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《挑山工》读后感

时间:2022-07-30 01:36:36 读后感 我要投稿

【精】《挑山工》读后感

  当品读完一部作品后,相信你心中会有不少感想,是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编收集整理的《挑山工》读后感,欢迎阅读与收藏。

【精】《挑山工》读后感

《挑山工》读后感1

  在这个假期,我读了《挑山工》这篇文章。它主要讲述了泰山上的挑山工登泰山时,行走的路程比旅游的人多,而用的时间却比游人少。说明了为什么事情只要坚持不懈,脚踏实地地去做,就能成功胜利。

  这不禁使我想到了科学家们为研究一种东西花费了许多宝贵的时间;想到了那些为自己梦想奔跑不停的.人;想到了自己学舞蹈的事情。

  舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的享受,让人如痴如醉。看着婀娜多姿的舞蹈演员,我不禁有几分羡慕,便也开始学起了舞蹈。

  刚来到明亮宽敞的舞蹈教室,我就兴奋不已,连忙换上舞蹈服在教室里一会儿蹦蹦跳跳,一会儿爬上杆子。过了不多久,舞蹈老师来了,老师叫我们一个个趴在垫子上,双腿打开,用尽力量让臀部贴近墙壁,贴不进的话,老师就会慢慢来给我们压。看见老师在给别的人压时,一个个被压的人都哇哇大叫,鬼哭狼嚎,这让我不寒而栗,轮到我了,老师把脚放在我的腿两边,轻轻慢慢地往里移动,我也越发着疼痛,忍不住叫了出来,眉毛也好似打了个结。过了几分钟后,老师叫我们出来,我们的腿麻木不堪,只好慢慢出来。

  一回家,我连忙对妈妈说:“学舞蹈太累了,我不想再学了!”妈妈听了,语重心长地对我说:“孩子,你听过‘台上一分钟,台下十年功’这句老话吗?做什么事情都应该坚持不懈,就像挑山工一样,这样才能站上舞台。”听了妈妈的话,我心悦诚服地点点头。这也正让我明白了一个理:做什么事都应该坚持不懈,脚踏实地的去做,才能成功。

  类似的事,不正是挑山工的写照吗?

《挑山工》读后感2

  之前,我对挑山工的理解实在太少了,但是自从学了《挑山工》一课后,我深深的理解了挑山工的精神,这篇文章详细的描写了泰山上随处可见的挑山工。作者通过与一个挑山工攀谈,终于弄清了其速度不比游人慢的原因,并从中悟出了深刻的道理:只要脚踏实地,抛却杂念、勇往直前,就一定能取得成功。

  “他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜形向上,登上七、八极石阶,就到了台阶的左侧:便转过身子,反方向斜行,到了左侧再转过来。”是呀,挑山工每天都要上上下下的攀岩泰山,他们没有捷径,但是却比游人登一次山走的路程大约多一倍。可想而知……“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”“我”之所以需要他是因为挑山工的'那种可贵精神激励了“我”向前的意思。

  挑山工的话包蕴着意味深长的哲理,通过比较我与挑山工的异同,让人体会到挑山工身上那种不怕吃苦、脚踏实地勇往直前的精神。

  挑山工读后感

  读了《挑山工》这篇文章,让我感到意味深长。《挑山工》这篇文章主要讲了:作者在泰山的时候看见一个挑山工,他不明白为什么挑山工比自己走得慢,却常常跑在自己的前头。经挑山工一说,作者明白一个非常深刻的哲理:人要想办好事,就得一个劲地往前冲。有时候,我背着《挑山工》这篇课文:“可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!……”这时,我心里想:我跟挑山工比起来,还真差得远呢!挑山工“一个劲儿往前走,”而我,却是“玩玩闹闹”,“走走停停”,要不就精力太“充足”,成绩直上,要不就懒惰“发动”了,成绩直滑。

  有一次,我在做作业,有一个同学打电话给我,约我去他家玩,我犹豫了一下,就答应了。在他的家玩了好久,玩到5点多。我回到家来。想起还没做作业,结果晚上做到十一点多,还被爸爸狠狠地教训了一顿。

