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《一粒种子》读后感

时间:2022-07-21 14:22:30 读后感 我要投稿

《一粒种子》读后感(精选21篇)

  当看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的《一粒种子》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《一粒种子》读后感(精选21篇)

  《一粒种子》读后感 篇1

  我读了叶圣陶爷爷的一篇文章《一粒种子》,读完以后,我在心里思考了很多。

  有一粒种子,它是世界上的唯一,长的又大又圆,像核桃那样大小,它可以开出全世界最美的花,每个人都想得到它。

  国王首先得到了它,种在白玉盆里,黑天白夜,四季交替,精心呵护,希望花开彰显他尊贵的身份。

  富翁得到它,也像国王一样,他请来专业的花匠专心照料种子,希望花开显出他的高雅,赛过其他富翁。

  商人得到它,把它种下,盼着花开带给他更多的财富,士兵得到它,种在土里,期待花开带给他官运。

  国王,富翁,商人,士兵,他们都得到过种子,因为没有待到花开,又都放弃了种子,他们都带着功利之心希望种子发芽,开花,带给他们内心想要的东西。

  最后农夫得到了种子,把它种在土壤里,他像照料其他的种子一样照料它,顺其自然,最后它开出了举世无双的花朵,带给自己芬芳,也带给了众多村民芬芳。

  这个故事让我非常感慨,我们每一个孩子不就像这一粒种子吗?每个孩子都是世界唯一,没有第二个一模一样的我们。

  可是在我们的成长过程中,我们的父母却有的'像国王,有的像富翁,有的像商人,有的像士兵,他们带着不同的期待,希望我们能像他们所想一样成长,给了我们太多的关注,呵护,甚至拔苗助长,课内,课外,兴趣,拓展,我们一刻不得闲,我们好累,所以也很难开出父母想要的花,有多少父母因为失望而放弃。

  爸爸妈妈们,我们每一个孩子都是一粒种子,不同于其他任何种子,我们期待自由成长,长成参天大树当然是一件好事,但是成为一株小草不也一样可以带给春天生机吗!

  《一粒种子》读后感 篇2

  寒假里我读了“一粒种子的旅行”这本书,明白了植物是怎么“旅行”的,它们为什么能在石头缝里或高高的房顶上面扎根生长。

  植物的种子散落到地上,它们就能长成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是种子。种子不像人类可以坐飞机,火车,汽车旅行,它们是在风和很多动物的帮助下旅行的。

  凤仙花的种子是长在蒴果里边的,蜜蜂和蚂蚱一碰到蒴果,蒴果就会快速收缩并弹开,里边的'种子就会被弹出去抛到空中。米的蒴果上面有很多小口子,当风吹起来的时候,米的茎弯曲了,它的种子就从外壳里摇了出来,这样米的种子就能均匀散落在四周了。蒲公英的种子附在由许多茸毛组成的“小伞”上面,他们可以在风的帮助下象背着降落伞一样在空中旅行。树木的种子长在高高的树上,当种子成熟向下飘落的时候,风会抓住它们,把他们吹到遥远的地方。紫花地丁,雪莲花,报春花这些植物的种子上面含有美味的含油附着物,蚂蚁很喜欢吃这种美食,蚂蚁吃完这些含油附着物后就把种子随便扔在某个地方,那个地方就会长出一颗新的植物。

  樱桃,草莓,苹果等植物把种子装在美味多汁的果肉里,鸟儿吃了这些果实的时候就会把种子一起吃下去,果肉在肠胃里被消化掉了,种子被鸟儿排泄出来,掉在土地上,就可以生根发芽。牛蒡或猪殃殃这类植物也会借助动物来旅行,当松鼠等动物从他们身边跑过的时候,这些种子就会附在动物的身上,被动物带到很远的地方,在那里生根发芽。

  读了这本书之后,我也明白了动物和植物在一个生物圈里和谐共处,相互依赖,所以我们要保护地球上面的生物圈,不能破坏自然,这样地球上面的生物才能生生不息。

  《一粒种子》读后感 篇3

  人类想要旅行,可以坐车,乘火车,乘飞机……植物想要旅行,就得靠种子,种子没有脚,但是它可以翻山越岭,到达世界的各个角落。《一粒种子的旅行》这本书,用绘画、简单的语句,向我们介绍了各式各样的植物种种的旅行方式。它们不管落在哪里,都会不断地生长、繁殖,让绿色铺满大地。美丽怡人的植物点缀着奇妙的大自然,装扮着我们的生活环境。我真的`很佩服它们!

