小学生四年级读后感范文（精选56篇）
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的小学生四年级读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生四年级读后感 篇1
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的课文，文章讲述了这样一个故事：大象刚开始听了其他动物的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人的不一样，就想办法也让自己的耳朵竖起来，没想到竖起来之后有了一系列的烦恼，于是大象又把耳朵放下来了，烦恼也随之消失了。
本文以童话故事的形式告诉了我们这样一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己的才是最好的。
课文贴近儿童生活，教学中我遵循低年级孩子的年龄特点，以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，引导学生在轻松、愉快的氛围中品味故事中包含的道理。
通过对文本的解读，我把重点方在了四个问句的朗读指导上，引导学生读好文中的问话和人物的对话，并进行分角色朗读，读出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他们的不一样而产生的疑问，读出惊异的`语气；抓住“都”“真的”重读，读出大象信以为真的语气；最后是大象在思考，在想办法解决问题时心里的疑问。
总之，学生在朗读中对文本的理解都通过不同形式的朗读体现出来了，以至于在分角色朗读中特别有真实感。
小学生四年级读后感 篇2
大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的`耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧！别人是别人，我就是我。”
从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。
在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。
在文具上，拉拉有一支很漂亮的笔，他也很喜欢这支笔，结果别的同学说了一句这支笔不好，他就闹着让妈妈再买一只。在吃上，听人家说有种饼干很好吃，他就让妈妈给他买，其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。
我们不能随便听取别人的话，就像大象说的一样：“别人是别人，我就是我。”
小学生四年级读后感 篇3
《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等一百零八位英雄好汉的形象。记述了以宋江为首的众好汉从聚义梁山泊、到受朝廷招安、再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的情况、不同的'原因，但是被逼上梁山这点，许多人是共同的。其中我最喜欢的人物是林冲，他武艺高强、正直善良，任东京八十万禁军枪棒教头。他只想本本分分的过日子，在一再忍让的情况下，仍被高俅、富安、陆谦等人再三迫害，最后无奈被逼上梁山。在林冲棒打洪教头故事中，双方交战前对洪教头的无理和挑衅，林冲一直忍着。两方交战时林冲不急于进攻，一直防守，等待时机变守为攻，抡起棒一扫，就把洪教头给打败了，这正是林冲武艺高强、忍辱负重的体现！
我读了《水浒传》后，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀！
小学生四年级读后感 篇4
还记得这本书，是我在书城这样的茫茫“书海”里精挑细选才找到的，这本书，对于我来说，是很幽默的一本书。
我觉得笨笨猪很笨，但他过得比谁都快活。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓跑了想来吃兔子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了；他因为一身力气，而帮助了驮运粮食的老鼠们；为了让小鹿能站起来，他鼓励小鹿去跳跃山沟，小鹿真的重新站起来了……
因为笨笨猪给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪快乐。这种快乐的'品质，就尤为可贵了！