  《挑山工》这一课是我读过最深刻的课文,我要向挑山工学习。

《挑山工》读后感3

  夜深了,窗外静悄悄的,洁白无瑕的月光倒映在波光粼粼的湖面上,显得特别娇美。我趁着这美好的月光,认真地阅读了《挑山工》一文。挑山工的那种坚持不懈、努力攀登的精神让我深深地感动着。

  这篇文章主要讲:作者在泰山路上遇到一个挑山工,挑山工虽然身挑重担,但走的路比游人多一倍,通过作者和挑山工的谈话后,我才明白了其中的道理。当我读到:他说:“你们一路上玩玩闹闹,东看西看,总得停下来嘛!我们和他们不一!我们和他们不一样,高兴怎么就怎么,一步踩不实不行,我们得一个劲儿向上走,更不耽误工夫,别看我们走得慢,走长了就到你们前面去了,你看,是不是这个理?”这段话,使我想起了一件惭愧的事:一次,爸爸买回了一台电脑,我十分好奇,等待爸爸几天的安装后,我便迫不及待地叫爸爸打开电脑教我学习打字、画画、玩游戏等。我开始还学得可以,可是到最后,我慢慢地松散下来了,甚至有点讨厌学了。因为每天早上爸爸都叫我起得特别早,要求我东学西学,东练西练,真烦人啊!我把心中的那个喜欢踢了出来。常言道:做事不可半途而废。可我一点也不理解,再比比挑山工,我差远了。挑山工做什么事都不半途而废,是多么坚持啊!而我,有那么好的条件学电脑都不认真学,那些家里穷的孩子巴不得学一辈子。我这么好的`时光都不知道珍惜,太不应该了。“少壮不努力,老大徒伤悲”这句话早早被我抛到九霄云外去了。我毕竟是小孩,受不了这么多苦,可学电脑不算苦啊!泰山上的路又陡又峭又长,而挑山工走的路比游人还多一倍呢。我在干净的房里,名牌空调下轻松地学电脑,为什么还学得不认真呢,和挑山工比真是天地之差啊!我决心改掉这个坏毛病。

  读了《挑山工》这一文,掩卷沉思,我真正懂得:无论做什么事都要朝着目标,努力奔向它,做什么事才能成功。因此,我才能成为一名优秀的少先队员、称职的班干,才是爸爸妈妈喜欢的孩子,是老师喜欢的孩子。

《挑山工》读后感4

  这篇文章写了冯骥才和朋友去泰山画画,发现挑山工背了重物,到达终点却比他们快的一件事。

  但为什么背负重物的挑山工走得却比一身轻松的冯骥才他们快呢?原来是因为挑山工勇挑重担、永不懈怠、一往无前。

  像挑山工的人很多:比如爱因斯坦,他开始研究什么东西,才能让灯泡亮起来,面对其他人的嘲笑,他根本不在乎,他听取朋友的意见,不停地研究,尝试了一千多种材料,最终获得了成功。还有海伦凯勒,她从小失去了视觉和听觉,但她没有放弃生活,活得像一个正常人。在沙利文老师的帮助下,海伦突破了识字关、语言关、写作关,先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言,出版了14部著作,成为了世界著名的作家、教育家,被评为“二十世纪美国十大偶像”之一。”

  正是他们身上这种坚持不懈,勇往直前的精神,才能使他们迈向成功。我想起自己,二年级的时候,父亲买了一个电脑,一开始我很有兴趣,让父亲教我。到了第二天一大早,父亲就把我叫起来,开始教我如何操作电脑,可是我一会儿就累了,到第三天就不做了。

  三年级的'时候,我很贪玩,老师让我们回去背诗,但是背到一半就累了,看完后我又帮母亲晒衣服,看到那么多衣服又放弃了,听到了电视声,于是看起去看电视。到了学校,却一句都不会背。我现在知道我的成绩为什么总是没有太大的起色,因为我做事常常只说了一个开头,没有坚持不懈做到结尾,我以后做事一定要像他们一样坚持不懈。