  凤仙花的种子躺在蒴果里,只要一碰就会快速收缩,种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。

  老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行,“小勺子”就像一个投掷器,把成熟的种子向四面八方抛去。

  有些种子用风来进行旅行。蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行。树木也是体型较大的植物,当它的种子向下飘落时,风把它抓住,吹到遥远的地方。

  有些种子更聪明,它们喜欢“坐出租车”旅行。紫花地丁、花雪莲、报春花,它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食,它们拖着种子,边走边吃,随后把种子仍在某个地方。

  草莓是我的最爱,它的种子直接附着在果实的表皮上。它还利用自身的匍匐茎进行传播,匍匐茎向外延伸,它们的尖端长出新的根和叶。当匍匐茎接触到地面后,根会牢牢地扎在地里,长出一株新的草莓。

  牛蒡或者猪殃殃这类植物会借助动物旅行。只要有动物从它们身边跑过,它们就会用钩子紧紧地钩在这些动物的皮毛上。动物会很快察觉身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,种子就落在地上生根发芽。

  植物王国千姿百态,如果我们做细心的孩子,仔细观察事物和热爱大自然,热爱科学,善于从生活去发现科学,我们就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象,得到更多的乐趣。希望孩子们都能像种子一样用自己的方式创造自己多彩的生命。

  《一粒种子》读后感 篇4

  在暑假里,我读了叶圣陶爷爷的一篇童话故事,名字叫做《一粒种子》。故事非常精彩,它讲述了一粒种子的不同经历。

  有一粒核桃般大小、碧绿的种子,可以发出碧玉般的芽,开出独特香味的花,而且是世界上唯一的一粒种子。有一天,国王得到这粒种子,心想:“如果我种下这粒种子,等到开花了,我将拥有世界上唯一的一朵最特别的'花,这样更显示出我的尊贵。”于是,他用白玉盆子来种。

  可是一年、两年过去了,那种子还不发芽。国王很愤怒,从白玉盆中把种子挖出来,扔进了皇宫的池子中。后来,商人得到了这颗种子,他想:“如果这粒种子发芽开了花,就可以显示自己特别高雅,把世界上的富翁都比下去了。”可是种子照样没有发芽开花。商人又把种子丢弃了。后来,士兵得到了种子,他:如果他拥有这颗独一无二的种子,说不定以后会升官发财呢!可是种子也没有发芽。最后,这粒种子流落到农民的麦田里,农民觉得种子很可爱,就把它种进土里,用以前种麦田的肥料给种子施肥,没过多久,一棵碧玉般的芽从土里钻了出来,慢慢长成了一棵小树,这棵小树开花啦。花瓣是红色的,数不清有多少层,她的花蕊是金黄色的,而且还散发出新奇的香味,过路人不管是谁都要停下来看看、闻闻,走时身上还带有迷人的芳香。

  读完这个故事,我们看到了不同的人对待种子的态度是不一样的,在只为得到名利的人那里,种子没有发芽,最后在农民的麦田里,得到和所有的麦子一样的照顾,种子很快就发芽,开出了最美丽的花。如果让我选择童话里的人物,我一定会做踏踏实实、不为私利、真诚待人的农民,不能像国王或商人那样。

  我又想起“杂交水稻之父”袁隆平爷爷说过的一句话:“我觉得,人就像一粒种子。要做一粒好种子,身体、精神、情感都要健康。”如果我是一粒种子,我也要像袁爷爷说得那样,做一粒好种子。我也会像童话故事里那颗种子一样,只为最真诚最善良的人开出最美丽的花。

  《一粒种子》读后感 篇5

  今天,我读了《一粒种子》这篇文章。我得到了很大的感受。我觉得我们应该懂得:人人都不能自私这个道理。为什么国王、富翁、商人、士兵的精心照料都没能把这颗核桃一样大的种子养开花,可农民却把它养开花了呢?因为,国王种这棵花的目的是为了显露它的尊贵和权利。富翁中这棵花的目的是为了让自己高雅,把世界上的富翁都盖过去。商人种这朵花的目的是想发财。士兵的目的.是想升官。他们都为了自己,怀着一颗自私的心去种这颗花,所以这棵花才不会发芽。而农民种这棵花,不是为了损人利己,而是怀着一颗和平的心,所以才会种出这棵美丽的花。

  这一粒种子,它分别被国王、渔夫、富翁、士兵和农民发现了。其中,国王、富翁和农民则种下了这粒种子,但最后,只有农民种出了花。为什么呢?因为:国王、富翁和士兵都把这粒种子看得太重要了,总害怕有东西伤着种子。而农民呢?他把这粒种子和其它种子种在一起,用和普通种子同样的方法一样——该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇,样样都做到了。所以最后只有他种出了世界上独一无二的花。

  读了这篇文章,我知道了:不光是花,世间万物都需要风雨的洗礼才能长大。蝴蝶奋力地钻出茧子,是为了在花丛中飞的力量;雏鹰磨练脚爪,是为了以后的搏击长空;竹笋顶起石块,是为了变成挺拔的成竹……我们做人也是一样的,从小就要知道不自私不损人利己的道理。比如,从前,我过生日,妈妈总是给我买礼物。可是,妈妈过生日时我却没给过妈妈礼物。我渐渐长大了,知道了这是错误的,所以,我也要在妈妈生日时给她个惊喜。妈妈的生日快到了,该给妈妈什么呢,我决定给妈妈做一张贺卡写上我最想对妈妈说的话。当妈妈看到这张贺卡时,妈妈非常激动,说:“我终于收到了儿子送给我的生日礼物,谢谢。”“对不起妈妈”我说,“我以前太自私了。”妈妈开心的笑着说:“儿子长大了!”

