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《幼学琼林》读后感1000字

时间: 2019-05-23 栏目: 读后感

《幼学琼林》读后感1000字

  雅韵·悦读

《幼学琼林》读后感1000字

  ——读《幼学琼林》有感

  名师工作室邓贤淑

  在这个信息腾飞的时代,手机总不离手,很难静下心来品读一本完整的书。这次是被我家小孩的课外作业逼迫,不得已阅读此本《幼学琼林》。这个学期开学初,我家一年级的小孩从他的语文老师那里接到一个光荣的任务——那就是每周“读书分享会”上,他在讲台上为全班同学朗读《幼学琼林》。

  不得已,我得辅助他阅读此书。翻开这本书看,发现它既不是寓言故事也不是童话故事,充满了陌生感,好多字不知道其读音,好多句不知道其意思,挫败感油然而生。为了完成任务我先把不认识的字查字典后注上拼音,再把原文、注释、译文相互对照着仔细地阅读着、理解着,慢慢地发现我如同置身于中华古国悠悠的文明长廊中,举凡天文地理、衣食住行、制作技艺、神仙传说,在幼学琼林中无不涉及,的确不愧有“琼林”之美誉。

  《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物,也是一本儿童百科全书。此书是明代的程登吉所着。这本书囊括了当时的自然知识、历史传说、生活常识,可以称得上一部微型的百科全书。

  举例来说:在地理篇里有一句“东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山,此为天下之五岳。”旁边还注释泰山雄,华山险,衡山秀,恒山奇,嵩山武。在文臣篇“孔明有王佐之才,常因草庐之中,先主慕其令名,乃三顾茅庐。”在武职篇“苻坚自夸将广,投鞭可以断流;毛遂自荐才奇,出囊便当脱颖。”为了理解整句的意思,我查阅资料,了解到苻坚自夸兵多将广,说把马鞭投入长江里,就能阻断江流,最后却惨遭战败。毛遂自我推荐有奇才,说只要有机会就能展现,像锥子处于布袋里,锥子尖一定会漏出来,可以脱颖而出。“投鞭断流”比喻人多,军事力量大。兄弟篇中“天下无不是底父母,世间最难得者兄弟。”天下没有不是的`父母,世间最难得的是兄弟。必须保持同胞的情谊,互致同气连根的荣光,切莫损伤手足的交往与情分。这又让我了解到了“赵孝代弟”的故事。赵孝和弟弟同时被强盗抓去了。强盗要吃掉他们兄弟俩,弟弟很害怕。而赵孝却说“我弟弟又黑又瘦,你们要吃,就吃我!”强盗被赵孝这种保护弟弟的精神触动,放了他们兄弟俩。对家人要爱护,保护他人。《幼学琼林》师生篇中讲到“孔子居杏坛,贤人七十,弟子三千。”孔子是我们世世代代老师的表率,尊称为“万世师表”。并且“因材施教”的教学方法就是由他而来。还有朋友篇中“伯牙绝弦失子期,更无知音之辈; 管宁割席拒华歆,调非同志之人”

  总之,书中勾勒出的人物形象栩栩如生、寓意深刻。有的代表着伟大的母爱,有的代表着忠孝,有的代表着英雄气节,有的代表着勇敢,这些精神鼓舞着我,激励着我,指引着我的学习与成长,一股向上的正能量终生与我相伴,让我受益终生。慈母望子,倚门倚闾,我仿佛看见一位慈祥的母亲倚在门前,盼望着儿子平安归来;韩信受胯下之辱,张良有进履之谦,我仿佛看到了两位忍辱负重终成大将的志士;无面见江东,项羽羞归故里,我被项羽的英雄气概所折服。

  如果说,中国传统文化似一朵盛开在历史与现实边缘的奇葩,那么《幼学琼林》,则涵盖了其中最华彩的篇章,值得我们去反复赏读,细细玩味其中真意。

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