教育实践活动先进事迹报告团听后感

教育实践活动先进事迹报告团听后感（精选6篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编帮大家整理的教育实践活动先进事迹报告团听后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教育实践活动先进事迹报告团听后感 1

　　安庆市卫生局副局长施勤报告团宣讲的先进事迹感人至深、催人奋进。这些先进典型扎根基层，在平凡岗位上始终牢记党的宗旨，心中装着群众，一切为了群众，以实际行动践行了为民务实清廉的要求，赢得了人民群众的爱戴和赞许。在他们身上，无不体现了对党赤胆忠心、对人民无限热爱、对事业执着追求的高尚情怀。他们不愧为全省党员干部的优秀代表，不愧为践行群众路线的先进典型。

　　在今后的工作中，我要以先进典型为榜样，树立正确的人生观、价值观，学习他们的崇高精神，爱岗敬业、勤政为民、无私奉献，强化群众观念，践行群众路线，真正把人民群众放在心上，真心实意、充满深情地为群众服务，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，努力在平凡岗位上创造不平凡的业绩，在群众路线教育实践活动中实现人生价值。

　　市检察院政治部副主任黄璟：报告团成员用生动鲜活的语言，大量真实的事例，娓娓道来，感人至深。他们的先进事迹于平凡之中体现人生价值与追求，于质朴之中体现操守，是一场思想境界的洗礼和升华、是一场生动的党课和人生讲坛，让人终生受益。作为一名党员、一名检察干警，他们就是我的一面镜子，我要以他们为榜样，时刻牢记"群众利益无小事",将检察职业道德内化于心、外践于行，用实际行动把"忠诚、为民、公正、廉洁"政法干警核心价值观从墙上、从纸上落实到具体工作的每一个环节、每一个细节中，落实到群众的心坎上、心窝里，做一名真正让党放心、让群众信任的检察干警。

　　xx县妇联副主席朱海燕倾听了来自全市不同行业、不同岗位的六位先进人物的事迹报告，我深受感触。作为一名妇联干部，作为一名普通党员，我将以各位先进人物为榜样，爱岗敬业、勤奋工作，充分发挥妇联组织作为党联系妇女群众的桥梁和纽带的作用，深入开展党的群众路线教育实践活动，急妇女群众之所急，想妇女群众之所想，做妇女群众姐妹们的娘家人，团结带领她们为全县的四个示范县建设作出积极的贡献。

　　大观区十里铺乡长余竹林作为一名最基层的乡镇政府工作人员，向先进学习、向模范看齐，就是要在实际工作中以先进人物为榜样，践行党的群众路线，坚持依靠群众、发动群众，统筹推进、攻坚克难，扎实推进乡域经济科学发展、转型发展；就是要让群众共享发展的成果，改善和保障民生。结合十里铺乡实际，当前和今后一段时间，要重点抓好三方面工作：一是要依靠和发动群众，推进美好十里建设。要加大宣传，营造氛围，让广大群众积极参与、共同实施，扎实推进"三线三边"环境整治和殡葬改革等工作，打造宜居宜业的新十里。与此同时，积极服务市区工作大局，攻坚克难，扎实做好市区重点工程和重点项目征地拆迁等工作，加快推进城市化建设。二是要大力发展乡域经济打造经济强乡，要以先进典型为榜样，不惧困难、甘于奉献、求真务实，加大招商引资力度，优化服务环境，着力服务企业，让落地企业早建设、早投产、早达效，促进乡域经济健康转型发展。三是要坚持发展为了群众，切实保障和改善民生，要学习先进人物的爱民至深、为民至诚的公仆情怀，心系群众，结合城郊结合部乡实际，帮助协调做好被征地农民就业、还建房安置等工作，认真落实各项民生工程，真正让群众共享经济社会发展的成果。

　　迎江区华中路街道青少年宫社区党委书记、主任张媛3月20日下午，我参加了迎江区党的群众路线教育实践活动先进事迹报告会，报告会上，6位报告团成员的精彩演讲，让我深受感动。特别是王热爱同志就是我身边的先进人物，社区的工作平淡而又繁琐，她用爱心、耐心、细心为群众解决了实实在在的困难，在群众中享有很好的口碑，同样作为一名社区书记，我要学习王热爱同志的先进事迹，以她为榜样，真正把心灵的感动化为奋进的.力量，向身边的榜样学习，结合当前，开展好党的群众路线教育实践活动，一件一件解决好居民所反映的问题，争取做一名出色的社区工作者。

　　xx市范岗镇晓棚村党总支书记助理、大学生村官叶子昂市群众路线教育实践活动先进事迹报告团的五位成员，以朴实无华的语言，从不同角度、不同侧面讲述了他物们多年来扎根基层、立足岗位、顽强拼搏、甘于奉献、报效社会的先进事迹。他们在平凡的岗位上，心系群众，想群众之所想、解群众之所盼，赢得了当地群众的一致好评，彰显了一名共产党员的人生正能量。我作为一名大学生村官，一名年轻的共产党员，就是要学习他们的为民情怀、务实作风和清廉节操。结合自己的岗位实际，在今后的工作中，一是要学习典型，增强党性修养，进一步培养为民服务的公仆意识；二是要掌握本领，应知应会、在干、在行，提高为民办事的效率；三是要总结经验，结合自身的创业经历，探索适合农村青年的创业途径，带领群众共同致富。

