热血教师观后感（通用28篇）
当认真看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编精心整理的热血教师观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
热血教师观后感 1
这部影片主要讲了克拉克老师是怎样把一个全纽约最差的一个班级，教成了一个比那个学校里优秀班还要优秀的班级，面有有趣的、伤感的情节，看完以后我都想再看一遍，因为克拉克老师实在是太优秀了。
我觉得最好笑的是克拉克老师在门外看最差的.那个班级的是有突然有一个鸡蛋不知从何处飞到玻璃上“啪”的一声鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄在玻璃上流淌。还有一个地方非常搞笑就是克拉克老师学双跳绳的时候，那个地方让我们在音乐厅里的人哄堂大笑。克拉克老师还特别有耐心，宁愿挨饿也要让学生们遵守班规，而且老师碰到他们的对他的教学方法讨厌的时候，克拉克老师却没有选择退缩，可想而知老师的爱是多么的伟大啊！
让我最感动的地方是克拉克老师拼命把桌子摇来摇去的时候，那时我才想到了老师的忍耐也是有限度的，我们不能再把这种行为做下去因为我们要替老师想一想，当老师也是一件很不容易的事，所以我们要把这个毛病改掉。让我最感动的地方还有克拉克老师带病坚持上课。我还觉得克拉克老师非常的能干，他不仅能教书还能做饭呢。
克拉克老师我觉得是一个最好的老师。所以现在的我们要好好学习，天天向上给爸爸妈妈一个最好的回报！
热血教师观后感 2
今天，我们在音乐厅看《热血教师》这部电影，这部电影讲的是美国著名教师克拉克，他一个人来到纽约，在纽约的一个小学，他把全校最差的班级，提升到全校成绩最好的班级。
他刚看见这些同学时，他们都把东西扔来扔去，6个老师都被他们给气走了，每天都有打架的人。开始上课了，他们不是坐在桌子上，就是扔书，还经常光明正大地说老师的坏话，很让人头疼。开始上课了，第一节课讲的是7个要求，可是他们总是捣乱，所以这七个要求就花了7节课才讲完。七个要求教完了，他们就听话了许多。几个星期后，他们要面临一个考试，在考试后的发奖时，以前成绩最差的同学，竟然英语考了一百分，全班都热烈地拍手。
我最喜欢影片中的克拉克老师，他很有耐心，面对这些十分不听话的孩子，他还和对平常的同学一样细心，因此，他才得到了许多人的.尊重，我们的身边也有许多这样的老师，他们为我们的成长用尽心血，我们感谢他们。
热血教师观后感 3
学校每周五下午第二节电影课播放了一部电影叫《热血教师》。
对克拉克的最初印象总觉得他是一位风趣幽默、有点神经质的老师。但是我从克拉克的身上看到了一种感人的东西，他对学生的爱心、耐心、尊敬、信任以及对所有学生的一视同仁让我非常的感动。
这也是最重要的一点，在现实里几乎很少看到了，我想这也是电影中经常会出现老师如何如何教育“坏”学生的原因所在吧。
我们班就有好几个调皮捣蛋又很有“个性”的同学，总是惹的郭老师头痛不已，也希望看到这部电影的那些同学们能够有所理解老师的辛苦和用心良苦吧。
让我最感动的是那一幕：克拉克为了培养学生的'信心，在教室中摆放了一个美丽的大蛋糕，插上蜡烛，并用自己跳崖的事情来告诉孩子们，要对自己有信心，相信自己相信老师。
看到最后我已经泪盈满眶了！克拉克累倒之后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮忙把要讲的内容打下来的时候。
热血教师观后感 4
星期五下午,我们观看了电影《热血教师》。
电影的主角是一位教师，他叫克拉克。他到纽约去教学。因为那里没有家，他只能住旅馆。他向旅馆的老板娘要学校列表。老板娘问：“你要学校列表干什么？你要去做老师啊？”克拉克点点头。
到了学校，他开始教学。不幸的是，他居然要教一个很差的'班。但是，他还是很努力教，希望他们能学习好。
有一次，克拉克先生患了肺炎，医生让他在家里休息两周。克拉克先生拒绝了，医生就让他住院。克拉克先生只好休息两周了。但是，第二天他起床去学校。课还没有上完，他就晕倒了。被送去了医院，学生们感动极了。
终于有一天，考试来了，他们考完后都说很难。
考试成绩出来了，真是个意外。差生班竟然比优等生班的成绩要好。他们纷纷感谢克拉克老师。
我觉得，我们做一件事情就像克拉克先生那样，要一直努力，不能放弃，一定会成功的！
热血教师观后感 5
上周六的上午，学校组织大家看电影《热血教师》。我被片中主人公克拉克的人格魅力所感染，被他对教育事业的那份热爱和执着所感动。为了追求梦想，他付出了很多艰辛和努力，最后，他成功了，他的学生也成功了。他得到了大家的理解和尊重。
