有关读后感
读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的有关读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关读后感1
《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名著”。看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。梁山好汉他们个个侠肝义胆，敢报天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。这本书中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘色，引人入胜。
《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的'一百零八条好汉被逼的，后聚义梁山泊，梁山泊的壮大，震惊了朝野上下。徽宗派太尉陈善保前往招安，梁山泊义军接受招安后，正遇辽兵侵犯，宋江受诏破辽。于是大军北进，攻下檀州，夺回蓟州，智取霸州，占领幽州，兵围燕京，辽主请罪投降。宋江班师回到京师，徽宗下诏，令宋江去平定河北田虎和江南方腊。在平定方腊军的过程中，义军损失惨重，虽然最后擒获了方腊，大功告成，但却阵亡72条好汉。回军途中，鲁智深在杭州六和寺坐化（和尚盘膝打坐安然而死），残废的武松不愿回京，就在这里出了家。离开杭州后，林冲瘫痪，杨雄、时迁、杨志病死，燕青又悄然离去。到了苏州，李俊、童威、童猛又离去。等到大军回京驻扎陈桥驿时，只剩下20余名头领。蔡京、童贯、高俅、杨戬4大奸臣待宋江等封官之后，他们设计用水银害了卢俊义，用毒药掺入御酒药死了宋江和李逵。就这样，一场轰轰烈烈的农民革命在悲剧中结束。
看完《水浒传》我的感想梁山一百零八条好汉抗击辽兵，讨伐方腊起义军浴血奋战，可最后还被奸臣迫害致死。这深刻揭示了中国封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。中国近代史上，多少大义凛然、视死如归的革命烈士，用他们的满腔热血，为中华之崛起上下求索，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。这些革命人士是新中国的英雄，我们将永远铭记着他们，他们的革命事迹也将永远载入史册。奥运赛场中，许多奥运健儿强忍着伤痛，奋力拼搏，为国争光，五星红旗一次一次在奥运场馆中升起。作为90后的一名青少年，也要为中华之崛起而读书，努力掌握科学知识，长大后为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。
有关读后感2
读完了《鲁滨逊漂流记》这本精彩的冒险小说后，我的心情久久不能平静，脑海中不时浮现出一个高大的形象，对，他就是故事的主人公，勇敢无畏的'航海家、探险家鲁滨逊。
鲁滨逊是一个爱好冒险的人，青年时代，他便私自离家，到外边去冒险。一次乘船出行时遇到大风浪，他被海浪卷到了一个荒无人烟的小岛上。他一开始很悲观。我在心里不由为他担心起来，完全想象不出他接下来怎么生活。一次偶然，他找到了一艘破船，搬来了破船上的衣服，淡水，食物，工具等，开始了新的生活，他种植谷物并驯养山羊。若干年后，他救下了一名俘虏，取名“星期五”。从此以后，星期五成了他忠实的朋友和仆人。28年过去了，他们搭乘一条碰巧路过荒岛的英国船，终于回到了久别的故乡，真令人震惊。
鲁滨逊之所以能够在荒岛上生活28年，并不是因为他身上有着某种强大的神力，而是因为他有着坚定的目标和顽强的意志力。在荒岛上，没有房屋，更没有人烟与粮食，鲁滨逊首先要忍耐每天一个人的孤独，还要凭着坚定地信念和超凡的智慧，造出房屋，开辟粮田，让自己生存下去。他能从黑暗中找到光明，从绝望中发现希望，无论挫折有多么大，鲁滨逊都能够勇敢、镇定地去面对，不断改变自己身处的状况。
比起鲁宾逊，我还真有点自愧不如。记得有一次，爸爸给我布置了几道奥数题，我先做了一两道，觉得不难，可越到后面，题目字数就越多，难度也增大，直看得我眼冒金星，心想：不做了，这么难，光看了题目就让人头疼。于是，我一赌气，把笔扔到了地上。那几道题目就像几张鬼脸一样，在嘲笑我。现在想起这件事，我真后悔，当时，我应该好好理解题意，认真动脑，解答难题，有着一股坚持不懈的毅力。
其实我们每个人都会遇到挫折，只是个人的心态不同，才会导致最中处境不同。挫折对于弱者来说好比无底洞，万丈渊，而对于那些勇敢的，有毅力的强者来说，只是人生道路上的一块小小拦路石。我们应该学习鲁宾逊，做一个勇敢无畏，有毅力，有恒心的勇者。
捧起书，眼前不禁又浮现起一个高大的形象，正站在甲板上，向着希望前进……
有关读后感3
最近我有幸拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触颇丰。他的那份质朴，那份对学生深深的爱深深的感染了我。
书中最喜欢李镇西老师的几句话：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人;你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生，就要当医术最高明的医生;你若是教师，就要当最负责的教师;甚至你哪怕只是一名‘个体户’。也要当最受顾客称道的劳动者!你也许不能成为名家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的一个!我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。今天和昨天比，我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?……每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠近。”
作为一名新教师我总觉得自己的教学经验不足而导致自卑，总觉得不如别人，有时候甚至对未来有些迷茫，但读了李老师的书后我不再自卑，我可以自信的对自己说我和昨天的我比，我在进步，我在超越，今后我会做得更好!
