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《第一课》读后感

时间:2022-02-27 22:43:58 读后感 我要投稿

《第一课》读后感(15篇)

  当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编整理的《第一课》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《第一课》读后感(15篇)

《第一课》读后感1

  学第一课》的主题是——父母教育我,分为“孝”、“爱”、“礼”、“强”四节课。“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队原主唱秦勇、藏族武艺班的老师张家振及他的学生们与全国中小学生共同分享了他们的家风故事。

  第一节课“孝”,郑渊洁伯伯给我们讲述了他和儿子的事例。他认为,孝顺是需要家长传承的,他对父母的孝顺会被自己的儿子看到,他怎么对父母,下一辈人也会同样对待他。这让我学到了要孝敬父母,并在生活中用一点一滴的小事来实践。第二节课“爱”,“黑豹乐队”乐队的主唱秦勇说,对于他而言,爱,就是对家人和朋友的不离不弃。真实的故事让我懂得要学会爱自己的父母,关爱身边的每一个人。从第三节课“礼”、第四节课“强”中,我又学到了文明礼仪从点滴小事做起,从一言一行做起;也让我明白生活中不管遇到什么困难,都要努力克服,做一个自强不息的人。从父母那里,我学到了很多,有人说过父母是孩子最好的老师。父母的身上所散发出来的光芒,我们永远也学习不完,因为那是无私的品质。我也理解爸爸、妈妈的良苦用心,并将“父母教会我”的优良家风继续传承下去。

  2017年《开学第一课》读后感5

  开学了!我们每个人都有属于自己的梦想与理想,而“开学第一课”里的哥哥姐姐们都有自己的梦想与理想。

  今年的女航天员——王亚文姐姐在“开学第一课”上给我们介绍了她小时候的故事。原来,小时候,她曾有过在蓝天白云上自由飞翔的理想。而有一次,航天员叔叔到王亚文姐姐的学校去招航天员,王亚文姐姐的同学们都推荐她去参加这个招募会,结果她就去了。之后,经过了重重测试,经过了这几个测试,她终于成功地当上了航天员,她对我们说:“我感觉我的梦想就要实现了!”最后,她终于与其他几位航天员飞出地球,走向太空的梦想与理想了。

  在我们平时的生活中,就有一些人,是成就了自己的.梦想的人,比如:付丽娟大姐姐。她十多岁就开始参加集训营了,几年了,从未见过家人一面。可是,她仍然在坚持着自己每天的刻苦训练,就是为了自己能够在蓝天自由飞翔的梦想。她爱上了跳伞,她为了要跳伞,每天不断刻苦训练,不怕困难,不怕苦,不怕累,终于实现了自己的理想。还有许许多多的人都有梦想,像在2008年的那场四川大地震中失去女儿,失去一只腿的舞蹈老师,有从三岁开始对钢琴有兴趣的朗朗,还有一个从四岁智力就下降的男孩和他的母亲——一个小小加油站的工人。这些人都是有梦想有理想的人,是他们告诉我们:“有梦想就有动力,梦想与理想是靠自己争取的。”人人都会有一个属于自己的梦想。

《第一课》读后感2

  《开学第一课》是我们都不陌生的节目,它已经陪伴我们走过11个年头啦!今年《开学第一课》的主题是:"创造向未来"。两位"任课的班主任是:何炅"何老师"和撒贝宁"撒老师"。

  第一堂课,撒老师为我们请来了"中国名片"成龙爷爷,由于工作太忙,成龙爷爷未能来现场,他给我们讲了他的小时候的故事,他说自己小时候的梦想是成为演员。成为演员后,第一次演"死尸",但"卖座"不高,他没有气馁,在往后一次次的努力,一次次的受伤与拼搏中,最终成为了"中国名片"!从"跑龙套"到"中国名片",他比别人更会"拼"!

  第二堂课,何老师请来了解海龙老师为我们讲述"知识改变命运"的故事。他的三张黑白照片照出了山区小朋友艰苦的生活条件和求知若渴的学习风貌。第一张,一天往返24公里山路上下学的"大眼睛"姐姐苏明娟;第二张认真听课的"小光头"哥哥张天毅;第三张读书到忘我的"大鼻涕"哥哥胡善辉。在照片中我看到了他们想上学,要读书的坚定信念以及能为学习排除一切困难的决心。后来,他们都通过社会爱心力量的帮助和自己不懈的努力,飞出大山,飞向城市!并将这种爱心与力量传递给更多的人!第三课堂,主题是"拼搏"我们每个人都应向着自己的梦想而努力拼搏,相信通过自己的努力一定可以到达胜利的彼岸!

  第四堂课,是无壳孵化小鸡的实验与创造力的.演讲……我最感兴趣的一堂课就是无壳孵化小鸡。第一只无壳孵化的小鸡"小茶缸"出自《加油向未来》节目。首先,在已准备好的瓶子里倒入5一6毫升抑菌水,在瓶上烫一个小洞;接着,把保鲜膜压成鸡蛋形状,然后放在准备好的小盆上;再在蛋下用剪刀戳出一个小孔,把小孔剪开三分之一,把蛋倒入小盆中;再然后,把保鲜膜放入瓶子里并用皮筋绑好;最后,在瓶子的边缘烫出十至十二个小洞,盖上盖子放入孵化箱,开始为期二十一天的孵化之旅,王源哥哥把他自己亲自动手孵化的无壳小鸡取名为"小幸运",我满心欢喜的期待着"小幸运"21天后的新生。

  今年的《开学第一课》虽然"迟到"了十几分钟,但仍然让我懂得了:在前进的道路上,要敢于尝试,因为创造出奇迹;要努力奋斗,因为奋斗可以战胜困难与挫折,因为青春年少是用来奋斗而不是用来嬉戏游玩的!