片中的主人公克拉克的做法，使我从中受益匪浅。
一、走进学生家庭进行家访，和家长沟通；主动走近学生，了解学生情况，给予关心和帮助，并因材施教。
二、尊重学生，欣赏学生，关爱学生，不讽刺、挖苦，鼓励学生敢于梦想，敢于追求，敢于冒险。
三、给学生讲做人的道理，定规矩，没有规矩不成方圆。要求学生讲文明、讲秩序。
四、不抱怨，不放弃任何一个学生，而是想办法，时时处处为学生着想，办法总比困难多。
五、用新颖的教学方式进行教学，激发了学生的`学习兴趣。
六、用多元评价的方法，使学生人人获得成功体验。
作为教师，在工作中要做一个有心人，关注学生的所思所想，要创造适合学生的教育，而不是要创造适合教育的学生。教师要努力创造条件，营造民主氛围，调动多种因素，引导学生，使学生“亲其师，信其道。”
热血教师观后感 6
星期五下午，老师再次的把我们带到音乐厅观看电影，这次看的是美国一部很有名的电影叫热血教师。
这是一部很好看的电影，这部电影主要讲了克拉克先生从美国去纽约找工作，于是他一直找啊，找啊，最后找到了一份工作，就是去纽约的哈林小学教书，克拉克先生到了哈林小学，看着他第一次进教室的场面，我感到很恐惧，因为同学们都说克拉克先生是白痴，就在克拉克先生要放弃的时候，他的朋友问他怎么回事？他才说了事情的经过，因为他的朋友知道克拉克先生是个很好的`老师，他的朋友就说：“不要放弃，你会把他（她）们教好的，”克拉克先生听到这句话就回去继续教书。到克拉克先生的学生们期末考试的时候，克拉克先生很荣幸的当上了整个纽约最好的老师。
看完这部电影，我很佩服克拉克先生因为他把整个纽约市最差的班级教成了全纽约市最好的班级。我还学会了遇到什么困难都不要退缩，要像克拉克先生一样，感冒了还去上课
热血教师观后感 7
我看了这部电影后我觉得里面的克拉克老师勇于大胆去挑战全校最差的班，而这个班之前已经换了6位老师。当这个老师刚走进教室时，教室里面乱七八糟的.，在墙壁上到处写满各式各样的字，桌子乱摆，而且一个人也没有……
到了第二节课，克拉克老师以为他们喜欢搞笑，就对他们说：“我讲课，讲15秒我就喝一瓶巧克力奶”。结果，他喝了50多瓶巧克力奶。
有一天老师在上课时突然间生病倒下了。同学们看到很紧张，很着急，急忙把老师送去医院。过了一天，老师带病在家把教学录相给同学们观看。同学们看后很是感动。老师还一个同学一个同学地去家访，为了更好地了解学生的情况。
老师平常对学生平易近人，下课时间还跟同学们一起玩。老师对同学们都很真诚，老师还自己花钱发电影票给同学们去观看。还有很多类似的事件，令同学们很感动。所以同学们对这个老师也很尊敬和感动！
这个老师最后把这个班教成了全校最好的班！
热血教师观后感 8
今天观看了一部美国电影《热血教师》。建议老师们也都看看。
我觉得他之所以能把一个这样差的班级，转化得这么好。不单是出于对教育事业满腔热情和执着追求，更为重要的一点就是他的教学策略与众不同。他真的是从内心相信他的`学生，这一点，恐怕很多教师都难以做到。
觉得对自己的教育教学，班级管理都很受启发。本片讲述的是RONCLARK从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。他年轻充满热情富有创造力。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。即使刚从肺炎中解脱出来，CLARK马上投入到他的调皮学生当中。
一个带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发的男人。可眼睛里却是热力四射的光芒，记得GTO中的鬼冢英吉吗？没错，RON和那个自称要成为最伟大的教师的小混混从事着同样的职业——老师。没有鬼冢的狂野和不羁，RON有的是热情和思想还有成熟男人特有的温柔。
热血教师观后感 9
周五下午的电影课，电影名为《热血教师》，这是一部美国电影。
这部电影主要说，一个班级有一帮调皮的学生，不爱上课，跟老师、校长顶嘴。克拉克老师把考试最差、最调皮的班级，教成了比优等生班考试还高分数的班级。让我感动的是，克拉克老师带病教课，还病倒在地。克拉克为了一位调皮的同学，在雨中孤单的走着寻找，这位同学还被爸爸打倒在地，躺在垃圾堆上，克拉克把他温柔的抱在怀里。
当考试完后，校长很怀疑这个班的分数，结果大吃一惊，难以想象。家长们脸上带着一丝微笑，同学们欢声笑语围着老师转。老师的'脸上显出了为同学们骄傲的表情。