爱是永恒的教育，(读书笔记 )李老师极力地强调这一点。没有爱，便没有教育。我们要用爱去感化学生，用爱去启迪学生。最阴暗的角落也需要阳光的照耀，素质教育要面向全体学生，让每一个孩子都抬起头来。在教育孩子的过程中，懂得换位思考，孩子如果做了错事，要及时地去帮助他们，不是冷漠或恶语相对，这样他们才会明辨是非，朝着正确的方向前进。
学会用欣赏的眼光去看待每一个学生，不吝啬自己的表扬，让他们在充满阳光的'坏境中茁长成长。作为教师，我们要注意观察发现学生的闪光点，肯定他们，赏识他们，相信每一个学生都是优秀的，关注他们的亮点和号的一面，只要相信我们的学生是优秀的，相信他们会做得更好。
平平凡凡的过着每一天觉得很幸福，分分秒秒都那么的开心.作为普通教师的我们，只要我们每天都在进步，每天都尽自己最大的努力做到更好，久而久之，许多更好组合在一起就会变成最好的。成大事不在于力量多少，而在于能坚持多久，让我们向李老师学习，一起努力来感受教育的美丽吧!
有关读后感4
九岁生日那年，我满怀着喜悦的心情，接受了我盼望已久的一本图书《长袜子皮皮》，这本书的作者是一位已94岁高领的童话外婆—阿斯特丽德.林格伦奶奶。林格伦奶奶的作品可以搭成175个金字塔那么高，刻意围着地球整整3周。
看着封面，上面画着一个奇怪的小女孩，头发的颜色像胡萝卜一样，两根似细麻花的小辫儿向上斜着，小巧玲珑的大眼睛炯炯有神，一个长满雀斑的，像小土豆似的鼻子在脸上挂着，脚上还穿着一双大大而色彩不同的袜子，如果让我穿着它去上学，肯定会被同学嘲笑的。
皮皮是个活泼的孩子，他有两个非常要好的朋友阿妮卡和杜木，皮皮常常对他们要自己的妈妈是人家仙境里的天使，爸爸是黑人国王，皮皮每天都会向天空中喊“妈妈，别担心，我会照料自己的！”皮皮是个孤儿，单她活泼善良，会自己独立。可我在家中总是来伸手，饭来张口，以后，我要多向皮皮学习。
皮皮是个喜爱小动物的人，皮皮有两个奇特的动物朋友。她在家养了只活泼灵敏的小猴子—尼尔松先生，一批温顺可亲的白马，皮皮每天都会带它们去散步，早晨会向它们问好，我从中受到一些启示，也会保护小动物了！
皮皮不但会保护小动物，而且乐于助人。在一次校园比赛时，许多小朋友都没有得到奖品，皮皮可以感受到那些小朋友的.心情，于是，大方善良的皮皮到了一家糖果店，一下子买了18斤水果糖，分给那些没有奖品的孩子们，皮皮看到了孩子们喜悦的笑容，也会心的张开了她红彤彤的小嘴巴笑了起来。当我看到这篇文章，恍然大悟明白了一个道理：分享的快乐，才是真正的快乐
书籍是人类进步的阶梯，正如高尔基所说，没有书籍，人类会无法进步，我爱读书。
评语：这篇读后感孩子这抓住了《长袜子皮皮》这本书的精髓之处，以及这本书弘扬了正能量，比如皮皮的独立、善良和乐于助人，给了孩子正确的教育和引导。
而且这篇读后感中，还运用了夸张、比喻的手法，说明孩子认真阅读了，也掌握了一定的写作技巧，是一篇不错的读后感。
有关读后感5
暑假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，最后如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。但是他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
