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童眸读后感

时间:2021-11-11 17:47:29 读后感 我要投稿

童眸读后感15篇

  当认真看完一本名著后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的童眸读后感,欢迎大家分享。

童眸读后感15篇

童眸读后感1

  每个人都有自己的优点和缺点,小时候,我们看动画片时总爱问:“这个人物是好人吗?那个人是坏人吗?”可事实都不是。有人生来就是完美的吗?又有人生来就是丑恶的吗?

  或许是的,你瞧,马小五在肆意地踩着那金黄金黄的玉米地,这岂不是糟蹋这片土地?还有人们辛勤的汗水?难道他不是调皮的吗?

  你看,马小五就是因为一件小事,就去撕咬别人,难道他不是凶恶的吗?

  可事实并不如此。难道他就真的没有天使的一面吗?不,他有。他知道自己打掉了白毛的眼镜,而去辛辛苦苦的攒钱去上海买一副给他,他开始真的错了吗?不,他没有。白毛挑衅他,他还能去买一副给他,这就是天使的一面。

  他自己知道,细妹有困难,而去帮她,这也是天使的一面。

  让我们仔细思考,其实马小五没有那么的不好,人都追求完美,却达不到完美。

童眸读后感2

  在大家读书的时候,会不会喜欢问这样一个问题:“这个人是好人吗?那个人是坏人吗?”在同一个人身上,你可以找出许多的优点,同样也可以找出许多的缺点,它既是天使,同时也是魔鬼。《童眸》这本书里面所写的小孩也是如此,身上同时包含着优点和缺点,包含着天使的语言和行为,魔鬼的语言和行为。

  《童眸》这本书里令我印象最深刻的人物是男孩马小五。

  马小五的语言和行为有时候看起来很凶很坏。但他的心地还是很善良的。比如他摔碎了白毛的眼镜,后来得知眼镜对白毛的重要性以后,他又利用休息时间不怕苦和累去砸砖头卖钱,和小伙伴一起想尽一切办法拼凑给白毛买眼镜的钱。钱凑齐后便独自一人去了上海,买了一副新墨镜送给了白毛。但他也有魔鬼的行为。

  这本书让我明白,人的身上都会如此,同时有着天使和魔鬼的行为和语言。

童眸读后感3

  这几天,我看了黄蓓佳黄老师的大作——《童眸》。

  黄老师描写了上个世纪70年代“仁字巷”里的一群孩子成长的故事。

  小孩子看书,喜欢问一个问题:“这人是好人吗?这人是坏人吗?”

  可在现实中不是这样的,同一个人身上,你可以找出他许许多多优点也可以找出太多缺点。他既是天使,又是魔鬼。

  《童眸》里的孩子,也是如此。

  在第一个和第三故事中的马小五也是这样的。马小五有一些特点:非常倔强,爱动手。可他有时很善良,也很仗义。他有“魔鬼"的行为:墨镜很准确地砸到黑板上,“砰”的一声响,镜片和镜架瞬间分离,黑片的玻璃掉落一地,黑板上留一小块浅浅的凹印……

  这是《童眸》,一本非常好的大作!

童眸读后感4

  《童眸》是一本讲上世纪70年代,仁字巷朵儿他们的故事。其中,有很多离我们很远又很近的故事。

  在书的第4页这样说:“弯弯洗澡要好婆帮忙,打肥皂、掏耳朵,搓胳肢窝。”想必大家都是自己拿水龙头,拿肥皂,然后冲水,穿衣。这是离我们很远的。那时候,科技不发达只能用盆盛水来洗澡。

  再看书的六十九页,这样写:“马小五在信上说,墨镜买到了,所以他就不欠白毛什么了。他也不准备回仁字巷了。因为上海“太好玩”。各位,你们敢想吗?在人多眼杂的上海,一个十几岁的孩子无任何人看管,在上海独自一个人。这是我们想都不敢想的。

  《童眸》著名评论家刘绪源评议它说:“能从里面看到人生,孩子要看吗?当然要看!”这本书同时还是著名学者黄蓓佳老师的精心之作,内容易感深情。

童眸读后感5

  清代的王国维曾经在《人间词话》中一说过“一切景语皆情语。”今天,我給大家讲一下童眸里面的环境描写。

  在书中,我找到了一些优美的环境描写。“在这样的时刻,天地之间是红彤彤的,亮闪闪的,流着蜜,淌着彩,把柳树映成了金色,把玉米地映成了紫色,把巷子里低空飞过的红蜻蜓映成玻璃一般的透明体。”我认为作者使用了拟人的修辞手法,将在太阳落山时的景色描绘很让人感到沉醉其中。像说天地之间流着蜜,淌着彩,其实就是指天地之间的红霞,这里运用了比喻的手法,把红霞比作了蜜,比成了彩。

