《早》读后感（通用18篇）
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《早》读后感，欢迎大家分享。
《早》读后感 篇1
我读过许多描写鲁迅的和鲁迅自己写的文章，其中《“早”字的故事》给我留下了非常深刻的印象。
《“早”字的故事》主要讲了鲁迅因为给生病的爸爸买药，上课迟到了，被寿镜吾老先生严厉地批评后，下定决心改正，便在课桌上刻了一个“早”字，从此养成了时时早事事早的好习惯的故事。
看到鲁迅这改正错误的勇气和最后成功地改正了错误，我不禁想到了自己。无论做什么事都像蜗牛，慢吞吞的。别人考试时作文都写一半了，我还在用笔敲着头构思着怎么写，别人作业做到八点完成，我呢，做到九点多还没做完。就为了这事，老师不只一次找我谈话，妈妈不只一次催我动作快些，而我呢，虽然表面这个答应那个点头，可到那时依然“我行我素”，不知不觉又开始慢下来。看来我和鲁迅的差别真是遥远呀！他只要老师一句严厉的话语，可我，屡教不改。
影响我的不只是鲁迅知错就改的品格，更是他“时时早事事早”的良好习惯。一个小小的错误竟能成为影响鲁迅一生的行为作风。设想，如果他把寿镜吾老先生的话当作耳边风，他能成为一个如此伟大的人吗？他能让如此多的'人去爱戴他、敬佩他、学习他吗？面对鲁迅，我突然觉得自己好渺小。老师教给的任务总等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“赶工”。每次星期三要交的小纸条，我总拖到星期二的晚上才写，所以我每天都非常忙。如果我象鲁迅一样“时时早事事早”，那么我每天不都会过得很轻松吗？
我们一定要学习鲁迅知错就改，“时时早事事早”的良好品格！
《早》读后感 篇2
我们上了一篇课文名叫《早》，为什么吴伯箫会把课文题目写作早呢？其实这是一篇写鲁迅的课文，他讲了鲁迅时时早，事事早，奋斗的一生：
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。鲁迅源于革命，伟大的无产阶级文学家，思想家、革命家。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民被麻木的'精神。辛亥革命后，曾任南京政府，和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，发表了新文学的基石，后与《阿Q正传》。
鲁迅，他毕生追求真理，英勇战斗，对敌人他横眉冷对，对人民满腔热忱，这篇课文讲的是鲁迅的一个小故事，他让我们知道了为什么课文题目是早，有一次鲁迅的父亲生了病，躺在床上，鲁迅一天要上书塾一边还要干家务，天天奔走于当铺和药铺之间，有一天早晨鲁迅上学迟到了，一品行方正教学认真著称的寿镜吾老先生，严厉的说了这样一句话，以后要早到！鲁迅听了没有说什么默默的回到座位上，他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字早，从那以后鲁迅上学再也没有迟到过。
文中还描述了腊梅花，这是在借物喻人，用腊梅花比喻鲁迅，要做东风第一枝。
我们上完这篇课文，让我感触很深，每天早晨我都不想起床，想赖一分钟是一分钟，总觉得我是在追时间，跟在时间后面，为了赶上早班公交车，每次都要跑着去坐车，迟一分钟就赶不上车了，如果我提前起床，就不用那么紧张赶时间，能轻松快乐地去上学。我要改掉这个缺点，做个赶在时间前面的人。
要学会掌握时间，不浪费一分一秒。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，无论你有多少钱，也买不回逝去的时间，我们要时时早事事早和鲁迅一样，不能在时间的后面，我们要学做东风第一枝，要学腊梅花，努力学习，奋斗吧！
《早》读后感 篇3
读完《早》这篇课文，使我有很多感触，同时也给我很多启发。
《早》这篇课文讲的是鲁迅有一次上课迟到，被老师批评，于是在桌子上刻了一个小小的“早”字后，就再也没有迟到过的故事。这个故事告诉我们，早是我们必须要做到的，而且要时时早、事事早，要珍惜每一分、每一秒。因为时间不等人，一但过去，就再也回不来了，珍惜时间就是珍惜生命。