  《一粒种子》读后感 篇6

  不知从何时开始,我喜欢上了叶圣陶爷爷的作品,简直是到了手不释卷的地步,其中《一粒种子》给我感触最深。

  从前有一粒种子,它有核桃那么大,绿油油的,听说能开出世界上最美的花朵,是世界上独一无二的奇珍异宝,一位国王发现后,对它百般照料,日夜盼它发芽开花,可它却不开花,于是国王生气地扔掉了它。商人看见了,用最好的化肥滋养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。最终这粒种子被农夫捡到了,农夫把它埋在地里,没有多加看护,使它自然生长,它却开出了又大又香的花,那香味粘上就不散。

  从种子的故事中,我了解到自然万物都有他自己的生长规律,千万不能人为去干预,去影响它们的生长规律。记得学过的寓言故事《揠苗助长》中的农夫为了让禾苗长得快点,竟人为地把禾苗拔出一大截,看起来禾苗好像长大了,可是最后却死了。这不正如文章中的国王、商人急于求成,却是一点收获都没有吗?

  在生活中,很多爸爸妈妈给小朋友报了各种兴趣班,小朋友们周末奔波于各个兴趣班之间,学了的'知识其实很难消化。小朋友疲于应付,往往一样都学不好。我们老师经常说,学习的时候专心致志地学,玩的时候尽情地玩耍。不错的,大人应该遵循我们少年儿童的成长规律,不搞疲劳战,只要我们是在认真地学,就不要给太大压力,坦然面对我们的不完美。

  “春来草自青,秋来叶纷落”,大自然的一草一木,有它的规律,我们凡事也应当保持一颗平常心,认真但不苛求,不能违背自然规律,这样我们长大后才能成为祖国有用的人才。

  《一粒种子》读后感 篇7

  德国安妮·默勒《一粒种子的旅行》是一本神奇的书,图文并茂,文字生动有趣,插图也精彩纷呈,科普知识就这样娓娓道来,轻松随意。

  当我把《一粒种子的旅行》这本绘图本放在通通面前时,他惊讶地大叫起来:“什么?种子也会旅行?不可能吧?”“没有什么不可能,你看了就知道了。”我故作神秘地笑着说。

  通通就迫不及待地看了起来,这一刻家里很安静。他看的是那么出神,那么专注,我在旁边静静地陪着他看完,那是一种很美妙的享受。他看完了兴奋又有一种恍然大悟的表情告诉我:“妈妈,我知道种子怎么旅行的了。有的种子是靠自己的力量传播的,有的是靠风,还有的靠小动物。”“嗯,是那么个道理,那现在你能具体说说吗?”我高兴的`说,“去,让你爸爸看一遍,要不我们来个家庭竞赛?”他一听,屁颠屁颠地凑到爸爸身边又看了起来,并暗暗用心记下来。这小家伙可争强好胜了。

  竞赛开始了,这爷俩是你追我赶不分上下,有时会争得面红耳赤。最后我只好加了生活中的应用题。如柳树种子是怎么旅行的呢?这下通通傻眼了,什么是柳树种子呢?“就是柳絮。当然靠风了。”被爸爸抢先了。通通很不服气。然后我说:“那杨树的种子呢?”通通抢着说:“靠风,因为它是杨絮。”这家伙反应倒挺快。

  “妈妈,植物种子的旅行真是很奇妙,这些种子还真聪明,今天我真是大开眼界。”

  “儿子真棒!还知道‘以大开眼界’,以后要做生活的有心人,留心观察事物,就会发现大自然的趣事多多,神奇多多。”我顺势对通通又进行了一下教育。

  种子没有脚,但它们可以到达世界任何角落。比如在石墙的缝隙里,高高的房顶上,陡峭的悬崖上……真是不可思议。生物充满了智慧,植物有许多本领把种子送出去,繁殖生命,这就是大自然的神奇。

  每一粒种子都是生命的播种,播种下生命的种子就是种下希望。我们的孩子也是一粒粒神奇的种子,充满了智慧,我们要相信他们有能力在各自的生命旅程中走出不一样的精彩。

  《一粒种子》读后感 篇8

  最近我看了叶圣陶爷爷写的童话故事——《一粒种子》。故事说的是:

  世界上有一粒种子,像核桃那样大,绿色的外皮十分可爱。凡是看见它的人没一个不喜欢它。听说,要是把它重在土里,就能钻出碧玉一般的牙来。开的话呢,当然更美丽。不论是玫瑰花,牡丹花还是菊花,都比不上它。并且有浓郁的'香气,不论是芝兰,桂花还是玉簪,都比不上它。可是从来没人种过它,自然也就没人见过它开的美丽的花,闻过它的花的香气。 有一个国王听说有这样一粒种子后,叫人把种子取来,把它种在一个白玉盆里,泥土筛了又筛,浇的水是用金刚盛的,天冷了,就放入暖房,可就是不开花。就把种子扔了。 有一个富翁捡到了,把它种在一个白金缸里,还特意雇了四个有名的花匠,但花儿仍不开,又把种子扔了。 有一个商人捡到了,把它种在了商店门口,可花儿还是不开。

