爱的教育读后感6篇
当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的爱的教育读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的教育读后感1
《爱的教育》似乎并不就是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力、用心要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些就是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自我的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，个性就是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，之后断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他能够免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的`小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮忙下马尔可最后找到了母亲。
对自我的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自我的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更就应要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会就是什么呢？”这不会有明确的答案，但我明白“爱”就是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑。大到捐献骨髓、献血、为国献身。
爱的教育读后感2
《爱的教育》是一本非常感人的书。这一本书生动地记述了安利柯一年的日记，从中表达出了对爱的赞扬，告诉了人们要怎么样去发现爱，表现爱，教育人们怎样懂得爱，使爱可以洋溢在全世界。
本书生动形象的记述了有理想的好学生代洛西，是那么博学又善良；侠气正义的卡隆，是那样的乐助弱小；亲切友善的柯雷蒂，是一个多么好的朋友。还有刻苦、意志坚定的施泰基；孝顺勤劳的潘克希；逗乐的安东尼；弱小而有毅力的那格。精明的小商人古格非。这些人物都在安利柯的心中留下了很深的印象。而且深深的影响着他以后的生活。
安利柯的父亲，这是一个很懂得教育的父亲。他把生活中的爱展现给安利柯，让他发现生活中的美好。而且，还善于启发安利柯，他的教子篇，字里行间都透漏了对祖国的热爱和对安利柯的教导，让他清楚的.认识到要热爱祖国，热爱人民，热爱生活中的每一件小事。他的这种种的教育的熏陶，使安利柯有了宽容的善心，诚实的美德，真挚的同情心，还有伟大的爱国心。文章中的各种各样的英雄事迹使安利柯明白了应该热爱祖国。从爱心，到爱国，爱世界，爱人类，安利柯经受了许多，在他父亲的帮助下，安利柯在不断的改善，不断的进步，终于，他要变成一个完美的孩子。
爱的教育，这不只是对安利柯的教育，这也是对全世界人的教育。全世界的发展需要爱，人们的生活需要爱。所以说也要给青少年爱的关怀和教育。青少年是祖国的未来，人们都知道少年是祖国的希望，未来的主宰，因此都极力培养少年的技能，却往往忽视了爱的教育。缺乏爱心的少年会给未来带来无边的冷漠。爱的力量是伟大的，是不容忽视的。他将给孩子带来一个光明的未来。
我们都崇尚爱，是因为爱可以改变一个人，可以感化一个人，可以温暖一个人。人们的生活是靠物质的，有形的物品来支撑。但是更加重要的，确是一个爱的精神支柱，这无形的力量深深的改变，支持者一个人生活在这个世界上。
爱的教育是伟大的，这是一个让世人都不容忽视的教育。如果得到了人们的注意，人们都学习，注意爱的传播，爱会洋溢在全世界，将会荡漾爱世界的每一个角落里……
爱的教育读后感3
《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的'心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱的教育读后感4
《爱的教育》是本日记体小说，记载了四年级小学生安利柯整整九个月的生活。有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……他们只是普通的孩子，但他们在用爱感受着生命里的点点滴滴。
整篇小说的'主旨就是爱这个字，书里融入了种种人世间最伟大的爱：尽管里面的爱都不是什么惊天动地的，但是却都感人肺腑、引人深思。与其他小说不同的是，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
作为一个老师同时也是一名家长，这本简单的小说让我明白，我们要用爱，点燃孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教育。一味地责骂与批评是没有用的，对于孩子，要用该教育，用心感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的明天。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子，了解孩子。
读了这本书，我知道了，对于学生们而言，一个单纯的老师是远远不够的。一个好的老师不能仅仅上课，或者做思想教育，而要真正懂得学生们的心理，要了解他们在想什么，理解他们的喜好与行为。我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。并且我们要在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得。同时，我们还要利用各种机会与家长取得联系，适时的提供教育子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
作为老师，我们要学会用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友，而不能训斥学生，不要过分地执着于“立竿见影”，注意学生的人格培养，身心健康。
总而言之，《爱的教育》虽然只是一本小说，但其中我们所能感悟到的东西却实在不少，而作为一个老师，我能感悟到的，是怎样把每个孩子，教育成一个真正的，完整的人。
爱的教育读后感5
首先我要告诉大家这本书是很棒的！它不仅适合小孩看，也适合大人、老人看，是一则关于真爱与责任的寓言；是一个讲述亲情与哲理的故事会；一部充满温馨与真挚的好书，《爱的教育》读后感(二则)作文。我读了里面的很多故事，其中有几篇让我深受感动：《雪球》这一篇故事是说有一天雪下得很大，孩子们放学后，一出街道就把雪团搓成了石头一样硬的小球，来往投掷。那时有许多人在街道通过，大家有些不满，其中还有人开口责备那群孩子。忽然听见有人惊叫，原来是一位老人被雪球打伤了眼睛。“是谁？到底是谁打伤了这位老人的眼睛？”有人怒吼起来。卡洛斐站在街的一旁，脸色苍白，身体还在发抖。卡隆走过来说“嘿！快去承认错误吧，这样大家都会原谅你的！” 卡洛斐经过一番思想斗争后，还是走出来承认了错误。当时有些人不太冷静还想揍他，可是有一个人说：“这孩子能勇于承认错误，有错就改也是很不错的，不是吗？”这人就是校长。大家这才平静下来。最后那位老人也没有过多责怪卡洛斐，还抚摸他的头发。这个故事告诉我，人要诚实，也要敢于担当；从另一方面看，当某个人犯了错时，只要他知错并能改正，我们也要学会原谅与宽容。《虚荣心》这篇文章我也认为很好。我还是简单的给你们讲一下这个故事吧：
安利柯和华梯尼父子一起散步。这一天华梯尼的装束不用说是很漂亮的。他穿着绣花的摩洛哥长皮靴，绣花衣裳，纽扣是绢包的，戴了白海狸的帽子，挂了怀表，很神气的快步走着。他的父亲走得很慢，安利柯和华梯尼一直走在前面，于是在路旁石凳上坐下。可巧那里也坐了一个少年，衣服朴素，好象正在沉思。华梯尼似乎突然记起了自己华美的衣服，不断向少年夸耀自己身上的东西，可是少年的.反应不是沉默就是淡然应付一句。这样使有强烈虚荣心的华梯尼生气了，他大声说：“呀，好骄傲！”
这时，华梯尼的父亲也来了。他听见这话，向那少年注视了一会儿，轻声的在儿子耳边说：“他看不见你。”虽然父亲没有说华梯尼什么，但他过了好一会儿才缓过神来。华梯尼羞愧了，非常难为情地说：“是我不好，我不知道……”那瞎少年好象全明白了，用亲切又悲哀的声音说“哪里，没关系！”这个故事讲得很含蓄，华梯尼虽然好卖弄阔绰，却也没什么恶意。也非常快的就反省了自己的言行。我也觉得有时候没有必要故意夸耀自己，有时还会因为虚荣而带来不必要的事情，让人不愉快。我最近读了《论语》，曾子说的没错：“吾日三省吾身”，有道理哦！
爱的教育读后感6
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。
这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的.钱给了他。卡罗内更是个同情弱孝能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。
读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！
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