作文《爱的教育》读后感800字

【作文】《爱的教育》读后感800字

　　【作文】《爱的教育》读后感800字

　　爱是什么？

　　爱是风雨中岿然不动的灯塔，为迷途的船只指引回家的路；爱是黑暗中坚定不移的光束，为害怕的人儿指引正确的方向；爱是大雪纷飞时熊熊燃烧的干柴，为寒冷的双手奉上充满爱意的温暖。

　　如果说爱是一次旅行，沿途是美丽的风景，那么《爱的教育》就是一辆火车，带着我领略了那些纯洁的爱。

　　“《爱的教育》，原名为《考莱》，在意大利语中是‘心’的意思……”当我读到这里，不禁陷入深深的思考——该是怎样美好的心，才会有如此感人肺腑的爱？带着这个问题，我细细阅读了这本书。一个普通的小学三年级学生安利柯，用稚嫩却真实的语言记录了一个学年里的大事小事。同学之间的爱，师生之间的爱，亲人之间的爱，人民对国家的爱……一篇篇充盈着温馨与纯洁的笔记，向我们展示了一个被爱怀抱的意大利小孩的世界，那是一方在纷飞的世界里欣然存在的净土。

　　我似乎明白了什么。并不是有了美好的心，才有美好的爱，而是安利柯身边那些晶莹的爱，似一汪清澈的泉水，浇灌着安利柯，长出了一颗璀璨美好的心。爱在互相给予的时候才会有它存在的意义，它给人以勇气，能够反抗命运；给人以坚强，能够重获新生；给人以温暖，能够度过黑暗。爱是一种世间最高的情感。

　　至今让我最有感触的故事，是一篇叫做《绅士与卖炭者》的日记，故事中的诺比斯与佩帝吵架了，诺比斯气急之下侮辱了佩帝的父亲。诺比斯的父亲，一个绅士，严厉地教导了自己的儿子，并让他向佩帝的父亲卖炭者道歉，最后两个父亲友好地握了手，两个孩子也成了同桌。就像日记里老师说的一样，这实在是一个很好的教育。它教会了我们平等。在爱的世界里，没有高低之分，没有贵贱之分。

　　人生无价，生命平等，我们没有资格侮辱他人，也没有权利看低他人。平等对待他人，不仅是对自己的一种提高，也是对他人的一种尊重。对于弱势群体，我们理应维护他们，尊重他们的权益，为他们提供力所能及的帮助。日记中的诺比斯的父亲虽然是一个上流人士，但他并没有像那些仗着权势看不起劳动人民的人一样，看不起卖炭者，反而主动地要求握手，并希望两人的孩子可以友好相处。这其中折射出的高尚的品质，是我们应该学习的。

　　爱并平等对待他人，是一种境界，是教育的基础。让我们携手共进，共创一个平等的爱的世界吧。

　　（作者系浙江省绍兴市新昌县七星中学八（11）班 学生，指导教师/姜见知）

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