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《中华上下五千年》读后感

时间:2022-08-15 13:37:13 读后感 我要投稿
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《中华上下五千年》读后感(11篇)

  当仔细品读一部作品后,相信大家的收获肯定不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的《中华上下五千年》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《中华上下五千年》读后感(11篇)

《中华上下五千年》读后感1

  读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、在阅读。”

  读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史,而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在我们面前。

  读了《上下五千年》我对这本书的'评价是:它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中,具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。因此,在轻松的阅读中,纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是,作者不是以正史的观点来叙述,而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不同方位、角度来思考与了解,这一特点打破了传统的史书。

  读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史,又让我学会了许多道理。

《中华上下五千年》读后感2

  这本书主要向我们介绍了中国上上下下五千年以来,从《盘古开天地》到《武昌起义的炮声打响》;从公元前二十六——前二十一世纪到公元1912年的大小事件,比如有:大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、廉颇负荆请罪等许多历史上的小故事,让我们对中国历史有了深刻认识。

  看完这本书后,我清楚地认识到我国是一个有着悠久历史的'闻名古国。我国历史上,曾有许许多多的英雄人物为自己的国家立下了汉马功劳,秦始皇赢政虽然残暴无比,但是他修建了万里长城,统一了六国,打败了倭寇;大禹为了治水曾三顾家门而不入,这种精神深深地打动了我,激励着我;司马迁虽然入狱受了宫刑,但他依然还在写史,这种忍辱负重,奋发图强的精神让他写完了《史记》。这些人都是我学习的榜样。

《中华上下五千年》读后感3

  我看了《中华上下五千年》中4篇文章:《开天辟地的神话故事》、《黄帝战蚩尤》、《尧舜求贤让位》、《大禹治水》。

  通过阅读前两篇文章,我知道了盘古开天辟地动人的神话传说,人类的祖先是从古猿转变而来的猿人。还知道了:我们都是炎黄子孙。中华民族已经有了近五千年的历史。后两篇文章写的是古代三位部落首领尧、舜、禹的故事。他们都做了很多好事,是让人尊敬的.好首领!

  我们的祖先是多么的伟大呀!我要向他们学习!

  我们国家的历史多么悠久啊!我要热爱我们伟大的祖国!

《中华上下五千年》读后感4

  寒假里,我看了《上下五千年》,给我留下印象最深的章节是:烽火戏诸侯。

  烽火戏诸侯讲的是西周的事情,西周的最后一任国王周幽王,不管国家大事,只知道吃喝玩乐找美女,褒国给周幽王进献了一位美女,叫褒姒,周幽王很喜欢她,可褒姒进宫以来从没有笑过,为了逗褒姒一笑,周幽王做了一件荒唐的事情,他叫人把报警的烽火台点燃了,看见烽火报警的诸侯们以为是有敌人来了,带着兵赶来助战。褒姒看着他们受骗的.样子,终于笑了。周幽王和诸侯们说:“是大王和王妃在玩呢!”诸侯们很生气的回去了!

  过了不久,敌人真的来了。周幽王慌忙叫人点燃烽火报警,可是诸侯们没有一个人在增援,都城被敌人攻下了,周幽王也被杀死了,他成了西周的最后一个国王!

  这个故事告诉我们,不要撒谎,撒谎是要付出代价的,最后害的还是自己!

《中华上下五千年》读后感5

  帝尧时,中原洪水成灾,百姓愁苦不堪。鲧受命治理水患,用了九年时间,洪水未平。鲧悲愤交加,最后在羽山将其处死。他的儿子禹继任了治水之事。他整天不分昼夜,召集百姓前来协助,他亲自翻山越岭,淌河过川,拿着工具,从西向东,一路测度地形的高低,树立标杆,规划水道,引洪水入海。禹为了治水,费劲脑力,不怕劳苦,从来不休息。后来,他在治水的.路程中,曾三次路过家门口,但是总是没有进去看一眼,为了人民能够安下心来,他咬着牙匆忙地离开了。由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮肤晒黑了,手上长满了老茧,脚底布满血泡。但他从来没有喊过疼,还是天天四处奔波,治理水情。经过了8年的漫长治水时间,洪水终于治理好了。

  合上书,我的心久久不能平静,英雄大禹为民为国家付出了多少汗水和心血啊!所以,我一定要向大禹学习,长大了做一个对社会有用的人才。

《中华上下五千年》读后感6

  中华民族是一个具有悠久历史文化的民族。从灿烂的夏商周青铜时代到近到的悲欢荣辱,从远古的`炎黄部落到今天的泱泱大国,五千年悠悠而逝。

  上下五千年是一本中国历史书,上面讲了许多有趣的故事,比如官渡之战,曹操把袁绍打的大败,读后感.200字是谁发明的地震仪呢?原来是张衡,谁发明的造纸术呢?原来是蔡伦发明的,历史上有勤奋好学的皇帝,也有荒唐的皇帝,勤奋好学的皇帝是李世民,他把国家治理的非常强胜、仅仅有条,荒唐的皇帝是刘禅,刘禅天天吃、喝、玩、乐,不治理国家,被魏国灭了,祖唙你知道事谁么?他就是闻鸡起舞的人,每天一大早他就出来练功。