这本书，包含的不仅仅是这些故事角色，包含了的是这些故事主人公的友谊。友谊难道不是一种可贵的感情吗？友谊是一种可贵的感情，大家一定要珍惜！
小学生四年级读后感 篇5
今天读了小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是：古时候黄河一带闹水灾，淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是大禹开始治水，他从鲧治水的失败中汲取教训，改堵为疏，带领老百姓凿山开渠，置家庭于不顾，三过家门而不入，一心一意治理洪水，经过13年的辛勤劳动，制服了洪水，人们过上了安定的生活。
大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的'聪明才智，积极组织人民治理洪水，齐心协力，共同战胜灾难，那种执着的精神，坚定的信念是非常值得人们学习。然而，故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述，不知是表扬还是批评，老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入，后来看到儿子，也是挥挥手就走，难道13年的时间进一下家门就会耽误大事，又不是住上两天。
在创建和谐社会的今天，父母对未成年子女的保护与爱心;配偶之间相濡以沫的情感，这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫，何以扫天下”， 教育孩子凡事从小事做起，既爱家，又爱国家，做到有血有肉、又有丰富的情感，让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐，这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
小学生四年级读后感 篇6
《生命生命》这篇课文讲述了三个令人感受到生命力量的片段，一则是小昆虫为求生而奋力挣扎；一则是一颗小瓜子能在没有阳光、没有泥土的砖缝中冲破坚硬的外壳顽强地生长出来；一则就是我用医生听诊器听到了自己的心跳，那震撼的感觉，令我意识到了生命是自己的，要由自己来决定。
是的，生命是自己的，我们可以让它具有价值、变得光彩万分，也可以让它暗淡无光。所以我们要对自己负责，应该好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的`光彩！即便是失败、跌倒了，也不要害怕和放弃，要勇敢面对，在哪里跌倒就从哪里站起来。
可我一想到自己，就觉得十分的惭愧。在以前，当我看到了小蚂蚁，都会将这些小生命弄死。而现在我明白了生命的意义，要尊重每一个生命，无论是再小的动物或是植物都不可以随意地摧残！我作为一名小学生，一个四肢健全、健健康康的成长着的小学生，就更应该珍惜时光，把握这宝贵的生命。要怀着积极向上的态度，去迎接将会遇到的所有困难和挑战，并克服和战胜它，只有这样，我们才能在成长的道路上走向辉煌、才能对自己的生命负责，活出自己的色彩！
小学生四年级读后感 篇7
暑假里我看了《青鸟》这本书，这本书非常好看。
《青鸟》主要讲述了仙女和光神用魔法策划了一场神奇的旅行，让蒂蒂和咪蒂为了能给柏林考脱太太的常年卧床的女儿带来幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，猫女士，忠诚的狗先生……开始寻找青鸟，他们来到了回忆国，看见了去世的爷爷奶奶，他们开开心心的生活着，他们来到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他们经历了许多的事情，但每次抓到青鸟后都让青鸟跑了，最后只好告别光神，回家了，但他们惊讶的发现自己家的`灰鸽子就是青鸟，而这一切都是为了让兄妹俩明白幸福的真正含义。
读了这本书，使我懂得做人要勇敢，要坚强，不能为一点点小挫折或困难而低头，要勇敢面对生活。所有的人都希望自己能够生活的很好，过得幸福快乐，所以每个人都要去追寻幸福，幸福并不像想象中那样难以得到。只要我们都用一颗无私的心去关爱别人，那么在别人得到幸福的同时，你会发现自己也变得快乐。
幸福就在我们的身边。幸福快乐就是这么一件简单的事情。要好好珍惜身边的幸福!
小学生四年级读后感 篇8
这是一部潜入海底、环you世界的科幻小说。书中包容了其他大量真是科学知识，对海洋动物、植物进行了细致的描绘，对海底地理、地质知识做了准确地介绍，内容十分丰富。