这让我想起以前我做的一件傻事。
那是个周日下午，按计划我应该完成五道奥数题。我一看时间还早，就先玩了起来。当我玩得忘乎所以时，只听见妈妈不停地催促声：“别玩了！快写作业了！”我才心不甘、情不愿地回到座位上写作业，心里还嘀咕着：“不就五道题嘛！”前面两道题我迎刃而解，很快就做出来了，可后面的三道题却把我给难住了。我苦思冥想了好久也做不出来，看着时间一点点地流逝，我只好请爸爸教我。我在学第一题和第二题时，听得都很认真，后一看钟：“呀！四点半了，去学校要迟到了！”我心急如焚。于是我听得也有点心不在焉了。当爸爸问我是不是这样做时，我就“嗯”一声，问一下，我就“嗯”一声……我只期望早点结束。就这样，爸爸讲完了，我也就好像懂了似的，长长地“噢”了一声。妈妈见我好像听懂了，就让我讲一遍。可我只讲了一点，就张口结舌，讲不出来了。这时，我的脸上火辣辣的'。妈妈和爸爸严厉地批评了我一顿，然后又给我讲了一遍。我这才认真起来，终于听懂了。当我匆匆忙忙赶到学校时，已经迟到了……再想到文中的鲁迅时时早、事事早，真让我感到无地自容！正如培根所说：“合理安排时间，就等于节约时间。”而我所做的却是不合理安排时间，先玩后做；不认真听，白白地浪费了时间。我要以鲁迅为榜样，惜时如金，合理安排时间，也做到时时早，事事早！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我们都珍惜时间，珍惜分分秒秒；让我们用时间点亮生活的彩灯，扬起理想的风帆！
《早》读后感 篇4
谁都希望自己的孩子长大成才，教育子女是一项漫长而艰辛的过程。对我自己的孩子来说,我认为，首先要让她成为一个感到快乐的人。这个“快乐”显然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的过程中，不仅充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自温暖集体的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自少年的天性被纵情释放，青春的激情被随意挥洒的快乐……
从《生命的花朵为何早谢》一文中看到，广州某中专生毕业前夕吊死于教室，据说是因为找工作受挫；顺德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借来的游戏机；而江苏金坛女生吉云丽之所以喝下剧毒农药，却是因为她成绩较好，考试时被一名男生抢占了座位，后被老师怀疑作弊而面子过不去……这一桩桩令人震惊和痛惜的事件中给我们的教育敲起了警钟。孩子们只有在情感、人格和人性各方面都得到较健康的发展，才能自然地体验到做人的尊严，并在不自觉中理解到生命的可贵。作为家长，应从小为孩子提供一个健康的`成长环境，不能向孩子提出过高的要求，要让他们懂得做人首先要有平常心，然后才能谈论进取心，人生的成功是多方面的，只要孩子人生愉快，道德高尚，快快乐乐这就是成功。
记得我的孩子在2岁在左右时看书就爱撕，那么小的孩子如果当时吓唬她不去撕书，可能在一定程度上就扼杀了她的好奇心，形成今后害怕动手的胆怯心理，而懒于动手会直接影响到孩子大脑的发育，影响智力的发展。这时候我认为正确的教育应该加以引导，因此我就弄些花花绿绿的纸，和她一起撕纸，折叠成各种各样的纸形花样。后来我发现孩子上幼儿园时，动手能力特别在做手工方面比同龄孩子要强很多，形成了自己的特长。
还孩子以快乐，这应该是充满真正人道主义的素质教育。这快乐包括创造教育的快乐，成长的快乐，人生的快乐，青春的快乐。无论孩子今后从事何种职业，都应该使她感受到生命的可贵，生活的充实和快乐。
《早》读后感 篇5
每个人都希望自己的孩子成长，教育孩子是一个漫长而艰巨的过程。对于自己的孩子，我觉得，首先要让她成为一个快乐的人。这种“快乐”显然不是指吃得好、穿得好，而是指孩子不仅充分体验到求知、思考、创造和成功的快乐，而且充分体验到来自纯粹友谊的快乐、来自温暖集体的快乐、来自野外玩耍的快乐、来自青少年天性被放纵释放的快乐、来自青春激情被随意丢弃的快乐.
