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教学随笔:阅读,让我慢慢成长

时间:2019/5/15栏目:感想随笔

  教学随笔:阅读,让我慢慢成长

  教师简介:

  胡文娇老师:

  小学二级教师,现就职于杨家中心学校。曾多次荣获“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。工作踏实认真,尽心尽力。教育格言:以美的教育培养美的人。

  阅读,让我慢慢成长

  前些天打扫卫生时偶然翻到了我2015年刚入职时写下的教学日记,看着当时日记里的自己,感慨颇多。从2015年开始,我的日记里频频出现“怎么办”、“我要崩溃了”、“好想大哭一场呀”等等之类的字眼,从大学毕业到走上讲台不过区区几月,我所面临的环境却迥然不同,刚接手一年级,什么都不会,每天上课、教研、学校事务、处理孩子和家长的各种问题已经让我手忙脚乱,那会加班是常态,尽管每天都尽心尽力,可班级管理和日常教学却始终不见起色,甚至晚上做梦都在班里围着一群孩子转。那会的我焦虑极了。幸而在此时,我在听讲座的过程中听说了一位名叫管建刚的老师,他的讲座幽默风趣,期间却不乏管氏名言金句,颇有道理,回来后我在网上买了他的《一线表扬学》和《一线带班》两本书,从此沉迷其中,那段时间,我见缝插针地读,连下课休息都坐在教室里赶紧看上几页,我始终记着管老师的那句话“课堂习惯是课堂效率的保证”,根据这两本书里管老师带班的方法,结合本班情况,我也自创了班级的积分制度,让孩子们有激励、有兴趣地去“升级”。慢慢地我发现阅读能填补我缺乏的经验,我从那些名师大家身上可以学到很多经验和知识,我爱上了这条“捷径”,阅读为我打开了一扇大门。低段识字不会教,我看《低年级语文这样教》、《我们的系统识字课》和《字理识字教学手册》,阅读教学有问题,我就买来《薛法根与语文组块教学》、《现在开始上语文课—薛法根课堂教学实录》、《王崧舟诗意语文教学》等书。开始教作文了,我又把《何捷老师的游戏作文风暴》、《绘本的魔力:让儿童爱上写作》、《我的作文训练系统》等书搬到了我的书桌前、床头柜上,一本一本啃,一点一点学。

  因为阅读,让我从一窍不通的菜鸟,慢慢懂了一些教育的门路。未来还有很长的路,而阅读也将继续伴我而行……

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