从故事的一开始，海面上出现了“怪兽”搅得人心惶惶。美国首先组织了一支远征队去追踪这个“怪兽”，并邀请探险博物学家阿尤纳斯教授。从而发现“怪兽”确是一艘潜水艇——鹦鹉螺号。阴差阳错这位教授落入水中，被鹦鹉螺号尼摩船长救起。一同周you太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历，让我们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的基地、最深的海沟、最大的珍珠.......大蜘蛛、章鱼、鲨鱼......故事趣味盎然、引人入胜，让人目不暇接的`同时还耳目一新。最后，鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬，阿尤纳斯教授与同伴被渔夫就回。
这本书让我了解海底世界的奥秘是如此的奇观，告诫人们在看科学技术造福人类的同时，还要防止被坏人利用，危害人类自身的行为，要保护海洋生物谴责lan杀lan捕的观念。通过这本书让我明白了在任何困难面前不要低头，只要有信念就会成功。
小学生四年级读后感 篇9
说到青铜葵花，那可真是一本好书啊！它得过第十届全国精神文明建设、五个一工程奖、首届中国出版政府奖、江苏精品图书奖……这可真是太厉害了！
这本书我最喜欢第九章的《大草垛》，书中讲了葵花要被城里人接回去，那天晚上爸爸和妈妈怎么也睡不着，妈妈就下床点灯去葵花床铺跟前，葵花知道妈妈来了连忙闭上了眼，妈妈用那粗糙的手摸着她的小脸蛋儿。送别时，妈妈哭红了眼圈，当船长说开船时，葵花就与大麦地分开了。
葵花走后，青铜不哭也不闹，就坐在像山一样的草垛上，最后用尽全身力气大喊了一声：“葵花！”哇！青铜终于会说话了。
青铜和葵花不是真兄妹，偶然的意外让他们相见了，但是他们的感情胜过真兄妹。
青铜和葵花是很好的朋友，他们的'友谊超过了常人。虽然青铜不会说话，但是葵花依然像跟其他好朋友一样对待他，他们在大麦地愉快地玩耍，建立了深厚的感情。葵花走后，青铜日复一日地思念葵花，竟然喊出了她的名字，这是友谊的力量。
《青铜葵花》的故事告诉我们要包容他人，善待他人，更要珍惜身边的每一个人，友谊的力量是超越时空的，在我们每个人的心中生根发芽。希望我们都能找到那个青铜、葵花。
小学生四年级读后感 篇10
乌塔是一位14岁小女孩的名字，这个故事讲述了这个女孩独自一人在各国旅游。
当我读到文中的`“这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国，瑞士，奥地利，在意大利去了威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希腊。”时，我大吃一惊，一个才只有14岁的孩子居然独自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母帮忙做，就连去书店买书都要缠着父母，犹如一朵生活在温室中的花，依赖性很强，遇见困难从不会想办法解决。
我想：中国的孩子现在一定都这样，吃饭要父母哄着吃，睡觉也要哄着睡，有些甚至连自己穿衣也不会。其实，这些大多因为家长们太溺爱孩子，不知道培养他们的独立意识，总认为孩子这不行，那不行，不愿放手。
这篇文中提到“光从电视和书本中认识世界总不完美。”我认为这句话很有道理，俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”只有我们亲自做了才会认识事物的真正一面。
我想对中国孩子们说：“不要做母鸡翅膀下的小鸡，要做雄鹰搏击长空！”也想告诉中国的父母们：“请不要过于溺爱孩子，为了孩子的未来，放手吧！”
小学生四年级读后感 篇11
两个月前的时候，在我再三的催促下，老师给我买了一本《聊斋志异》，这本书是清代作家蒲松林编写的，全书总共有491篇短篇小说，题材广泛，内容丰富，是描写人鬼爱情的.一部书。
这本书里的每个故事都很精彩，但我比较喜欢的是《娇娜》讲述的是：主人公孔雪笠是孔圣人的后裔，为人宽厚有涵养，善于作诗。他有位挚友在浙江天台当县令，来信请他去。孔生应邀前往，而县令恰恰去世了。他飘泊无依，穷困潦倒，回不了家，只好寄居在菩陀寺，被寺僧雇佣，抄录经文。孔雪笠狐狸一家，他爱上了一只狐狸，就和她结了婚。有一天他的胸膛上突然肿起一个像桃样的疮疖，过了一夜竟然长得像碗一样大了，他疼痛难忍，呻吟不止。于是公子就带着自己的妹妹娇娜来给他治病。治好以后他就爱上了娇娜。但是他有和别人结婚了，又有一次，他们家有劫难，他为了救娇娜，被怪物杀死了，娇娜又救活了他。他们又来到了孔雪笠的家乡，他的儿子长大了，到城里玩，人们都知道他是狐狸生的。
从这个故事里我得到了一个这样的道理：别人帮助了我，我也要帮助别人!
