二年级的读后感
读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的二年级的读后感，希望对大家有所帮助。
二年级的读后感1
今天我读了《爱的教育》这本书，受益匪浅，感想很多……
《爱的教育》这本书的内容新颖别致，情节跌宕起伏，字里行间充满着情感，让我时时流下动情的泪水……在这本书中，爱就像一望无际的大海，无边无际：又像浩瀚的天空，无限宽阔……书中为父亲着想的叙利亚，为了减轻父亲的劳累，等自己完成了功课，趁父亲熟睡时，他又帮父亲再写五百个字条，帮全家多赚三元钱，他一直偷偷地帮父亲抄写，直到因自己成绩下滑、父亲痛骂自己，他还在一直坚持着……多么让人感动的`父子之情啊!
再比如，大家都说古路非是吝啬鬼，视钱如命。当他不小心用雪球打伤老人的眼睛后，竟把自己看的比生命还重要的集邮本送给了老人。这是多么让人敬佩的事情啊！施泰基是大家都瞧不起的人，他长得傻傻的，并且脑子还特别笨，让人想不到的是有次考试他居然考了第二名……情节真是跌宕起伏，悬念跌生……
当然《爱的教育》里面的故事除了充满情感之外，我感觉到从那些文章当中还学到了做什么事情必须要有恒心这个真理，我认为那样才能把每件事情做好……
二年级的读后感2
开学时老师给我们发了一本《二年级的小朵朵》，这本书的作者是狐狸姐姐。她写的故事也都是发生在我们身边的事，尤其是故事主人公小朵朵是一个可爱、快乐的小女孩，她说话非常有趣，听了经常会让你哈哈大笑。比如：毛毛虫老师在班上会让同学们说出自己的理想，长大了想干什么？小朵朵出人意料的`回答让人捧腹大笑，她说她长大了要当一个“妈妈”。我看到书的后面，才知道她要当妈妈的原因，原来妈妈在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我觉得“妈妈大王”也不好当，因为妈妈每天都做好多的事情，很辛苦呀！
小朵朵的同学牛仔是一个爱吃汉堡和薯条的“小胖子”，他的理想是长大了要当一个“肯德基”的老板。想吃汉堡就吃汉堡，想吃薯条就吃薯条。其实我也很喜欢吃这些东西，但妈妈说这些都是“洋垃圾”，吃了会危害少年儿童的成长发育。我想还是听妈妈的话，不吃这些垃圾食品。
本书我特别喜欢，因为它给我带来了许多快乐！再看一百遍我也不烦。
二年级的读后感3
火柴擦燃，点亮美好的幻梦，闪烁沉睡的童年，带走鲜活的生命。这便是《卖火柴的小女孩》的故事。她是诞生于丹麦作家安徒生笔下的人物之一，也是《安徒生童话集》中最凄惨的故事之一。
《卖火柴的小女孩》主要讲了一个小女孩在大年夜里被爸爸叫出去卖火柴。她在躲避一辆马车时不小心跑掉了自己的鞋子。她则点亮了火柴取暖，每点一根都是一个美好的幻梦。最后，在新年的阳光下，小女孩就这么沉浸在幻梦中，再也没有醒来。
卖火柴的小女孩固然可怜，可每个童话故事背后都有一个真实的案例，《卖火柴的.小女孩》也是如此。在丹麦那个资本主义社会里，“卖火柴”的孩子们还会少见吗？不光是丹麦，在中国，路边上总会有一些乞讨的小乞丐们，他们个个都面黄肌瘦，唯一赚来的一点钱甚至都买不到一块面包……再看看我们吧！吃有人做，衣有人买，睡有床铺，生病有人陪……相比之下，我们实在差得太多太多，但何尝想过珍惜？
当你厌倦了父母的絮絮叨叨后，请回想一下那些穷孩子吧！请珍惜现在的美好生活，不要到失去了，才懂得珍惜……
二年级的读后感4
《亲爱的汉修先生》是一部优秀的作品，这本书是美国作家贝芙莉?克莱瑞写的。
这本书讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩在读小学二年级的时候读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生。鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，老师给他们布置了一个作业——给自己喜欢的一位作家写一封信。鲍雷伊为了完成作业，很不情愿地给作家汉修写了一封信。鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生，请教写作的`方法，汉修先生都回信了。从此鲍雷伊喜欢上了写信。他不但写信请教写作方法，还向作家说自己的烦恼。