  我们要向他学习,我们要勤奋好学,报效国家。

《中华上下五千年》读后感7

  典故成语是历史积淀形成的,是历史的文化精华,时间越长,芳香越醇和,意味越悠长,中华上下五千年历史中曾产生过无数的典故成语,不但极大地丰富了中华语言文字宝库,也极大地丰富了中华人们的生活。

  也洗涤了人们的心灵,因此它们的.作用巨大,也是有巨大的进步意义的。本书汇集了中华上下五千年历史中各个时期产生的绝妙典故成语,以生动的文笔向读者朋友详细展示它的产生、由来以及故事背景等,每一个都蕴含深刻的道理,有良多的意趣让人品味,以及高超的智慧和公理哲言让我们领悟。

  阅读本书,你会发现典故成语几乎可以形成一部中国历史,而且是多角度多层面的,从中你也将看到一种对历史的另类注解,得到一种新的读史感受。

  认识历史,品味世事人生吧!

《中华上下五千年》读后感8

  正所谓书是人类进步的阶梯,我这个小书虫前不久刚刚阅读了一本书,想推荐给大家,名叫《中华上下五千年》。

  这本书讲述了我国五千年的巨大变化……中华文明源远流长,一脉相承,从茹毛饮血的远古时代,到封建文明极度繁荣的明清时代,在上下五千年的历史进程中,中华民族创造了无数的辉煌与成就,也经历了无数的苦难与挫折,数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹……

  学习了这本书,让我懂得了只有拥有这种忘我的精神、博大的胸襟、崇高的理想,才能有百折不挠的毅力,才能有不为任何困难压倒的气魄,才能成就伟大事业。

  同学们,我们还要懂得中华民族的'历史文化,从而充分发挥自己的聪明才智。书是知识的源泉。历史长廊里,书籍是多么高贵神圣。现在就请与我一起去浩瀚的《中华上下五千年》里探寻,从中不断吸取营养充实自己吧!

《中华上下五千年》读后感9

  今年的暑假我读了一本书《中国上下五千年》。这本书让我知道了我们的祖先们创造了灿烂的民族文化,有许多民族英雄,都以他们的业绩和成就为我们的祖国的历史画卷增添了光彩。

  重温五千年的'历史的确使我们每个炎黄子孙感到自豪,从孔子到孙中山我知道了祖国在这五千年里出现了如此多的伟大人物。让我看到了祖国从古到今的巨大变化。当我读到了文天祥写的那首“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”时我热血沸腾。是呀这句豪言壮语激励了多少人,我们虽然是少年儿童也要明白它的深刻含义,时刻鞭策自己。

  当秦始皇统一中国的那天就注定我们的民族是个伟大民族,五千年的历史源远流长,历史中出现的许多战争许多忠臣以及奸臣。如今每当浏览那些名胜古迹的时候,是不是让我们想起当年那段历史。

  读完这本书让我感触最深。作为一个少先队员,我觉得我们身上的责任更加艰巨。我们的祖国有这样的历史感到骄傲和自豪,更应该好好学习,将来报效祖国。

《中华上下五千年》读后感10

  我们耳熟能详的礼贤下士的故事中有刘备三顾茅庐,燕昭王筑黄金台,当然还有姜太公渭水遇文王,而且中国的一句谚语中还有与太公有关的谚语:姜太公钓鱼,愿者上钩。

  商纣暴虐,周文王决心推翻暴政。太公姜子牙受师傅之命,下界帮助文王。但姜子牙觉得自己半百之龄,又和文王没有交情,很难获得文王赏识。于是在文王回都途中,在一河边,用没鱼饵的直钩钓鱼。大家都知道,鱼钩是弯的,但是姜子牙却用直钩,不用鱼饵,钓到了很多鱼。文王见到了,觉得这个人是个奇人,于是主动跟他交谈,发现这真是个大有用之才,招入账下。后来姜子牙帮助文王和他的儿子推翻了商纣统治,建立的周朝。

  通过这个故事,我知道了保持自己的个性,是金子总会发光,会被发现。没必要为了一个目的.,去改变自己的想法,甚至随波逐流。也许会因为这样成功,但是却永远跟群众一样,没有自己的个性。

《中华上下五千年》读后感11

  《上下五千年》里的许多文章都给我留下了很深的印象,其中有一篇《涿鹿大战》,故事的.主人公是黄帝。

  这篇《涿鹿大战》主要讲这么一个故事:大约在公元前三千年的时候,两个大部族为了争夺土地和资源,终于打了起来,黄帝战胜了蚩尤,接着又打败了当时不肯听他号令、企图与他争夺部落联领导权的夸父和刑天。从此,他牢牢地撑住了中国大地的统治权。炎帝虽然被打败了,但是一直到老仍然兢兢业业地为百姓操劳,黄帝十分感动,把炎帝请回中原,就这样,炎、黄两个部族便在中原地区互相融合、共用劳动和繁衍下来。他们就成了我们中华民族的始族。

  这本《上下五千年》记载了古代许多发生的事,读了这本书,使我增长了不少知识,懂得了许多道理,让我深深感到中华具有几千年的悠久历史,具有灿烂的文化,真是值得我们好好学习,这样,将来长大后才能建设我们的祖国。

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