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社会《文明小乘客》教育活动反思

时间:2018/4/23栏目:教学反思

  社会《文明小乘客》教育活动反思

  进入大班的孩子对于一些礼仪要求都有了很多的了解,由于春游在即,针对孩子们乘车的乘车礼仪和要求从社会领域进行了教育教学活动。活动目标:了解乘车基本礼仪,知道要做个文明小乘客。

  通过集体游戏,体验做文明乘客的乐趣。能对各种乘车行为进行正确的判断,并能说出理由。

  跟孩子进行谈话导入,今天我们要和小兔子一起去春游,你们想坐什么交通工具去春游呢?那我们乘坐公交车的时候,要注意什么呢?你是怎样上车的?这么多人上车怎样做才能既文明又有秩序呢?引导孩子说出上车时的秩序,做一名文明的小乘客。

  接下来我们就要和小兔子一起去乘车去旅游了,上车时注意上车的秩序不拥挤,有序上车。那公交车开动时,我们应该注意哪些安全问题呢?为什么?引导幼儿知道乘车时要站稳扶好,不把头探出窗口,不在车上打闹等。要做文明的小乘客,我们还应该怎么做呢?如果有了垃圾我们应该怎么办?听到有人大声喧哗我们可以怎么做?我们应该给哪些人让座呢?为什么?引导懂得不乱扔垃圾、不大声喧哗是一些文明的行为,乘车时应该给老人、孕妇、***等有需要的人主动让座,做一名有爱心的文明小乘客。接下来进行游戏,学做文明小乘客带领幼儿一起把班上的座椅摆放成车厢形状,讲解游戏规则(每个幼儿一张乘车卡和一张纸币,请一个幼儿做司机,请其他幼儿乘车,过程中教师请个别幼儿扮演爷爷、奶奶或者生病的人,鼓励幼儿给需要帮助的人让座,过程中教师提示文明乘车的要求。)孩子们对于游戏非常的感兴趣,参与其中,要文明乘车。最后请孩子们观看视频来判断正误,并说明理由。

  做文明小乘客,孩子们在游戏中体验了做乘客的乐趣,作为教师我们在日常生活中也随时提醒幼儿注意文明礼仪,例如:吃饭、上厕所、喝水要排队,玩滑梯、玩具时注意安全和礼貌谦让等等。把礼仪教育渗透到一日生活当中去。

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