这故事是一个杯具，彻彻底底的杯具。一个以前勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般用心和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了完美生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，然后它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的'理想不断奋斗，最终却不必须能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求完美的生活，但是结局却是那样得悲惨，很有可能就会失去原本的自我。
人是有思想的动物，就应有自己的理想和对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
有关读后感6
这本书读下来，第一个感受就是天下没有做不到的事，就是有没有一股绝对负责、绝对品质、绝对成果的认真劲。这三点里面的很多实例让我非常震撼：在东莞一个刷马桶的阿姨可以在10年内成为一个5星级酒店的副总经理，英国华恩。厄斯金设计公司设计的上海外白度桥，一个设计图纸可以原原本本的保持一百年，以此同时一百年后的今天依然在跟进提醒检修。一个下水道在建设期间就为后人准备好了维修时的材料!XX年那样的一个年代海尔可以秉承使命砸掉76台冰箱。0X年的千手观音台上5分钟台下5年时间这个期间就是同样的事情重复千万次，推销保险76次的拒绝76次的同等心态对待想想生活中如果有如此高度的责任感及坚定的信念，真的是无论什么都能迈过去!成功就是想方设法的找方法一种状态就是全力以赴!剩余的就是坚持!这一路走过来认真回想过往，每每真的就是一份责任感在驱使着自己，还有老师的一句话你是一个身上有使命的孩子，要加油! 一开始是对父亲与奶奶的责任，因为他们非常爱我也是我生命中最重要的两个人!0X年家里的一场风波，面对一家人的痛苦与不断的坚持!开始对家有了责任的意思，0X年开始带团队当面对着23个与自己同甘共苦不离不弃的伙伴们时，时常被他们的爱给感动着，开始明白我要为他们做些什么。1X年至1X年开始面对无数的企业家及在痛苦中无法自拔的人们，内心开始有了一个念头!这辈子要努力做点对社会有些价值的事，让能与自己相识的人得到力所能及的帮助!现在回想起来依然充满力量。而历经时间的`推移，在人生的再一次转折点上，面对瓶颈时总在不经意间遗失了自己最初的梦想，掩埋了那颗重要的种子!书里的例子一个个一次次的在敲醒着自己，也深刻体会到了书里的一句话责任是人类能力伟大的开发者，责任是造就基业长青的源动力!也在生命当中不断无条件支持我的前辈们身上见证了这一点!有了这一份力量就有了品质就有了为结果负责的傻认真!并且由此而过的丰盛!
消极的人脑子里一半是烦恼而另一半就是如何解决烦恼，因此一切变得复杂，积极者心态里一半是快乐，另一半是如何寻找快乐，因此一切都简单了!一辈子能做好一件最重要的事情，那就接近于完美了!让自己变得简单，对准了目标就是坚持认真到底!坚信曦川能为这个社会在身、心、灵上贡献上自己的一份价值!感恩并祝福所有人健康幸福!