  《挑山工》就像一位老师,告诉我:认定一个目标,坚持不懈地努力,才能取得成功。

《挑山工》读后感5

  今天,我们学习了《挑山工》这篇课文。课文讲的是“我”在泰山上遇到一位替人挑货物、行李上山的“挑山工”。他虽然身挑重担,走的路线是“折尺形”的,几乎比游人多走一倍的路程,但他却常常走在游人的前面。通过交谈,“我”明白了其中的道理。回家后,“我”画了一幅挑山工的画,把它一直挂在“我”的桌前,让挑山工那认定目标、坚忍不拔、不断攀登的可贵精神,时时激励我前进。

  读完这篇文章,我的心情久久难以平静。下课了,我还坐在座位上,闭上眼睛,细细的`品味着文章的句子,那个穿红背心的挑山工弓腰挑担、在陡峭的山路上不断攀登的身影,不断地在我的眼前闪现……

  “我们那里有近道,还不是和你们走的一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误功夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前面去了。你看,是不是这个理儿?”我细细的琢磨着挑山工的这段话。是啊!这位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的几句朴素的话,包含着多么意味深长的哲理啊!

  这时,我回想到了自己。平时,妈妈为了我能多学知识,给我报了许多课外班,有作文班、奥数班、英语班、书法班、国画班。加上学校的功课和作业,我感到很累。于是,从三年级开始,妈妈就把我最拿手的国画课给停了。两年过去了,当我再次拿起画笔时,我感到是那么的生疏。和两年前相比,简直是有天地之差。我很爱画画。我后悔当初妈妈给我停了国画课。这就是没有认定目标,没有坚持“坚忍不拔、不断攀登”的结果。

  读了这篇课文,挑山工那“认定目标、坚忍不拔、不断攀登”的精神,深深的教育了我。我要学习挑山工的这种精神,要不怕困难,持之以恒,把自己感兴趣的事做好,把自己的学习搞好,不能半途而废。我要用挑山工的这种精神时时激励我前进。

《挑山工》读后感6

  时光飞逝,日月如梭,学校就像22世纪的仙境。

  当我走进学校时,我看到了一栋由塑料制成的高大教学楼。这种塑料极其坚硬,但又坚固轻便。它只需要建筑工人在短时间内组装好,就可以快速使用。然后,我走进一间教室,才发现黑板与众不同,像个银屏。老师在电脑里输入程序,教学内容就会出现在银屏上。只要按键,字迹就会消失,不会有粉笔灰的污染。电脑控制黑板有特殊的功能,可以随着不同的教学内容变化而闪烁,让所有的学生都能专心听讲。周围的墙壁也很奇怪,会随着环境的变化而变色:下课后墙壁变成蓝色,蓝色可以调节张力;下课后,墙壁又变绿了。绿色可以缓解大脑疲劳。

  一排排桌子也很特别。在一张精致的电脑桌上,有自动功能和监控功能,可以和老师交谈。上课期间,学生可以随时和老师保持交谈和交谈;如果觉得光线不清晰,只要按一下桌子上有灯标的按钮,左上角就会冒出一盏台灯;在书画课上,只要按一个按钮,就会出现一个现代的“文房四宝”。上了计算机课,就不再在机房跑了。考试时,如果有人作弊,课桌会自动闪红灯警告;如果课后觉得累,也可以享受舒适的.按摩。

  走出教室,看到外面有一个写着“时空转换屋”字样的房间,很疑惑。据介绍,这个房间可以按照人们的意愿到达理想的地方。刚想进去试一试,却听到“快起床了,要迟到了!”我妈妈叫醒了我。哦,那是个梦。

  同学们,未来的学校是美好的。让我们努力学习,勇敢探索,迎接这一天的到来。我相信在不久的将来,我们的梦想会变成甜蜜的现实。

《挑山工》读后感7

  今天,我们学了《挑山工》这一课,文章中挑山工的一句话,让我很受启发,“一步踩不实不行,停停住住更不行。”文章通过挑山工与游客的对话,让我从中知道了,人要想成功就要一步一个脚印的向前走。

  这个课文,让我想起了《龟兔赛跑》这个寓言故事。乌龟虽然跑的很慢,但是,它不停的一直往前跑。赛跑是兔子的特长,它跑的速度乌龟是远远比不上的,但兔子没跑一会儿就到草荫里去玩耍,后来居然还睡起了大觉。最终被乌龟超过了。