  从《童眸》这本书中,我知道了环境描写其实有很大的作用,我以后在写的时候会经常用到到环境描写。

童眸读后感6

  小孩子读书,喜欢问这是好人吗?这是孩子身上的一种思维。但真实是怎样的呢?现在,就让我带你走进《童眸》,走进那些性格奇特的人。

  《童眸》里的人物复杂,比如:马小五的特点是做事不放弃,但他也很暴力。像马小五这样性格的人还有一个,就是二丫,二丫的特点是勇敢、冲动、狠毒,她把大丫推下河,但后来她又把自己的生命搭上去,用来救大丫。故事里的人物还是要让你自己去读,快打开《童眸》去品味品味吧!

  世上没有一个好坏分明的人,我们不能看别人一时的表现,评价别人应该看其一生的事。

童眸读后感7

  路灯亮已经亮了,昏黄昏黄,被紫蓝色的天空衬着,忧伤的也像是在哭泣。

  ——题记

  在这本书中,有一些描写景物的句子,都藏着让人意想不到的秘密,你发现了吗?

  在景语里,有一些描写天气、有些描写物品、有些描写景色,但它们都有共同点——各种奇妙的作用。就比如描写天气的,有可能是在暗示人物心情或表现气氛。描写物品,有可能悄悄告诉我们及后面的情节发展。

  每当在读一本书时,读到景语时,你一定要静下心来,想想作者为什么这么写,有什么用意?

  当你明白后,你便寻找到文章的感谢色彩。

  你知道吗,一切景语皆情语!就像题记中写到:忧伤的也像是在哭泣。这里暗示了人物的心情。

童眸读后感8

  透过朵儿的眼睛,马小五、朵儿、大丫头、二丫头……这些孩子,在“仁字巷”过着清寒的童年生活。

  《童眸》离我们又远又近。远,就是这个故事的年代很久远,我们呢,就只能靠书来了解他们所发生的点点滴滴。近,就比如马小五他们弄到了一些玉米,当他们从陈家老太的地里穿过时,对陈家老太做了一个调皮的表情,这样调皮的小孩,现在还有很多,所以现在和以前好似有一种稳约的联系。

  这些小孩曾是作者的邻居。时光飞逝,孩子们一点点长大,可在作者眼中,孩子们不会长大,孩子们的永恒——童年。

童眸读后感9

  我用一双童真、纯朴的眼睛,静静地观察着《童眸》里既黑亦白,似远似近的世界。

  是啊,这本书所诉说的事虽跨越时空,却也时远时近。

  比如这镜子。在那时候,全村也顶多只有一面大镜子,而在现代,高楼林立,灯火通明,巨大无比的镜子更是人手一个。而我们的工作方式也不同。这算是“远”了。

  而说它近,也是有理由的。

  最明显的是友情。

  那时,现在。情感深,不也毫无差别吗?

  是啊,这书,跨越时空,既远亦近,五味杂陈。它是眼眸,它是童年,更是孩子们心灵之门的钥匙!

童眸读后感10

  我们现在看书的时候,一般书里的好人与坏人之间壁垒分明,一般好人都长的很好看,性格非常好,坏人一定是长的很丑,非常狠毒,可是,现实世界并不是这样,同一个人身上会有很多优点,也有非常多的缺点,它既是天使,也是魔鬼。

  童眸里的人物也是一样的,马小五就是一个脾气火爆,仗义、善良也很调皮、凶狠。有一次白毛也想玩儿香烟壳,马小五非常大气,把他的香烟壳分了一半递到白毛面前,这就是他天使的一面,可是他也有魔鬼的一面,有一次他和白毛说了几句,马小五就火了,他一生气把白毛的墨镜随即一扬手扔了出去,墨镜坏了。