《第一课》读后感3

  自从观看了《开学第一课》“后,我懂得了许多道理、感想。由著名主持人撒贝宁、张泉灵老师主持的《开学第一课》,每个新学期都会演播。

  比如:“父母教会我”第一课的“孝”。孝为先。让我难忘的有两个故事:一个是郑渊洁,童话大王和他儿子的故事。就如郑亚琪所说:“爸爸,这龙虾你吃,我将来还可以吃原子弹虾。你不是也说可以看原子弹电视吗?”还有一对父子的孝心故事。何洪涛叔叔带着父亲何遂立,骑着改造的摩托车,去河南,北京……全国有名地去旅游。怀着对父亲的孝敬,开开心心地玩,六年骑了十几万公里……

  这让我想起开学后做家务的'事。当时,我在帮忙做家务。妈妈问我:“为什么要帮我做家务呀?”我毫不犹豫地回答:“因为我看了《开学第一课》里的‘孝’,教会了我要做一些力所能及的事,还教会了我‘孝’,乐其心,不为其忘。——《礼记》。还有,最大的孝就是让自己安全度过每一天,不让父母担心。身教比言传更重要,孝跟爸妈学,长大对爸妈好!”妈妈听了,点头笑着说:“恩,好,孝,是中国文化的传统美德,从父母做起。”

  第二节课“爱”,由心而发,心不能忘记爱的存在。“爱”是最美的字,是陪伴、呵护与成长。就如摇滚爸爸秦勇,十年为了儿子“大珍珠”,放弃了唱歌。“大珍珠”生下来4岁时就得了不治之病,父亲放弃了事业,全心全意去爱他的儿子,教会他做任何事业。骑单车花了一年,看见了希望。系鞋带花了3个月,说“谢谢”三年……虽然“大珍珠”不像正常孩子一样,但他的父亲依旧在身边陪他一起玩耍,当哥们儿对待。“十年传承父爱,爸爸陪你一起长大。”爱应该及时表达,不能等待。

  “父王,我爱你,下辈子我还当您的儿子,好吗?”这是“大珍珠”写给“父王”信里的最找不到句。我听了,热泪盈眶。爱让我们携手渡过困难,一起长大!我的父母给了我爱,哪怕是唠叨,为你挡雨,为你担心……这都是父母给你的爱。

  “《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”

  第三节课“礼”,礼仪不是一朝一夕养成学会的。要做一个守规矩、懂礼貌的好孩子。女孩像小淑女,男孩像小绅士。[礼]是立身之本,就像生活里,给老人主动让座,不乱闯红灯……这都是讲文明的行为。这些一言一行,一点一滴的举止行为都是“礼”。

  最后一堂课“强”。也就如那武艺班藏族孩子的武术,自强不息、厚德载物。不管困难有多大,都要坚强去面对,不能退缩。用武术教会我自强,用爱教会我自强,改变自己……

  “孝以彰德,大道行敦。礼运天下,纲纪为分。爱人济人,君子之论。强国盛论!”

  在新校园里,《开学第一课》与我们再一次如约相见,这一期的课堂主题是梦想专栏,我看完后感受颇深。

《第一课》读后感4

  幸福是什么?吃大餐?玩游戏?错了,幸福不是物质上的拥有,而是感恩、分享,一种精神上的赞美!9月1日上午,如往常一样,同学们在教室里一起观看这堂别开生面的开学第一课。

  让我备受感激的人物是最美妈妈来自杭州的吴菊萍。2011年7月17日,2岁的妞妞从十楼上不小心跳下来时,吴菊萍心里想:赶快救人,顾不了那么多了!她急忙甩开自己的高跟鞋,向空中伸出了一双接抱的手妞妞在吴菊萍的保护下只伤到了一点,而吴菊萍却严重受伤住进了医院。10天后,最美女孩妞妞醒来了,这是吴菊萍一个信念缔造的生命奇迹。吴菊萍这种无私奉献,舍己救人的伟大精神值得我们每一个去学习。在观看的同时,我不禁对自己发问:我如果遇到这种场面,我会怎么做?通过这件感人的`事我明白了一个道理:幸福是来自于奉献,帮助别人,让自己更快乐。

  还有一个故事也令我影响深刻:刘浩,一个十岁的盲童,他阳光开朗,他热爱音乐,曾经获得过德国舒曼国际钢琴比赛第三名。因为看不见,不能正常的学习钢琴。但是,在当地好心人的帮助下,刘浩进入了盲童学校学习,才得以继续学习钢琴,刘浩每天一放学就练钢琴,现在他的水平已经能够达到表演级了。在刘浩的音乐成长道路上还有一个重要的人,那就是刘浩的妈妈。刘浩的妈妈在刘浩的音乐道路上一直帮助着刘浩,把五线谱翻译成盲谱后,又用针在牛皮纸上一针一针的缝上去但在这后面,还有一个故事:六年前,他的母亲生下了三胞胎男孩。但在一个月内,前面的两个孩子相继离开人世。刘浩的妈妈说:医院我们是呆不下去了。在医院孩子也是死,我们还不如把剩下的一个孩子带回家。还有身上的钱也用光了。于是,刘浩的父母把刘浩带回了家。刘浩的妈妈又没有多少奶水,但为了养活刘浩,她每天要挤七八次奶给刘浩吃。老天是眷念了刘浩,让他活了下来。到三个月的时候,他的父母带他到医院检查。但又带来了一个坏消息:刘浩的眼睛看不见。后来经过北京医院确诊,这是先天性眼疾,治不好。这对于刘浩的父母来说,简直就是晴天霹雳。于是,刘浩的父母都想到了一个字:死。好几次,他们都想全家同归于尽。终于有一次机会,老人不在家,刘浩的妈妈拿出了药,准备结束全家性命的时候,只有三个多月的刘浩哭了,他的姐姐也哭了,于是,全家哭成一团。从此,自杀的想法慢慢从刘浩的父母的心里退去。是刘浩的聪明和懂事改变了这个家庭。通过这个故事,我心里有了深深的感触:我行你也行,不要说不可能,乐观的力量是最重要的!

