《淘气包马小跳系列》读后感2篇
当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的《淘气包马小跳系列》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《淘气包马小跳系列》读后感1
“哈哈哈”“呵呵呵”……《淘气包马小跳系列》带给我们的就是一阵阵欢声笑语。俗话说的好，跟着马小跳，不跳也会笑。下面我就带你们“参观”一下马小跳的世纪吧！
马小跳是一个贪玩、调皮的男孩。他叫马小跳是因为他一生下来就会跳。他爸爸觉得他太好玩了，就照着他的样子和跳的动作做了一个玩具，结果得了大奖，还当上了玩具厂的厂长。在小学里，他有三个铁哥们：企鹅唐飞、河马张达、猿猴毛超。他们四个到了一起，简直就是一个生产事情的工厂，而且总是大错不犯，小错不断：
科学课上，轰隆隆老师在讲地球，“你们说，地球像什么？”老师问。张达说：“地球像足球。”马小跳是班上的`举手大王。现在马小跳又举手了。“地球像……”马小跳一时神经短路，想不起像什么了。毛超的头发昨天被他妈剪得长长短短，乱七八糟。马小跳看着毛超的头一时有了灵感：“毛超的头像地球，有山有水有河流……”哈哈哈……全班同学哄堂大笑。老师不敢再叫同学说地球像什么，接着讲地球的公转和自转。毛超转头对马小跳说：“怪不得我头经常晕，都是地球惹的祸。”老师来敲毛超的桌子，问他在说什么，马小跳抢着帮毛超回答，他说：“地球除了公转还要自转，转来转去，把他的头都转晕了。”“哈--”这下教室里笑得天翻地覆，老师的课也讲不下去了……倚栏轩文学网
秦老师教语文课快教了三十年了。她上示范课前班上每个学生几乎都能把课文倒背如流，都知道秦老师会提什么问题，喊谁回答，被安排到的同学会把答案背得滚瓜烂熟。这次，秦老师要上给外国人看，她更加认真了。那天，秦老师照她设计好的教案一环扣一环地往下进行着。当喊路曼曼起来回答问题时，她突然忘了词，马小跳及时提醒路曼曼，路曼曼终于完成了任务。秦老师又看到马小跳拼命地举手，便只好让他起来说话，“我觉得路曼曼今天没有昨天说得好，昨天……”马小跳的话泄露了天机……教室里一片哗然，听课的人面面相觑……
不过，这一天马小跳仍然过得很开心……
虽然，他们这四个哥们很调皮，不过，他们内心都很善良，很有正义感！有一次，他们放学看到有一个卖玫瑰的小女孩，她上不起学，马小跳他们把自己身上所有的零花钱全部给了小女孩。后来他们知道，小女孩是受一个坏蛋的控制，如果一天卖不出50枝玫瑰，就会没有饭吃甚至挨打！马小跳他们便跟踪那个坏蛋，并找到相关的证据，就去报警。警察叔叔抓住了坏蛋并帮小女孩上了学，马小跳还把自己的书包送给了小女孩……
《淘气包马小跳系列》一共有二十本：《天真妈妈》、《巨人的城堡》、《小大人丁文涛》……作品诙谐幽默，充满童趣，让人看了忍俊不住！哦，对了，这个系列的作者是杨红樱，她是我最喜欢的一名作家！我想谢谢杨红樱阿姨，正因为她给我们写了这么多的好书，所以我们才会有这么多的快乐！
《淘气包马小跳系列》读后感2
特别喜欢芭比娃娃的女儿在九岁生日时向我索要的礼物居然是一套马小跳系列的丛书。这让我很感意外：什么样的内容？怎么会有这么大的魅力呢？带着疑问，带着好奇，在暑假里，我和女儿一起看完了这套有杨红樱执笔的儿童小说。
这套作品诙谐幽默，好玩有趣。通过描写一群孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，激情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探听成人世界与儿童世界之间的隔阂、误区，倡导理性沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
孩子们喜欢“马小跳”。虽然他是一个淘气包：每天总有闯不完的祸，也总有闹不完的笑话；他活泼开朗极负正义感，但每天脑子里都在想如何对抗、对付一直管理他、监督他的路曼曼；他当了“超级市长”；他创建了“跳跳电视台”；他帮助“开甲壳虫车的女校长”；他去“宠物集中营”里“寻找大熊猫”；他带领“侦探小组”救助无助的农民工”；他和“漂亮女孩夏林果”一起帮助“小英雄和芭蕾公主”消除地震的阴影……如此种种，他的每个故事都很可爱，每个故事都很精彩。
我也喜欢马小跳。尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心对待每一件是事情，这难道不是孩子既令人向往的童心吗？当班里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎么能不说他是那么的有爱心呢？
他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄呀！他让我得以静静地回忆我童年的点点滴滴，也让我静静地审视女儿这一带的日常生活。
我们的孩子快乐吗？他们一样天真、一样好动，但他们被我们的关心、热心、好心紧紧特包裹着。每天在学校做不完的作业，每个周末要上各种补习班、兴趣班……吃得太多怕不健康，吃得太少又怕营养不良，不能自己去公园，不要接触小动物……太多太多的“不能”和“不要”蒙住他们天真的眼睛，捆住了跃跃欲试的小腿小脚。读完“马小跳”，我不禁掩卷自问：我们每日里理直气壮的做着的这些事，真的对吗？为什么我们不能学学马小跳的'爸爸——马天笑先生呢？
马爸爸与其他爸爸不太一样，因为他太像一个孩子。凡是马小跳喜欢的，他都很喜欢。不如喜欢玩玩具，喜欢玩游戏，他还和儿子一起玩。连他的思维也像一个孩子，有爱心，有童心，能理解马小跳。遇到问题时总能够和马小跳想到一块儿。所以当儿子犯错误时，他总是和儿子站在一起，为儿子说话，这也和其他家长不太一样。我觉得作为一个家长我们不能一味的要求孩子这样做，那样做，而应该蹲下来，从孩子的角度去看问题，多一些理智，多一些宽容，这样或许比单纯的打骂说教更有效果。
我们都曾经拥有童年。童年是一生中最纯真、最浪漫、最有趣的时期，我们的孩子们有着丰富的想象力、创造力，但愿作为大人的我们能够少一些约束，多一些宽容，使我们的孩子们生活得更精彩。让我们的孩子们也如马小跳一样：理直气壮做孩子！
【《淘气包马小跳系列》读后感】相关文章：
《淘气包马小跳系列》读后感09-12
淘气包马小跳系列读后感05-18
读《淘气包马小跳》系列的丛书有感04-04
《淘气包马小跳系列》读后感11篇04-24
淘气包马小跳系列读后感15篇05-18
《淘气包马小跳系列》读后感(15篇)03-17
《淘气包马小跳系列》读后感3篇07-07
《淘气包马小跳系列》读后感(3篇)07-07
淘气包马小跳系列读后感(15篇)07-28
淘气包马小跳作文05-19