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班主任工作心得体会

时间:2022-08-23 20:52:52 工作体会 我要投稿

有关班主任工作心得体会模板集锦5篇

  有了一些收获以后,就很有必要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的班主任工作心得体会5篇,欢迎阅读与收藏。

有关班主任工作心得体会模板集锦5篇

班主任工作心得体会 篇1

  本人自参加工作以来,便积极投身于党的教育事业,思想端正、忠于职守、爱岗敬业,在近20年的班主任工作中,关爱学生,教书育人,培养出许许多多合格而优秀的中学生,现把有关情况作以归纳和总结,以便今后有明确的工作方向,并砥砺自己的工作情志。

  一、思想认识

  1990年,我大学毕业,被组织分配到农安县青山中学任教,班主任生涯也随即开始了。自从走入教育实践的行列中,我才真正理解了“教育是太阳底下最光辉的事业”这句话的真正含义。从此,党的嘱托、民族的事业、家长的厚望、孩子的前途,便装入我的心中,印在我的脑海里。因此我总是起早贪晚、不辞辛劳地工作着:研究教育理论,并把它付诸实践中加以实验;总结得与失,传承优良,摒弃不足,向有经验的老师、老班主任学习。20年来一直努力工作着,脚踏实地、兢兢业业,从未改变。

  自从走上班主任工作那天起,我也成为了班集体中的一员,尤其每一届学生起始阶段,是我最用心,最动脑的时候。我知道要想组建一个成功的班集体,首先要对每一个个体有详细的了解,要使正气上扬,邪气下沉,形成一个良好的集体形象。这样,我考察并选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的`学生来培养,使之成为班级干部,并根据他们的性格、特长、爱好的不同,安排相应的实际工作。潜心引导,尽心培养,诚心教育,使之成为同学的榜样,带动所有同学不断进取,为了增强班干部与学生之间的和谐关系,增强班级的凝聚力,我还非常关注各种各样的活动,有时自己班级还进行一些活动;利用活动,促使班集体形成。合理地操作、科学地运作,会使班级很快走上正轨,直到现在为止,我所接任的班级,说句非常真实的话,绝不夸张,没有一个是乱班、差班,可以说都是班风正、学风浓、影响好,具有极强战斗力,各项成绩都非常理想的好班级,领导满意、家长放心、学生愉悦。因此,二十年的工作中,我也获得了很多奖励和荣誉。得到社会的认可,家长的赞誉,学生的钦佩。

  二、工作态度

  在工作中,我深刻地了解到一个班级的核心工作是引导学生积极学习,努力钻研科学文化知识,让科任教师心情愉悦地走入班级向同学们传授各科知识。为此我向学生们讲解中华民族是一个礼仪之邦、尊老爱幼是我们的传统美德,尊师重教是中华民族伟大复兴的基础。对于学生来说,尊敬师长是他们的美德,努力学习是他们的天职。我个人也努力地和科任教师搞好关系,使他们能心情愉快,身体健康地投入到知识传承的教学活动中去。

  为了使学生能更好地接受九年制义务教育,投身于火热的学习生活中去,并且准备在未来的社会建设事业中奉献自己的青春和热情。我让学生明白,要想能很好地实现上述人生目标,只有努力学习,别无其它途径。为了能使我的教育教学工作收效更高,我还在工作之余探讨教情学情,钻研教法学法,使自己能实现“精研诚授”的教育教学目标,使学生能实现“勤学深思”的学习目标。因此我还在邮政部门订阅了很多报刊、杂志;在书店购买了大量的图书,发愤苦读,在一边教、一边学的人生情调中来充实自己,来丰富自己。对待学生,我向他们讲解学习的任务首先是学做人,做好了人之后,自然也就知道了什么是真正的学习。向他们讲解先天与后天的关系,如何培养学习情趣,如何向各学科分配时间,如何才能做到劳逸结合,如何做到科学睡眠,如何指导学生去记忆知识,如何选择与运用学习方法……经过我认真学习、努力钻研、耐心地指导,在我所教的学生当中出现了很多出类拔萃的人才,如:徐佳东、张代祥、韦越岭三名同学考入北大,武金凤考入了清华大学,还有许多学生考入了各级各类学校。这些我时常引以为自豪,也就更加促使我严格去要求自己,激励自己向更高远的目标奋飞。