  生活中,像这样的例子也很多。比如:我的老师们都说我很聪明,但是,因为我的克制力不强,上课时总是和四周的同学在一起说话,几乎每天都被老师批评,很少受表扬,所以,我的学习成绩一直都很不好。后来,我的`老师把我叫到她的办公室,温和的对我说:“你的脑子很聪明,但你听课总是不专心,这样很不好。你看看那些学习好的同学,有些虽然没你聪明,但是他们上课听讲很认真,所以,他们的学习成绩都很理想。”我听了老师的话,倍受感动,于是,我上课时再也不和周围的同学乱说话,认真听讲,认真完成作业,功夫不负有心人,我的成绩突飞猛进,已经赶上了很多以前比我学习好的同学了。现在,我的老师非常喜欢我,经常表扬我,还让那些学习不好的学生向我学习。

  我感觉学习就像挑山工上山一样,即使你没有很聪明的头脑,但是只要你踏踏实实的去学,同样也会取得好成绩的。 挑山工背负着很重的东西虽然走得很慢,但是他们一步一个脚印的一直往前走,不停歇,而游客携带的东西轻便虽然走的很快,但是他们一会走走,一会儿玩玩、歇歇,所以,最终挑山工走在了他们的前面。

  我一定要学习挑山工的这种精神,只有一步一个脚印的往前走,才能取得成功。

《挑山工》读后感8

  我们曾学过一篇课文,名叫【挑山工】。作者在文中大大地赞赏了挑山工那种不怕困难,勇往直前的一精一神。我也承认挑山工在挑东西上山的过程中的确坚忍不拔,不畏艰险,勇敢直前。但是,我总觉得那些挑山工只会每天在泰山上上一上一下一下,根本不会在途中观赏风景,那他的人生还有什么意义呢?难道他就想做一辈子的挑山工吗?

  我听过这样一个故事:一个人他原来在擦车厂擦车,有一次,他被分配去擦一辆价值百万的车,他非常喜欢,上一上一下一下来回看。老板见了,讥讽道:“别看了,你一辈子都买不起的!”那人听了,默默地走开了,一个月后,他辞去了这份工作。十几年过去了,他闯荡成功,并且拥有了上亿的`资产和自已的公司,并有5辆当年他老板用来讥讽他的那辆车。挑山工不也如此吗?他若安于现状,只满足做一个挑山工,反复做同一乏味辛苦的工作,而不去奋斗,那怎么可能改变自己的生活?就如故事中的那个人,他若不去努力,而是相信了他老板的话,继续擦车,他确实买不起那辆车。

  就算他不能像那个人那样成功,那他们也可以想想别的办法啊!还有一个故事是这样的:有两个人:小柏和小布,他们住在一个缺水的村子里。有一天,他们接到了一个工作:去很远的地方挑水,小布很开心,不停地工作,而小柏却觉得辛苦,他觉定用半天时间挑水,半天修管道,他修了7年,终于完工了,水由管道流到了他的门口,村民们都到他家买水,既方便了大家又赚到了钱,而小布却失业了,没有人在雇他去挑水。这个故事完了,我想:挑山工为什么不能像小柏一样呢?他们既然觉得这样很累,那为什么不想想修条索道呢?

  有可能你会问:“修索道不是更累吗?”是的,修索道是比挑东西上山累,但是短期的痛苦等于长期的回报,你修了索道,你以后就再也不用挑东西上山了,并且收入也会增加许多。

  总之,挑山工应想办法改变自己的生活,让自已的人生更轻松更丰富,更有意义一些。

《挑山工》读后感9

  只要你付出了辛勤的劳动,就一定能得到丰盛的收获。这就是我读了《挑山工》之后的第一感受。

  五年级上期的时候我们学了《挑山工》这篇课文。只读完第一遍,就觉得那个挑山工是那么的坚强,那么的坚定。他说什么也要在最短的时间内把自己的工作做完,而我和我的一些同学朋友们呢?总是迎难而退,这与挑山工形成了极强的反差。