从文章《生命的花朵为何早谢》可以看出，广州某中学生毕业前夕在教室上吊自杀，据说是找工作受挫；顺德一个初中男生半夜在家里上吊，只因为他爸爸把他借的游戏机藏起来了；江苏金坛女孩季云丽之所以喝剧毒农药，是因为成绩好，考试被一个男生占了。之后她被老师怀疑作弊，无法面对.这一令人震惊和可悲的事件为我们的教育敲响了警钟。孩子只有在情感、人格、人性等方面健康发展，才能自然体验到做人的尊严，才能不自觉地懂得人生的价值。作为父母，他们应该为孩子从小提供一个健康的.成长环境。他们不应该对孩子要求太高。他们要知道，要有一颗平常心，才能谈进取精神。人生的成功是多方面的。只要孩子快乐，道德高尚，幸福，成功就是成功。
我记得我的孩子大约2岁的时候喜欢撕书。如果当时一个小孩子吓得她不撕书，可能在一定程度上扼杀了她的好奇心，形成了害怕以后做事的胆怯心理。做事懒惰会直接影响孩子大脑和智力的发展。当时我觉得要引导正确的教育，就做了一些彩纸，和她一起撕，折叠成各种纸样。后来发现孩子上幼儿园，动手能力比同龄孩子强很多，形成了自己的特长。
让孩子回归快乐应该是一种充满真正人道主义的素质教育。这种幸福包括创造和教育的幸福，成长的幸福，生活的幸福，青春的幸福。孩子以后无论从事什么职业，都要感受到生活的价值、充实和幸福。
《早》读后感 篇6
读完《“早”字的故事》，我被鲁迅那知错就改的精神震撼了。
这篇文章讲述的是鲁迅上小学时一次因私事迟到了，寿镜吾老先生严厉地批评了她一句，他便从此牢记在心，在书桌上刻下了“早”字，从此，鲁迅便养成了时时早，事事早的好习惯。
鲁迅为什么能成为瞩目于世的的大文豪呢？不仅因为他写作天赋，更是因为他从小养成的好习惯，好品格，他知错就改的勇气……
看到他认真对待和改正每一个错误，(.)再看看而我们？老师家长批评教育我们，我们没过多久就抛到九霄云外，权当耳旁风。比如我吧，因为赖床，经常赶不上老师规定到校的'时间，为此，老师批评教育，妈妈苦心规劝，我呢？哼哼哈哈两声应付了事，第二天照样屡教不改，为此伤透了家长的脑筋，更别说刻什么“早”字了。
当我读到“而且时时早，事事早”时，我真是诧异：一个许多人都不放在眼里的小小的错误，他却能如此认真对待，暗下决心不再犯第二次，从此养成良好的作风习惯，终生受益。鲁迅就是因为小时候这个不起眼的小错误而养成了伴随一生的好习惯，可见，良好的习惯对培育人的一生有多么大的影响！试想如果鲁迅不把这个错误放在眼里，不把寿镜吾老先生的教训记心上，他会成为瞩目世界的大文豪吗？他会创作深深影响下一代的zz吗？别看一个错误微不足道，它可能会影响你的一生呢！
人非圣贤，怎能无过？错了，改正就好，可如果那从中受益，总结教训，是否更好呢？你也能养成时时早事事早的好习惯吗？
缅怀鲁迅，我们一定要学习鲁迅那知错就改，勇于承担的作风和时时早事事早的习惯。
《早》读后感 篇7
白纸黑字的卷面上，陡然写着“‘早’字的故事”这几字。我细细地品读了这篇文章，不由得对鲁迅肃然起敬。
鲁迅小时家境很不好，刚巧父亲又生病了，家里状况愈加差。他每天都要干很多活：帮妈妈做家务，把东西拿到当铺里，再把当来的.钱拿去药铺给父亲买药。一天，他迟到了。寿镜吾老先生严厉地批评了他。鲁迅没有解释什么，只默默地回到位置里，在桌子上刻下了一个“早”字。于是，他在没迟到过，做到了时时早，事事早。
鲁迅多么像一匹奔腾的骏马啊！他与时间赛跑比高低，在人生路上，永远不知疲惫地向前，向前……
他让我明白了做什么都要时时早事事早，要是拖拖拉拉，什么也办不了。