  在短短的一个半小时中,我们上完了开学第一课,或许我们对幸福有了一个重新的认识:幸福没有高山的恢宏,没有大海的磅礴,但幸福是温暖的,美丽的。只要你细细品味,幸福就在你身旁。

《第一课》读后感5

  9月1日晚18点55分,我在老师的推荐下打开电视机,收看《开学第一课》。我本以为是无聊空洞的专家、教授讲座,令我没有想到的是它却以课堂的形式向我展示了一个个动人的故事和一幕幕感人的瞬间。

  第一堂课的话题是潜能。当看到八位举重奥运冠军站在台上时,我感到无比的兴奋和自豪。举重健儿们一一谈起了对潜能的认识和理解,他们的一席话让我懂得他们并不是生下来就是奥运冠军,而是在后天的刻苦训练中最大限度地发挥了自己的潜能,最终站在了冠军的领奖台上。其实我们每个人的身体里都有一种巨大的能量,等待你发现、挖掘。当你有了一个远大理想并以实际行动不懈追求的时候,你身体里的潜能就会被激发出来,发挥到极致,那么你一定会到达胜利的彼岸,成为笑到最后的人。

  为残疾人的福利事业做出巨大贡献的海伦凯勒女士就是这样一个人。她在两岁时因胃脑出血严重而成为了一个聋哑人,几个月后她又失去了欣赏这个世界的权利。这对一个三、四岁的孩子来说无疑是一场巨大灾难。此时的海伦凯勒陷入了无边的痛苦之中。后来,在沙利文老师的帮助下她学会了说话、学会了用心感知世界,并以优异成绩毕业于哈佛大学,成为世人学习的楷模。海伦凯勒的成功告诉我们无论你的身体健康与否,只要你心中有理想,有目标,蕴藏在你心底深出的潜能一定会迸发出灿烂的火花。正如日本科学家七田真所言:每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀揣宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏,人类的能力将会完全大改观。

  这堂课中有一句话我印象极深,那就是“用知识守护生命”。这句话在四川桑枣中学的同学们身上表现得淋漓尽致。

  当地震发生来临的那一刻,他们仅用了1分36秒就使全校2300多名师生全部安全地撤出了教学楼。这个数字令我无比震惊,他们怎么能够在突如其来的天灾面前表现的'如此镇定、有序呢?因为他们在平时就进行了多次的地震演习,求生潜能已被很好地激发出来了。我不禁作了这样一个设想:假如这次大地震发生在山东,发生在我身边又会怎样?天哪,那种景象一定惨不忍睹,我完全可以想象出楼道内被堵的水泄不通的场面,每个人都失去了思想,只是在意识的作用下向前疾行。我们都是同龄人,但在灾难前表现出来的求生潜能怎么会有如此巨大的差异呢?

  我认为要战胜灾难靠的不仅是潜能,还有丰富的知识和经验,“用知识守护生命”就是让我们平时牢固树立起安全意识,随时准备以必胜的信心和沉着的姿态迎接灾难来临的那一刻。这一堂课给了我很大的启发,我会把它融入到我的学习生活中,时时刻刻激励、鞭策自己,努力去挖掘自身潜能,做最好的自我!

《第一课》读后感6

  昨天上午在网上看《共和国部长访谈录》,忽的在旁边的窗口里看见一个标题:“开学第一课:世上最牛的一堂课”。这个标题勾起了我的回忆:去年是因为汶川地震的惨痛教训,教育部、全国妇联、共青团中央、中央电视台联合举办了一期大型节目,命名为“开学第一课”,主题是“知识守护生命”,而且教育部下发了通知,要求全国各中小学在新学期的第一天收看这个节目。当时我陪儿子看了,印象很深刻。后据报到,全国有2亿多中小学生收看了这个节目,加上陪同的家长老师,数目应该更大,这应该就是“世上最牛的一堂课”的由来。

  打开网页一看,不是对去年的评价,而是今年的安排,主题是“爱,让中国更美丽”。哇,“开学第一课”已经成了央视的一档精品节目啦!看了大致介绍,觉得不错,于是反复叮嘱自己晚上记得陪儿子一起看。回到家,我就把消息告诉了老公和儿子,让他们帮忙记,别错过。

  晚上六点半,节目准时开始,地址在八达岭长城脚下,巍峨的长城像一个巨大的“人”字屹立在舞台背后,“祖国,我爱你”的巨幅标语在显示屏上熠熠生辉。许多熟悉的面孔和感人的故事在反复诠释着“爱”的内涵:小丫、于丹、李佳明、李连杰、徐娇;有45年如一日早升晚降国旗的99岁藏族老奶奶,有至5岁起就照顾瞎眼奶奶的.13岁少年马鹏飞……马鹏飞的故事让我们都流了泪:5岁正是爹娘怀里撒娇的年龄,可他却用稚嫩的肩膀挑起了两个人的家!从来没过个生日,却用捡废品换来的钱给奶奶过了一个简朴却隆重的生日!真是“穷人的孩子早当家”啊!儿子看到这儿,也红了眼圈低下了头……

  第一课共四个篇章:爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。去年的第一课是让孩子们学习怎样保护自己,今天这一课,则是教育孩子们认识爱的美丽、爱的力量和爱的神奇进而让孩子们学会怎样去爱。对于我们这些蜜罐里成长的独生子女,他们从来就不缺少爱,但却及其缺乏爱人之心!