  课文中说,最初,作者以为挑山工有什么特异功能,但经过作者的多次观察以及后来与挑山工的谈话,发现挑山工其实并没有什么特异功能,有的只是不断攀登、一心向上的精神:就在作者在某个地方角落观看美景留连忘返的'时候,挑山工已经挑着沉重的担子悄悄地冲到上面很远了。

  后来,作者回家画了一副画,画的就是挑山工挑着重担、沿着折尺形路线不断地向上迈步。作者一直把这副画挂在自己的书桌前,因为作者需要他,需要挑山工那一心向上、不断攀登的精神。

  其实,需要挑山工这种精神的何只冯骥才老先生一个人呀!我在生活上也是特别需要挑山工这种不断攀登的精神的。比如,我的脑袋并不比别人笨,但总是拿不到班上的一二名,为什么?学了课文后,我静心想了很久,原来是因为别人上课的时候一直是专心听讲,而我却经常东张西望;别人回家总是认真地做回家作业,并复习功课,而我却打玻璃蛋玩纸牌,浑浑噩噩到天黑。如果我也像班上那些学习方面的挑山工们学习,上课专心听讲,回家认真做作业、认真复习预习,相信要不了多久,我也会和他们平起平坐,夺下班上的冠军宝座的。

  挑山工,谢谢您,您让我幡然醒悟;对于自己。我充满了信心!

《挑山工》读后感10

  我读了一篇文章叫《挑山工》。本文主要讲述了泰山上挑山工登泰山时,走的路程比游人多,而用的时间比游人短。这让我想起了我朋友去泰山给我讲过的一件事。

  有一次,他和他的朋友们去泰山玩耍,看风景,在山下,他们遇到了一个挑山工,是个小矮子,穿了一件红衬衫,但有四十多岁了,他扁担一头挂着几个椅子,另一头捆着几个大西瓜。他们很快就超过了挑山工。到了回马岭的那条很陡的山道上,跑累了,坐在旁边的那块石头上歇了一会儿,突然发现那个挑山工在他们的对面抽着一支烟,也歇了一会儿。

  后来一同启程,他们还是不一会儿就超过了挑山工,等到了山顶后,发现挑山工在那个交东西的.地方等着。他们过去充满好奇心惊奇地问:“你为什么这么快?是不是有近道了?”那个挑山工回答:“我们一年四季二十年每天一个来回,而且你们看风景,中途休息、玩耍要停下来,所以尽管跑得快,但我一直走,就休息一次,所以还是我快。”

  我朋友的经历和文章的很相似,所以我也相信这是真的。这一篇文章告诉我:“要坚持不懈、脚踏实地、努力地去做好一件事,不要中途放弃。这篇文章也让我想到了伟大科学家爱迪生在研究电灯时,经历了一千六百多次失败才成功的。那种坚持不懈,不服输的精神打动了我。也让我又想起了我国“神舟”载人飞船时,经历了十一年的努力和磨难终于成功了!

  这篇文章说明人要有三心:“恒心、耐心、决心。”做什么事都要坚持不懈,脚踏实地地去做,只要努力坚持下去,就一定会成功。

《挑山工》读后感11

  自从我学了《挑山工》这课后,心里久久不能平静,并且有着说不完的感受,今天终于可以借此畅所欲言了。

  这篇课文主要讲了“我在”等泰山时屡屡超过了挑山工。但也不知是什么原因,挑山工总是走在我们前面。于是我便有了成千上万个小问号,“我”在百思不得其解之下,还以为挑山工们都是训练有素的忍者、会飞檐走壁,并且还能日行千里呢。然而,他们并不是忍者,而只是他们有着坚持不懈的精神罢了。这点课文中写的清清楚楚:“我们得一个劲儿往前走,别看我们慢,走长了就跑到你们前头去了”。从这句看似普通的话中,我明白了一个道理:干什么事都要坚持不懈、脚踏实地,才能取得真正的胜利。

  难道在现实生活中我们不应该向挑山工学习吗?