说起这个“时时早，事事早”，我还真有点惭愧。我周末的作业，总是在星期五冲刺，再不然就是星期日下午冲刺，星期六是疯狂地玩。一次，我星期五做了大半部分作业，剩下的留到了星期天下午。本来是要做的，可又被游戏吸引，没心情做作业，就留到了傍晚。没想到爸爸要带我们去姑姑家！我只好以一秒一字的速度写，写得手都酸死了，不行，还有呢，又刷刷刷，写写写，想想想，总算做完了作业。我想，要是之前做完了就不会这样拼命了！
如今想起来，真是惭愧呀！与鲁迅相比，我能算得了什么？他那么忙——做家务照顾父亲十万火急去学校却从没迟到！可我，每天早上都起得老晚，刷牙洗脸吃早餐。虽没迟到过，但离早读也差那么一两分了。
是啊，我们生活中的“鲁迅”真是屈指可数呀！我要呼吁大家：“向鲁迅学习！”
《早》读后感 篇8
今天我们上了一篇课文名字叫《早》。
这篇课文是吴伯萧写的，主要的描述对象是鲁迅。
首先，课文写了“我们”一起去看，三味书屋。然后主要描述了三味书屋以及里面的陈设，最后由梅花开的早，想到鲁迅先生桌上早的来历。
整篇课文吧。鲁迅先生写的栩栩如生，他的'精神更是可化的，让人敬佩不已。
鲁迅原名周树人，我国伟大的文学家，思想家，革命家。他毕生追求真理，英勇战斗。对敌人横眉冷对，对人民满腔热枕，鲁迅一生创作了大量的小说，杂文，散文作品。他笔下的阿q甲乙己祥林嫂润土等，已成为家喻户晓的艺术形象。
鲁迅小时候在桌上刻了一个早字，这是为什么呢？
因为鲁迅小时候父亲生了重病，他每天都要跑来跑去的给父亲抓药还要上学。所以有一次他不小心迟到了。手机吾老先生严厉地说了这样一句话以后要早到。鲁迅军舰啦，并没有为自己辩解，而是默默地坐到位子上刻了一个小小的字啊。早！从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
如果我们是鲁迅就肯定不会像她那样默默的走到自己位置上面刻早字，而是跟老师辩解，都觉得这件事不怪自己。而是因为自己太忙了，才不小心迟到的。
而鲁迅先生并非这样，他从此在桌上刻了一个小小的字，早。这是怎样一个精神呐是啊的确要早。要珍惜清晨，珍惜春天，要选梅花做东风第一枝。
《早》读后感 篇9
这个星期我们学了一篇课文，名叫《早》，这篇作文的作者是吴伯箫，介绍对象是鲁迅。
鲁迅原名周树人，是我国伟大的.文学家、思想家、革命家。他毕生追求真理，英勇战斗，对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱，鲁迅一生创作了许多小说、杂文、散文作品。课文一到三自然段都是说“我们”在深冬去绍兴访问三味书屋，介绍三味书屋的陈设，然后由梅花开得早，想到了鲁迅先生桌位上早字的来历。鲁迅的父亲生了病，不能走动，只好躺在床上，鲁迅一面要照顾爸爸，又要上书塾、干家务，忙得不可开交。有一天，鲁迅上学迟到了。寿镜吾老先生说了一句严厉的话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说些什么，默默的回到了座位上，要是我们，肯定会说明原因，自己因为要照顾爸爸干家务才迟到的，但鲁迅没有说，我真敬佩鲁迅先生，从那以后鲁迅再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。我们干任何事都要早，向鲁迅先生学习，早，我们要早起，早起十分钟可以读英语、看书等等，晚起十分钟上学就会迟到，其实多睡十分钟也没有什么感觉，俗话说，“早起的鸟儿有虫吃”、“浪费时间就等于浪费生命”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
我们是学生，要向鲁迅先生学习，要时时早，事事早！