小学生四年级读后感 篇12
西游记里面的人物我最喜欢的是孙悟空。他坚强，勇敢，机智，而且法力无边。在三打白骨精的时候被唐僧误会了好几次呢，甚至还被逐出师门，但最后唐僧有难他还是义无返顾的回去救师傅。如果是我的话我才不要去救他!
猪八戒是一个好吃懒做的人，我不喜欢他。他居然还会跑到西瓜地里偷西瓜，简直不可理喻!作为曾经的天篷元帅，一个天庭的高级将领，已经犯了错误被贬至下界，居然还去偷农民伯伯辛勤劳动得来的西瓜!真是让人心痛...
沙僧是一个老实本分的人，不过他太老实了，法力也不高强，本领也不大，只是一个挑担子的高级挑夫，所以我也不喜欢他。
我觉得白龙马不能算是唐僧的一个徒弟，因为是孙悟空把他揍了一顿把他硬逼来当马的.。谁愿意被人骑啊?孙悟空本事那么大他怎么不主动变马让唐僧骑?其实应该让沙僧来干这个活，毕竟他出身比小白龙要低的多，而且小白龙长得帅，拍成电视还可以比沙僧抢眼的多...
总之西游记是我最喜欢的书了!我以后一定多多看书，写出比西游记还要好的书，做一个对社会有用的人!!!
小学生四年级读后感 篇13
暑假，我在家里看了一本名叫《八十天环游地球》的书。
这本书讲的是：福克先生带着仆人路路通去环游地球，在路上创他们帮助了艾娥达，在经历了很多困难之后，他们回到了家。福克先生不仅赢得了砝码，还和艾娥达结了婚。在此行之中，福克先生以坚定的意志和超群的智慧克服了种种自然的和人为的障碍，终于在八十天内环游地球一周，而且还赢得了人份真正的爱情。
读了这本书后，我非常佩服福克先生和路路通，他们非常聪明。福克先生一遇到难题，表现得非常冷静，从不着急，最后每次的难题，都会被破解，我认为这是福克先生表现得最好的地主。路路能的特点就是他很忠实于主人。在主人有危险或困难的时候，他总是挺身而出的来帮助主人，甚至不顾生命凶险。所以我也很佩服他。他们最后赢得了砝码，就说明经历了困难还是有回报的'。
比起他们来说，我真是很胆小。比如，我会被突如其来动的东西吓一跳，例如，我养蚕时候却不敢摸它。但最后妈妈都会鼓励我去尝试一下，尝试后其是并不是那么可怕。通过看这本书我学会了有困难并不可怕，只要我们有战胜困难的勇气和决心，就一定会打败困难，争取最后的胜利。
小学生四年级读后感 篇14
当我读完高尔基的著作：《童年》这本书后，我的心久久不能平静，书里的内容是多么的脍炙人口啊！
《童年》这本书是由这么几个人物组成的：高尔基早逝的爸爸、因为失去丈夫而伤心的瓦里娅（高尔基的妈妈）、脾气古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊尔、雅科夫和他们的儿子萨沙（他们两个儿子都叫萨沙），这一家子和在一起就像上演了一场悲伤、快乐的戏剧。
书里概括的内容是：高尔基的爸爸死了，而且他妈妈也生了一个小孩，他们家的'生活条件本来就差，再加上这个压力，简直就是无法存活下去了，后来，外祖母把他们带到了尼日尼，在他外祖父那里过日子，他们在那儿也经历了不少令人吃惊痛苦的事，像米哈伊尔和雅科夫为了谁到城里开染料坊谁到城外的乡村那去开染料坊而吵得不可交开，甚至还动手打了起来、米哈伊尔和雅科夫因为嫉妒茨冈尼克而在他背十字架的时候绊倒了他，让他因为被沉重的十字架砸到而流血过多而死、米哈伊尔因为外祖父不愿意让他到城里开染料坊而让一些街头混混砸自己的家。后来，因为高尔基的母亲死了，所以外祖父让他自己去外面某生......