  生活中,我就是一个自负自大、做事半途而废的.人。上学期由于我瞎猫捉死老鼠-----碰巧在期中考试中得了第一,自大的我便在下半学期中玩玩闹闹,上课交头接耳,作业敷衍了事、字迹潦草,最后在期末考试中才考了第三名,真让我后悔莫及。

  还有一件事在我的脑海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假,我好不容易将作业做完后,便有了个大计划——记读书笔记。一开始,我兴致高昂,整整齐齐地记了一页,中间两天,我早已没了热情,最后,那个本早已音讯全无了,计划终以五天告终。我想,如果我坚持下去,那个本肯定已记满了书中的精华,成了无价之宝。难道只有挑山工们才有这样的精神吗?不!这不过是凡人的创举!同样是凡人,为什么我们就不能有这样的创举呢?

  在以后的生活中,挑山工那坚持不懈的精神也会使我拥有“凡人的创举”的!

《挑山工》读后感12

  如果你要去泰山旅游,一定要关注关注那些特殊的民夫——挑山工。

  在泰山旅游时,冯骥才遇见了一个挑山工,得知他的工作就是把货品挑上山去卖。因为担子很重,再加上山路回环曲折,挑山工们走得又慢又吃力。冯骥才在走山路时一下就超越了他。可当来到休息区时,总会发现原来落后于自己的挑山工已经在休息区内休息了。这是怎么回事?冯骥才一问才知道,原来挑山工们不像游客那样四处贪看风景,他们的唯一目标就是登上山顶,为了这个目标,他们一心一意地走。当游客们还在欣赏风景时,他们已经悄悄超越了一队又一队的游客。

  是啊,挑山工们之所以如此“神速”,正是因为他们有明确的目标,有坚实的脚步,有心无旁骛坚持到底的信念。

  看完这篇文章,我不禁想起了家喻户晓的`寓言故事《龟兔赛跑》。故事中的兔子在比赛一开始虽然跑得很快,但它三心二意不专注,在半路上竟睡着了。而乌龟与兔子不同,它虽然跑得慢,可它对比赛认真的态度让它反败为胜。我想,决定这场比赛胜负的关键并不是速度的快慢,而是是否用心专注地对待比赛啊!

  我们学过的课文《学弈》这则小故事讲的也是这个道理。两个人同时与一个下棋高手学棋,一个人专心致志,认真听讲,另一个人却老想着射天鹅,吃天鹅肉,结果可想而知:前者学有所成,后者则一事无成。同样的老师,同样的教学环境,天壤之别的是两个人完全不同的学习态度啊!

  其实在生活中,许多事我们做不好,不也是因为三心二意吗?有的同学星期一学钢琴,星期二学画画,星期三学书法,看似什么都会,但没有一样认真学,学得精。有的同学做作业时心里却想着要怎样过电脑游戏里的关卡,结果作业的质量与效率大大降低。

  《挑山工》让我受益匪浅。是啊,做事,学习,不也要拥有挑山工一般一心一意坚持到底的精神吗?

《挑山工》读后感13

  今天,我读了《挑山工》这篇文章。故事主要讲了挑山工登泰山时,走的路程虽然比游人多,用的时间却比游人少的故事。这个故事告诉我们:无论做什么事,只要坚持不懈,就一定能成功!

  读完这篇文章,我想:挑山工和别人真是不同,游人登泰山时,走累了就会停下休息一会儿,而挑工登泰山时,却一刻也没有停懈过,难道他就不累吗?不过是因为挑山工的坚持持不懈,才使他走的路虽然比游人多,可用的时间却比游人少。

  读了这个故事,我想起了伟大的发明家——爱迪生。他在研究电灯时,经历了1600多次失败,都没有放弃,最终在他坚持不懈的努力下,发明出了电灯!