  有一个士兵捡到了,把它种在了军营旁边,一年过去了,花还不开。他用尽全身的力气,扔到了很远的地方。 种子落在了一片麦田里,一个农妇发现了,把它种在了麦田里,该浇水时就浇水,该施肥时就施肥。过了一年,花竟然开了。 一开始我觉得很奇怪,同样很精心地照顾,为什么花却在农夫收下开了呢?现在我才发现国王想要它是为了让人认为他最有权力;富翁想得到它是为了炫耀自己;商人想要它是想发财;兵士想要它是想升官。而只有农妇不象他们一样贪心,只是一心一意地照料好种子,种子才会发芽。 这个故事告诉我们:做人不能贪得无厌。

  《一粒种子》读后感 篇9

  我是一个爱读书的孩子,我读过的书有许多,比如:《小狗左左》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》……还有一些十分有名的书,比如:《一分钟探案》、《趣味谜语》、《益智读数》、《视觉大挑战》、《镇字游戏》等等。但是我最喜欢的书是叶圣陶的《稻草人》。这本书看上去很普通,但里面的内容非常丰富多彩。《稻草人》这书的封面上有一个稻草人正在守护着麦田,几只小鸟正在和稻草人玩呢!《稻草人》这本书给中国童话开创了一路属于自己的原创路。

  当妈妈帮我买这本书的时候,我一看里面的字这么小,想着这本书我一年之内肯定看不完。可没想到,我两个星期就看完了。因为我看了一篇就觉得很有趣,结果就一发不可收拾。这里有许许多多的小故事,而我最喜欢看的是《一粒种子》。

  这个故事非常简单:有一粒种子像核桃一样大,绿色的外皮十分可爱。凡是见到它的人没一个不喜欢它的,国王听说后十分开心,就要了那颗种子。可是,国王过于精心的养育,一年过去了种子还没发芽,国王很生气,就把种子扔到了池塘里。其实,像国王这么精心养育的人有很多,可是都长不出来,最终民夫把种子种在土里,没有精心的`呵护,只是偶尔浇浇水、锄锄草,没过几天,那里已经抽出了小芽,随着小芽的长大,终于有一种新奇的香味放出来了。

  这个故事告诉我了,有时候过于精心呵护,反而有碍成长,我们不应该光做温室里的花朵,要做在石头缝里顽强生长的小草。

  《一粒种子》读后感 篇10

  寒假里我读了很多课外书,其中《一粒种子的旅行》最有趣了。

  春天来了,我们一家人去杭州旅行,我看到西湖周围好多植物都是自然生长的,有些植物生长的地方很奇怪。比如说:石头缝里、古建筑的屋檐上、房顶上……那些植物是怎么“飞”上去的呢?我读了《一粒种子的旅行》,联想到我们学过的课文《植物妈妈有办法》,就知道种子是如何旅行的了。

  人类旅行可以骑自行车、电动车、汽车、火车或者飞机,可是植物没有这些交通工具啊,他们想出了一些非常有趣的旅行方法,等到种子成熟以后,把种子抛到空中,力气没这么大的植物就需要一位朋友:风,风能帮助许多种子旅行。可是许多种子根本不想在空中飞行,他们更喜欢做“出租车”,这里所说的“出租车”可不是汽车,而是起到出租车作用的.动物朋友们。

  有些动物秋天收集树木的种子作为食物,储存起来。一部分吃不了的食物就会被来年春天温暖湿润的天气唤醒,它们开始生根发芽,长出枝和叶,一直长啊长啊。很多很多年以后,它们自己便长成了参天大树,结出自己的种子。然后这些种子又开始寻找适合自己生长的地方。植物种子历险般的旅行又从头开始了。

  《一粒种子的旅行》让我了解到很多植物传播种子的方法,凤仙花、老鹤草将成熟的种子向四面八方抛去、蒲公英依靠风将种子散落到四周;雪莲花、报春花依靠小昆虫边吃边散落来传播种子,还有很多植物是靠鸟类吃掉来传播种子……哇!种子的旅行方式还有很多很多,真是太有趣了。

  《一粒种子》读后感 篇11

  今天,我读了《一粒种子的信念》。文章主要讲了小女孩因为高中毕业后没考上大学,只好留在村里当老师,可是不到一周就被孩子们轰了出去,母亲安慰她,不要放弃。于是,她继续打工。可每一次都失败了。母亲每次也安慰着她,最后她成了成功人士。开了许多所连锁店。的成功源于母亲的鼓励和自己的'天赋。她使我明白了每块土地都需要适它的种子。的道理。