去看《在人间》喽！
小学生四年级读后感 篇15
读了《巨人的花园》这篇课文使我明白,对人要热情，温和，不能任性，冷酷。不然，带给自己的将是孤独和寒冷！
课文中的巨人，外出旅行回来。看见许多小孩子在他的花园里玩耍，所以巨人非常生气。愤怒的把他们赶走了。
赶走孩子以后，巨人在花园边砌了围墙，竖起一块禁止入内的告示牌。不久，雪花飞舞，寒风刺骨，巨人孤独的过着漫长的严冬！春天终于来了，院子里开满了鲜花。但不知为什么，《巨人的花园》还是寒冷的冬天。巨人瑟瑟发抖，心想:今年的春天为什么这么冷？这么荒凉啊！
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒，一缕阳光照射在窗边，巨人兴奋的跑向花园，许多孩子在兴奋的追逐着，游戏着。巨人看见了，非常的生气！愤怒的训斥了他们。孩子们四处逃窜，只有一个小男孩站在树后。用他会说话的小眼睛看着巨人。巨人也让他赶快离开自己的`花园。小男孩并没有动，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻绽放了起来。
巨人这才明白，没有孩子的地方就没有春天。让他感到寒冷的，是自己那颗任性，冷酷的心。巨人把围墙推到，让孩子们尽情的玩耍。从此巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。感到无比的幸福，温暖！
小学生四年级读后感 篇16
这个寒假，我阅读了世界十大名著之一的《绿野仙踪》，这是一个长篇童话故事。这本书的作者是莱曼·弗兰克·鲍姆。
这个故事以虚构的奥芝国为背景，讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝西被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，北方好女巫指点她到翡翠城去找伟大的奥芝国文术师帮忙送她回家。路上她碰到了没头脑的`稻草人，没有心的铁皮樵夫和胆小过头的小胆狮。他们结伴而行，克服了一个又一个的困难，终于来到翡翠城，实现了他们各自的愿望。
当我读到在惊险的旅途中，因一条极大的壕沟横在道路上而使他们不能继续往前走，这一刻，在我看来他们的旅程似乎快要停止了。这时稻草人挺身而出，小胆狮也勇敢的站出来背大家一一跳过壕沟，当大家都安全到达对岸的时候，小胆狮已经累的气喘吁吁了。
看到这些让我深刻的体会到朋友是多么重要。遇到困难时，朋友会全力以赴的帮助。因此，我以后不能因为一点点小事情而和朋友争吵，破坏朋友之间的友谊，而应该互相帮助，互相友爱，团结一致。这样，我们就能解决一个又一个的问题，战胜一个又一个的困难。
小学生四年级读后感 篇17
日本著名作家夏目漱石的中篇小说《我是猫》是一部适合青少年读的书。主人公是一只平凡的猫，它的主人是一位穷教师，讲的是这只猫从生到死的故事。
二十世纪的时候，这只猫出生了，现代礼貌在猫们的口中嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，这只猫最后受不了了，它找到了安身之处也就是它主人家，它在主人家闹过很多事，如;吃着年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房顶结果摔了下来``````但它有一个信念就是：我是猫。不要以为它很愚蠢，它但是一只善于思考，有见识，富于正义感有具有文人气质的'猫。小猫一向期望世界得到太平，人总是抢它们的食物，它很生气，主人对它很好但它还是为这一点生气。小猫也有问题，1为什么人要分成“穷人”和“富人”?2为什么事物总是会遇到危险?每一天它无忧无虑不是跑到那里就是跑到那里，最后有一天它掉进了河里，到了它梦寐以求的太平世界。