  三、展望未来

  记得九几年我在长春日报上发表的一篇《教师节感怀》上有这样一段文字:“我是一名普通园丁,愿作春蚕吐丝尽,蜡炬成灰泪始干。因为我耕耘在近乎荒芜的土地上,时常是希望和怜悯同在,理想和拼搏并存。春播夏长,秋收冬藏,时光流逝不曾暗淡我执着浇灌桃李的目光,日月如梭不曾阻挡住我一年四季培植幼苗的奔忙。就在朝云暮雨,春霜冬雪,剪枝施肥中,我发现我的容颜开始变老;但在斗转星移,夏暖秋凉,播种希望,收获成长的芳香中,我发现我的心灵又在真正地变得年轻……”每当我想起这样的话,我就变得更加勤奋,更加鞭策自己努力向前,今后我决心以更饱满的热情、健康的心态、求实的作风去工作,把自己培养成一名更合格,更优秀的教师;更合格、更优秀的班主任。把自己多年积累起来的有益的教育思想,化作教育百花园中朵朵娇艳的花蕾,使我所教的学生能够更快、更好、更优秀地走上人生的航道,决心做到——

  育得桃李香千里,造就栋梁喜万家。

  这就是我作为一名新时代的班主任的誓言,我一生执着追求的教育目标!

班主任工作心得体会 篇2

  班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手。班主任还对学生全面的健康成长起着导师的作用。同时,班主任工作又是一项复杂、烦琐的工作,它需要我们虚心学习、博览众长,努力提高自身的政治修养和业务素质。作为一名教师,我非常感谢学校对我的的信任,让我荣幸地连续当上八年的班主任,让我有了以下几点体会:

  一、多一分关心、多一分呵护

  罗曼。罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心面对学生,才会有更多的赞扬、更多的激励和更多的回报。用爱心努力架起心灵沟通的桥梁,才会使学生在良好的氛围中,情操得予陶冶、智力得予发展。作为班主任,要多尊重和关心学生,特别是当学生的身体有不适,或学习成绩不理想时,最希望得到老师的关心、理解和帮助。这时,老师偶尔一句亲切的问候,都会使学生终生铭记在心而终生难忘。

  二、晓之以理,动之以情

  作为班主任,要善于发现学生的优点。我班的于培行同学,刚开学的时候,他总是一副对人爱理不理的样子,平时容易和其他同学发生矛盾,学习相对比较落后。有一次他动手打了别人,我严肃地批评他,但我从他的表情中知道他并没认识到自己的错误。后来我改变了态度,晓之以理,动之以情地说服教育。他后悔的眼泪如泉涌般流了出来。我还发现他劳动很积极,便抓住他这一优点,进行表扬。其他同学对他的看法也有所改观,愿意和他交朋友了。现在,他已升入初中二年级,学习上用功多了,各科作业的质量有了明显的提高,并能自觉地与班干部配合,完成班级的各项任务而时常得到班主任老师和学校领导的表扬。

  三、心有灵犀一点通

  作为班主任应常常提醒自己,蹲下去与孩子交流,学会从孩子的视角看问题,以孩子的思维去想问题,只有真正理解孩子,才能知道他们需要什么。有句话说:“心有灵犀一点通”,师生之间的心灵沟通是搞好班级工作的前提,教师对学生有诚心,有真心,有爱心,才能换取学生的热心,换取学生的.信心,博得学生的欢心。

  蹲下去与孩子交流,是我多年从事班主任工作的深刻感受。一些孩子没有良好的学习习惯,上课随便讲话,吃东西,不懂如何安排时间,常常是上课了才想起还没上厕所。他们对新环境不适应,其实我对他们也不适应。在课堂上曾发生过这样一件事:有一次,我正在上课,一个叫莫紫林的女孩子举起手来,说:“老师,我同桌邓纯呕吐了。”其他同学一听全都捂着鼻孔,我赶紧停下课,让其他同学自己读书,我赶快与他家长联系。事后仔细想想,这个年龄的孩子要养成良好的习惯是需要一个过程。尤其对于邓纯这种性格内向的孩子来说,因为害羞而不愿举手要求到外面去,而我只想上课,却忽略了观察孩子的反常动作,没有了解他们的生理和心理特点,并且因为这件事,可能她在班里受到嘲笑,这不能不说是我班主任工作的重大失误。