鲍雷伊有许多烦恼，比如爸爸妈妈离婚，有人偷他的午餐盒等等。鲍雷伊把这些都写信告诉了汉修先生，汉修先生也回信鼓励鲍雷伊。慢慢地鲍雷伊不但写作和阅读能力提高很快，而且一点烦恼的情绪也没有了。虽然爸爸妈妈最后都没有和好，但鲍雷伊感觉自己长大了，能够独立面对很多事情了。
我们要学习鲍雷伊的一些优点，比如写作，其实写日记并不难，只要把每天看到的，听到的记下来，就是一篇很好的日记。所以我们要养成写日记的好习惯。
二年级的读后感5
小豆豆是个活泼好动的小男孩，他当过侦探，找过警察，拉过同桌黄美美的辫子，经常在上课的时候插话，做作业的时候吃方便面。
我来讲讲他找警察的事吧！
有一回，甜甜老师闯红灯了，她的自行车被警察没收了，然后她自己跑了回来，她把这件事告诉小豆豆他们，他们就一起去找警察，田大壮和何小米也加入了进来。他们一到警察局就看见甜甜老师的自行车，警察叔叔看到一群孩子便问道：“孩子们，有什么事情吗？”小豆豆说：“我们来要甜甜老师的自行车。”这时，甜甜老师也赶来了，警察叔叔说：“这是你的'学生吧！”“嗯”甜甜老师回答。警察叔叔说：“真佩服你有这些孩子。”警察叔叔把自行车拿来说：“这是你的自行车，拿去吧！下次可别闯红灯喽！”甜甜老师不好意思地说：“知道了！”
以前，爸爸妈妈爷爷奶奶都带我闯过红灯，每一次闯红灯的时候，我都会提醒他们说：“不能闯！”但是，他们还是不听我的，我就把这个故事讲给他们听，希望他们以后不要再牵着我闯红灯了！
二年级的读后感6
暑假期间，我读了由美国大作家E·B·怀特写的《夏洛的网》。
书中的小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友情。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的宁静——威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，但看似渺小的夏洛却用自己的丝猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，让威尔伯得到了一个安享天命的未来。
读了这本书后，我不由的喜欢上了小猪威尔伯。虽然小羊羔说他的价值比零还要少；阿拉布尔先生认为它是没用的落脚猪，但它诚实守信，将夏洛的'卵袋放在嘴里，用舌头顶着，带出了集市。除了威尔伯，我更喜欢夏洛无私奉献的高尚品质。她不仅灵活机敏，还用自己的蜘蛛丝编织了一张张爱的大网，让威尔伯在集市的大赛中获得了特别奖，彻底逆转了这只小猪的命运。
同时，书中夏洛对威尔伯许下承诺后，用一生来完成的所作所为使我明白了——我们许下的承诺，就一定得用实际行动来兑现，不能信口开河，光说不做。
接着，一股惭愧的感觉涌上心头——平时我都对别人乱许诺，也有很多没有兑现。但读了《夏洛的网》后，我下定决心有实现这些承诺，再也不乱许诺。
二年级的读后感7
暑假，妈妈给我买了一本《斑羚飞渡》的课外读物，它的作者是被称为“动物小说大王”的沈石溪，这是我非常喜欢的作家。我还读过他写的《第七条猎狗》、《最后一头战象》、《和乌鸦做邻居》等。《斑羚飞渡》这本书中由很多个动人的.故事组成，其中让我印象最深刻的是《老马威尼》这个故事。
这个故事主要讲的是一匹马和十几头骡子要运货去很远的地方，途中遇到了一只老虎。在这危急时刻，老马威尼就大步向老虎走去，没有停顿，没有犹豫，为保护大部队献出了自己的生命。
在故事中，让我非常感动的一句话是：“骡子们平安地度过了危险期，而远方传来了马的悲鸣。”我仿佛看到老马为别人而牺牲时的悲惨画面，让我久久不能忘记。我不知道威尼在走向危险时是一种什么样复杂的心情，但是他没有表现出害怕，而是大步大步向老虎走去。我感觉威尼很可怜，同时，恨不得把老虎摔成肉泥。故事中的威尼是很通人性的，临死前，它仿佛知道赶马人在和他永别，给它最后的亲吻。
生活中，也有很多像威尼一样，为了别人而牺牲自己。
想到这里，我不禁对威尼以及像它一样具有这种优秀品质的人，肃然起敬。
二年级的读后感8