  生活中,我也有这样的事。那年暑假,全家到了贵阳,妈妈给我报了兴趣班。妈妈给我先给报了游泳课。每天下午2:00上课,下午5:00放学,日复一日每天练,练了三周。可到现在连最简单的潜水还不会。妈妈安慰我,没事儿,你不会游泳,又不代表你做不好其他事儿。于是,妈妈又给我报了音乐课。可是我五音不全,一唱歌就让人起鸡皮疙瘩,后来,才学两天,老师都差点气吐了。老师亲自把我退学了,回家后我把这件事告诉了妈妈。妈妈说,你虽然五音不全,但是仍然可以做其他事呀。妈妈便问我我想报哪个班,我思考了下,说我喜欢画画,于是妈妈给我报了美术班,我还得了班上小小绘画家的奖状,有了小画家的称号。这一切的一切源于我喜欢画画,妈妈也很支持我画画。

  这让我明白了每一个人,都会有自己适合的东西,不要以为自己一无是处。

  《一粒种子》读后感 篇12

  不知不觉,孩子已经上一年级了,正式成为一名小学生了。从现在起就开始了漫长的求学之旅,他那兴奋、激动、好奇的心情,我全看在眼里,感觉他已经长大了。

  从孩子两岁开始,我就坚持每晚读《睡前故事》给他听,经过几年的坚持,他已经爱上了阅读,有事没事自己看书,还经常要求我带他去逛书店,每次都要买上三五本。

  今天,我又从书店买了学校推荐的阅读书目,当他回家看到这些书时,两眼放光,欣喜地抱着这些新书不撒手。

  我们一起打开了《一粒种子的旅行》这本书,孩子读得津津有味,从了解什么是种子,到后来展开想象的翅膀,感受种子有趣的“旅行”。孩子觉得这些种子特别神奇,比如种子靠风、蚂蚁、小鸟等去旅行,这一切都让孩子觉得无比神奇。

  读完后,儿子不由得感慨:“人类真幸运呀!如果我们想长途旅行,可以坐火车、汽车、飞机,如果短途旅行,可以骑电动车、自行车、穿溜冰鞋,或者干脆走路过去,而所有这些种子都没有。”是呀,因为植物的根牢牢地扎在土里,尽管如此,我们还常常会在很多不可思议的`地方发现植物的影子。

  读了这本书,让我也大开眼界!真没想到一粒小小的种子会有那么多奇妙的旅行。希望孩子读完这本书后,也能展开想象的翅膀,今晚做个神奇而又美好的梦!

  《一粒种子》读后感 篇13

  在这个暑假里,我看到了一本书《叶圣陶专题》其中的一篇《一粒种子》这样一粒种子将会是一件什么样的事呢,我带这个疑问读了这篇文章。

  在一个王国里,国王明说有一粒种子,很特别只有一个,这个种子就像核桃那样大,绿色的外皮非常可爱,就拿来种,国王把种子放进土里每天去看,可是春天、夏天、秋天都过去了,芽还没长大国王生气极了就把种子挖出来扔到池子,种子在水面上飘啊飘飘到了渔翁家,渔翁看见了把种子捞上来卖给了一个富翁,富翁心想这下好了,我有了一粒世界上只有一颗的奇特种子了,等它发芽出来,长出花来我要给那和我一样的.富翁瞧瞧让他们目瞪口呆。

  于是富翁请了三位种花高手来种,三位都用尽了自己的办法可是等了很久芽也还是没发出来,富翁被气死了,一把就把种子扔了,种子一飞就飞到了一个战场上,一位官位看到了就把种子拾起来细心的种了起来,这颗种也没发芽官位用全身力气把种子扔了出去,种子一下子飞到了田上,农夫把它种在了土里,给它耕种锄草,浇水不久种子发芽了,开花了,还散发出新奇的香味。

  为什么小心地呵护种子却没有开花,而没有特殊的照顾却有了收获呢?我想,这是因为国王、富翁、商人和士兵太追求的是种子带给他们结果,而农夫对这颗种子没有特别期望,以一颗平常心对待它,才获得了成功和收获。

  《一粒种子》读后感 篇14

  今天,我向大家推荐一个《叶圣陶专辑》里的一篇有趣的文章,大家来一起来看一看吧!

  从前,有一粒种子,跟核桃一样大,外皮绿油油的。听说,种出来的芽,可以长出的芽就像一块翡翠,还会长出一个巨大的花朵,气味的味道,不管是玫瑰花、桂花、荷花……都比这些花芬芳,走过他身边的人,比任何花的味道还香。

  一个国王知道了这颗种子,欢喜得一直笑,她想着:“我只要有了这颗独一无二的种子,我一定会是最尊贵、最有权力的.人!”于是,立刻就叫人把那颗种子带过来,把它埋到白玉盆里。天冷了,把它放到暖炉旁边,每天给它浇水,等着、盼着、但还是只有灰黑的泥,什么都没有,结果,国王生气了,说:“这又臭又难看,我要他干什么!”说着,就把它用力一扔扔到了池里。