有关读后感7
《纪念刘和珍君》：直面社会，直面人生
一篇后死者奉献于逝者灵前的文章，文章中“苟活到现在的我”，以及“为了中国而死的中国的青年”，今日已皆成历史。将近百年了，不过也才不到百年，说久其实也不算太久，烈士的血色和烈士同仁的怒火本不该如此迅速地变得遥远、疏离和陌生。
不到百年，一个曾经维持着的似人非人的看不到何时是一个尽头的中国，已经赢得了独立、和平，已经走向快速崛起的强国之路——尽管鲁迅先生批判的国民性中的某些弱点尚未根治；不到百年，就在我们脚下的`大地上，昔日青年面对的国土沦丧和军阀的弹雨，已被今日的好莱坞大片、电视选秀、NBA和F1、铺天盖地的考试辅导书和模拟题所替代！
街灯的光穿窗而入，屋子里显出微明，墙壁旁的书桌，成堆的书和收罗起来尚未装订的画集，一个留着一字胡穿着长衫的瘦削的文人——漫漫长夜里坐在书桌前沉思、写作的鲁迅先生的形象定格在每一个当代中国人的心目中，仿佛一尊神。身高只有不到一米六，体重一直在七八十斤，却成为二十世纪中国最著名的硬骨头，成为无数中国人的精神导师。在这个物欲横流、急功近利的时代，阅读鲁迅，可以帮助我们重新审视什么才是人生的真正价值。。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是中国古代读书人内心不懈的追求。无论献出了年轻的生命的学生刘和珍，还是怀着无边的愤懑和微茫的希望用笔作匕首、投枪的鲁迅先生，都继承了这一传统。刘和珍君对生命的舍弃，鲁迅先生的孤独战斗的姿态，其实正是对国家、民族强盛的大追求，是真正的热情和关怀。有关世道人心的大事，是以前举凡读书人都要关心的基本之事，而今却被过分的功利追求冲淡甚至避开了。阅读鲁迅，原不只是为分析清楚中心思想和文章结构，学大师怎样做文章，更不是为背几节著名段落，牢记几句经典名句供今后同学间作无厘头式的解构、调侃之用，鲁迅先生的文章，如果你真的读懂了，你应从此学着直面社会，关注国家、民族命运；直面人生，让自我省察、自我审视成为毕生的习惯。
有关读后感8
这个学期，我读了一本书——《爱的教育》，这是意大利作家亚米契斯写的，原名《心》。这本书描述了一个四年级小学生安利柯在一个学年中发生的许多平凡而感人的事。它是一部日记体儿童小说，是特地奉献给九岁到十三岁的小学生。书中为我们介绍了品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的耐利、虚荣的`沃提尼、“坏孩子”弗郎蒂……还有他们敬爱的老师、校长以及深爱着他们的家人。
我印象中最深刻的一章就是《做体操》。因近日天气晴朗，阳光明媚，学生们便在大操场上做器械体操。耐利的身体瘦弱，器械体操对他是一件非常困难的事，他妈妈也怕耐利被同学们嘲笑而来学校请求校长。但耐利很努力，凭着他的坚持、努力与勇于尝试的品质战胜了器械体操，战胜了自我。放学时，耐利对妈妈说了这样一句话：“不勇于尝试怎能成功呢？”
这句话仿佛就像是我暑假二胡比赛的真实写照。20xx年的暑假，我背着二胡走进杭州的一个大商场里去比赛。我们刚走到目的地时，比赛就已经开始了。七月的烈日晒红了我和妈妈的脸庞，我连忙打开二胡盒。
妈妈却发现二胡的琴弦已经松了，她看了看，对我说：“你不是说已经修过了吗？来，我帮你一起来修吧！”说完，我们便开始行动起来。妈妈左手帮忙拿着二胡的头，右手拿着弓，让二胡保持平衡。我左手拿外弦音棒，再用右手把琴弦拉直，然后用左手转外弦音棒。读后感·越着急越出错，二胡不但没修好，反而把琴弦转断了。那时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。当时妈妈劝我说：“要不你就表演一下唱歌吧！反正你已经开始学习声乐了，怕什么。”我连连摇头，一脸坚定地对妈妈说：“妈妈，我不想那么轻易就放弃。我学习二胡那么久，我想证明一下自己的二胡水平怎。比赛晋不晋级并不要紧，我在比赛中得到锻炼才是最重要的！”妈妈听后，脸上露出了微笑，摸了摸我的头，说道：“我家宝贝长大了！”于是，我们继续努力，终于把二胡修好了。我背着二胡信心满满地走进去，结果我成功晋级了。我和妈妈激动地抱在一起，似乎太阳都没有那么刺眼，反而给我投来了赞许的目光呢！
《爱的教育》犹如一盏明灯，指引着我在成长的道路上前行，我非常喜欢这本书！
有关读后感9
《一百条裙子》是美国作家埃莉诺·埃斯特斯写的一部小说，里边讲述了一个善良而聪明的小女孩的故事。
故事的主人公是一个波兰女孩，她每天都穿着一条发白的蓝裙子，她还有一个奇怪的名字--旺达·佩罗斯基。班里所有的女生都喜欢捉弄她，因为她的怪名字和她的旧裙子。后来，她竟在众人面前说她有一百条裙子，还有六十双鞋子，可这不仅没有改变那些女孩子对她的态度，反而更加的捉弄和嘲笑她。
直到有一次，班里举行绘画比赛，女生设计服装，男生设计汽艇。对于这次比赛，大家都认为绘画能手佩琪会夺冠，可让大家意外的事情发生了！第二天，每一个走进教室的孩子都被自己看到的景象惊呆了：教师里到处都挂满了图画，每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，足有一百幅那么多。而画里每一条美仑美奂的.裙子.而这都出自旺达之手！
