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《作弊》读后感

时间:2022-07-19 14:52:21 读后感 我要投稿

《作弊》读后感

  当细细品完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,不能光会读哦,写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《作弊》读后感,欢迎阅读与收藏。

《作弊》读后感

《作弊》读后感1

  佐伊是娜塔莉最好的朋友,她觉得娜塔莉写的小说很棒,很值得出版。但是一个十二岁的小女生,有出版社愿意帮她出书吗?佐伊想到了一个办法:娜塔莉可以取一个笔名,伪装成一个大人,由佐伊来当她的经纪人。

  不过,两个六年级学生想在大人世界里出头可不容易。在复杂多变的大人世界,娜塔莉有机会成为真正的作家吗?

  一开始,佐伊想了一个计划,就是不让家长参加进来,她们想要独立完成。由此可见,在美国年龄跟我们差不多的孩子,他们的独立性比我们要强很多。他们是不想让家长加入进来,而我们遇到一点事就会叫爸爸妈妈。

  后来,因为她们是小孩,办事不方便,不得不把她们的克莱顿老师拖下水帮助一下她们。佐伊为了计划顺利的进行,用己的500美元的压岁钱租来了一个办公室。假如换成我,我觉得我肯定舍不得用自己的压岁钱去帮同学出版一本书。但金钱不能代替友谊,对一个想获得朋友的人来说,友谊应该比金钱更重要。

  最后,必须得给编辑打个电话,而那个编辑正是娜塔莉的妈妈。娜塔莉打给她妈妈一个电话,随便地聊了几句。佐伊就趁这几句话的.时间,打给娜塔莉的妈妈,并迅速用好不容易练好的经纪人声音留下了电话录音。在这里可以发现,她们非常聪明,不过最重要的是敢于冒险!

  很多地方,我们要向她们学习。比如:独立、大方、勇敢,不管干什么,我们都要自己想办法度过难关!

《作弊》读后感2

  《作弊》这本书主要写了两个小女孩的故事。佐伊是娜塔莉最好的朋友,他觉得娜塔莉写的小说很棒值得出版。但是一个十二岁的小女孩,根本没有主板社愿意帮他出版书。于是左依想到了一个办法:帮娜塔莉取个笔名,伪装成大人,当她的经纪人。最后,她们终于成功了出版了一本书。

  两个六年级的小女生,充满了许多想法,有些是根本无法实现的。但她们2个小女孩做出令人惊讶的事:自己出版一本书,一个当作家,一个当经纪人。并成功地出版了一本书,而且是在自己妈妈的出版社出版的,从来没被发现。最后还要在大家面前演讲。谁能相信2个12岁的女孩尽可以出版一本书,这是须要多少勇气和机智来达成的?

  这让我想起了自己平时的胆小,害羞。比起两个跟我同龄的女孩,我感到很不应该。平时连爸爸妈妈的朋友来到家时,我总是躲在自己的房间里或是帮忙妈妈,尽量不要面对面对的.和客人接触。客人们走时,爸爸说我已经很没礼貌。有事连在餐厅吃饭时,结账的时候,还跟弟弟吵谁去买单。有时因天黑,会有饥饿的野猫在垃圾箱前找食物。怕突然有只猫窜出来,所以我们俩会吵谁去扔垃圾……一些平平常常做的事,我竟然是那么的胆小,害羞。

  读完这本书,我深深的受到了一个启示:身为一个六年级的学生应学会勇敢,勇于挑战。而不是碰到事情了小事情就选择放弃。哭,应要勇敢地去面对,相信自己是可以做到的。学习佐伊和娜塔莉那永不放弃,用于创新的精神品质。只有勇于去挑战,才能取得成功,向梦想逼近。

《作弊》读后感3

  今天,我读了《作弊》这篇。我知道主要讲了:下午有数学测验,我还有写知识不会,于是想到了作弊,得了100分,却被老师发现了作弊,放学后重测,体现了我知错就改的精神。

  每当我读到:“好呀,不认真答卷,却作弊!”老师来了火气,“刷刷——”老师改了分数,这下好了,“大饼油条”改成了“红鸭蛋!”我想:作者虽然得了100分,但也不能得意忘形啊,毕竟这不是靠自己的实力得来的。老师做的都是为你好,想你努力学习,用正确的方法得到好成绩。希望作者不再作弊,靠自己的实力获得100分,不再靠作弊。

  每当我读到:然后眼睛瞅着老师,趁她不注意,马上摊开手掌,溜一眼手掌心里的题目,又赶快合上。有一次,我刚想伸出手掌,没想到老师来了个转身,吓得我赶紧放下手,装出一副凝神思考的样子,可心里却讨--直跳,心里想:妈呀,这种滋味可真难受啊!读了这段话,我感受到作者何必这样做,如果平常认真听课,放学后认真复习,就不会出现这样的情况,也不必心惊胆战了。

  这使我记起了二年级的一件事。那时,下午有数学测验,可是我的乘法口诀还不会背,于是我想了一条妙计。到了下午,我胸有成竹的`把试卷摆好,把容易的做了。然后拿出笔盒放在桌子上,笔盒的背面映有口诀表,我急急忙忙地抄下来。有一次,我还在抄,老师走过一转身,吓得我的心直跳。好不容易挨到了下课,那次测验得了100分,我非常高兴,可现在却不一样。

  读了这篇,我明白了:我们要努力学习,靠自己的实力考取好成绩,不使用作弊这些卑鄙的手段来得到好成绩!

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