  古人说:“少年强则国强”。而我认为“国强则少年福”,如果没有富裕强大的祖国,怎么会有孩子们无忧无虑的童年?怎么会有今天的“第一课”?每每想起于是之《幼学纪事》中的一句话“书,使我没有胡乱生长”,就倍觉辛酸,我们生活的时代,父母为温饱而奋斗根本无法顾及我们的思想或情感,我们只有在老师(还要幸运碰上一位有点水平的老师)更多的是在书籍(物质匮乏的年代精神食粮也是及其有限的)的引导下选择自己的人生,然后奋斗或放弃。而现在,各种励志书籍是多如牛毛,父母的素质和能力也水涨船高,对孩子的教育也重视得多,可偏偏就还有那么多孩子心理残疾!家长看到了这一点,社会看到了这一点,国家更看到了这一点,所以才有了“开学第一课”。今天的孩子是幸福的更是幸运的,因为他们背后有日益强大的祖国!

  学会了爱,才会懂得珍惜与感恩,才会勇于承担,才会将责任和自己紧紧的联系在一起。祝愿所有的孩子都沐浴在被爱和爱的阳光里!

  xx-9-2

《第一课》读后感7

  “红军不怕远征难,万水千山只等闲 五岭逶迤……”只记得小学时,读着、背着这一个个完全不知道是什么感情的句子,看着老师在讲台高声讲解着这文章的中心思想,说着这文章中红军的坚持与百折不挠,可什么苦也没受过的我们,又怎能感受到那文章中所表达的情感呢?

  带着柳枝跨越80年的红军战士侯德明从十来岁的小孩变为耄耋的老人,青青的柳条变为茂盛的柳树,“红军柳”因而得名柳树,拥有顽强的生命力就如当年的红军,告别家乡经受了战斗饥饿寒冷各种的生死考验,却从未想过放弃,《开学第一课》读后感。最后用自己的双腿走完了艰苦卓绝的两万五千里的长征,看着那红军一步步走完了半个中国,好像觉得世间也没什么比红军们更苦的了。我们现在的所有的生活的条件都是那些红军曾经一步一步踩出来的。世间没有什么是永恒的,所以现在好好珍惜才是最大的真理。

  长征之路,是我们现在任何一人应该都很难挺下来的吧?可开国元帅贺龙的女儿贺捷生出生后18天便跟着自己的父母踏上了长征之路,对于那时的情形贺捷生能活下来简直是奇迹!被放在马背的摇篮中马儿受惊差点从摇篮中甩出;中途战争被丢草丛险些丧命!如果我们的年龄是在长征路上无法挺下来的理由,那么这18天的婴儿都挺下来了我们对现在身边的困难还有什么可抱怨的呢?

  从一九七零年的长征一号发射,再慢慢的到长征二号、三号……至今研造了17个型号的长征运载火箭,至今年8月底已进行发射235次,发射成功率超过95%,位居国际领先水平!这背后也有航天员们承受着身体重量的八倍,眼泪不自觉向下流的艰辛,每次做完这训练他们的脸部会因为巨大的外力造成严重变形,可手中的.要求暂停的按钮却一直没有人按下去过,这该有多大的意志,才能坚持下来啊!

  末了,看看窗外,一个小孩穿着溜冰鞋刚刚摔倒,没哭没闹,爬起来接着向前滑去。那时的红军也是这样的吧?摔倒了再爬起,累了休息一下,接着向前。不经一番彻骨寒,哪有梅花扑鼻香?若没有那红军80年前的坚持,又怎会有我们现在的生活呢?48天不吃不喝,是故意么?不,而是条件已经差到没有食物;截肢没有麻药成为唯一一个不用敬军礼的一个兵。

  考虑一千次,不如去做一次,华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊。就像当年贺龙元帅不顾带着婴儿会在路途中因婴儿的哭声引来危险;不顾婴儿会受不住路途的艰辛。带着自己的女儿走上长征之路。这长征路上有苦有甜。现在自己去想象,都能想到那些红军走完了长征之路时喜悦的表情,就好像成绩一般的自己突然拿了全科满分一般。但过去是过去毕竟昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。未来,谁也不知道,就如古人也不知道未来的今天会发展成如此的繁华。所以,命运把握在自己手里,没有那么多的如果、可能,只要有一颗锲而不舍的心,肯去尝试,何必在乎那些障碍呢?

  开学第一课,如长征一般,这又开始了新的征程,有了新的目标。

《第一课》读后感8

  今天中午,我与父母亲在电视机前一起观看了由王小丫等人主持的《开学第一课》。这使我感触良多,让我明白了梦想的重要性。

  《开学第一课》由几节课组成,分别是“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦想就能放出光彩”。在课堂中主持人讲述了许多的事和物。不禁让我感动,泪水情不禁掉落。其中,最让我印象深刻的是一位高尚的母亲。她虽很平凡,只是一位加油站的工人,但却也不平凡。一个默默无闻的独自抚养患有自闭症的儿子。他从小得了这个病,但母亲却从未放弃这个对她来讲最重要的人,依然四处求医。一个又一个医生对她讲,“算了,放弃吧!”尽管如此,她却依然坚持着。功夫不负有心人,最终在她一次上网查阅资料的时候,幸运的`发现:学习钢琴可以开发认得大脑的智力。于是,她便开始了漫长的学琴之路。因为家境的原因,她便自己买书自己学习。然后回到家里,她手把手的教自己的儿子。慢慢的,孩子开始有了变化。