《早》读后感 篇10
开学以来，已经一个多月了。我们学了五篇课文。其中，给我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。
这篇课文的作者是吴伯箫。主要写了：作者在深冬时访问了“三味书屋”。先写了屋里的陈设，然后用梅花过渡，很自然的写出了鲁迅书桌上“早”字的来历。
鲁迅竟如此的勤奋！预习这一课时，我就迫不及待地查了关于鲁迅的资料，我已惊呆了：他，给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。每天，就像一台不知疲倦的机器在不停地工作着。连节假日也不例外，而且，晚上，只睡四五个小时的觉。他，没有浪费一分钟的时间，就是在生命的`最后时刻，也不忘为我们写日记。翻译文章。
读了这篇课文，我应该深刻的反省自己：做作业时，有时会被一些小事物吸引住，不专心。鲁迅先生只迟到过一次，而且马上改正了，可看看我，迟到了多少次，全都是因为早上太懒，不想起床……
通过这篇课文，我悟出了许多道理：大家一定要学习鲁迅珍惜时间的精神，要爱惜别人的时间，不让时间浪费一分钟。还要时时早，事事早，做“东风第一枝”！
《早》读后感 篇11
读完了《早》这篇课文，我对鲁迅先生充满了崇敬之情。
有一次，鲁迅的父亲生病了，每天都要奔走于当铺和药铺之间，所以上学迟到了。可是他并没有跟品行方正、教学认真的寿镜吾老先生说缘由，却被批评了一顿。这种品质是多么值得我们去学习啊，而且鲁迅还在桌子上刻了一个“早”字。以后，鲁迅不管做什么事情都时时早，事事早，奋斗了一生，再也没迟到过。鲁迅先生的品质就像腊梅花一样洁白无瑕。
鲁迅先生能做到时时早，事事早，我却做不到。
有一次，我上三年级，妈妈帮我报了一个硬笔书法的兴趣班，一共15天，妈妈让我好好练字。我一开始高兴极了，几天都没睡着觉。第一天老师还表扬我字写得好呢。我不禁沾沾自喜。几天一过我便懒散了，我边写边和同学玩。这天，老师让我们写一页习字册，我边写边和同学玩。那页习字册足足写了一个多小时，而且字写的很不好。我心里紧张极了。果真，老师看着我一塌糊涂的.字便火冒三丈，把我的习字册撕得粉碎，还把我赶出了教室。回到家，妈妈问我怎么了，我坦白地向妈妈说了，妈妈并没有批评我，而是安慰我，我下定决心，下次决不能犯和这次同样的错误。现在想起来，我后悔极了。
鲁迅先生不管做什么事情都时时早，事事早，我们应该向他学习这种品质。
《早》读后感 篇12
这篇文章，我思绪万千，心潮澎湃。故事在我的脑海徘徊着：鲁迅有一天迟到了，被寿镜吾老先生严厉地批评后，在书桌上刻了个“早”字，提醒自己不要迟到过，而且要坚持时时早，事事早！他说到了，也做到了，并为此践行了一生。
当我的视线落到了鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上私塾，一面帮母亲做家务。我不禁感慨到鲁迅真是一个懂事的孩子呀！懂得体谅妈妈了！
想想我，就像个小公主，处处需要爸爸妈妈的照顾。就算妈妈为了我再累，再苦，我也觉的她是应该的'，从不懂得体谅。妈妈爸爸花这么多心血供我上学，上兴趣班，而他们上班回来还要督促我学习，多么不容易啊！
我的视线慢慢往下移，读到鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛的奋斗了一生。我越发感慨鲁迅可真个有毅力的好孩子，他能把那个坚定的信念牢牢记在心里，并付诸行动，怪不得，成了大文豪！想想我自己，和鲁迅相比，可是相隔万里，惭愧啊！(.)
