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孔子论语读后感

时间:2023-01-12 13:00:35 读后感 我要投稿

孔子论语读后感

  当细细品完一本名著后,你有什么总结呢?这时就有必须要写一篇读后感了!可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家收集的孔子论语读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

孔子论语读后感

孔子论语读后感1

  在我们班的书角,我利用业余时间读了一本非常有教育意义的书——《论语》。这本书是一本记录孔子及其学生在春秋战国时期言行的书简洁生动,涉及哲学、政治、经济、教育等方面。

  《论语》内容丰富,是儒家文化的经典作品。有这样一句话,子说:学而不思则忽,思而不学则危。意思是:只学不思考就会越来越迷茫,只思不学就很危险。告诉我们,如果读者只接受书本的知识,不知道用自己的大脑去思考,雷声大,雨点小。我想把它当作座右铭,时刻提醒自己。古典文化是一个民族留给后人的精神之火,儿童是接管火炬的'最佳人选。这束火炬一定会陪伴我们更好地走过自己的生活。我建议所有的学生都来学习《论语》,多读古典书籍,一定会受益匪浅,这灿烂的火光会照亮他们的一生。

孔子论语读后感2

  《论语》是孔子写的。孔子是春秋末期的大人物。他出生于公元前551年,出生于公元前479年。他是中国伟大的思想家、教育家和儒家学派的创始人。《论语》分为奉道、敬礼、仁、孝、尚德。

  我最喜欢的是这些话:学而时习之,不也说吗?有朋从远方来,不亦乐乎吗?人不知而不闷,不亦君子?意思是学习后经常复习练习,不是很开心吗?志同道合的人,从远处来,难道不是很开心吗?人家不认识我,我也不怨恨,不也是有德君子吗?还有见贤思齐这句话,让我明白,看到品德好的人要跟他一致,多向品德好的人学习。

  读了一些关于《论语》的文章,我有了更多的.知识。今后,我将阅读更多关于论语的书籍,更好地提高我的能力,为未来更好地保卫祖国做出贡献。

孔子论语读后感3

  在这个假期里,老师去我们那里背诵《论语》这本书,再次走进论语,给了我很多感觉···

  孔子是中国古代伟大的教育家、思想家和儒家学派的创始人。他的.智慧启发了几代人,所以后人称他为圣人,这就是我们常说的孔子圣人。

  《论语》教会了我如何学习。例如,如果我回顾过去,了解新事物,我可以成为一名教师。这句话的意思是:在复习旧知识时,我可以有新的经验。新发现可以当老师。

  《论语》教会了我如何做人:比如人不相信,不知道该怎么办。大车不行,小车不行。这句话的意思是:作为一个人,不讲信用是不可能的。就像大车不行,小车不行。

  《论语》还教会了我如何孝顺父母,比如:父亲在,观其志;父亲没有,观其行;三年没有改变父亲的方式,可谓孝顺。这句话的意思是:父母活着的时候观察他的志向,父母死后观察他。.行为,三年后没有改变父母的行为,那就是孝道。

  如果我下次能再读这本书,我会更认真,更仔细地阅读!

孔子论语读后感4

  读完论语后,我觉得过去有句话叫半部论语治天下。在一千多年的科举时代,《论语》也是全国官员招聘考试的指定教科书。

  然而,随着时代的变迁,治理国家的环境发生了变化,治理国家的方式自然会发生xx的.变化。

  因此,在21世纪的今天,通过20xx多年前形成的《论语》上制定的治理国家的方式来管理国家是不现实的。

  所以我遵循开放社会的理论,从xx从视野的角度来看,围绕如何学习文化知识和如何学习生活的主题,从整个论语中选择了一半的相关部分,根据教育、孝道、仁爱、诚信、礼仪、正义、观察、朋友、鬼神、抱负、反思、绅士这12个分类推荐给你,希望学习如何生活参考。另外,保险xx完整的论语xx,在这本书的结尾,我们还附上了整本《论语》的全文。一方面可以让大家了解《论语》中选择的部分的具体来源,另一方面也可以为有兴趣学习整本《论语》的读者提供便利。

孔子论语读后感5

  论语中有一首诗是这样写的`:子说:温故而知新,能为师。 子说:学而时习之,不亦说?远方有朋,不亦乐乎?人不知而不闷,不亦君子? 曾子说:五日三省五身:为人谋而不忠?与朋友交朋友而不相信不习惯?

  从第一首诗中,我感觉到:每个人都应该像上面的诗一样,在每一个小测试中复习他们以前学到的知识,以便获得一个好的成绩。

  我从第二首诗中感受到:当我复习知识时,我会感到非常高兴。像我这样的人来了,我也很高兴。别人不理解我。我不怪他们。他们不是好人吗?

  从第三句话中,我感觉到:你做事尽力了吗?和朋友诚实吗?你每天复习作业吗?

  从这些诗中,我想我们应该每天努力学习作业。

孔子论语读后感6

  论语读后感过去曾有过“半部《论语》治天下”的说法。在延续一千多年的科举时代,《论语》也是国家录用官员考试的指定教科书。

  但是随着时代的变迁,治理国家的环境变了,治理国家的方式自然也会发生根本xx的变化。

  因此在二十一世纪的今天,还指望通过两千多年前形成的《论语》上面制定的治理国家的方式来管理国家,是不切实际的。

  所以我根据开放社会的理论、从xx视野的角度、围绕怎样学习文化知识和怎样学习做人的主题,从整部《论语》中选择了一半与此有关的部分,按照“教育、孝顺、仁爱、诚信、礼节、义利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”这十二个分类推荐给大家,希望能对大家学会怎样做人有所参考。另外,为了保xx《论语》的'完整xx,我们同时也在这本书的结尾,附上了整本《论语》的全文。一来可以让大家了解本书所选择的部分在《论语》中的具体出处,二来也可以为那些有兴趣学习整本《论语》的读者提供一个方便。

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