  看到这一段,其中最令我感动的是那句话:“儿子,即使是全世界的人都放弃你,妈妈也不会放弃你的!”这句话使我黯然泪下。是啊,她是那么得无私,为了自己的孩子奉献自己最美的青春岁月。看到这里,我不禁回头看看在身边的父母,联想起自己以往的一幕幕……我不禁在自己的心理,默默的创造着一个梦。

  每个人来到这个五彩缤纷的世界上,都希望演绎出辉煌的人生和创造具有个性的自我,希望风度学识、动人歌喉、亦或是偏偏身影,都能得到别人的认可与掌声。可是,却不是每个人都可以神采飞扬地站在灯光闪烁的舞台上。作为一个平凡,大多数人只能在镁光灯下面对此情此景往往会感叹于自己的渺小和平庸。但,我们不应该只是逃避,应该是勇敢地为自己的梦想点燃起一盏震撼世界的灯。

  不知不觉中,我忽然想起了世界传奇人物海伦凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女生。她毕业于哈弗大学,并用自己生命力铸造奇迹。她到处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人带来帮助,并且创造这奇迹。正是她的坚持,著成一本书中写《假如给我三天光明》:虽遭到失明的灾难,我会勇于接受生命的挑战,坚守自己的理想,对自己有信心不放弃、坚守到底,梦想就会守着永不暗淡的光辉。天空会怕黑,每当夜幕来临的时候,总是期盼有星月来陪伴;帆船怕黑,风雨交加的夜晚,需要灯光来指引。

  我们的人生又何尝平淡呢?!但,不要怕,也为自己的梦想点亮一盏灯,需要勇敢、需要坚守、还需要信心,把不可能变成可能。实现梦想,需要的是努力,坚持才能成功!

《第一课》读后感9

  9月1日,是我们开学的第一天。每年这个时候都会有《开学第一课》。下午5:30,我准时守候在电视机旁。随着一阵“幸福在哪里,幸福在哪里”的歌曲不断响起,活动的帷幕徐徐拉开了······

  “幸福”就是这次活动的主题。看着一群山村里的孩子与王老师的故事。我深深被感动了,眼眶湿润了。那一个个淳朴敦厚的山村孩子,一位和蔼可亲的年轻教师,凑成了一幅美丽动人的画卷。三只包子送来了暖暖的关怀,女孩流泪了;一位女孩坚持着刻苦练习舞蹈,渴望实现成为舞蹈家的梦想。一位朴实无华的王老师,当他来到了这个班级,在一次儿童节前夕,他看到孩子们很喜欢迈克尔·杰克逊的歌舞,于是费了好大的精力才把歌舞改编成适合孩子的韵律操,作为孩子们的节日礼物,并拍成DV,第一次上传于网络。孩子们投入于舞蹈中,开心地跳着,把孩子们带到一个美妙的音乐世界里,让孩子感悟到老师的真情奉献。而在即将上初中前夕,孩子们那种舍不得的心情,让在场所有的人都为之感动。

  看完这些,我不禁沉思,幸福究竟是什么?三毛曾说过:“幸福,便是不论什么时候,总会有一个人提着灯等你。”我欣赏三毛的飘逸,深深感动于她短短的美丽的'幸福,跳动着的张扬着的生命。歌曲之王舒伯特说过:“只有那安详忍受命运之否泰者才能享受到真正的快乐。”

  我问老妈:幸福是什么?“幸福就是知足常乐,我们生活在没有变故的日子里,不觉得一切顺利进行是多么可贵,和多么值得我们欣慰和感谢,日常生活中只要能按部就班,没有差错,不生枝节,那就已经是置身在幸福之中了。”老爸说:“幸福就是当钥匙伸进门孔的一声‘咔嚓’声。”表妹说:“幸福就是我去学习舞蹈,有一个美丽梦想,就是幸福”老师还说:“幸福就是自己教的学生取到了好的成绩,我就幸福了。”我自己觉得:幸福就是努力,付出的汗水越多,得到的幸福越多。就像成龙,他在没有出名前,曾经要古龙给他写剧本,古龙看他长得不怎么帅,就把成龙敬他的酒撒到地上了。那时候的他什么也不懂,不懂讲外语,不懂怎么用西餐餐具。从那时起他就努力学习,暗下决心要在国际上露脸!于是他奋力走向影视路,跌倒了,就马上拍拍灰尘起来,也许前面也是坎坷路,可自己努力就不会失败。几年后,成龙当上了大明星,这时候他是最幸福的,因为他有奋斗,他有努力,他有决心。所以,他用努力奋斗换来了幸福。

  幸福,我觉得它无处不在。和爸妈一起旅游也是一种幸福,它就像一杯淡茶,要细细的品才能品出其中的非常的奥妙,幸福我来了!!