《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽，叫得凄厉，和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间，泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下，要是我被长鞭一抽，保准服从命令，可是老牛不是为自己讨水，而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打，值吗？但是，在母亲的眼里，就值得。
在生活中，母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱，自己宁愿少吃一点；为了儿女能暖和，自己宁愿穿薄衣；为了儿女能读书，自己宁愿辛苦工作。母亲，走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲，您的爱如含苞欲放的'花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样，有着七彩般的母爱，有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗？
有首诗写得好：《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
是啊！小小的草儿怎么能报答得了春晖呢？补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗？
二年级的读后感9
这本书的作者是狐狸姐姐。狐狸姐姐有许多四到十四岁的好朋友，她十八岁就开始当小学老师了。这本书记录了狐狸姐姐和小可爱们的泪水和欢笑。
这本书的主人公是小豆豆。小豆豆是个幽默调皮，脑子里总是装满了奇怪的想法。当过小官——两天班的小队长，做过神探，买过花，找过警察……总之，二年二班因为他充满欢笑。
黄美美，小豆豆的同桌。漂亮聪明，总爱和小豆豆作对。小臭美，连上体育课都擦防晒霜。
田大壮，因为同样调皮，和小豆豆成了好朋友，两个人在一起却常常发生战争。
二年二班要举行一项活动，小豆豆打败了全班同学。突然甜甜老师说：“和我的`鸵鸟蛋比一比吧！”小豆豆说我的蛋是石头做的，最后大蛋和小蛋打了个平手。
我很想和小豆豆一桌和他学习，和他成为好朋友。
二年级的读后感10
今天我读完了水浒传的第三十回，使我受益匪浅，与大家简短的交流一下。
要说这五回里让我最感兴趣的是哪一回那就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神莫数了，在这一回中作者对武松与蒋门神的刻画非常细腻，比如说蒋门神：“那厮不特长大，原来有一身好本事，使得好枪棒;拽拳飞脚，相扑为最。自夸大言道：‘三年上泰岳争交，不曾有对;普天之下没我一般的了!’因此来夺小弟的道路。小弟不肯让他，吃那厮一顿拳脚打了，两个月起不得床。”
武松平生最是侠义心肠，专爱打抱不平，听了以后，不顾身体状况，当即要前往。到了快活林，先是故意找茬，然后将蒋门神的老婆一下子扔进酒缸里。那酒保，“提”过一个来，两手“揪”住，也望大酒缸里只一“丢”，都装在了酒缸里了。另一个酒保，也落得个同样的.命运。可谓打得淋漓尽致!蒋门神来了之后，你看武松：“说时迟，那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。真有点鲁提辖拳打镇关西的感觉。但是与鲁智深不同的事，武松比较明智，没把人打死，武松本来就有关司在身，在被一个岂不是杀头的罪!
二年级的读后感11
那位卖火柴的小女孩在一年的最后一天的晚上——大年夜冻死在街头的墙角里。当时，北风呼呼地刮着，天空还下着鹅毛大雪。卖火柴的小女孩就坐在墙角里，寒冷的天气让这位小女孩都有了幻觉。她不断地缩着身子，想让自己暖和一些。她有家却不能回，她没有卖掉一根火柴，没赚到一分钱，她回去一定会被爸爸打、被爸爸骂的。那温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树……这些都是她梦里追求的东西。
读到这时，妈妈喊我吃饭。我来到餐厅，妈妈让我穿上美丽的新衣。看着满桌可口的饭菜，我多么想坐上时空飞船，飞到卖火柴的小女孩身边，把好吃的、美丽的`新衣分给她一些。可惜她早已被冻死在那个寒冷的大年夜了。
