少年，在中考、高考中进行加分。
核心价值观，重在行动，需要制度保障。让我们都积极行动起来，不做行动的矮子！
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