  我又想起了一件童年往事:有一次,爸爸带我去公园里玩,看见有人在制作纸玫瑰,可漂亮了!仿佛真的一样!让我也跃跃欲试,一回到家,我就在网上找到了玫瑰花的制作方法,我拿出彩纸和剪刀和胶水。刚开始还兴致勃勃的,拿起剪刀和彩纸,“咋咔咔”地剪了起

  来,又用胶水这里涂一下那里涂一下……折腾了整整2个时。不仅玫瑰花没做好,还遇到了一堆的问题:要么就是不小心把刚剪好的纸给撕烂了,要么就是胶水涂多了 !我一气之下,把彩纸和剪刀丢下,不做了。爸爸见了,语重心长地对我说:“做事要有耐心,不能三心三意,你看《小猫钓鱼》里的'小猫三心二意地钓鱼,最后钓着了吗?你应该多学习挑山工,做事坚持不懈,这样才能把事情办好。”听了爸爸的话,我心悦诚服地点了点头,又仔仔细细地做了起来。不管遇到新问题还是老问题,我都认真寻找原因。在经过一个多小时的努力后,我终于把玫瑰花做好了。

  这是我明白了无论做什么事,只要坚持不懈,就一定能成功!

  今后我要继续发扬挑山工的精神,无论做什么事情都要坚持不懈,不能半途而废。只有这样,才能克服重重困难,最终获得胜利!

《挑山工》读后感14

  读完这篇文章,我的心境久久难以清静。

  下课了,我还坐在座位上,闭上眼睛,细细的品味着文章的句子,谁人穿红背心的挑山工弓腰挑担、在陡峭的山路上不停攀缘的身影,不停地在我的面前目今闪现……本日,我们学习了《挑山工》这篇课文。课文讲的是“我”在泰山上遇到一位替人挑货品、行李上山的“挑山工”。他虽然身挑重担,走的门路是“折尺形”的,几乎比游人多走一倍的旅程,但他却每每走在游人的前面。经过攀谈,“我”明确了此中的原理。回家后,“我”画了一幅挑山工的画,把它不停挂在“我”的桌前,让挑山工那认定目标、坚忍不拔、不停攀缘的难得精力,时时激励我前进。读完这篇文章,我的心境久久难以清静。下课了,我还坐在座位上,闭上眼睛,细细的品味着文章的句子,谁人穿红背心的挑山工弓腰挑担、在陡峭的山路上不停攀缘的'身影,不停地在我的面前目今闪现……这时,我回想到了自己。平时,妈妈为了我能多学知识,给我报了许多课外班,有作文班、奥数班、英语班、书法班、国画班。加上学校的功课和作业,我感触很累。于是,从三年级开始,妈妈就把我最特长的国画课给停了。两年已往了,当我再次拿起画笔时,我感触是那么的生疏。和两年前相比,简直是有天地之差。我很爱画画。我悔恨当初妈妈给我停了国画课。这便是没有认定目标,没有对峙“坚忍不拔、不停攀缘”的结果。参考材料:请问好不好?“我们那边有近道,还不是和你们走的一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一起上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样。不像你们那么任意,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前面去了。你看,是不是这个理儿?”我细细的揣摩着挑山工的这段话。

  是啊!这位黑黑的、敦朴的、又矮又粗的山民的几句朴素的话,包含着何等意味深长的哲理啊!

《挑山工》读后感15

  今天我学了《挑山工》这课,它使我受益非浅,这篇课文讲述了 这样一件事:

  作者在登泰山时遇到了挑山工,很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就问:你的速度怎么那么快。挑山工回答我说:你们总是玩玩闹闹,走走停停;我们快,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。作者从泰山回来画了一幅画,挂在书桌前多年来不曾换掉,因为作者需要挑山工那种脚踏实地的精神。

  我对这篇课文有着深刻的理解,大家都知道,不去努力的同学最终还是会落后的,而那些往更高的地方不断登攀的同学成绩当然会一直向上提高的`,那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的,会自以为自己学的差不多了,所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习,不断登攀,成绩就会不停的向上升。就像挑山工那样日复一日,年复一年地登攀,才能得到收获。

  《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神,他不仅是一位挑山工,他还是一位“教师”,教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候,总觉得很羞愧,他只是一个挑山工,都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的教导,我比他的条件多了,还不备有这样的品格! 原来,我整天说要学好习,期末考试要双科第一,于是便努力起来,第二天,就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文,让我知道了怎样学习这种精神。

  今天我读了《挑山工》一文,终于有所领悟,决定向前冲刺,不当游客。我下了决心:要向挑山工学习 ,像他们的毫不松懈,勇于攀登的精神也作一次学习上的挑山工。

  

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