  一个大富翁知道了这颗种子,想方设法,得到了那颗种子,于是他叫人每天给它最好的待遇,心想自己有了那朵花,一定会是最优越的……转眼间,一年过去了,那朵花还是没开,富翁在旁边祈祷,但还是没有用,只有灰黑的土,于是富翁烦了,就把它扔了。

  于是,一个商人捡到了,把它埋到土里,想着靠这朵花赚钱。但花没有开,士兵捡到了,想靠它升官,但是都没成功。

  于是掉在了农夫的手里,他没有任何杂念,把它埋进麦田里,跟照顾其他植物一样,什么都做到了,结果长出了犹大有美丽的花。

  这个故事告诉我们干什么都不要想一步登天,只要使得做好自己就行了。

  《一粒种子》读后感 篇15

  一粒种子,总有适合它的一块地。这是我读了《一粒种子的信念》后,念念不忘的一句话。

  文中讲了一位女孩儿因没有考上大学就去乡下教小学。结果被学生们打下了台。她又去一家公司上班,老板嫌她手脚太慢,又被开除了。之后她又去找了许多工作,但都没有成功。但母亲一直鼓励他。最后他去聋哑学校教书,教的很好,就自己开办了一所残障学校,还开了好多家残障人用品店,最后,她成功了。我觉得想要成功要有两个方面,第一个方面就是:坚持。在走在成功的道路上,坚持是必不可少的,就如老百姓口中常说的:成功在于坚持。要想成功就必须得坚持,不然就只会什么事情都做不成,一事无成。文中的女孩就做得很好。她没有考上大学就去做了许多工作,但是都没有成功,她没有放弃,仍然坚持,最后就成功了,其中还因为她的.母亲一直鼓励她。成功说起来容易做起来难。很多人都是自己口口声声说:要坚持,要坚持。可行动上却没有坚持,总是半途而废。还有些人因一直找不到工作,就自暴自弃,甚至是自杀。另一个方面就是:选择。想要成功选择也是必不可少的。通往广场的路不止一条,要是一条路走不通就换一条路试试,总有一条路适合自己,千万不要一条路走到黑,不然就只会失败。明知道一条路走不通,却依然走下去,最后只会失败。只有不断地选择,才有可能成功。就比如遇到了困难,一个方法行不通,就换一个方法。关于坚持和选择,我也有过相关的事例。我成绩虽然不差,但就是没什么特点,我就去参加了音乐班,结果练了一个月还是魔音穿耳。我又去参加美术班,练了一个月仍没效果,画个鸡蛋还是圆的。

  最后我去参加了作文班,练了一学期后,作文水平大大提高了。读了这篇文章,我受益匪浅。

  《一粒种子》读后感 篇16

  从前,有一粒种子。这里种子是世界上最珍贵的种子,只要细心地培育它,它就能为你带去你想要的一切……

  一天,国王得到了它。国王拿来御花园的泥土,用上好的肥料、充足的阳光、纯净的露水来培育它。日复一日,年复一年。种子还未发芽。国王生气极了,把种子扔了出去。此时,我想:国王用如此好的待遇来培育种子,种子怎么还没发芽?难不成,种子是假的?我带着疑惑,继续往下读。

  后来,富翁、商人、士兵依次得到了这粒种子,也用最好的`待遇来培育种子,可种子还是不发芽。最后,农夫捡到了种子,他明明知道这粒种子是世上最珍贵的种子,但还是把种子种到普通的泥土里,该锄就锄,该浇就浇,种子居然发芽了。

  这使我受益匪浅。国王、富翁、商人、士兵都用最好的待遇培育种子,把希望都寄托在种子上,到最后来却无济于事,心中的希望也就落空了。这是为什么?因为他们都希望种子能为自己带来金钱、名利、地位,甚至是至高无上的权力。而农夫却和他们不同,用最平常的待遇来待种子,种子发芽了。农夫纯洁、高尚的心灵感动了我,因为这个社会有太多的人为了追求自己想的东西而不顾一切、不择手段。我曾经也这样过:为了和妹妹争宠,我把一辆小推车朝妹妹撞去,可结果依然不解人心。妈妈更加关心妹妹,妹妹要什么,有什么,妈妈甚至会半个小时都不理睬我。面对生活,我只能坦然,不能强求,否则后果更加严重!

  拥有珍贵的种子,农夫可以成为万众之王,可农夫却只想让自己的家人身体健康。如果是我有了这粒种子,我一定会拿到所有我想要的。有金钱、名利、地位该有多好!农夫却不同……

  正确面对生活!