《第一课》读后感10

  只要向着梦想前进,即使命运不堪又如何?这要有一颗追随梦想的心,无论何时,都不要忘记自己最初为什么而出发。——题记

  今年“开学第一课”的主题是“乘着梦想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意义,和自己所应该追求的东西。

  我们做事时总会说,没有动力,我努力不起来。于是,家长开始用金钱,用奖励,用礼物,筑造起他们认为坚固的动力,可是这些动力只能维持一段时间,却不能让我们一直前进,作为我们永远的动力。而最坚强,最永久的动力,就是梦想。在第一课中,13岁的小跳伞员付丽娟告诉我们,她之所以能够一直坚持,不在艰苦训练中退缩是因为她爱上了跳伞时的感觉,她希望自己以后能够常常有这种感觉,但是现实是残酷的,如果你不够资格,就只能被淘汰,就只能选择退出,所以,为了自己的梦想,她不断努力,不断进步,靠自己的实力,留在了跳伞队。所以,有梦,就有动力。

  如果梦想的实现不需要坚持,那就不再称之为梦想,梦想需要坚持,只有坚持到最后的人,才能享受到梦想实现时的喜悦和幸福。 廖智是一个舞蹈老师,她爱舞蹈,她爱音乐,可是汶川地震时,她的孩子和她用来跳舞的腿,顷刻间,都没有了。一个舞者没有腿,是一个多么残酷的现实,她想过放弃,想过逃避,可每当她心中那个并未被水泥压碎的.舞蹈梦,她不甘心,她不甘心就这样放弃,于是,她戴上假肢,忍着剧痛开始练习走路,跳舞,她坚持了下来。她甚至去尝试了许多她健全时都没有试过的事。她说:“一旦发现你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜。”所以,无论遇到什么,请问问自己为什么走到了这里,最开始的初衷是什么,再告诉自己有梦,就要坚持。

  自己的梦想无论在别人眼中多么微不足道,也要坚信,自己的梦想实现时一定会光芒万丈。 朗朗现在是国际级别的钢琴大师,可是他依旧有一段为梦想努力坚持的时光。他出国学习时,仅仅能做第六、第七替补,虽然出演的机会十分渺茫,但他依旧勤奋练琴,要做一个“勤奋的替补”在一次面试中,考官问他:“What do you have?(你有什么曲子?)”朗朗反问:“What do you want?(你想听什么曲子?)”结果一弹就是两个半小时。就是这一次面试,改变了朗朗的命运。第二天,他就成为了芝加哥交响乐团的钢琴第一替补。回想,面试时有多少人敢反问“你想要什么?”因为并不是每个人都有足够的底气,每个人都会弹奏那么多的曲目。所以朗朗说:“坚信机会是留给准备好的人,只要一直相信自己坚持的努力,就算是替补,也有出彩的机会。”所以,只要做好充分准备,随时可以应对一切实现梦想时会遇到的困难,梦想就会实现,才会光芒万丈。因为,有梦,就能出彩!

  梦想带着我们启程,而路上却有无数艰险。让我们用梦想作动力,坚持不懈的向光芒万丈的梦想彼岸出发!

《第一课》读后感11

  开学了!我们每个人都有属于自己的梦想与理想,而“开学第一课”里的哥哥姐姐们都有自己的梦想与理想。

  今年的女航天员——王亚文姐姐在“开学第一课”上给我们介绍了她小时候的故事。原来,小时候,她曾有过在蓝天白云上自由飞翔的理想。而有一次,航天员叔叔到王亚文姐姐的学校去招航天员,王亚文姐姐的同学们都推荐她去参加这个招募会,结果她就去了。之后,经过了重重测试,经过了这几个测试,她终于成功地当上了航天员,她对我们说:“我感觉我的梦想就要实现了!”最后,她终于与其他几位航天员飞出地球,走向太空的梦想与理想了。

  在我们平时的生活中,就有一些人,是成就了自己的`梦想的人,比如:付丽娟大姐姐。她十多岁就开始参加集训营了,几年了,从未见过家人一面。可是,她仍然在坚持着自己每天的刻苦训练,就是为了自己能够在蓝天自由飞翔的梦想。她爱上了跳伞,她为了要跳伞,每天不断刻苦训练,不怕困难,不怕苦,不怕累,终于实现了自己的理想。还有许许多多的人都有梦想,像在2008年的那场四川大地震中失去女儿,失去一只腿的舞蹈老师,有从三岁开始对钢琴有兴趣的朗朗,还有一个从四岁智力就下降的男孩和他的母亲——一个小小加油站的工人。这些人都是有梦想有理想的人,是他们告诉我们:“有梦想就有动力,梦想与理想是靠自己争取的。”人人都会有一个属于自己的梦想。

  “你醒来的时候,问候你好;升起的阳光,哼着歌谣;校园的花草,一同长高;开学第一课,用心起跑。”周笔畅的《第一课》吧我吸引着,我看到了许许多多普通人的梦想。

  有梦就有动力。 第一节课中我们看到了在太空中给我们上课的老师-王亚平,她用她自己的的行动实现了自己的飞行梦。也看到了13岁的跳伞女孩付丽娟为实现自己的梦想而付出了很多,他咬牙切齿地坚持到了最后,她成功了!梦想是一种不竭的动力,这种动力,会让你无惧风雨,无畏风险,不断前进!

  有梦就要坚持。 第二节课,在汶川大地震失去双腿的廖智老师,她是一个舞蹈老师,但失去双腿怎样跳舞?他成陷入自己的巨大失望当中。但她忘不了翩翩起舞的快乐。所以,她开始训练,使自己能用假肢来跳舞。最终,她得了尊严,也实现了梦想。看到这里,我的心涌出了一份惭愧和心虚。梦想的实现并非一朝一夕,追求梦想需要付出努力和坚持。

  有梦就能出彩。

  她是名普通的加油站工人,她还是个伟大的妈妈。她的儿子是个自闭症患者,为了开发他的智力,郑妈妈自学钢琴,再教给儿子,十一年中没有停过。现在,她的儿子已经能自弹自唱,能回答别人问的问题,并且能上普通的小学。这就是梦想的奇迹!其实,梦想贵在追寻!

  看了《开学第一课》以后,我明白了:梦想要坚持才能实现,追梦的过程可能非常辛苦,但当梦想实现时,你就会知道,所付出的一切都是值得的!