  当我真正开始蹲下来看孩子时,也同时改变了原来的一些观点。比如,我能够辨证地看待班内常出现的“吵架”现象。刚开始我总是不管三七二十一先训他们,现在想想,低年级儿童时期的孩子生性活泼,情绪易激动,受到外界刺激容易产生过激行为而表现出一定的攻击性,但与其说他们在吵,不如说他们在玩。有时他们吵着吵着,就达成了“停战协议”,自己就把事情解决了,即使吵得很凶,放心,一回头就忘记了!不相信看下次,在一起玩得最欢的还是他俩。吵架可以看成是他们尝试进入社会、进入人际交往过程中产生的纠纷和矛盾解决方式,在这纠纷和矛盾中,我不当裁判,而是“调解员”才能更好的与他们交流,做他们眼中的好老师。

  综上所述,作为一名班主任,我们只有真诚地捧着一颗“爱心”,努力提高自身道德水平和业务能力,在实践中不断更新和完善自己,形成独具个性的工作方法和系统科学的管理措施,才能用自己的爱心去营造一片阳光,让学生在阳光灿烂的日子里快乐的成长。

班主任工作心得体会 篇3

  当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代,是社会在不断变化的时代,为适应新的形势和时代发展的要求,加强对中职学生的思想道德教育,已成为中职学校工作的重中之重。而中职学校的班主任,在整个学校教育工作中具有特别重要的作用。现在,本人通过几年的班主任工作,谈一下职业学校的班主任工作。

  一、培养健康的心理素质是中职教育的一个重要任务,它具有十分重要的现实意义。

  进入职校后不少学生学习自信心不足,学习态度不够端正,缺少学习方面的动力,主动性较差。由于没有养成良好的学习习惯,没有掌握基本的学习方法,学习效率较低,还有呢,因为家庭的种种原因,让他们不能正常的投入学习,所以,作为职业学校的班主任,就应该根据学生的这些心理特点,多关心学生,平时多与学生谈心,了解学生的需求,帮助他们解决生活和学习上的困难,同时,对特殊学生特别是自信心不足的学生、心理有障碍的学生,更要多份爱心。例如我们班有一位女生,家庭有些贫困,胆子特别小,平时很少与其他同学一起玩耍,成绩也不怎么好,平时上课看来也挺认真的,可是,这成绩就是没见长进,于是,我就找她们寝室的'同学了解情况才知道,她父母关系一直不好,家庭又没有什么经济来源,父亲对她的关爱特别不够,这样才让她在初中时落下了课程,学习上也因此失去了动力,没有自信心,从而形成封闭式的思想状态,了解了情况后,我便组织她们寝室所有同学在学习上和生活上多关心她,帮助她,让她担任班上的班干部,积极参加学校和班级开展的各项活动,同时,我找了她的父母谈话,把她的这种情况告知了他们,让他们也多帮助她,最后通过我们所有人的努力,这位女同学重新找回了学习的动力,性格也变得活泼了,开朗了许多,最终顺利地毕业,并且找到了很理想的工作单位。

  二、制定出详细的班规和班级目标,培养一批有力的班干部团队,调动全班同学共同管理好本班的积极性,当好班级的主人。

  一个班级要管理好,必须要有一个全班同学都认可的班规,开学初,我便给全班确定好班级目标,同时和全班同学一起制定出详细的班规。建立起完善的班干部,如班长、副班长是班级管理体制的主管;管理本班的总体情况,学习委员、各科代表主管学习;各科科代表负责本学科作业和学习情况,把班长同学的建议汇总,和科任老师交流,提高教学的有性,团知书负责学校及班级各项活动的开展,纪律委员主管纪律等等。另外,我们班还每天派一位同学负责协助纪律委员管纪律,每天由这位同学向班主任报告当天的纪律情况,这样班级中每一位同学都能成为管理者,形成一种人人平等,人人有责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好环境。它的好处是能够调动所有同学的积极性、主动性,人人有事做,使每一个同学都能成为班级的管理者,从而达到培养学生自主管理班级的目的。