可是，旺达却在这一天转学了，她给大家留下了那一百条“裙子”，那些捉弄过她的女生这才发现，原来旺达是多么的爱她们，于是有两个女孩决定去波金山找她，可是她再也不会回来了……
读完这本书，我很感动，旺达是一个多么聪明而又善良的女孩，她并没有因为大家对她的不友善而心生怨恨，临走时还给大家留下了那么漂亮的“礼物”。
旺达也是个勇敢的孩子，当大家嘲笑她的那“一百条裙子”时，她没有替自己解释，而是坚持自己确实有一百条漂亮的裙子。她并没有因为别人的嘲笑而放弃自己的梦想，旺达在“收到”这么多的怀疑和嘲笑时，她的心里一定很难过，但她却没有因此而自卑，她的内心，比她画的美丽的裙子还要美。 “我相信，我们十三班的同学是不会因为旺达恰好有一个又长又少见的名字就故意伤害她的自尊心。我宁愿相信，一切说错了的话都是有口无心……”这是旺达走后，梅森老师和大家说的一席话，她说的真好，我真希望旺达是我的朋友，我绝对不会嘲笑她的旧裙子和怪名字，要是有谁这样做，我一定会告诉他：每个人都有他的优点和长处，只要他的心灵是美的，他就是我们大家的榜样。
有关读后感10
本学期，在班主任吉老师的指导下，我和儿子一起共读一本有趣的书，名字叫《一粒种子的旅行》，起初是书名吸引了我们，种子如何去旅行呢？我们人类需要长途旅行时，可以乘坐火车、飞机、汽车，种子怎样进行不可思议的奇特旅行呢？读完后，所有的疑问都在这本书中找到了答案。
首先是凤仙花的种子，它躺在蒴（shuo）果里，只要一碰就会快速收缩并弹开，种子会沿着弧线飞出去。因此凤仙花也叫“别摸我”，一摸它就飞啦！可以想象一下这样的情景很有趣，虽然我们没有见过这种凤仙花，但是想象应该是和蒲公英一样的，一吹就飞啦，种子呀真有趣！
老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的'种子向四面八方抛去。漫天飞舞的种子在空中那将是怎样的景象呢？
在种子的旅行过程中，有时候需要依靠一位非常重要的朋友来帮助他们，那就是—风！蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行。树木也是体型较大的植物，当它的种子向下飘落时，风把它抓住，吹到遥远的地方。
有些种子更聪明，它们喜欢“坐出租车”旅行。紫花地丁、花雪莲、报春花，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食，它们拖着种子，边走边吃，随后把种子仍在某个地方。没想到，原来看似没有关系的植物与昆虫之间还有这么有趣的联系呢。
在这本书中，作者介绍了很多种植物的种子，这些种子经过长途跋涉后，凭借着自己顽强的生命力创造了很多的奇迹，这种生命力让我们不得不赞叹！ 在这本书里，我们一起跟着种子们去冒险，原来看似简单的种子，却拥有自己独特的旅行方式，太神奇了，整个生物充满了智慧。真实又艺术的描绘了植物世界，我们都很喜欢这本书。
读完这本书后，借此机会与儿子作了简单的思想火花的碰撞，他天真无邪的与我分享他的读后感，原话如下：妈妈，我觉得我也是一粒种子，这颗种子在妈妈的肚子里先发芽，然后慢慢长大，就像小苗，小树一样，现在的我已经八岁啦，我已经开始在旅行啦！听了他的分享，真的挺欣慰，孩子以他的视角看待了人生旅途，整个世界都是那么的美妙！
有关读后感11
聂赫留朵夫凝视着那盏油灯的火光，想得出神。他想到生活里的种种丑恶现象，又设想是人们能接受这些箴言，我们的生活将会变得怎样。于是他的心充满了一种好久没有感受到的喜悦。
替主人公聂赫留朵夫写出这话，我也是思绪了很长时间的。这本书描写了男女主人公的精神复活，尤其是男主人公聂赫留朵夫的精神复活。他大学期间是一个纯洁、热诚、朝气勃勃、有美好追求的青年，在姑母家度假时，于美丽纯洁的少女卡秋莎恋爱。等他进入军队和上流社会以后，过起了花天酒地，醉生梦死的`生活，并奸了卡秋莎。这也是卡秋莎后来堕落，成为妓的主要原因。直到在法庭上相遇，聂赫留朵夫良心发现，在为玛丝洛娃（卡秋莎）奔走申冤，上诉失败后就陪她去西伯利亚流放。聂赫留朵夫的行为感动了玛丝洛娃，她重新爱上了他。但为了不损害他的名誉地位，玛丝洛娃拒绝和他结婚而同一个“革命者”结合。两个主人公都达到了精神和道德上的“复活”。
在我读这本书时，一位律师的话引起了我的注意。“我看见他们不能不感激涕零，因为我没有坐牢，您也没有坐牢，我们大家都没有坐牢，那就的感谢他们的恩德。至于要唬夺我们每人的特权，流放到不很远的地方，那是在容易不过的事了。”其中的“他们”就是检查官和有权引用或不引用法律的人。这话真是让我深思，如果“他们”可以为所欲为，那还要法院干什么呢？同时，聂赫留朵夫与卡秋莎的爱也让我感动。她爱他，认为自己同他结合，就会毁掉他的一生，而她和西蒙一起走开，就可以使他恢复自由。她由于实现了自己的愿望而感到高兴。这部作品具有高超的艺术性，高度的真实性，深厚的人性。反映了沙皇俄国社会的方方面面，刻画了许多栩栩如生的人物。要克服使人们饱受的骇人听闻的罪恶，唯一可靠的方法，就是在上帝面前承认自己总是有罪的，因此既不该惩罚别人，也无法纠正别人。当我遇到了一切追求精神生活的人常常遇到的情况。那就是我起初觉得古怪、荒诞甚至可笑的思想，却不断被生活所证实，有朝一日我会忽然发觉这原是及其平凡的无可怀疑的真理。