《第一课》读后感12

  一个国庆长假,我读了《人生一课》,这一篇课文让我怎么也忘不了,它我的启发像《钓鱼的启示》那样难忘。

  《人生一课》讲的是:“我”上大学二年级的时候,开学不久,是一个周末,“我”整天忙着在球场上训练,不准备去听课。当“我”到球场上是却发现没带球鞋。“我”到教室里去穿鞋,不料老师给“我”一个人上课,“我”很感动,后来很多同学也来了,这一节课给“我”留下了不可磨灭的印象。

  读了《人生一课》我深深地感受到:不管遇到怎样的困难和挫折,我们都不应该辜负别人对自己的信任和尊重。文中的“我”就是为了不辜负老师对“我”的信任与尊重采用心的去听老师的课,正是因为“我”的这一个举动,其他的同学才会被感染的,老师为了上一节课需要花很多的心思去研究教材、吃透教材,需要花很多的心血,这时候如果我们不尊重老师的话就太不应该了。

  记得第一次小队活动,小队长好不容易想出那干什么,制定出了一个周密的活动计划,号召大家去参与,但是到最后参加的却只有可怜的两个人,奶奶一般都不到,那些没有参与的人又没有想过这些?

  真的,不管遇到怎样的困难和挫折,我们都不应该辜负别人对自己的信任和尊重,这样我们回忆往事的时候,才不会有什么遗

  一个国庆长假,我读了《人生一课》,这一篇课文让我怎么也忘不了,它我的启发像《钓鱼的启示》那样难忘。

  《人生一课》讲的是:“我”上大学二年级的时候,开学不久,是一个周末,“我”整天忙着在球场上训练,不准备去听课。当“我”到球场上是却发现没带球鞋。“我”到教室里去穿鞋,不料老师给“我”一个人上课,“我”很感动,后来很多同学也来了,这一节课给“我”留下了不可磨灭的印象。

  读了《人生一课》我深深地感受到:不管遇到怎样的'困难和挫折,我们都不应该辜负别人对自己的信任和尊重。文中的“我”就是为了不辜负老师对“我”的信任与尊重采用心的去听老师的课,正是因为“我”的这一个举动,其他的同学才会被感染的,老师为了上一节课需要花很多的心思去研究教材、吃透教材,需要花很多的心血,这时候如果我们不尊重老师的话就太不应该了。

  记得第一次小队活动,小队长好不容易想出那干什么,制定出了一个周密的活动计划,号召大家去参与,但是到最后参加的却只有可怜的两个人,奶奶一般都不到,那些没有参与的人又没有想过这些?

  真的,不管遇到怎样的困难和挫折,我们都不应该辜负别人对自己的信任和尊重,这样我们回忆往事的时候,才不会有什么遗憾。

《第一课》读后感13

  台风学校放假,我有幸观看了中央电视台举办的《开学第一课》。它以幸福为主题,邀请名人讲述自身经历,加入游戏环节,像举行了一场有趣的晚会。成龙、杨利伟、邓亚萍等知名人士还共同宣读了中国首个儿童宣言——《中国少年儿童幸福成长宣言》。全文如下:

  成长 我要成长,快乐健康成长比成绩更重要。

  乐观 我要乐观,每天发现一件新的美好事情,学会对压力说没关系。

  自信 我要自信,相信并发现自己独特的价值。

  超越 我要超越,只跟自己比,超越自己就是赢。

  感恩 我要感恩,珍惜身边人、身边事,每天想三个值得感激的理由。

  分享 我要分享,就像生日蛋糕,和你一起分享的人越多,快乐越多。

  宽容 我要宽容,原谅别人的无心之过。

  沟通 我要沟通,把自己的心事说出来,也做别人的开心果。

  关爱 我要关爱,和长辈交朋友,和同伴交朋友,和动物交朋友,和自然交朋友。

  赞美 我要赞美,帮助别人发现优点,也通过别人发现自己的优点。

  努力 我要努力,付出的汗水越多,得到的幸福越多。

  奉献 我要奉献,帮助别人能让自己更快乐。

  《开学第一课》主题就是要让我们学会健康成长,乐观、自信对自己对他人;超越自己、用感恩的与身边人共分享;宽容待人,与人沟通的同时也要记得关爱、赞美别人;不断的努力、奉献自己的帮助会让自己更快乐。幸福是什么?这是个耐人寻味的.问题。幸福就是小孩子依偎在妈妈温暖的怀抱;幸福就是学生进步的时候得到老师赞许的目光;幸福就是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福就是我们的每一天内心都可以充满快乐和阳光。而现在身为人师的我,最大的幸福莫过于,每天看着学生一点一滴地成长。

  身为人师的我们,如何才能让孩子们感觉幸福呢?我想,爱,才是给学生最好的教育吧。想起自己看过的《爱的教育》,这是意大利小孩安利柯在一个学年十个月里所记的日记,它记载了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》《爱的教育》时候说过这样一段话:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”安利柯是幸福的,因为他在爱的怀抱里自由地成长。古往今来,爱的故事还有很多很多,爱就有如空气一般,我们从未离开。爱让人绝处逢生,爱是人激发出无穷的能量。 幸福是快乐的分享,幸福是无私的奉献;给予越多,得到越多;分享越多,快乐越多!这真是特殊的开学第一课。

《第一课》读后感14

  很多人对生活不满足,认为自己不幸福,总羡慕他人无忧无虑的日子。当我满怀激动看完《开学第一课》,我才真正明白:其实幸福就像小精灵,环绕在每个人身边,但只有那些真正懂得发现幸福的人才能拥有它。

