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[教育随笔]家校共读中的惊喜

时间:2019/6/13栏目:感想随笔

  [教育随笔]家校共读中的惊喜

  江苏省常熟外国语学校     嵇  怡

  席慕蓉说,“别人是怎样地把儿女托付到我的手中,他们用着谦卑热切的态度,希望我能够,请求我能够,使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。”这一年我带的班级有49位同学,其中46位是独生子女。不言而喻,在平时的家校联系中的,家长们最关注的是孩子的学习成绩,而在和学生的交流中,他们也都吐露了自己的心声,爸妈不了解自己、不关心自己,他们只知道成绩。

  思忖之后,我觉得自己除了班级管理、学生思想教育之外,该做些什么了,我得更好地让学生健康成长、全面发展! 有句话说“好家长成就好学校,好家长成就好班级”,我决定为家长搭建一个交流和学习的平台,拉近我们学校和家长之间的距离,融洽家校关系,让家长们更好地关注子女的成长。

  在班级家长群里,我发出了这样一条倡议:“爸爸妈妈们,今天我给大家推荐几本好书,有空的不妨读一读,相信你会有意外的收获!……”

  “班主任,是什么书?”

  “龙应台的《孩子,你慢慢来》,还有《傅雷家书》。”

  ……

  一周后。“不知道读过的爸爸妈妈是不是有所收获?孩子们最近的阅读任务是《平凡的世界》,周末放假,爸爸妈妈们可以和孩子一起交流下读书心得!”

  “读完龙应台的文章,我觉得自己要给女儿一定空间,适当留白可能更有利于她的成长!”

  “读完《傅雷家书》,我也有一种给儿子写家书的冲动了!”

  ……

  两周后。“下周一班会课,咱们班会组织一次读书分享会,哪位家长有空一起来分享一下自己的收获?”……没人回复。

  突然,电脑右下方有一个小窗亮起。“班主任啊,其实这段时间的阅读我写了点《孩子,你慢慢来》这本书的读后感,就是不知道写得怎么样?还有,如果我女儿同意的话,我倒是挺想来参加你们的分享会的。”这是咱们班张妈妈的留言。

  “非常欢迎您的加入,我想同学们一定特别欢迎您的到来!”我知道,张妈妈和女儿的关系一直比较紧张,母女俩都属于不肯让步的那种,小张在日记里讲过很多次,埋怨妈妈不理解自己。

  周一班会课上,班级同学进行了三本书的阅读交流,《平凡的世界》《麦田里的守望者》《一个人的村庄》,同学们的交流很活跃,孙少安、孙少平的形象让大家感觉很激励,霍尔顿这个守望者让大家看到了无限的远方……张妈妈的到来让同学们很惊喜,她先带来了一封给女儿的信,之后跟同学们谈了自己读书后最深切的感受,她说要做一个爱阅读的妈妈,做一个关心女儿的妈妈。这一次的读书分享会很成功,结束时我给了张妈妈一本《正面管教》的书,她也表示回家后会好好读一读。

  之后,在我们班的家长群里,我又建议有条件的家庭每周固定有一段父母与孩子共同阅读的时间,甚至后来在家长会后进行了部分家长的读书交流活动,共同阅读、共同分享阅读心得。从《父母改变·孩子改变》这本书的阅读开始,有家长说在自己的阅读和别人的阅读中明白审视只有自己变得更好,孩子才会跟着变得更好。“言教不如身教,身教不如境教”,为了孩子的成长我们班的家长正在改变自己,愿意花时间、愿意学习,特别欣喜地看到那段时间里学生家庭中融洽温馨的学习氛围。

  去年6月,当这一届学生进行毕业典礼的时候,小张妈妈意外地出现在礼堂的门口。小张高考成绩很不错,这一次填报的是师范专业,张妈妈从包里拿出了一本林清玄的书,“知道老师喜欢读散文,我买了两本,一本我读,一本送给你读,回头我们再交流读后感啊!”接过林清玄的这本《岁月静好,不忘初心》,装帧很精致。想来,我一直买一些书送给学生和家长,但这一回我是生平第一次收到家长送的书。书里夹着一张纸条,上面写着“谢谢老师你让我爱上了看书,我还会和孩子一起读书的!”

  都说“腹有诗书气自华”,读书让人心境开阔,思维明朗。在我们的学校教育中,阅读也能改善亲子沟通不顺畅、代沟大的问题。特别让人高兴的是,小张这一对母女的关系无形中慢慢变得融洽,这和我提议的家校共读有很大关系,张妈妈说和女儿一起阅读、交流心态很平和;让我暗自窃喜的是我们班的孩子包括家长形成了很好的阅读氛围,家长的阅读无形中也影响到了学生的学习状态。真的是一举两得的好事啊!

  在学习的高压之下,在“管”与“被管”之间,往往会导致家庭矛盾升级。所以,有时候我们不能单单满足于和家长的电话、短信联系,也不能完全拘泥于传统形式的家长会,我们需要动一动脑筋,想一想办法,不急功近利,不颤颤巍巍。

  在家校联系日益重要的今天,作为老师的我们可以通过家校共读的方式,在你来我往之间让彼此触碰到教育的美好,收获到意想不到的惊喜。就像林清玄的书名一样,岁月静好,我们没有理由拒绝;不忘初心,我们可以做到。

  作者简介

  嵇怡,苏州市名优班主任蒋玉莲工作室成员,于洁沙龙成员。就职于常熟外国语学校,常熟市语文学科带头人、德育带头人,苏州市优秀教育工作者,常熟市师德标兵、优秀德育工作者、新长征突击手。曾获苏州市班主任基本功竞赛一等奖,江苏省班主任基本功竞赛三等奖。

  十几年的班主任工作中最大的快乐莫过于发现学生的成长,在经历和见证学生成长的同时,自己也在成长和变化着。每位学生都是一颗星,我需要做的就是让每颗星都发出耀眼光芒,守住自己最初的梦想,保持一颗平常心,做最好的老师!

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