　　教育实践活动先进事迹报告团听后感 2

　　当聆听完教育实践活动先进事迹报告团的分享，我内心久久不能平静，仿佛经历了一场深刻的精神洗礼。报告团成员们用质朴的语言、真实的事例，生动展现了他们在教育实践活动中的坚守与付出，让我对教育工作者的初心与使命有了更为深刻的认识。

　　有位扎根乡村教育数十载的老师，为了让山里的`孩子能接受良好教育，克服了教学条件简陋、师资短缺等重重困难。他每天天不亮就起床，走几公里山路到学校准备教学；为了不让一个孩子辍学，他挨家挨户家访，用真诚打动家长。还有投身教育扶贫工作的志愿者，深入贫困地区，不仅教授知识，还为孩子们带去希望与梦想。他们的事迹，让我看到了教育工作者无私奉献的崇高精神。

　　反观自身，在日常教育工作中，有时会因遇到困难而产生懈怠情绪。听了他们的故事，我深感惭愧，也备受鼓舞。作为教育工作者，我们肩负着为党育人、为国育才的重任，无论面对何种困难，都应坚守初心，以更饱满的热情、更坚定的信念投入到教育事业中，用实际行动践行教育者的使命，为学生的成长和国家的未来贡献自己的力量。

　　教育实践活动先进事迹报告团听后感 3

　　今天，有幸聆听教育实践活动先进事迹报告团的精彩讲述，他们的每一个故事都充满力量，每一段经历都彰显着教育工作者的责任与担当，让我深受触动，也引发了我对自身工作的深刻思考。

　　报告团中，有老师在教育改革的浪潮中勇挑重担，积极探索创新教学方法，只为给学生带来更优质的教育；有教育管理者，为了改善学校的教学环境，四处奔波筹措资金，精心规划学校发展蓝图。他们的行动，诠释了什么是对教育事业的高度负责。

　　这些事迹让我明白，责任担当不仅是一句口号，更是实实在在的行动。在今后的.工作中，我要以他们为榜样，勇于面对工作中的挑战，主动承担责任。遇到问题不推诿、不逃避，积极寻找解决办法；主动关注学生的全面发展，不仅要传授知识，更要培养学生的品德和能力；积极参与学校的各项活动和改革，为学校的发展建言献策，为教育事业的进步添砖加瓦。

　　教育实践活动先进事迹报告团听后感 4

　　聆听教育实践活动先进事迹报告团的分享，就像打开了一扇通往教育灵魂深处的大门，那些充满教育情怀的故事，如同一股股暖流，浸润着我的心田，让我产生了强烈的共鸣。

　　有位老师分享了自己与特殊学生相处的经历，为了帮助这些特殊孩子融入集体、健康成长，她付出了比常人更多的耐心和爱心。从生活起居的照顾到心理问题的疏导，从学习上的特殊辅导到兴趣爱好的培养，她用爱点亮了孩子们的世界。还有老师致力于传统文化在校园的传承，通过丰富多彩的活动，让学生感受传统文化的魅力，激发他们的文化自信。

　　这些故事让我想起自己在教育工作中那些与学生相处的'温暖瞬间，也让我更加坚定了对教育的热爱。教育不仅仅是一份工作，更是一份传递爱与希望的事业。在未来的日子里，我要保持这份教育情怀，用爱心去呵护每一个学生，关注他们的情感需求，尊重他们的个性差异；用耐心去引导学生成长，不放弃任何一个学生；用自己的教育情怀去感染学生，让他们在爱的氛围中茁壮成长。

　　教育实践活动先进事迹报告团听后感 5

　　教育实践活动先进事迹报告团的精彩报告，为我打开了教育创新实践的新视野，他们在教育领域的大胆探索和成功实践，给我带来了诸多深刻启示。

　　报告中，有的学校打破传统教学模式，开展项目式学习，让学生在实践中探索知识、提升能力；有的老师利用信息技术，创新教学手段，打造智慧课堂，提高教学效率和质量。这些创新举措，不仅激发了学生的学习兴趣，也取得了显著的教学成果。

　　这让我认识到，在当今时代，教育不能因循守旧，必须不断创新。作为教育工作者，我们要勇于突破传统思维的束缚，积极关注教育前沿动态，学习先进的教育理念和方法；结合自身教学实际，大胆尝试创新教学模式和方法，充分挖掘学生的.潜力；积极参与教育科研活动，探索适合学生发展的教育途径，为推动教育事业的创新发展贡献自己的智慧和力量。

　　教育实践活动先进事迹报告团听后感 6

　　听完教育实践活动先进事迹报告团的分享，我对团队协作在教育工作中的重要性有了全新的、更深刻的领悟。报告团成员们的事迹中，处处体现着团队的力量。

　　有的学校通过团队协作，整合各方资源，打造特色教育品牌；有的教师团队共同备课、研讨教学，互相学习、取长补短，不断提升教学水平；还有教育帮扶团队，成员们分工合作，为偏远地区的教育事业贡献力量。他们用实际行动证明，只有团结协作，才能凝聚强大的教育合力。

　　在日常工作中，我也深刻体会到团队协作的重要性。一个人的力量是有限的，只有与同事们密切配合，才能更好地完成教育教学任务。在今后的工作中，我要更加注重团队协作，积极与同事沟通交流，分享经验和资源；主动参与团队活动，为团队的`发展贡献自己的一份力量；在团队中营造互帮互助、共同进步的良好氛围，携手为学生的成长和教育事业的发展努力奋斗。

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