  三、充分的鼓励和信任学生

  现在的中职教育大力推广成功教育,具有重要的意义。作为中职学校的班主任应该充分地信任学生,相信学生,在他们遇到困难、失败的时候,鼓励和安慰他们,帮助他们改正错误,重新找到自信,重新定位新的目标。这样能够唤醒学生的生命感、成功感和价值感,让学生的潜力得以充分的发挥,因此,现在班主任应该大胆地信任学生,给他们为自己做事、做主的机会。这样才能让他们在以后的生活和工作中当好社会的主人。例如,我们班上以前有一位学生因打架被给予处分,家长责骂他,同学疏远他,成绩也一落千丈,看到这种情况之后,我找他谈了话,给他讲了好多道理,鼓励他,相信他在以后会和其他同学一样的优秀,并默默地帮助他。帮助他改正懒惰的习惯,用一颗平和而宽容的心去对待身边的人,经过长时间的努力,我发现他真的变化很大,进步了很多,三个月后撤消了处分,并且升入了大学继续学习。

  四、开展“一帮一”活动,实现全班同学共同进步

  当今的职校生学习成绩差异较大,特别是在专业课上更为明显,在提倡素质教育的今天,我们面对有差异的学生,如何让每个学生得到发展,是摆在每个教育工作者面前的重要而困难的课题。因此,我班开展的一帮一活动,主要体现在专业课上,技能较强的学生主动找一位技能较差的同学,实施帮助,在期末考试后,全班进行评比,对进步的学生及帮助的学生进行表扬,并在家长会上给予表扬。通过“一帮一”活动,可以让成绩差的同学获得进步,同时也提高了成绩较好学生的能力,让他们也学会了如何当好“老师”,培养了学生的团结协作能力,从而让全班同学共同进步。

  五、做好就业指导工作和择业教育

  随着社会的进步和发展,和企业也在在断地改革,这也给职业学校学生就业提出了很多新的问题,如何正确引导学生树立正确的择业观和成才观,帮助学生做好择业准备,确立正确的择业意识,引导学生成功地走向社会,尽快实现“角色”转变,这是我们班主任的重要任务。因此,班主任尽早地帮助学生确定目标、认识自我,树立正确的职业观,培养学生要有较强的责任感,另外,在班上,可以邀请企业中的领导给学生作就业指导,把企业的思想融入学生心中,把企业的要求和需求提前让学生知晓,这样才能让学生打有准备之仗,才能更好地塑造自己完善自己更好地去适应社会。

班主任工作心得体会 篇4

  班主任工作事情杂而琐碎,凡是做过班主任的教师都有体会,这份工作可以说是责任重大,成与败都直接影响到班级每一个孩子的发展。班主任工作的重中之重,我更愿意将其放在师生心理,心灵的沟通这一点上。心理,心灵的沟通,即心理上的情感交流和理解,相互信任,包容。我校一直倡导的“用心灵塑造心灵”也正是在这一前提上提出和发展的。师生之间心灵心理的沟通是培养并激发学生潜能的重要秘诀之一,要达到师生间心灵上的沟通我认为有以下几点尤为重要:

  一、了解

  班主任要想教育好学生,了解是必不可少的一个重要环节。了解学生的方法很多,主要可采用观,问,谈等方法。

  多看,多观察。班主任要有一颗细致的心,更要有一双善于观察的慧眼,要透过每个学生细微的动作和表现来发现其思想的变化,这样才能及时发现问题,妥善处理,将工作做在前头。

  多问,多发现。在组成一个新班级时,主动与家长接触,经常询问其子女在家的生活状况,性格特点,和家庭教育等情况。以此更顺利和深入地掌握他们的思想和存在的问题。从而为顺利地开展工作做准备。