  人就是这样,既是天使也是魔鬼,有时候你变成魔鬼了,要把体内的魔鬼控制住,不要发火,让自己变成天使,才能更好的和其他人交流。才会有更多的朋友。

童眸读后感11

  童年童真童趣,总能留下很多美好的回忆。《童眸》里的孩子们的童年又有什么不同之处呢?让我们一起去感受一下他们的'童年吧。

  《童眸》里的孩子们性格特点也各不相同:善良的朵儿、心灵手巧的细妹、性格孤僻的白毛、暴力的马小五……

  这本书中共有四个感人的故事:灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高门儿楼。这几个故事当中给我留下深刻印象的是芝麻糖。因为这个故事既写出了细妹的心灵手巧,更写出了细妹对妈妈无微不至的关心和照顾。芝麻糖的甜是不寻常的甜,更是细妹和妈妈之间爱的甜蜜蜜。这个故事令我非常感动,平时都是妈妈在无微不至地照顾我,可是这几天妈妈生病了,发烧好几天了,嗓子疼得水都难以下咽,我真的很心疼。给妈妈倒水,按摩,尽量不去吵到她,让她好好休息。互相体谅、互相关心和照顾,这就是亲人之间的爱的体现吧。

童眸读后感12

  许多人认为每个人只分好坏,然而其实不是的,人是有两面的,白天是天使,晚上是魔鬼。

  这是一个很久以前的故事,发生在仁字巷里的一个小男孩和小女孩身上。

  小男孩的名字叫马小五,他是一个有时善良、仗义、勇敢,有时凶狠、调皮、暴力的人,为什么这样说他呢?因为在文章中,马小五为细妹保护他的芝麻糖果而和别人打起来,从这个角度来看,他很勇敢,然而,从另一个角度来看,他又很暴力,本来或许可以用沟通来解决的事,他却非要动手。小女孩的名字叫二丫头,他是一个有时善良重情、不畏强权、心灵手巧,有时暴力决绝、狠毒的人,在文章中,二丫头一把把她的姐姐推下水沟,然而却不忍心,便跟着她姐姐一起掉了下去。

  人是很复杂的,不分好坏,不像童话里一样,就像歌中的:“世界很单纯,复杂的是人呐”。

童眸读后感13

  时光,总是那么无情,它把我们从出生送到死亡,但总是会留下一些美好的东西,与现代又那么近。

  那一双干净的眼睛

  那是上个世纪70年代的事,离我们好像很远,生活的质量、环境,都不如现在,但好像又那么近,在作者的笔下,那一双双干净的眼睛,是那么纯真、清浙。一尘不沾的友谊,总是让人喜欢,我们不也如此吗?孩子生来总是天真的,但在环境的影响下,还是会变得独一无二,我们不也如此呢?

  在痛苦环境的作用下,人总会变得奇怪,甚至出现两面人格:天使与恶魔,就像二丫头,表面上她对大丫很反感,但她内心还是善良的,在大丫去水里捞萝卜时,二丫知道她可能会被淹死,于是去拉她,不让她下河,还把自己淹死了,我们不也如此吗?

  人在平时看不出来真正的他,但在紧急情况下,就可以洞察她的内心。

童眸读后感14

  每一次环境描写,都有独特的用处。在《童眸》中,就有这样一些环境描写,包含着作者的良苦用心。“路灯已经亮了,昏黄昏黄,被紫蓝色的天光衬着,忧伤的也像是在哭泣”。这一段话在书本灰兔中第一部分的最后一段。这时书本刚好写到白毛一家从上海回来,悲伤至极的画面,这个位置,再加上这句忧郁的句子,使这篇故事的环境更加悲伤。

  “太阳落到了西边那棵大柳树的树杈中,活像一块火力正旺的超级大煤饼,呼啦呼啦的燃烧着……”这段话位于《童眸》的开头。这里的环境描写表明了故事发生了季节是夏天,天气非常炎热,具体时间是在当天的傍晚。这句话的作用是表明故事发生的时间,同时也烘托了故事的氛围,因为后面写到了白毛家悲伤的心情,这里的环境描写也非常悲伤。

  每一次环境描写都有独特的意义,也都是作者绞尽脑汁的想法。

童眸读后感15

  每一本书都有道理,在这本书中,儿时觉得离是那么遥远,儿时觉得它离我是那么近,这本书就是《童眸》!

  《童眸》这本书的作者很厉害,她用一个小女孩的眼睛去看70年代的苏中小填,让人在这本书中留恋忘返。

  在看书时,我发现那些事是离我那么远又离我那么近,当我看到细妹和马小伍一起上海时,我会为他们担心,因为我们不会没经过大人的同意,就跑到上海,当我看到细妹为妈妈治病,觉得这件事离我们很近,因为也会帮父母做些事,在这么艰苦的年代,朵儿他们依然保持着童心,上我生心敬佩。

  我眼前一亮,仿佛一辆时列车到了站,我不知不觉踏上列车在《童眸》的一字一句中畅游。

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