克拉克老师就像同学们的好朋友，相互尊重。他非常有耐心，善解人意，鼓励信任激起了同学们学习的激情。同学们的成绩，就是回报给克拉克老师最好的礼物。我想到我们班也有顽皮的孩子，当他们看完这部片子后，同学们要善待他们，他们也要努力表现让老师、同学们刮目相看，而不是另眼相看。
三（2）班每位学生都会是好样的，加油！
热血教师观后感 10
盼望着，盼望着，星期五来了，电影课的脚步近了——终于又可以看动画片了！
进入了音乐厅，映入眼帘的竟然不是动画片，而是一部外国片，我的热情一下子就跌落下来。
渐渐地，我被故事情节吸引了，眼睛一动不动的注视着克拉克老师和那群孩子。哦！忘告诉你们了，克拉克老师的全名是罗恩·克拉克，出生在北卡罗来纳州。
故事情节是这样的：克拉克大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校教书，5年后来到纽约市哈莱姆区，千辛万苦地教书，最终取得巨大的教育成功。
最令我感动的是他为了能让那群孩子学习知识，就买了一大堆奶，只要同学们能认真听讲，就每过十五秒，一口气喝下一杯奶，直到他吐了为止。那帮调皮的孩子，一听到老师要出丑，就连口答应。
虽然电影结束了，但我的'脑海里还能浮现出那动人的故事，期待着下一期的电影早点到来！
热血教师观后感 11
美国的伦.克拉克是个高级教师，不，是个文艺双全的老师。猜猜，他有多厉害？噢，天哪！我估计你做梦都想不到：他能够把一个差得转换了五次老师的班教成比优等生班考试成绩还要好的班级！
看看原来一群可恶学生干的.坏事儿吧：泰肖安喜欢把教室画得一塌糊涂；阿丽塔总是在上课时嚼口香糖；莎美卡爱教训老师……哦，这一切实在太糟糕了，因为这帮学生的确太难教了。可是克拉克却没有放弃。
第一天，学生们自由散漫，想干啥，就干啥。要是我，肯定气疯了。克拉克为了这个，定了班规：第一：大家得时刻记住，我们是一个家庭！第二：互相得彼此尊重。第三：出入都必须排队……
……
我最喜欢克拉克扶起被打得伤痕累累的泰肖安时的场景，因为泰肖安在他爸爸的新墙上画画，被爸爸打了一顿，还被扔到了垃圾堆。泰肖安看见克拉克，以为是爸爸又来打他，吓得退出老远……太令人感动了！
克拉克是个值得尊重的好老师！
热血教师观后感 12
这星期的星期五下午的班会是电影课，电影课要看的是一个美国电影《热血教师》。
这部电影讲的是一个令人尊敬的老师罗恩克拉克。这位老师我第一眼看上去特别斯文，根本不符合这部电影的名字。随着剧情一步步发展，罗恩老师给我带来越来越多的'感动与震撼。
他选了一个别名叫“纽约全市最差的混乱班级，这位新来的老师罗恩，他表现出了异乎常人的耐心。班上有一个名叫莎美卡的学生，这个学生有一次吃饭时插队，老师让她自己陪全班一起挨饿，直到她承认。罗恩老师还耐心地告诉学生们他制定的班规。还有一次因为美卡的家庭作业没有做好，所以罗恩老师要到莎美卡家去家访，知道了莎美卡身上有繁重的家务时，他就帮莎美卡做家务，因为这个举动，莎美卡的妈妈知道后要求学校开除罗恩老师。不过罗恩老师告诉莎美卡妈妈，莎美很有前途，莎美卡的妈妈终于答应不让莎美卡照顾小孩，让她有时间作作业。
结局是罗恩老师教的这个全市成绩最坏的班，意外地考得很好。并且随后他的学生全部考上重点高中。
罗恩老师之所以会成功，是因为他有着非比寻常的耐心和宽容。并且，他有着梦想，还让学生们有梦想，并为梦想不停地努力，因为这几点，他算得上是名副其实的热血教师。
热血教师观后感 13
又到可以看电影的日子了，这次，我们看的电影是——《热血教师》。
《热血教师》主要讲了一个名叫克拉克的老师，独自来到纽约，自愿教全纽约最差劲的班，这个班的学生很不懂事，完全不把上课当回事，也完全不把老师放在眼里，总是辱骂老师，这个班在圣诞节前已经换了6个老师了。克拉克想尽全部办法，甚至牺牲自己的身体来教这个班，最后期末考试，这个班竟然考到了全校第一名，还有一个原来学习很差的女孩在这次考试中，英语和数学都拿了满分，真让人不可思议！
看了这部影片，我感受到了做老师的'辛苦，老师每天都为我们操心，甚至牺牲自己的身体来给我们上课，我们以后一定要懂事，懂得关心老师。另外，我还看到了克拉克这个老师的智慧，其他老师都觉得这个班简直不能教，但克拉克没有放弃，他想尽了所有的办法，让学生们听他的话，最后，他把最差的班教成了最好的班。
希望更多的人去观赏这部影片，相信他们也会感触很深！
热血教师观后感 14
这次电影课我们观看的是热血教师，讲的是一位老师怎么把全校最差的`班级变成了最优秀的班级（这是一个真实的故事）。