记得我经常答应妈妈这件事要做，答应老师那件事也要做，而最后，每件事都做不到。总是临时抱佛脚，当然做不好，被老师拉出去谈话，只不过滴几滴眼泪而已，我可曾知错就改？可曾放在心坎？没有！下一次依然如故。
是啊！从今往后，我必须改，必须改！
《早》读后感 篇13
《早》这篇文章主要写了三味书屋的陈设、书屋后面的腊梅和“早”字的来历。读完全文，我完全被鲁迅先生严于律己的精神感动了。
“那年，鲁迅的父亲生病了，躺在床上。鲁迅一面要上书塾，一面要帮家务天天奔走于当铺之间。有一天，鲁迅上学迟到了，素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:‘以后要早到！’鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上，他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’。”鲁迅真是严于律己呀！他明明没有错，只是迫于无奈才迟到的，理由就摆在他的面前，他却不与老师解释一句，不愿推卸任何责任，而是心甘情愿地接受批评，这是一个多么严格要求自己的.人啊！如果换做一般人的话，那是一定要与老师解释一番的，甚至面对老师的批评，还要和老师顶上几句。这和严于律己的少年鲁迅相比，真是天壤之别。
想想自己，我还真是羞愧。前天，老师刚上完课离开，班级里一片嘈杂。我就控制不住自己了，也在班级里高声喧哗。不巧，老师又来了，便叫我站起来。我随即就不服气地争辩道：“别人也讲的……”事后想想，我真是不应该。明明知道不能在教室内大声喧哗，可我就故意要犯，还找出不成立的理由与老师辩解，我真是个对自己要求松松垮垮的人。
从今往后，我一定向鲁迅先生学习，时时事事都严格要求自己,做一个名副其实的少先队员！
《早》读后感 篇14
我们最近学了一篇课文，叫《早》，这篇文章写的是鲁迅先生的故事。
鲁迅的家境贫寒，有一次鲁迅的爸爸生病了，鲁迅一边上学，还要一边照顾他的爸爸，奔跑于药铺和当铺之间。有一次鲁迅迟到了，他的老师知道了，对他严厉地说了一句话：“以后要早到！”鲁迅竟然什么也没说就坐到座位上，在书桌上刻了一个小小的“早”字。从此以后，鲁迅不但上学没迟到过，就连他的一生都事事早、时时早。
这一段让我很受感动，鲁迅的家里没有钱，他为了家人可以把自己家所有的东西都换成钱，然后为家人治病，我看出他是一个很有孝心的孩子。老师批评他后，他竟然二话不说回到了座位上，如果他当时解释一下的话，或许他的老师会原谅他的。从这一点我知道了学习和亲情是两码事，如果你为了亲情犯了错误，可毕竟是在学习上犯的错误，老师是不会听你太多的`理由的。“事事早、时时早”，鲁迅在做任何事上比别人快一点，当然准备的也比别人多很多，这样他才能够有充足的时间来做得更好，他就是这样奋斗了一生。看来，鲁迅的做法是值得我们学习的，人的一生需要早的事情很多，可是我们却有很多没有做到，我们一定要把鲁迅当作我们的榜样、我们的先锋。
让我们早做好准备，实现我们美好的理想吧！
《早》读后感 篇15
今天，我们早已经学完了《早》这篇课文，我也早有了感受了，下面就听我来讲述。
这篇课文讲了三味书屋有许多桌椅，正中是寿镜吾老先生用过的，桌上有笔墨纸砚和一把戒尺，其余是学生桌，东北角上是鲁迅先生用过的，并且知道了书屋后面有许多的腊梅花，想到了鲁迅刻“早”字的'来历。因为鲁迅有腊梅花的品德，所以才能使他成才。