我读懂了小猫那单纯，可爱，善良，对和平充满期盼的心，明白了“万事皆有可能”这句话，无论多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就会变成可能的事，未来不可能的事就是想象给我们的，这只猫就是最好的典范。
小学生四年级读后感 篇18
梦想，是全国人民共同拥有的东西。黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。
一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之为何。其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的.理想。
著名的武术演员李连杰，从小就开始追求梦想，刻苦练武，想要将武术传播到全世界去，让武术发扬光大。最终，通过自已不懈的努力，成了顶尖的武术演员，他创办了慈善公益金，献出爱心，为人民服务。他号召我们用双手去托起中国梦：一只手去努力完成自已的梦想，另一只手，要用感恩的心去为我们承担炎黄子孙，承担一个公民，要为社会尽到的责任和义务。
我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。有空，还给妹妹她们当老师，教她们写字画画。我一定要努力学习，实现我的梦想，不管遇到什么困难都不放弃。
少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦想是中国梦，中国的梦是我们的梦。
小学生四年级读后感 篇19
书籍是人类进步的阶梯———高尔基
从小，就不太喜欢看那种打打杀杀的书，感觉没什么意思，也看不太懂。这几天，我们班漂流了一本书叫《岳飞传》，看着这本书的封面，一个威风凛凛的将士站在草堆中，旁边还立着一块石碑，上面刻着宋字，石碑旁还有一面旗，上面写着岳。我想，这个站在草堆中的男子应该就是岳飞吧。怀着满心的好奇，我轻轻翻开了这本书。
刚看了一页，我就停不下来自己读书的欲望。没想到这种书还是挺好看的。
从书中我了解了岳飞是一个精忠报国，志向远大的人。他一心只想捍卫自国，却屡遭磨难：岳飞少年时文武双全，岳飞奉旨抗金，连连打败金兵。在朱仙镇一战中，秦桧以“莫须有”的罪名，把岳飞父子冤死于风波亭。后来，宋孝宗为岳飞平反冤屈。
读完书后，我一直在沉思，为什么岳飞如此爱国，却是这样的下场，难道好人真的没有好报吗?不是，这一切的.冤屈都是因为一个叛国贼秦桧。他以不存在的罪名残害了好人。但是我更加痛恨的是当时社会的黑暗，使岳飞蒙受冤屈。
合上书，我暗暗的对自己说：“一定要向岳飞学习，让岳飞爱国的精神流芳百世!”
小学生四年级读后感 篇20
我读了一些有意义的书，其中最有意思的就是《论语心得》，我觉得最有意义的一句话是“三人行，必有我师”。我来讲讲这个故事。
一天，齐国宰相晏婴出门，他的马车刚好路过马车车夫家，车夫看到前面是他家门口，高兴极了，心想这次总算能在邻居们面炫耀一下了。谁知道妻子在门缝里偷看他，当她看到丈夫骄傲自满，神气活现的样子时，心里很是气恼，决定等丈夫回来时教育教育他。车夫回来时，看见妻子在正收拾东西，便奇怪地问：“你这是要干嘛？”妻子说：“回娘家！”车夫生气地问：“我平时并无亏待你，你为什么走？”妻子气恼地回答：“你今天给宰相赶车，宰相晏婴虽只身高六尺，却成为宰相，名闻天下，各国诸侯都尊重他，今天他却神情谦恭，一点大官的架子都没有。而你身高八尺却在那里盛气凌人。这就是原因。”听了妻子的话，车夫的`态度变了，处处谦虚谨慎。晏婴赞扬车夫听到劝说能马上改过的精神，推荐他当了齐国大夫。