  多谈。和学生谈话可以在许多场合进行,但是我发现在不同的场合谈话其效果和作用是有很大区别的。如在课间时的教室谈,学生对课本以及校外的事情更为感兴趣,他们喜欢和老师一起谈论自己的生活和假期;在办公室,他们则希望和老师一起探讨学习上的问题,并从中得到一些帮助;在放学路上,他们变得高兴和兴奋,一切关于“玩”的'话题都变得那么有趣。要谈得好,有收获,关键是选准交谈的突破口,从学生最熟悉最感兴趣的话题入手,使他们解除顾虑打开心扉。

  二、 要爱学生

  都说老师是学生的第二位母亲,以前不能理解,直到做了老师才明白老师的爱是一种神奇而又伟大的力量。但老师的爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁,它可以 产生巨大的内动力,去自觉地,主动地沿着老师指出的方向迈出。作为一名班主任,爱优生不难,难的是要爱差生。怎样用自己的爱心来引导班级的差生,使他们在心灵上不感到自卑,这也需要老师来引导。

  三、 分清奖惩

  对学生除了要倾注一片爱心以外,还必须时时约束他们,严格要求他们才会收到良好的效果。在班级的管理中优生和差生的管理尤为关键。对优生应该更加严格要求,不能让他们萌发优越感,甚至发展到无视老师的教育,因此教育优生要自尊自爱是非常重要的。差生往往由于学习成绩不如人而显出悲观和自卑等消极情绪,所以对待差生要主义尊重,理解他,不能伤害他们的自尊心。而应该肯定他们的长处,指明他们的努力方向,调动他们的积极性,激励他们克服自身的缺点。

  总之,要当一名合格的班主任,必须要搞好师生之间的心理沟通,才能使学生从情感上深深地体验到班主任是学业上的导师,又是生活中的父母,更是个人成长中的朋友。

班主任工作心得体会 篇5

  在刚刚走过的七年级下学期教学生涯之中,学生们热情洋溢的身影总能够在我的眼前徘徊不去,尽管说在这一届之前我并没有进行班级管理的相关工作经验,但正是因为有了学生们的陪伴才能让自己与他们在教与学之中共同成长,回想着自己在这学期的相关教学工作也令我有了许多的心得体会。

  或许是因为学校并没有强制性要求必须每天穿校服的缘故吧,学生们除了周一升旗以外不怎么爱穿校服是我能够遇见到的,但是让我感到有些难以理解的便是这学期有部分学生喜欢穿一些比较怪异的服装,除了破破烂烂的裤子以外甚至还出现了极个别染发的学生,由此可见这部分学生在业余生活中很可能沾染了一些不良的信息与文化,特别是在和他们的家长交涉以后竟然发现他们认为这是孩子个性的体现,这种错误的观念如果不能够得到及时的纠正还怎么表现学生的外在形象呢?所以在我的强制要求以及部分班干部的协助之下将班上染发的学生全部就改成了以前的样子,至少这种街头混混的形象无论如何也不能够出现在我所带的.班级之中。

  至于学习成绩这方面可以发现学生身上存在着比较严重的偏科现象,尤其是英语这门科目不知道是不是小学重视的程度不够的关系,即便是经过了上学期的强化辅导也很难收到预期的效果,因此在这学期的时候依旧延续以往的英语强化辅导,至少在我看来英语这门科目如果不能够在初中阶段打好基础将会影响到以后的学习,可偏偏有部分学生存在着“扬长避短”的错误学习观念,可以肯定的是占据主科位置的英语分数将成为他们成绩低的主要因素。

  至于在班级的管理工作方面我特别强调学生的纪律性,尤其是为了防止在其他科任老师上课的时候班上存在不认真听讲的现象,在自己没课的时候我会不时在教室窗外进行巡视并观察教室内部的情况,这样做也是为了找出班上那些上课走神以及睡觉之类的学生,其实在学生本质不坏的基础上只要能够好言相劝还是能够令对方主动改正自己身上的错误,当然最为关键的还是要做好其中后进生的学习辅导工作。

  其实在考虑到下学期学习任务的艰巨性也应该要提前做好相应的教学工作准备了,不过值得欣慰的是这学期从学生的身上可以看出他们的整体表现还算不错,至少能够延续这样的学习作风下去的话还是能够建立起一定的优势,当然在这之中我还要做好相应的监督工作确保每一位学生都能找到自己的奋斗目标。

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