  《一粒种子》读后感 篇17

  近日,我跟《一粒种子》邂逅了,书中说,这是一颗核桃般的,有着绿色外皮的,非常令人喜爱的.种子。要是把它种下,定能钻出碧玉一般的芽来,开出的花更是美丽无比。

  国王得到了,便精心培育,三年过去了,种子还没发芽,国王大发雷霆,把种子扔了;富翁得到了,便时时刻刻地看着,三年过去了,种子还是没有发芽,富翁暴跳如雷,把种子给扔了;商人得到了,每天都看一眼,一年过去了,种子还没发芽,商人生气了,把种子扔了;军人得到了,每天一下操便蹲在那里,一年过去了,种子还没有发芽,军人怒气冲天,把种子扔了;农夫得到了,刨了个坑,把它们种下。不久,种子生根发芽,长叶,开花了。

  为什么国王、富翁、商人、军人都种不好?因为他们对种子抱了太大的希望,照顾得太好了。农夫有一颗平常心,让种子有了破土萌出的力量。

  俗话说,花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出苍鹰。暑假,我为了磨练自己的意志,参加了南京夏令营。第一天刚下车,我们就去宿舍放行李和穿统一的服装,且只有短短十分钟,我手忙脚乱,差点连衣服上的扣子都没扣准。当我们来到一片空地时,一位严厉的教练出现了,他大吼一声:“立正!”可把我镇住了,抬头、挺胸、立正,我们一动也不敢动。这一幕,我终生难忘。四天里,一天比一天累,但我还是坚持了下来。

  通过这次磨练,使我深有感触,只有历经风吹雨打,千锤百炼,每个人才能像种子一样生根发芽,枝繁叶茂!

  《一粒种子》读后感 篇18

  《一粒种子》主要写的是以前有一粒种子,它总是感到自己非常的卑微,它认为自己太小,太微不足道了,不会引起别人注意和关心。一年又一年过去了,有一天,一个旅行者看到了这粒种子把他带到了一个荒芜的地方,并把它埋在底表下,多年以后,种子长成了参天大树,帮助了人们,顿时,它露出了灿烂、自信的笑容。

  我们有些人就和种子一样,总是感觉自己很愚蠢,和别人比起来总觉得自己很渺小。而他却显得十分高大。

  尽管种子的成长离不开大自然的帮助就像我们离不开家长和老师一样,但是它要破土而出最后成为大树,还得靠自己努力地把身子挺了又挺。这就告诉我们一个道理:如果自己不努力,又再好的呵护和关心也成不了才。只有像种子一样,扎好根,勇敢地努力向上,才不会被困难所压倒。

  我多希望自己变成一颗小草的种子,因为它有顽强的'生命力,不管在多么恶劣的环境下,都能生根发芽,活力无限。

  你是一棵草,我是一棵草,铺成这快绿荫,不论你的大小。

  你市一是花,我是一朵花,镶成这快花园,不论你的美丑。

  来吧,站起来!是星星就闪烁,是草就叶绿,是花就尽情开放。勇敢的站起来,用自信去面对别人,让生活充满激情,继续努力吧!你将成为最绿的草,最美的花!

  《一粒种子》读后感 篇19

  正所谓有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,国王富翁,商人和士兵一心想培育这粒神奇的种子,但徒劳无功,而年轻的农夫在不经意间却让这粒种子开了花,作者通过这则故事启发,我们无论做什么事都要保持一颗平常之心?这样更容易获得成功,而那些急功近利之人,往往事与愿违。国王中华是为了显示尊贵和权力富翁,中华是为了做高雅商人,是为了谋取暴利,士兵咋想借机升官?他们这种爱慕虚荣术,慕名利的丑态自然与鲜花盛开的美好境界无关,慕虚荣追名利的丑态也会与鲜花盛开的美好原无关,而年轻的农妇则不同,他把神奇的种子看得非常平淡,像往常那样,该庚庚该除就除,该交就交,只耕耘不收获,最终获得了丰厚的报酬,更重要的是,年轻的农夫不仅花香借无私的胸怀分享到了快乐,作者通过农夫与权贵们的鲜明对比,启发我们为人处事,一定要有一颗纯正的动机,对比手法的运用,凸显了文章的主旨。

  本文对材料的处理也独具匠心,本人将选取国王富翁,商人和士兵四个反面例子来印证急功近利的危害,具有很强的说服力,四个例子,一一铺展而来,吉祥的.条理清晰又涵盖了权贵社会的所有阶层,有阶层,有阶层了,摄社会现实四个故事详略有,当各有侧重,读起来丝毫不觉得雷同。

  文中多处运用了夸张的手法,如果国王胶水是用金刚成着的富翁,不惜花重金买来机子,那么大的金刚钻和他那么大的珍珠,他过来四个花匠有300多人里,用考试的办法选出来的夸张的手法,大量的运用突出了权贵阶层的叛逆程度和虚荣心理,曾的文章的袭击效果和讽刺效果。

  一粒神奇的种子,在金玉之城的花盆里,在温暖舒适的温室里,在园丁的精心呵护下,却不为所动,可在农夫的普通的田里,他却能茁壮成长,并很快开出娇艳的花,这是虽然只是一则童话故事,对对,人生全有有事,我们每个人都是一粒的种子,只要有土壤水分和阳光,便能茁壮成长,但只有学会把狂风暴雨和严寒困难,委屈和挫折当成我们成长期才能早日成成一个真正勇敢的人。