周围人身上必定有好的地方，我们要虚心学习，同时也要找自身毛病，有则改之，无则加勉。
小学生四年级读后感 篇21
《三国演义》是我国四大名著之一，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。一直以来都听说了这本书的大名，但总觉得看起来比较繁琐，所以从来没深入了解，这次暑假刚好有时间，于是便翻阅了一下。
之前我只是在三国杀这个游戏中了解到里面有很多英雄人物，但这些人物具体有着什么样的性格我并不清楚。但看过之后书上写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦贻笑千古的蒋干上百个人物，各自鲜明的性格都给我留下了深刻的`印象。
其中最让我佩服的就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。他几乎无所不能，他用他的智慧给予了刘备莫大的帮助。
《三国演义》故事精彩、人物个性鲜明，读来感觉有一股霸气和豪迈，不愧为四大名著之一。
小学生四年级读后感 篇22
《秘密花园》这本书是是一本关于大自然的魔力和人类美好心灵的故事。
这本书主要讲的是一场突如其来的霍乱使玛丽变成了孤儿。他被接到了舅舅阿奇先生家。在这个陌生的环境里，前来迎接的劳克太太对她的冷漠，使她感到孤独落寞；而这时玛丽舅舅的远离漠视，让她感受不到亲情和温暖。坚强的玛丽并没有因为这样而哭，而是坚强的面对人生。在玛莎帮助下，玛丽认识了喜欢和动物交朋友的狄肯，在他的指导和带领下对秘密花园进行了耕种。狄肯的'细心和体贴让玛丽由霸道任性变得随和亲切；花园知更鸟的鸣叫更让她听得出了神，使她忘记了忧伤和痛苦。
后来，在好奇心的引领下，玛丽又结识了忧郁的少爷柯林，听着柯林伤心的哭泣，她耐心地宽慰他，最终以自己的乐观感染了柯林，并把他也带入了秘密花园。沉睡了十年的秘密花园，在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了，鲜花盛开，百鸟争鸣！最后，他们在这充满活力的秘密花园里快乐地游戏和健康地成长。
看完这本书，不但使我收益甚多，还使我深深感受到：遇到挫折时，我们应该像玛丽那样，微笑面对人生，走出心里阴影，就会战胜磨难。只要我们每个人都拥有积极向上的心态，微笑面对人生，幸福和快乐就会常在你的身边！
小学生四年级读后感 篇23
暑假里我阅读了《绿山墙的安妮》这本书，本书是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙哥马利的代表作，也是她的成名作。
绿山墙，是一个农庄的名字，书中的主人公安妮. 夏利（简称安妮），被领养后就生活在这里。
安妮是一个很有个性的女孩子，人们习惯称她“红头发安妮”。正因为她的头发是红色的，与其他孩子不同，所以安妮对这产生了自卑感。安妮的小脸既瘦小又苍白，上面还有好多的雀斑。她自幼失去了父母双亲，是一个没有任何亲戚的孤女， 但她乐观、好强、热情、敏感，满脑子都是天真的梦幻，还时常有与众不同的言行，性格直率，快言快语，甚至还有些粗心大意。为此，她常常惹祸，使自己吃了不少苦头。当然，不断成长的安妮最终有一个快乐，美满的结局。
安妮是孤单的'、孤苦的，但她的内心世界里有爱、有梦、有感恩，一直快乐的生活。
读了这本书，我明白了一个人只有勤奋学习，认真工作，才会觉得充实；只有拥有了志趣相投的朋友，才会玩得快乐；只有志向远大，才会时刻想着奋发图强。
小学生四年级读后感 篇24
在这个暑假中，我有幸读了《三国演义》这书，这是一本小说，我看了之后对那里面的一些人深表赞叹。
