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《黑暗与光明》读后感
当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《黑暗与光明》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《黑暗与光明》读后感1
海伦·凯勒，婴儿时一场突如其来的大病使她双目失明、双耳失聪。但是，这个又盲又聋的女孩并没有因自己的生理缺陷而怨天尤人，也并没有屈服于命运的不公，而是接受了命运的挑战，凭借着顽强的意志和不懈的努力，在老师沙利文小姐的帮助下，打破了无边的黑暗与死寂。她在掌握了书面语言后又学会了说话，并先后学习了法语、德语和拉丁语，还和正常的女子一起从顶级的'哈佛大学拉德克里夫学院毕业。这是多么了不起啊！
海伦·凯勒，激励着我们每一个读者，也包括我自己。记得这样一幕：我正在写作业，碰到了一道十分难解的题目，我心烦意乱，怎么也找不到答案。这时，我瞥到了桌上的《假如给我三天光明》，一个声音立刻回荡在我的耳际：“一个又盲又聋的人都能从哈佛大学毕业呢，一道题就能让你泄气成这样吗？人家生理上有缺陷都没有放弃学业，你就更应该有信心啦！”于是，我静下心来，理清思路，认真读题，不一会儿就解答出来了。
这样的经历还有很多很多。还有那么一回，我玩折纸，一个很想折的小玩意儿的折法让我给忘记了，我生气极了，又苦恼地坐在地板上。接着，我的目光再次扫到了放在书柜中的那本《假如给我三天光明》，那个声音又出现在我的脑海中：“怎么，又泄气啦？想想海伦·凯勒，再想想你自己。为这点儿小事生气，值得吗？”我想了想，又重新振作起来。于是，我开始在大脑和书本中仔仔细细地搜寻着有关折纸的内容，就连一丁点儿的线索也不落下，不过多久，折纸的步骤就清晰地浮现在了我的脑海里。
其实，海伦·凯勒已经深深地走进了我们的学习和生活，她的乐观坚强、矢志不渝不仅让她的生活焕发出了无比灿烂的光辉，同时也照亮了我们每个读者的心灵！
安吉路实验学校 602班 蔡妤巍
《黑暗与光明》读后感2
从四七六年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被人们称为中世纪。它是古希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一段历史。
首先，文明出现的标志之一是产生国家。在日耳曼人灭了西罗马后，许多国家建立起来了。其中最强大的就是法兰克王国，在查理统治时期，他主持编定了《查士丁尼法典》。不仅如此，他还将罗马法前前后后整理起来，为近代西欧法学法律体系奠定了相当多的基础。但好景不长，14年查理去世，他的子孙们也犹如树倒猢狲散一般，马不停蹄地把遗产分割，它们将帝国义一分为三，形成了后来德意志，法兰西和意大利三个国家的雏形。
在西欧中世纪里，教会的作用是不得不提的。那是的人们长期受压迫受剥削后，使得神出现了。早在公元前1世纪，罗马统治下的.巴勒斯坦地区出现了救世主耶稣。他就像一个精神寄托，让身处水深火热的人们有了活下去的希望，尽管教会的压迫与剥削是那么沉重，但依然出现了光明。
教会在利用人们对于耶稣的幸福，教导他们要忍受苦难的同时，也给了那些新兴的资本主义萌芽发展的时间，因而城市出现了城市。在当时，社会就犹如一个避风港。尤其是那些拥有特权的城市更加迷人，更加先进。许多人从庄园中逃出来，不惜任何代价也要进入城市。在城市住满100天就可以拥有市民的身份，这对于奴隶与农奴意味着什么呢？这意味着他们可以不再低声下气地生存。那些资本家们讲话，意味着他们可以改变几代人的身份地位。从此以后他们都是自由人了，这是何等地有诱惑力。而随着越来越多的人口涌入城市，城市便拥有了大量的生产力。但生产力太多，分配不来就出现了大学。大学被誉为中世纪的花朵，其传播着自由民主教育。
在黑暗的地方也总有光的侵入。光与暗的交织编写成矛盾，黑暗但又充满光明进步的中世纪。黎明前的夜是最黑暗的，但只要夜一过，那么迎来的就一定是光明与新生。作者：许芸娜
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