  《一粒种子》读后感 篇20

  今天,我读了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒种子》。

  从前世界上有一粒种子,这粒种子有核桃那么大,绿色的外皮非常可爱。听说如果把种在土里就会长出碧玉一般的芽来。开出的花就更没啦,不论是玫瑰花,牡丹花,菊花都比不上他。并且它还有浓郁的香味,不论是芝兰,桂花,都比不上他,可是从来没有人见过,因为世界上这样的种子只有一个。

  国王知道啦,就让他的下人去找这粒种子。终于找到拉那粒种子,国王用白玉盆子来种这粒种子,可是一年,两年过去啦,那种子还不发芽,国王想了想,感觉这一定是骗人的,于是就从白玉盆中把种子拿拉出来,扔进拉皇宫的'池子中。

  后来种子随着池子的水流进拉小溪中,被一个捕鱼的老人捡到啦,老人见到了种子一看觉得是一个珍宝,于是就把种子卖给拉一个商人。

  商人为拉好好种这颗种子选出拉三个人来轮流看管这颗种子,但是种子还没有发芽,商人生气地把种子给扔啦,种子像长拉翅膀一样飞起来。

  他飞到拉一个农民耕的地里,农民看他特别的可爱,就把它种进土里,农民没有用什么特殊的方法,用的还是以前种麦田的肥料,过拉几天,这颗种子发出拉嫩芽,农民看到他脸上露出拉甜甜的微笑。又过拉几天,一颗活像碧玉的粗芽从土里钻拉出来,随着时间的推移,这颗小树开花啦,花瓣是红色的,数不清有多少层,花蕊是金黄色的,而且还散发出拉新奇的香味,过路人不管是谁都要停下来看看,闻闻,走时身上还带有迷人的芳香。

  是啊!我们就像那颗种子,只有靠自己努力才能成为参天大树,因为世界上只有一颗,我们的爸爸妈妈就像文中说的国王和商人,他们一心只想把我们养大,总是溺爱我们从而使我们不能真正健康的成长,而老师才可以使我们长成大树,因为老师就是文中的农民,用最适合的方法让我们成长,那就是给与我们智慧,智慧就是我们长成大树的肥料,严厉的对待我们就像用剪子剪去多余的枝条,这样我们就可以成长为大树,就像文中的农民种的那颗种子一样成长为奇异的花卉。

  《一粒种子》读后感 篇21

  《一粒种子》是一篇科学童话。教学中既要让学生进入童话的情境,又要学到科学知识。程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。这节课先让学生从整体上了解全文概貌,抓住四个“挺—挺”理清课文脉络,为最后总结种子发芽的过程和条件打下基础。在分层阅读阶段,注意把学生带入童话的境界。教师采用形象生动的贴图,种子从微微睁开眼到最后长出小叶,钻出地面,使学生形象地感知了种子发芽的过程,富有儿童情趣。教师还采用分角色朗读对话的方法,让小朋友做种子、蚯蚓,使学生从旁观的阅读者转换为课文中的“人物”,体验种子的'情感。采用这些方法,使学生进入童话境界,情趣盎然。在逐层理解的基础上,又回到整体,让学生从总体上把握种子发芽的过程和条件。在这个阶段,教师充分利用板书,让学生从感性认识上升到理性认识,也初步掌握了阅读科学童话的方法。

  这节课教学的另一个突出特点是把语言训练和促进儿童思维发展紧密地结合起来。低年级儿童长于形象思维,程玲老师非常注意发挥这一优势。“春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌”一句,老师让小朋友说说它们各是怎么唱的,唱什么歌。学生回忆了春风、泉水的歌声,再唱唱小鸟和小朋友的歌,通过表象的再现,形象具体地感受到春天的一派热闹景象。在此基础因势利导,学生自然地理解了“热闹”这个词。教师并没有给“热闹”下定义(事实上也很难下),学生却实实在在地懂得了什么是“热闹”,这样教对低年级学生来说是非常适宜的。为了让学生体会“赶快”这个词的重要性,教师把删去这个词的句子与原句比较,再让学生想象一下种子这时的心情,从而认识到“赶快”用在这儿特有的情味。接着,教师又让学生把“春风在唱歌,……”跟“春风在吹,……”两个句子读读、比较,学生感到前一种说法好,而且知道了因为把春风、泉水、小鸟当作人来写,所以很生动。这一段的教学,把形象思维、抽象思维和儿童语言发展巧妙地结合在一起,既发展了思维,又训练了学生的阅读理解能力,丰富了儿童的词汇和句式。

  这节课还充分利用图画,训练儿童看图、想象和说话。第一次是在蚯蚓和种子对话时,通过看图讲述,使学生形象具体到感受蚯蚓说的“外面亮得很”。第二次是在种子挺出地面以后,通过看图讲述,把“好个光明的世界”具体化。儿童能把图上看到的景色跟课文描述的事物以及自己生活经验结合起来进行叙述,对思维和语言表达能力的发展,都有很大的促进作用。

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