大概内容是：一位叫克拉克的老师来到外国教学，那个班级全校最差，而且是（六年级）他先到每一位同学家里，与家长交谈，第二天，他到班后，就看到一片乱七八糟的场面，开始上课了，有人在讲话，有人在嚼口香糖，有人还坐在桌子上，莎美卡还把书扔到地上，下课铃一响，学生们都挤出门外，第三天，他看到教室里面被涂满了油漆，他把教室都收拾好了，还告诉同学们几条规则，克拉克老师跟同学们说，只要同学们可以认真听讲，他就每15秒喝一杯巧克力奶，他还说，如果他学会了跳双绳，学生们就要学知识，结果，他都做到了，学生们也都认真听讲了。有一天，他生病了，在家休息，但是每天还要录4个小时的教学影片给学生们，最后，他们在一次重要考试中拿到了第一名。
看完了这部电影，我觉得，只要有梦想，只要努力，就能成功。
热血教师观后感 15
这天，我们去音乐亭看电影，今天看的是热血教师，讲述的是：有一位老师名叫克拉克问哈德里、克雷格我叫什么名字？他说：克拉克！克拉克：“先把你弄出来”。问完后，就到那弄桌子，校长：“有一个惊喜要到外面看”。一个人把沙布弄开，上面写着：伦、克拉克、1998年，克拉克决定要去纽约当老师，就开着汽，去纽约。克拉克找了一件房子住了下来， 第二天起来，就拿着地图终于找到了。
看到一个学生在逃跑，他就制止了这位学生，说：“我现在就开始。克拉克拿者那张单，谈了起来。校长说：“你明天就可以来这里上课了。 上课那天，教室吵得很热闹，克拉克老师把一个英文单词贴在了黑板上，同学们都在玩自己的，多不听课。克拉克老师把门关了起来说了起来：“坐好”。刚说完这句话下课铃就响了，同学们一个个都跑到外面吃饭了。这个班多难教好啊！老师遇到了很多困难。 终于有一天克拉克老师把这班教好了在短短的`时间内，就考试了，大家心里都着急，可是大家冷静了，仔细的看着题目，下课了，大家都出去了，第二天，试卷发下来了，全校成绩第一！大家很高兴！克拉克老师成功了，他们实现了梦想！ 我的感想是：只要努力，考试一定能拿满分。
热血教师观后感 16
周五我们观看了《热血教师》，这部片子很感人，讲的是一个人外出找工作，他来到了一所学校当教师，很成功的把全校最差的一个班级教导成一个全校最好的一个班。
这个教师来到这所学校，他所教的班别是全校最差的，开始时同学们都不喜欢他，教师只想尽办法想让同学们专心听课，然后他跑出去买了三十盒酸奶回来，他承诺只要同学们认真听课，他每十五秒钟喝支酸奶，同学们为了能看老师出丑，所以静了下来，老师也真是每十五分钟就喝一支酸奶，还边喝边做出想吐的表情，吓得同学们都不敢靠他太近，一堂课下来，老师把三十支酸奶都喝完了，而同学们这课堂安静的听完了老师的讲课。老师的生动和幽默的讲课令同学们慢慢喜欢上了这位老师。
这最后的考试中，同学们都取得了很好的'成绩，有六、七个同学还获得了奖杯。其中有一个是全班最调皮的学生，他获得数学的奖杯，另一个女同学获得语文和数学的奖杯。校长还专门跑到他们班上表扬他们：恭喜你们！获得了这么好的成绩！
看完这部《热血教师》我很被感动，我明白了做老师的辛苦，在今后的学习中我会加倍努力，不让老师失望！
热血教师观后感 17
学习从来不是单纯的学习，在一个班集体中，如果没有从整体上扭转班风，想要学生下功夫学习，无疑于缘木求鱼。
克拉克老师先从制定班规入手，给大家一个行为框架，要求大家在这个框架内活动。如果有逾越这个框架的行为，立马去纠正。
在就餐的过程中，有人插队，克拉克老师开始利用班规，惩戒违规的学生。
克拉克老师在面对乱糟糟的班级时，表现出了极大的克制与耐心。这也是一个老师成功的重要因素。
克拉克老师试图扭转学生的行为习惯，这个过程从来不是一帆风顺的。因为家庭塑造了孩子的性格。孩子在学校的行为习惯，是他在家庭里所做所为的翻版。
克拉克老师通过走访，得到了孩子家庭的.支持，所以才有了改变这些孩子的可能。
想要扭转他们在学校里的行为，虽然老师可以居中起到很大的作用，但他们能否在老师的影响下好转，仍有很大的偶然因素。
这个偶然因素，就是老师如何与学生相处。克拉克老师的做法，为我树立了榜样。
在和这群混世魔王相处的过程中，克拉克也有身心疲惫、想放弃的一刻。他向女友述说的自己的苦恼，女友鼓励他，使他重拾信心。他回到课堂，用自虐的方式，展开课堂教学，终于打开了局面。
如果没有女友的支持，那群被上帝遗弃的孩子，可能又会沉溺在往日的一团乱麻里，无法超脱自己。
热血教师观后感 18
周5是我们学校的第2次电影课，大家都很期待是什么电影，是不是很好看？在周5前几天这次电影课的主题海报就贴出来了。于是大家都抢着先看，我隐隐约约的看见了《热血教师》这4个字。旁边还有一张大大的图像。
大家都在班里听着广播的命令，我们4至6年级在音乐厅看，1至3年级就在班里看。我们迅速的排好队然后就下楼了。我们一个一个班的进去安排好位置，全场熄灯，等待着电影的播放。
