现在位置:范文先生网>心得体会>培训心得体会>骨干教师培训心得:思想变 行随变

骨干教师培训心得:思想变 行随变

时间:2022-04-15 14:44:44 培训心得体会 我要投稿
  • 相关推荐

骨干教师培训心得:思想变 行随变

  思想变  行随变

骨干教师培训心得:思想变 行随变

  ——骨干教师培训心得

  金波实验学校 黎晓燕

  2015年8月14日,白沙县教育局举办了一期由校长、中层领导、特级教师、省级学科带头人、教学骨干教师参加的为期五天的暑期培训班,有幸请到了香港著名教授黄显华先生到我县讲学。我很庆幸参加了这次培训,并以认真、虚心、积极的态度全身心的投入到学习中,我知道培训不是要学到多少知识,而是理念的碰撞,结合校情有一种创造性的思维。

  黄教授从不再"教书"开始,畅谈了自己的学习和工作历程,并把自己的研究的成果、经验拿出来与大家分享。前沿的思想、丰富的内容、灵活新颖的形式,使得我们在最短的时间内由教育者到学生的角色转换,并深有启发。

  一、精雕细琢设计培训内容

  1、循序渐进的原则。

  从"怎样才算是‘理解’"到"怎样的学习才是‘投入’学习"、"怎样去学习问问题"、"怎样把教学内容心理化以适应学生学习"到"怎样去处理学生个别差异的教学",以及"以什么方法进行课程和教学研究".由浅入深,由简单到复杂,一步一个脚印,一步一个层次,循序渐进。然而我们的教学也应如此,必须符合知识本身的内在逻辑系统,符合学生的认识发展过程,如果拔苗助长,急躁冒进,还没把知识的大门打开,就想越墙而过,就会适得其反,会把学生领进知识的迷雾里,找不清方向,不知从何学起,也不会有好的教学效果!

  2、饶有趣味的内容。

  每每上课伊始,黄教授都会安排一些活动,如单脚站立、开眼闭眼的反应和拇指、前臂活动与改变等,每个活动都富有寓意;课中还伴有故事、图画、案例等,非常有深意;课接近尾声时,还以简报的方式展示每个组的收获,异彩纷呈。这似乎回到了童年,我们就是"孩子",孩子就喜欢这样生动、有趣、灵动的课堂,轻轻松松、简简单单就有了丰硕的收获,这便是有效教学。

  二、别具一格的培训方式

  1、注重营造民主、平等、愉悦、安全的学习氛围。五天的培训课堂上,七十多岁的黄教授没有坐着授课、没有固守讲台,而是走到学习者中间去,时而亲切感人、时而幽默风趣。

  2、认真倾听学习者们的个性理解,尊重、鼓励学员们要做一个"勇敢的中国人".其实,在日常教学中教师能认真倾听学生的发言,倾听学生的心声,倾听学生的思维,那么不仅能激发学生的表达欲望,还可以尽可能多的掌握信息,如根据学生的需要用"加法"或"乘法",让教学变得丰富;同时关注学生的"不需要",用"减法"或"除法",让教育变得简约。也只有当每个学生的个性都得到充分尊重来发展时,才能真正实现我们的教育目标。

  3、倡导小组合作学习方式。黄教授总在不经意间提醒我们小组成员间要互帮互助,如"你看一下你们组谁还没有找到那份资料的"、"把你思考后的答案和你的组员说一说"、"你们组共同的答案是什么",就这样有意又无意的把合作的理念植入我们的大脑,并以行为表现出来。充分发挥了各小组的优势与各人的特长,做到了人人参与、踊跃表达。然而此次培训都是骨干教师或学校领导,自然会自觉的做到人人积极参与,可在我们平时的教学中却不然,特别是乡村学校,学困生面积大,每个小组中学困生几乎占了一半,也最不愿参与合作学习,老师也往往徒劳无功。通过教学实践,我认为合作学习不是一种简单的形式,而是一个内部需要的过程。首先组织分工、明确职责。在组建小组时,教师要对学生的性别、性格、气质特点、兴趣、能力等各方面作全面了解,根据学生的学习程度来划分,组内成员每人都有相对侧重的一项责任,担任一个具体的合作角色。如小组讨论的组织者、记录员、资料员、发言代表等,角色也可以适当轮换。其次,根据教学内容和学生实际需要来精心准备合作学习的内容。要有一定的趣味性、挑战性、可行性和探究性,要能显示出它与个体学习相比较更有优势。第三,注重对学生激励性的评价。失去了评价的制约,合作学习也将难以落到实处。对合作学习的评价可以是老师对学生的评价,也可以是同伴之间的评价或自己对自己的评价。评价的着眼点是不仅评价学生发言的答案正确与否,更要注意评价学生的合作态度、合作参与的过程、合作的精神、创新的意识等等。

  坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。走在教学的路上,我们会遇到许许多多的困难,往往觉得问题看似在行为,其实根子在思想,只有思想变了,行为便会随之改变。所以,我们不仅要做松土的农夫,埋头苦干(求真务实),还要抬头看路(方向准确)、仰望星空(国际视野),更重要的是成为一名可亲、可爱、可敬、可信的教师。

【骨干教师培训心得:思想变 行随变】相关文章:

骨干教师培训心得05-14

骨干教师的培训心得05-02

周思敏餐饮礼仪培训心得02-09

幼儿骨干教师培训心得09-03

骨干教师研修培训心得09-03

青年骨干教师培训心得11-15

小学骨干教师培训心得11-06

语文骨干教师培训心得06-29

英语骨干教师培训心得02-28

音乐骨干教师培训心得03-18