想想我们现在的生活是多么的美好，这种生活不正是那位卖火柴的小女孩所向往的吗？在这么美好的生活环境里，我们不应该更加努力地去学习吗？如果那位卖火柴的小女孩生活在我们这个年代，她肯定也会向我们一样，在宽敞明亮的教室里读书、回家可以吃着可口的点心、看着有趣的童话书……我想她一定会露出灿烂的笑容的。
二年级的读后感12
勇气有很多种。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子们对勇气有自己的理解和认知。今天我和女儿共读伯纳德。韦伯的《勇气》。在这之前我对勇气的理解是充满敬畏的。总觉得干大事才是有勇气。今天伯纳德告诉我，勇气也有平平常常的.。我们这些大人总把简单的问题复杂化，是因为缺乏一颗童心，不能从孩子的角度看待事物。这一点中国的家长应向西方的家长学习。
女儿说：“勇气是敢于上台表演节目；勇气是遇到认识的人主动问好；勇气是犯了错误敢于承认；勇气是和同学一起去野外郊游……”她说的都是她平常不敢做或是做得不够好的事。真有趣！我也想说：“勇气是女儿练不好琴时不发火；勇气是女儿考试成绩不理想时的心平气和；勇气是坚持和女儿共读……”
二年级的读后感13
我今天看完了《二年级的小豆豆》这本书，里面讲了：小豆豆上二年级后发生的很多有趣的事情，小豆豆是一个可爱有顽皮的孩子，他在二年级每天都快快乐乐的生活着。我喜欢这本书里的“刺猬头和老丁头儿”、“会出汗的王小跑”和“神探小豆豆”还有“甜甜老师的火眼睛睛”这几个故事。
《刺猬头和老丁头儿》讲的是有一天开学了，小豆豆已经开开心心上二年级了，他感到很兴奋。这节是美术课，刚刚毕业张老师顶着刺猬头来上的美术课，小豆豆想万一老师遇到坏人，还可以用刺猬头当武器。老师让大家随便选人画像，豆豆画的是张老师，结果把张老师画的很搞笑，好像是按那首儿歌画的“一个老丁头儿，偷我俩玻璃球，我说三天还，他说四天还……”。
《会出汗的王小跑》讲的是一天王小跑去小豆豆家玩，玩得高兴了，尿到小豆豆床上了，然后被小豆豆发现床湿了，他妈妈闻了闻摸了摸说“是哪只小猴子尿的尿？”王小跑摸着他的小屁股说：“不是我尿的'，是我出的汗”。大家全笑了。
还有类似这样的故事很多很多，我很喜欢这些故事，他们很搞笑很好玩，我现在知道了小豆豆的一二年级是如何开心度过的，我还要买小豆豆以后三年级和四年级的故事。
二年级的读后感14
我读过许多书，最喜欢《你是我的真朋友》这本书。书中的主人公有：内向的佳琪、爱生气的玉珍和光杆司令英杰，他们都陷入到交友困境中，想这世上还有比交朋友更难的事吗？
书中描述了佳琪唯一的朋友陈雨欣转学了，佳琪很孤单，她怎么也交不到朋友，非常伤心；玉珍常常发脾气，身边的朋友跑光了；英杰是班长，各方面表现优秀的`他不知道怎么和同学沟通，同学们渐渐疏远他。可是新来的转学生罗七七平凡得不能再平凡，却吸引了很多同学，他的朋友越来越多。他是有神奇的交友能力吗？佳琪、玉珍和英杰组成了三人组一探究竟，终于，他们发现了罗七七能交到朋友的秘密，也明白了什么才是真正的朋友。
交朋友，要有一颗乐观的心、敞开的心、善良的心。如果你想交到朋友，要真心实意的对他好，不能利用，不能欺骗。对待朋友还要包容和理解，出现了错误要大家一起改正，不能一味的责怪和追究，善待朋友，做一个善良的人。
你愿意做我的朋友吗？
二年级的读后感15
《宽容》这部署是荷兰裔美国作家房龙写的，里面作者以人文主义的立场从不同宗教派别的冲突寻找背后的深层根源，揭示出了一个个不为人知的悲剧始因。
通过《宽容》这本书，我们能够更好地了解西方，了解他们的宗教历史，了解其中对立与融合、迫害与犯迫害的一些问题。可以说作者房龙恰恰是一个拥有独到眼光的作家，能够如此犀利得看清楚这些不同宗教之间的矛盾冲突。借助房龙的眼睛，我们能够看到一些清晰的精神文化轮廓。
不可否认，《宽容》这本书是以宗教为载体来阐述这个社会的`变迁的，我觉得大部分人只是了解《宽容》这本书的大致意思，不能够深层地区了解其中蕴含着的真谛。我们知道这个世界上存在着“善”与“恶”，有人犯错犯罪了，就存在着“宽容”与“不宽容”两种选择。
而人类历史恰恰就是在这样“宽容”与“不宽容”两种选择当中不断前行，其中交织着错综复杂的关系，在《宽容》这本书当中得到了很好体现。
我觉得大家有机会应该去阅读这本书，有助于大家更深层次的了解这个世界。
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