《听不见的琴声》读后感

《听不见的琴声》读后感

《听不见的琴声》读后感1

　　《听不见的琴声》是一篇令我感触至深的文章：在一次音乐课上，音乐家奥尔·布尔想测试一下学生，便拿了一把“普通”的小提琴和一把装饰精美的小提琴，让学生判断一下哪一把的弦松了，但的到的结果让然出乎意料——所有人因为一个人的选择而跟着盲从，真所谓“人云亦云”，待到老师公布答案时，大家才恍然大悟，想反悔却为时已晚。

　　这篇文章给我带来的启发是：别人的想法不一定是完全正确的，有时还要认真去分析，从中得到真相。

　　这样的例子在我身上就发生过一次：放学时，同桌看到了我的一支笔，就不经意地问道：“咦，你这支笔从哪儿买的?这么漂亮!”于是我把他带到商店里，因此我俩都有了一支一模一样的笔。

　　可第二天就奇怪了，在月考时，我怎么找也找不到我的笔了，心理冒出的第一个想法就是他，并且也找到了我在笔上做的记号：“你这支笔从哪儿来的?为什么和我的一模一样?”可他硬说这是他的'。

　　而老师也帮着他：“笔在他手上肯定是他的，再说了，你们有没有区别，怎么能证明是你的呢?”我听了，正想解释，老师又插嘴：“好了，好了!多说无益!”可我想证明自己的清白，但又不想在班上传播，便想了一个妙计——在干涸的河里钓鱼，老师果然中计，问：“你在做什么?”我慢吞吞地回答：“既然笔都会走路，那么干涸的河里为什么钓不到鱼呢?”老师听了，茅塞顿开，让笔回到了我的手里。

　　“众人皆醉我独醒。”这是多么好的一句格言，然而，反对盲从不仅需要用心灵去倾听，用心发掘事物的真相，还要有足够的胆识和魄力去认真分析。

《听不见的琴声》读后感2

　　一次音乐课上，大音乐家奥尔·布尔让学生仔细听小提琴的琴声，判断哪把小提琴的琴弦松了。学生们都被奥尔误导，认为是第一把琴的琴弦松了。可是真实的情况是：那把精美的琴的弦松了。后来奥尔告诉了学生们做人的道理。正是这样，奥尔培养出了一大批优秀的音乐人才。

　　这是《听不见的琴声》这篇文章所讲述的一个故事。是啊，正如文中所说的：“只有调试好心灵的琴弦，才能演绎好人生的交响乐。”无论是拉琴，还是生活，都要学会倾听，学会用心灵倾听，要有自己的见解，不要人云亦云，不能被人误导，不能松弛了自己心灵的琴弦。

　　生活中，人们总是会被别人轻易误导，相信那根本不存在的虚幻的“心弦”。记得那一次，写作业时，我看了前后桌同学的答案，都和我的答案不一样。随即，我二话不说，把我的答案改了。老师将作业发下来后，自己原来的.答案是对的，我把答案改错了。

　　这件事让我知道了依草附木不好。它不仅对我们没有好处，还害了自己。人们总是向着那些似乎有道理的人，却没有了自己的判断，可是结局总是与人们开玩笑，那种似乎有道理的人恰恰是坏人。想着自己帮坏人撑腰，至少有些尴尬。

　　《听不见的琴声》让我懂得，当你松弛了自己的心灵，就等于是放弃了自己。

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