有关读后感12
《红岩》读后感我很早就知道在重庆的歌乐山上有一个被烈士鲜血染红的地方——红岩，那是从《红岩》里知道的。当我怀着崇敬的心情第一次读完散发着墨香的《红岩》时，心绪早就飞到了这个神圣的地方。从小到大，我已经记不得心灵多少次被震撼，多少次在梦里踏上这个神圣的地方。当求学的脚步带我来到这个美丽的城市，当我第一次面对着掩埋烈士忠骨的巍巍青山，还有那些令人毛骨悚然的的牢房时，我的心灵仍不免再次被震撼。《红岩》真实地再现了革命者为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，建立新中国，同国民党军警、特务、叛徒不屈不挠地斗争。尤其突出了共产党员的英勇气概、对革命必胜的信念。
红岩》塑造了许多家喻户晓、令人钦佩的英雄形象：英勇斗敌，舍己为人的许云峰;受尽酷刑，坚贞不屈的江姐;天真可爱，但面对敌人却同成年人一样勇敢的小的烈士——“小萝卜头”……书中的许多情节也令人难忘：许云峰以超人的.意志，在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的魔窟中用双手艰难地挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲。在他将要被特务匪徒密裁的时候，书中有这样的描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾站立两旁的特务，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，命令道：‘走!前面带路。’”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定。江姐看到丈夫彭松涛的头颅挂在城楼上示众时，表现出了不可思议的勇敢，她把刻骨之痛深深埋在心底，把满腔悲愤化为革命的动力。她说：“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党人的意志是钢铁!”特务们为了从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，把又粗又长的竹签钉入她的指甲缝间，面对着这样钻心刺骨的疼痛，江姐没有丝毫的动摇，特务们的严刑逼供一次又一次的失败了。
《红岩》带给我的震撼远不止这些。革命先烈们的牺牲精神，更是让我潸然泪下。那些逝去的共产党员们，为了革命的胜利，为了人民幸福安康，为了中国的美好未来，付出了很多很多。他们有的失去了亲人，有的身体倍受摧残，有的甚至断送的生命。可他们无怨无悔，前赴后继的为党、为人民做出了惊天动地的牺牲。
有关读后感13
《帕夫雷中学》有这样一段话：“一所学校可能什么都齐全，但如果没有了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校可能缺少很多东西，可能在许多方面都简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”苏霍姆林斯基也曾经说过：“教师的读书习惯和阅读风气会影响学生，影响学风和校风”。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活的指路明星——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中有何种地位。如果你的学生感到你的思想在不断的丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么阅读会成为你的学生的.精神需要。”
书籍，特别是经过时间沉淀和筛选而被后人认可、接受的那些名著，是影响学生精神发展的最优秀、最重要和最有效的媒介。书籍是通往心灵的小路。阅读能在学生面前展现我们自身的心灵世界。没有这样的阅读，人就会受到精神空虚的威胁，因此无论什么都不能取代书籍的作用。好书是自我教育的老师。苏霍姆林提出：“我坚定的相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺度——那些英勇的、终于崇高思想的人们的生活来衡量自己。
课堂以外有万水千山，阅读之中有万紫千红。快打开阅读这扇人文教育的窗口吧！优秀书籍是学生与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。只有通过这座桥梁，我们的学生才能走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的无尘云影，领略中华民族的精神风采，从文本言语中去倾听伟大的心灵的搏动，感受言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子！“少一点烟酒味，多一点书卷气，与其把时间浪费在麻将桌上或吃吃喝喝之上，不如用来读书吧！”热爱读书吧！读书能找回我们迷失的方向，能陶冶我们麻木的性情，开启我们智慧的大门。让书香伴随人生同行，让书香在我们心中永远飘荡。