读完了《早》，我在鲁迅的身上，发现了许多知识。寿镜吾老先生对他批评了以后，他并不像有些同学对老师的态度，顶嘴、说明理由、不满足……，而鲁迅先生只是默默的回到了自己的座位上。虽然他在桌子上轻轻的刻了一个”早”字，但他却把这个早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也没有迟到过。有些诗人给他写诗，就是因为鲁迅先生的品质高尚，才会有他现在写的正传。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，要我们珍惜清晨，珍惜春天，奋斗一生。
《早》读后感 篇16
这个星期，陈老师给我们上了课文《早》。这是篇借花喻人的课文，借着春天的蜡梅花来弘扬鲁迅时时早，事事早的'精神。
鲁迅一些创作了许多巨作。1915年5月，发表了第一篇白话小说《狂人日记》。1921年写成了著名小说《阿Q正传》……
《早》这篇课文先讲了“三味书屋”。“三味书屋”是几十年前的书塾。书塾一般就是塾师自己设立的学倌，学生可以来校就读。
然后就由此引到了蜡梅花。关于花信风，古人应花期而来的风，风应花期，其来有信，所以称作是花信风。
由小塞到知谷雨共八个节气，一百二十日，正日一候，共二十四候。因梅花在二十四花信风中排第一，所以课文中说“二十四候花信风，一候是梅花，开得最早”。
这是我的有感。
《早》读后感 篇17
今天，我们学习了第3课《早》，老师先让我们读一遍，读完之后，我深有感触。
这篇课文主要讲了三味书屋的陈设、屋后的梅园和鲁迅书桌上“早”字的来历。读完文章，我仿佛走进了古香古色的三味书屋，闻到了淡淡的腊梅香，但对我印象最深的是关于“早”字的故事。
鲁迅的.父亲生病了，他“整天奔波于药铺和当铺之间”，有一天早晨，他上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地批评了他一顿，“鲁迅什么也没有说，默默地回到座位上刻了一个小小的‘早’”。
看来鲁迅从小担当家务 ，先生批评了他，而他却没有为自己说理由, 而是在书桌上刻了一个字：“早”，这个字不但刻在了书桌上，而且还刻在了他的心里，所以，鲁迅“时时早、事事早，奋斗了一生”，终于成了一代伟人。
而我们现在无忧无虑，不用分担家务，我们要记住这句话：只要发奋学习，珍惜时间，敢为人先，就能成为国家的栋梁之才。
《早》读后感 篇18
《早》这篇文章是我国现代著名散文家吴伯萧所作，我读了以后是深有感触。鲁迅先生从小十分好学。偶然的一次鲁迅的父亲生病了躺在床上。鲁迅一面在上书塾，一面要帮家务，忙得不可开交。天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了，素以品行方正，教书认真的寿镜吾老先生严厉的说道：“以后要早到。”鲁迅回到座位上，在书桌上刻了一个“早”字从那以后他上学再也没有迟到过。
鲁迅先生是我们学习的好榜样，“时时早事事早。”这句话深深的印在我的脑海中，也重重的'刻在了我的心头上。
在现实生活中，我跟鲁迅先生儿时相比那可是差远了！我有懒床这个毛病，平时还行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二点才起床，作业也是一直拖到周六下午才做，妈妈每次喊我做事情我总是一二再再而三的拖着，总是会说“等一会，等一会”
记得有一次，我为了看电视一回到家中，我把书包往床上一扔，便立马冲到电视前，津津有味地看了起来。过了一会儿我想到作业还没有做完，心里边说还早呢！等一会再写吧！由于我这样拖着。第二天一早。我就在那拼命地赶作业，爸爸走了过来问我是怎么回事？我把一切缘由告诉了他。他气得把我打了一顿。
“时时早事事早。”我应该像鲁迅先生好好学习。
【《早》读后感】相关文章：
早_650字01-27
关于早的作文02-19
早训的心得06-19
早优秀作文06-18
《早》教学反思03-24
早教学反思04-08
早行的作文06-04
早的读后感09-22
《早》读后感04-12
《早》读后感04-16