拔苗助长读后感6篇
当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的拔苗助长读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
拔苗助长读后感1
古时候，宋国有个种田人，他经常到田间去观察禾苗的生长情况。可是，一天天过去了，禾苗好像一点儿也没有长高。农夫心想：我何时才能吃上从地里长出来的粮食啊!
突然，他想出一个好办法，于是他来到田里，把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家，他对家里人说：“今天，我总算帮助秧苗长高了。”他儿子忙跑到田里去看，只见那些秧苗已经全部枯死了。
对于这则故事，也许每个人都耳熟能详了，但家长、老师们是否发觉我们现在的教育成长，与被拔的秧苗有相似之处呢?我们也被“拔”着长呢。
现在的社会急功近利，家长望子成龙心切。我们的学习不仅是同学之间的竞争，也是家长们之间的竞争。每逢放寒暑假，各种各样的宣传单蜂拥而来。什么画画啦、英语培训啦、练书法啦、补课啦……好像我们长着三头六臂，要把我们培养成无所不能的全才。
我真羡慕妈妈小时候的'学习。她背的书包，一跑起来，都能飘呢。作业也很少，有充足的时间做家务事，还可以尽情地玩耍，从中学到书本中没有的知识。而现在的我们，背着沉沉的、大人拎起来都感到吃力的书包，整天要写大量的作业。即使我很想帮妈妈做点事，也没有足够的时间，因为要学习呀。看到那些小小年龄就戴着近视眼镜的同学们，似乎失去了稚嫩的童真，模样怪怪的。
好羡慕空中自由自在飞翔的小鸟呀。我们要学习，但是一种轻松愉快地学习。有学习中，多一些欢声笑语，而少一些“唉”的感叹。
拔苗助长读后感2
说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发现禾苗都死掉了。在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。其实农夫的想法是很好的'，但是农夫的做法却违背了自然的规律。让我给你说说我的母亲是怎样“拔苗助长”的吧！
在暑假里，好不容易能玩两个月了，但是母亲又给我报了英语班、奥数班、作文班。这些班让我本应该快乐又轻松的暑假变得忙碌起来。星期二、四、六上午上英语课；星期一到星期五上作文课；奥数班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告诉母亲。“母亲，请不要再这样了，这样学得会不踏实，我知道您这也是为了我好，我理解您的望子成龙，望女成凤”的心情，我也知道“可怜天下父母心”，但您心急有时也解决不了问题，平时每天我都要上学，每星期我只能休息一天半的时间，希望您别再“拔苗助长”了。
农夫的愿望虽好，但他的做法很愚蠢。希望人们不要在犯类似这样的错误，也希望我的母亲不要把我当成拔苗助长的“禾苗”了。
拔苗助长读后感3
《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一。它的主要内容就是说，宋国的一个农夫，为了使自家种的禾苗长得快一些，就将禾苗连根拔起，而农夫聪明反被聪明误——禾苗全死了。这个成语故事就是想告诉我们：不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，也许就在我们的身边，也常常发生着“拔苗助长”的历史笑话。例如，有些家长为了使自己的小孩能够在班级中出类拔萃，更高人一等，而采取了“灌鸭子”式的教育方式。他们往往会残忍地剥夺孩子们玩的权利，而买来一大堆令人看了就头疼的'习题册，让孩子钻进“题堆”里拼命地写个不停，或让孩子参加培优班什么的。而这样培育出来的，往往并不是社会所需的栋梁之材，而是一个十足的“书呆子”！
说到这儿，我又想起了我的一位好朋友。如果要说，我与她比哪个的童年更快乐，那么，回答肯定是我。因为，我不必为那些课外的练习册而烦恼。而我的那位朋友呢？她的童年里却全都是做之不尽的课外习题与上之不尽的补习班。她自己都坦白地承认：“这些千篇一律的习题，只会使我越做越傻，不会有什么很好的效果。而这些补习班就更没有必要上了。上课时我都听明白了，如果再上补习班纯粹就是浪费时间！”我想，这，不就是那些正被“拔苗助长”的孩子们的心声吗？可又有哪位家长去认真地倾听呢？
我真希望，全天下的父母都能记住《拔苗助长》所带给我们的启示！
拔苗助长读后感4
我读了《拔苗助长》这则寓言故事，主要讲一个农夫盼望着自己田里的禾苗快些长高。可是，一天天过去了，禾苗好像一点也没有长高，于是他很着急，在地旁走来走去，终于想出了好办法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就开始拔禾苗，拔完心里很高兴，回到家一边喘气一边说，今天力气总算没白费，禾苗长高了一大截。他儿子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
这个寓言故事告诉我们，大自然中万物的生长，都有它自己的生长方式和规律，人不能改变这些规律，只有按规律办事才能取得成功。我们平时学习，做事也要按事情发展的规律，不能急于求成，否则事情就会向相反的方向发展。《拔苗助长》读后感 —— 王慧雯 —— 快乐天使的'博客
我想对种田的人说：禾苗是靠自己来长的，要想使它长得快，应该给禾苗施肥，浇水，这样禾苗才能快快的长，不能轻易的去拔禾苗，这样他会很快的枯死的。你赶快去买种子吧，重新播种，你要勤快，给禾苗施肥，浇水，拔草，这样你的禾苗才能快点长高。
拔苗助长读后感5
今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事，有趣的故事情节深深地吸引了我，又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲的是有一个性子很急的农民，刚插下秧苗，就盼望它们长的很高，他每天到地里什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是长高了。一天天过去，秧苗都没有什么变化，他怒火冲天，心想：“秧苗长得实在太慢了，要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀，他终于想出了一个办法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家，对儿子说：“今天可把我累坏了!不过，田里的秧苗总算长高了不少。”他的儿子带着好奇的心情，连忙跑到田边一看，天啊！青苗全枯萎了！
看完这个故事，我忍不住笑这个农民一点种植的常识都没有，苗种下去，要浇水施肥才能长高，而且慢慢的长大，把秧苗拔高，苗的根就受伤了，怎么还能活呢。这个故事使我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的`方法或措施，遵循事物的发展规律，要有足够的耐心去等待、观察。这和我们学习的道理一样，不能一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误噢！
拔苗助长读后感6
今天，我们读了一则成语故事——《拔苗助长》，这则寓言讲的是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。结果，禾苗全都枯死了。这则寓言告诉我们，急于求成，不按事情的发展顺序办事，反而会把事情弄砸。
其实，我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙心切，不管自己的`孩子喜不喜欢，有没有这个方面，就逼着孩子上这个特长班，那个特长班，弄得孩子整日没有休息的时间，学什么也没有兴趣了，结果什么也没有学好，这也不是在做“拔苗助长”的蠢事吗？
还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求，就批评、训斥孩子，甚至动手打孩子，不准孩子玩，却从不想想孩子为什么达不到要求，这同样是在“拔苗助长”。其实，知识是一天一天积累的，能力是一天一天锻炼的，哪能一口吃成个胖子，哪能几天就成了什么家。爱玩是我们的天性，大人也是从小长大的，儿时也肯定和我们一样，为什么就不能原谅和理解我们呢？
我真希望家长们都来读一读这则寓言。
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