有关读后感14
放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基“人间三部曲”其中一部回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部――――童年
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也能够说成是他的代表作。
20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页，我心里久久不能平静，想起了许多许多高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至能够说成算是阿廖沙的亲人，呵护和支持了阿廖沙……展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
其实，阿廖沙的`原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不成能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至能够说我很幸运，()被家长宠着每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。
我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都能够出高尔基这种，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。
我想，高尔基要们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活。
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，期待他的是另一种截然不同的生活。
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明
有关读后感15
读了曹文轩的《青铜葵花》这本书，我感慨颇深。这本书写的不仅仅是一个男孩与一个女孩的亲情故事，还让我们感受到了一家人相亲相爱，积极向上的乐观精神，也更让我感受到大麦村人民的淳朴与善良。
在这本书中，个个人物都被曹文轩的妙笔写得栩栩如生，有善良朴实的青铜，有可爱俊俏的葵花，还有慈祥可亲的奶奶……于是一幅幅充满爱、感人肺腑的画面展开了：当葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后，葵花却谢绝了村里最富有的嘎鱼家要寄养她的好意，然后走进了贫穷的青铜家。从此，青铜和奶奶不让她担惊受怕，不管是风吹雨打，大雪飘飘，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好。为了葵花上学，青铜放弃了自己的心愿，让葵花上；为了葵花照相，青铜在寒冷的冬天里卖芦花鞋；为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽了哥哥的职责，不管寻找葵花把脚刺破，还是给她做冰项链吹小洞吹得腮帮子直麻……甚至带她看马戏争夺位置被有几个孩子欺负，他都尽了一份心给葵花。
葵花也是一个天真、懂事的好女孩。为了给贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加；为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇；为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的.跑到江南捡银杏，考试故意考砸……
合上这本小说，我想到：文中青铜和葵花表现出的一种互帮互助的精神是多么的难能可贵啊！青铜一家将葵花收养，比亲生孩子还要疼爱她，给她温暖给她爱，给她一个完整家庭所拥有的一切。他们的生活那么的清苦，可是孩子们乐观开朗，积极向上。反观我们的孩子，衣食无忧，宠爱备至，可是却不知道感恩是什么。还有些家庭父母离异，孩子们得不到完整的爱，变得愈发叛逆与任性，更不可能感受亲情是什么。而《青铜葵花》让我们懂得了，现在的幸福生活是来之不易的，应该好好珍惜，但我们不能只顾着自己，只注重物质生活，变得自私自利。我们更应该教育我们的孩子拥有奉献爱心的精神，多帮助别人，使我们的生命更有价值。告诉我们和孩子们，不经历苦难的磨砺，是不可能看到梦想的彩虹的！
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