  有一个非同寻常的男孩,永远只能面对黑暗,可他自信、开朗、快乐,而且热衷于钢琴,每天抽出大量时间练习。妈妈很欣慰,决定带他到繁华的北京拜师学艺,谁知没有人愿意当一位盲童的老师,他们连续碰壁。幸运终于降临了,男孩考进了盲人音乐学院,成了名人,他就是喜爱钢琴的盲童——刘浩。

  乐观的刘浩只能摸索着妈妈精心制作的“盲谱”练琴,(用针扎出来的音符),他比我们常人付出了更多的心血,有人认为,他是不幸的。可是刘浩认为:妈妈就是我的眼。他只要能和妈妈在一起练习钢琴,就感到发自内心的幸福。

  现在,我终于懂得:努力=幸福。我们付出的越多,幸福才会源源不断地涌进我们的怀抱。我的卧室有一个大书架,那是各种各样书的家。前段时间,有许多新成员从书店加入他们,挨挨挤挤、歪歪扭扭、乱七八糟,弄得我心烦意乱。某天,我抽时间整理书架,把所有图书“借宿”在沙发上,有的还搬进了床下。我用抹布给书架洗个澡,把所有图书分门别类地送回家,最后把书架装饰得漂漂亮亮。最后,我满头大汗,肚子也“咕噜噜”地抗议了。我精疲力竭地望着焕然一新的书架,忽然发现每本书都那样光彩夺目,似乎咧着小嘴冲我招手,对我说:“谢谢你,小主人!”我忽然感觉到幸福小精灵悄无声息地光临了我,心中就像糖块掉进蜜罐——里外都是甜。

  还有一个女孩,父母相继离开,她被好心的`邻居收养。可养母不久身患重病,瘫痪在床。她还不认字就学会了独自买菜,踩着板凳为养母做饭。日复一日,年复一年,她凭借勤奋考上中学,每天6点起床,给养母按摩,喂她吃饭,自己只拿起个馒头就匆忙上学去了,中午一路小跑回家为养母做饭,推养母散步。她就是“最美女孩”——孟佩杰。

  孟佩杰精心照料养母,虽然生活贫穷,但是她却认为:是养母给了她一个家。由此看来,感恩就是幸福。记得一次从书店回家,妈妈头痛难忍,走路摇摇晃晃,我用手一摸,眉头火烧火燎,忙搀着妈妈,让妈妈靠在我的肩膀上,慢悠悠地回到家。一到家,我就让妈妈躺在床上,为她冲药、倒水,把冷毛巾敷在头上。至今,我一直对这件事记忆犹新,回想起当时的场景,我就感觉到幸福油然而生。

  幸福的理由远远不止这些,奉献、成长、关爱、分享……不要和别人攀比,只需想想身边微不足道的事,也许你会发现,自己很幸福。不要因痛苦灰心丧气,振作起来吧,要知道,磨练能够把我们这块未经打磨的石头变成巧夺天工的玉器。到那时,幸福就会围绕着我们!也永远不要因幸福而满足,我们拥有幸福,才应该更加努力!

  其实,只要我们拥有一颗美的心灵,每个人都会惊喜地发现,幸福其实就在身边!

《第一课》读后感15

  《班主任的第一课》列举了40个典型心理效应例子,书中每一节都以经典的心理学实验引出心理效应,然后结合实验、故事和案例阐述班主任在工作中怎样有效运用某个心理效应。《班主任的第一课》读来引人人胜,且有很强的实践指导性,是班主任必备的工作指导书。

  什么是班主任?班主任是班集体的组织者和教育者,班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,班主任是学生健康成长、全面发展的指导者和促进者,班主任是联系班级中各任课教师的纽带,班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁……多重的角色定位让班主任肩负着太多的责任和期待,班主任的工作因此千头万绪,纷繁复杂——班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生情绪不稳定,要及时与其沟通……不知不觉中,一个“累”字悄悄爬上班主任的脸颊,为班主任的工作平添几分苍白和紧张。

  有没有什么办法能让这项繁杂的工作变得轻松而愉快起来呢?实践发现,在班主任工作中适当地运用心理效应可有效地提升班主任的工作效率,起到事半功倍的神效。

  心理效应,是指大多数人在相同的情景之下,或对某种相同的刺激产生相同或相似的心理反应的现象。心理学研究和生活领域中的心理效应为班主任工作提供了许多有益的启示。如果我们能细心研究心理效应,了解心理效应的特点及其作用,有意识地利用和发挥各种心理效应的积极作用,克服其消极作用,就有利于提高班主任的教育教学水平,培养学生的健康心理,从而创建一个积极向上的班集体。

  注意“首因效应”,给学生留下良好印象

  一位心理学家曾做过这样一个实验:他让两个学生都做对30道题中的一半,但是让学生a做对的题目尽量出现在前15题,而让学生b做对的题目尽量出现在后15道题,然后让一些被试对两个学生进行评价:两相比较,谁更聪明一些?结果发现,多数被试都认为学生a更聪明。这就是首因效应。

  首因效应是由第一印象产生的`作用。第一印象是指两个素不相识的人第一次见面时所形成的印象。这种先入为主的第一印象很可能会在很长的一段时间内,左右人们对他的心理和行为特征的解释。

  学生在对班主任的知觉过程中,也会产生这种印象。班主任和学生初次见面,特别是上头几堂课给学生留下的印象往往是非常深刻的。心理学家认为,第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等“外部特征”,因此班主任在教育教学中要注意以下几个方面:①师生关系融洽;②教学方式灵活;③平易近人;④仪容仪表端正;⑤语言清晰;⑥专业水平强;⑦知识渊博;⑧风趣幽默;⑨面带笑容。要使学生感到班主任对他们有帮助,是促使他们成长和发展的不可缺少的人。

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