有一位叫克拉克的老师，他到了纽约找到了一所愿意聘请他的学校。应聘的情节特别戏剧化，他接替了一个令所有的教师头疼的班级，这个班级，短短几个月的时间就换了六个教师。以至于克拉克到的时候，那个气极离开的教师让校长自己去管那帮小混蛋。里面有各种各样的学生，上课不听老师讲课，还吃零食，还随便走动。这个老师不但没有放弃这个班级，而且还要坚持叫他们，让他们都可以毕业都及格。有一天老师实在受不了这帮同学的'折磨，不过就在他女朋友的支持下他又再次回到了这个班级，他连生病都要录视频，让他的同学都不要短了学习。最后他们班获得了最高的成绩，而且比优秀的班级总分还要高，就连他们班最坏的女生都考了两个满分。于是对这帮孩子都绝望的家长再次对孩子们有得了信心。
这节电影课又让我懂得了一个道理，就是不要对自己没有信心，要坚持不要不自信要相信自己。
热血教师观后感 19
如果每个中国的老师都像克拉克老师样，那中国的教育就有希望了！
上个星期学校组织老师灌看了热血教师，片子中无时无刻都在闪动着智慧教育的光芒。苏霍姆林斯基曾经说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”我想位优秀、称职的教师，除了要有丰富的知识外，还必须具有信心、爱心、诚心、耐心和对教育事业的坚持，这样才有可能得到学生的信任、支持和爱戴。片子中克拉克老师用他自己的幽默风趣，善于发现每个孩子的优点，鼓励孩子们去追寻自己的梦想，用家庭唤醒孩子们对亲情的渴望，他信心十足不放弃每个学生，他用敏锐的'目光洞察学生的内心世界，他用充满热情富有创造力的教育教学方法教育着每个顽皮的学生。
我觉得我们老师在班级和学生管理方面可以向克拉克老师学习下几个方面：
一、严格管理班级常规。教师用自己的爱心和耐心来管理学生，因为我们是家人。
二、平等对待每个学生，不抛弃不放弃。让每个孩子都有追寻梦想的舞台。
三、因材施教，没有教不好的学生，只有不会教的老师。善于发现每个孩子的闪光点，鼓励支持，激发他们的兴趣，使学生的特长得到发挥，那么学生也定会给我们带来惊喜。
我想作为名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求创新，你就能成为名好教师，虽然不能做出什么惊天动地的大事，但是你能在学生的心目中得到认可和尊敬，就已经足够了。
热血教师观后感 20
《热血教师》是一部外国电影，讲了一个年轻的老师用自己的一腔热血与爱感动了一个超级差班，让他们成为了一个优秀的集体，体验到前所未有的成功与快乐。
在这部影片中，有这样几个场景让我记忆犹新：克拉克老师初到这个差班时，教室里的场面可以说是一片混乱。在我看来，中国的六年级孩子是不可能出现这样的情况。即使有，也不会有这样多的人数。看来，这是一个集所有差生为一体的班级呀。面对这样的班级，克拉克老师想尽办法，交心、家访可是效果都不明显。在这个差班里面，我最先从克拉克老师的身上学到的一招——不守纪律就不吃饭。的确，惩罚也是教育的手段之一，不能说要惩罚孩子的老师就不是好老师。当然，老师的惩罚必须是有正确的理由。一个班级没有规矩就如同一盘散沙，老师在班里定出的'条款是为了孩子们能有集体意识。虽然孩子们的心里有些抵触，但是随着时间的流逝，大家也会渐渐体会到“一家人”好处。还有就是孩子们点燃蜡烛的场景。
点点烛光下，孩子们选择了相信，在他们幼小的心里，是多么的不相信社会，不相信外人，他们用有违常理，糟人唾弃的方式生活，其实除了表达了自己心中对社会，对人们歧视眼光的不满，也想要引起人们的注意，也想要得到别人的关心。然而在克拉克的带领下，他们放下了带刺的武装，选择了相信，这个场面让人感动万分。看到最后，当孩子们雀跃的时候，我的心里也很高兴，不但为他们感到高兴，也为自己能认识这样一位老师而感到高兴，也为自己能在这部影片中有所收获而高兴。
热血教师观后感 21
看完热血教师这部电影，感触很深。电影的主人公克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级，而且成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了个又个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的`责任。
这是群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化妆，公然向新老师挑衅，将老师独自粉刷新的教室弄得团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……面对这样的学生试想如果是我，我们可能会无可奈何，不知道该如何帮助这些孩子。而克拉克老师却怀着颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了群天真孩子美好的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。
我觉得位优秀、称职的教师除了有丰富的知识外，还应该正确处理好师生关系，这点非常的重要。教师应采取积极的态度,努力改善与学生的关系。改变那种，教师教，学生学的枯燥的教学模式。改变教师只重视文化知识的传授，而忽略了人格教育。只重视身体的健康，而忽视了心理的健康，这些片面的行为，真正给学生个积极，轻松的学习环境，让学生拥有健全的人格，确实促进学生整体素质的提高。和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。
热血教师观后感 22
这个清明小假期，老师们有两个作业。一是观看电影《热血教师》，一是思考给女儿的36条建议。
没看的时候觉得影片用热血一次来形容教师，是否过于夸张，有些嘘头？但是影片一点点看下来，我真的认同了这个词语——热血！热血不只是战争年代的抛头颅洒热血，教师在那样的工作环境下，没有一腔爱孩子的热血是坚持不下来的。单是这其中的艰难和委屈就会让数不清的老师知难而退，更不用说提高成绩甚而得到全校第一名。
影片开始时候的那段岁月，那种难，那种郁闷，那种能让人发疯的.无奈和不被理解，真的让我很压抑。心里一万遍的在替他打退堂鼓。孩子的不支持和故意捣蛋我还能理解，因为他们毕竟是孩子。可是来自学校的不支持不认同和家长的不理解让我直摇头，有时候甚至是屈辱的感觉。那种一腔热血不被接受，一番好意却被曲解的愤怒时时伴着我。
他也是人，而且只是个平凡的人。他会生病，也会愤怒，可是，他在准备接受这群孩子之后，只有那一次失控，只有那么一瞬间打算放弃。之后，他再也没有动摇，没有放弃。面对每个不同状况的学生和家长，他坚持再坚持，终于一切上了轨道，一切都好了起来。学校的肯定，家长的笑脸，孩子的爱，这一切都是热血教师满腔的爱所换来的。
爱能改变一切！但是爱一时和坚持爱是有千差万别的。所以，我对这部影片中热血一词的解释是爱，但更多的是坚持。
凭心而论，我们的教育环境和孩子们都比影片中的好的多得多，为什么我们不可以做的更好呢？我知道自己以后该做的是什么了。不再去抱怨，剧中的教师在那么难的情况下，没听到他抱怨过，唯一的一次放弃也在责怪自己说：我失控了！
我对自己说：你一直是爱孩子的，以后更爱他们吧！并且坚持下去！一直更爱他们！
热血教师观后感 23
金丝边的眼镜，褐色的头发，高大的身材，这是我对克拉克的最初印象。
但看完整部电影后，我看到了这位普通教师身上的光环，他的热情、真诚还有坚持，给我留下了深深的印象。正因为他的真诚和坚持，才使他的心和孩子们的心联在了一起，使孩子们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。
他，克拉克，怀着一颗热忱的心与独特的教学方法来到了繁华的纽约城。
准备去实现他人生的一个梦想：让一群在别人否定眼光与自卑的环境中成长的孩子敢于做梦，去追求自己人生中最渴望的东西。但是他万万没有想到自己遇到的学生情况比预想还差。但是由于自己对教师这份职位的热爱，对学生的热爱，使他在困难重重的教书路上艰难地向前走着，最终找到了适合自己学生的教学方法。在观看影片是，我被这样的一个情景所深深打动。那就是克拉克边喝巧克力奶边上课的情节。为了让学生安静的听他讲讲课，每到15秒，他就喝一盒奶。当我看到他喝得已经快要吐出来的时候，我觉得此时的他已经不再是老师，而只是一个与自己学生完全平等的人。他让我看到了教育中真正的平等。学生是人，虽然他们年龄小，但他们都有属于自己的尊严与权力。只有老师放下身段，真诚地对待学生，你才可能得到学生的`信任。通过不断的努力后，克拉克的执着、坚持与热情终于感动了孩子们，取得了他们的信任。接下来就是他发挥自己的时候，他结合孩子们的性格和情况，因材施教，让学习充满欢乐、幽默与创造性，最终他取得事业与爱情双丰收。
金丝边眼镜，褐色的头发，高大的身材，依旧是那个克拉克，与之前不同的是，现在的他已经成功了。他的成功给了我很多启示，首先是对待教育事业，我们要热忱；对待学生我们要真诚；只有这样，我们才能走进学生，干好这份工作。重庆行知学校储燕
热血教师观后感 24
7-8月的研修任务除了阅读李镇西《爱心与教育》，完成阅读随笔外，还要观看教育电影《放牛班的春天》或《热血教师》并完成一篇观后感。《放牛班的春天》这部电影几年前我曾看过一遍，因此这次我选择了很多老师一致推荐且本人从未看过的《热血教师》。
电影《热血教师》是根据美国最佳教师获得者罗恩克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。他是一个热爱学生，热爱教育热爱生活且令人敬佩的人。
绝大多数老师都曾说过或者听过这样的话，每一个孩子的本质都是纯洁、善良的，以前我半信半疑，但看完该电影，完全消除改变了我此前的怀疑态度。一个好老师是不会害怕现实的'考验的，期间也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，并对自己工作方法进行不断的反思。我想我们与克拉克最大的不同：不是我们缺乏爱心与耐心，而是我们太缺乏坚持，在现实面前，我们常常因为这样那样的原因低头，太容易放弃既定的目标。有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得他更像是在完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向学生交代一样。我们常把一些话挂在嘴边，却没有将它融入我们的生命中，以致无法专注于我们的教育使命。每当自己想放弃或作艰难抉择的时候，脑海里不时会闪现出去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。这句话。
看了这部电影之后，我立志成为一名热血教师，在将来的工作中释放出我所有的工作热情和能量。然而，所有的教育经验其实都仅仅只是参考，唯一的真理只有自己才能够发现。
热血教师观后感 25
观看完此片后，这位热血教师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思考：如果我是克拉克老师，我会怎样做？
罗恩终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。这个情节引发我的思考：如果是我，我选择去哪里？我想我倾向于普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗？女孩说：“不，这是我的小孩。”这一幕在中国想都不敢想。这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的'人。如果是我，在这里，我肯定非常委屈，选择黯然离开。克拉克却很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的反抗，但他还是坚持下来了。
后面的情节，我想如果是我，我应该会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上；克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时；还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。我想如果是我，我也会和家长孩子们一起欢呼的，因为一切来得这么不容易。
有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。
在克拉克老师身上，我看到了他工作的热情，对学生的爱心和耐心，他能够多反思，求创新，所以在学生的心目中得到认可和尊敬。
热血教师观后感 26
当我看过了电影《热血教师》后，感觉很受鼓舞。故事中还原了美国“最佳教师”罗恩·克拉克的许多真实感人的例子。用自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。
我也更加意识到，教师这个神圣的职责，不只是教书，更是育人。不仅要教授学生学业，更重要的是在教育学生中遇到困难或难题时，善于捕捉教育时机，用敏锐的目光洞察学生的心理，用心去开导学生，爱学生的一切，教学生怎样变得更优秀。
如果能带着像克拉克老师这样的十足信心，充沛精力以及风趣幽默去走进课堂和学生的内心世界，那么“办法总比问题多”就不难兑现了。
让我们来回忆下剧中的情景片段，成功总是留给有准备的`人，他刚来这所学校，这个班很明显问题很多，但他并没有被困难吓倒，在开始上课前他就已经开始了他的工作—成为这个班的老师，对每个孩子负责。
他去家访，深度的了解每个孩子的家庭环境和他们所遇到的不同教育问题，然后针对不同的情况寻找解决问题的办法。他这种善于与家长沟通，走进学生生活的教育方式的确值得我学习。
在了解了不同学生不同的家庭环境后，在面对这样一个难教的班级，克拉克并没有被现实问题所难倒，还是一腔热血地继续努力想各种办法让这个班的每个学生发生潜移默化的改变。学生刚开始根本不理你，自己玩自己的，你在他们眼里如同一个非常可笑的人。当克拉克去直接告诉他们应该怎么做时，他们不断的挑战老师的忍耐极限，如果是我，我觉得很难应对，我想我会崩溃。但办法在他那里怎么那么多，那么有效？我想我必须学会像克拉克那样反思，“办法总比问题多”要想更多的办法才行。克拉克并没有抱怨和退缩，反而很耐心的跟他们讲规则，纪律，讲礼节，同时没忘记教授知识，这些渗透在他的每个教育细节中。
热血教师观后感 27
受同事推荐我观看了影片《热血教师》。最初听到影片名字的时候我还以为是一部国产的影片，拍摄内容无非是关于什么农村教师在某个贫困地区担任民办教师，多少年如一日的扎根农村的故事。但是观看了影片之后我的心灵接受了前所未有的洗涤。像克拉克这样的教师才是托起明天有太阳的人，教师的职业才不愧为太阳底下最光辉的职业！
影片讲述的是一位名叫克拉克的男教师在其事业巅峰辉煌时期却毅然辞去原有的工作（他工作的学校优秀班年年全校第一）去寻找能体现自身价值的新生活。当他到处找工作碰壁的时候一所纽约稽查的'学校接纳了他，但是他并没有选择这所学校里比较好的班级而是选择了一个无论纪律还是成绩都是最差的班级。
就连学生自己都放弃自己的班级，然而就是这样一个班级克拉克却再次体现了自身的价值创造了奇迹！然而在克拉克的整个教学中却没有一句对学生侮辱讽刺和不耐烦的话始终是以正面、鼓励、引导性的话语来传达老师是爱他们的，大家是一个整体是一个大家庭。
在影片中给我影响最深的就是克拉克在其生病期间怕耽误孩子们学习每天坚持录像4个小时给孩子们，当录像在教室播放时孩子们非常安静认真仿佛克拉克在教室中一样，这体现了孩子们对克拉克老师的爱戴，最让我佩服的就是在录像中他还和孩子们互动就如身临其境般，就连班上某个孩子搞小动作他都能事先预料到，哪个孩子没坐好哪个孩子没听讲他都能想到。
这来源于教师平时的细心观察，对孩子们的了解、关注所产生的默契。细想我们平时教学时遇到调皮捣蛋的孩子动不动就严厉斥责，有时甚至不给孩子解释的机会，实在是不应该。作为教师一定要善于发现每个孩子的闪光点并加以正确的引导，我们的爱心是对每个幼儿树立自信的坚实基础。
作为教师我深感身上的责任重大就像克拉克老师说的：“对于我来说，教书就是制造惊喜，就是制造对于孩子难忘的经历。”我坚信只要我们付出，我们的孩子就会带给我们惊喜！
热血教师观后感 28
《热血教师》影片讲述了一名优秀教师克拉克老师带领一群“无药可救的后进孩子”走向成功的故事。毫无疑问，克拉克是一个充满智慧的教育者。我觉得他能够超出其他教师的最关键的地方，就在于他有“把学生当做活生生的人”这样的一种“人本理念”，在于他每每遇到棘手问题时，都一定认真地思考了孩子们到底需要什么，喜欢什么。
记得有这样一则寓言：南风与北风打赌，看谁能让行人把大衣脱掉。北风想：这次我一定能赢。于是，北风施展威风，只见北风怒号，气温骤下。行人把大衣裹得紧紧的以抵御北风的侵袭，任凭北风怎么吹，行人只把大衣越裹越紧。北风终于败下阵来。而南风则不同，它徐徐地吹，暖暖地吹，行人觉得温暖，于是解开衣扣，脱掉大衣来享受这和煦的春风。
南风与北风都想让行人脱掉大衣，采取的方法不同而收到的效果也很不同。故事告诉我们一个深刻的道理：亲切的语言、耐心的态度、真诚的关怀远比责骂与惩罚要好得多。
教育是温暖人心的事业，教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，它需要教育者在育人的过程中，抓住学生的心理特点，深入学生复杂多变、奇妙无穷的心理世界，去唤醒学生的主体意识，从而达到教育目的'。
教育是内外呼应的过程。是彼此心照不宣的心领神会。在每一个孩子的心灵深处，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。教师要真正了解学生，发现学生，体会学生的喜怒哀乐，摸透学生的脾性，以便与学生的心弦对准音调，使学生的心弦与自己说的话发生共鸣。
教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖儿童。教育的魅力在于唤醒，唤醒学生，也唤醒自己。
克拉克老师的事迹的确令人鼓舞，愿我们教育人，多一些耐心和等待、多一份宽容与克制，面对沉甸甸的生命与灵魂，做一个温暖心灵、点亮人生的教师，才是最幸福的。
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