这本小说的作者是罗贯中，他是元末明初人。《三国演义》从东汉末年黄巾军起义末期开始写起，至西晋初期国家重归统一结束，一以魏，蜀，吴三个国家统治，军事集团之间的形成演变，矛盾斗争为主线，最后由晋统一，国家重归一统。在这之中我最喜欢的一位英雄人物是诸葛亮。因为他智勇双全，作战之中竟用自己的.智慧气死了吴国大将周瑜，骂死了来魏国谋士王朗，帮助汉室宗亲——刘皇叔成就大业，尽心尽力的辅助刘备，鞠躬尽瘁死而后已。他还精通天文地理，赤壁一战，正是他请来东风，还有单司马懿率领十五万大军来袭，他却以两三千兵马智退十五万大军。
这本书让我学到了很多，我感到诸葛亮问什么这么聪明呢，因为他平生饱读诗书，活到老学到老，才能辅佐刘备成就大业。我也要多读书，什么书籍都要看一看，长大以后帮祖国出一份很大的力量。这三国演义它使我受益无穷，他就像一座巨大的艺术殿堂，陈列着不胜枚举的奇珍魂宝。
这个暑假我从这本书中学到了很多，使我民摆了一个道理，这些书，每一本都蕴含着巨大的能量，合在一起更是有巨大的魔力。
小学生四年级读后感 篇25
今天，我读了一篇童话故事，《卖火柴的小女孩》。
这个故事讲的是：一个卖火柴的小女孩，在过圣诞节的.时候，下着大雪，天气特别的寒冷。有一个小女孩光着脚在大街上卖火柴，她穿着单薄破旧的长裙。雪越下越大，刺骨的寒风，让她感到格外寒冷。这时候，街上的
人们越来越少，都赶着回家过圣诞节，只有她一个人在街上，不敢回家，他怕爸爸打她，他又冷又饿。
于是，她把火柴点燃了一根来取暖，这时她幻想自己做火炉旁边，打算暖暖手和脚，可是火突然灭了，手里只剩下燃烧过的火柴梗。
小女孩又点燃了一根火柴，在这光亮中，看到了最疼爱她的奶奶，他看见奶奶向他微笑，她就大声说：“亲爱的奶奶，请把我带走吧!我知道，这火柴一灭，什么都看不见了。”
最后小女孩把火柴全部都点燃了，奶奶抱着小女孩，在光明和快乐中飞了起来，飞到那没有寒冷和没有饥饿的地方去了。第二天，小女孩冻死了，这个小女孩太可怜了。
这个故事告诉我们：要学会助人为乐，充满爱心，这样世界才变得更美好。
小学生四年级读后感 篇26
这篇文章主要讲述了新中国成立初期，经历了百年战火的中国，资源严重缺乏，尤其是石油，一直被西方人称为贫油国。是啊！那时我国的工业经济严重落后，被许多欧洲国家瞧不起。在国际的重大事件决策上没有了发言权。
1959年9月，我国石油一线传来喜讯，发现了大庆油田，一场空前绝后的石油大战即将开始。那时大庆还是荒原，没有公路，设备也不够用。在这种情况下，“铁人”王进喜和工人硬是用双手和肩膀把38米高，22吨重的井架竖立起来。
一天，油田突然井喷，当时没有重晶粉，只好用水泥，可水泥却搅拌不开，王进喜拖着带伤的腿硬是用身体当搅拌机。井喷终于制止住了。
我觉得跟他们相比，我们简直是蜜罐里泡大的。我们大家应该学习这种不怕吃苦不怕累的.精神，发扬这种品质。在家里做一些力所能及的小事，在学习上更加认真刻苦，努力改掉自己的一些坏毛病，一步一个脚印，争取拿个优异的成绩。以后为祖国献出一份力量。
虽然“铁人”王进喜已经去世，但他的精神依旧活在人们心中！
小学生四年级读后感 篇27
读着读着就失望起来，按道理被男人抛弃的女人自强不息终扬眉吐气的故事应该很能讨好我。但是，大前提是，这样的女人是美女，这就没有自强不息的意义了嘛，再怎么样，漂亮的女人再怎么吃苦也不会苦到哪里去的，有关系，有人眷顾和帮助，道路不会不太堵塞的。
看完此书明白了一条无奈的真理，女人到了最后终归会找到归宿，但是这仅仅是归宿，已经和爱，恋爱无关了。子君最终嫁给了一个优良品种，也喜欢他，很在乎他，可是当别人问她你爱他吗，她回答，也谈不上爱，只是获得了安全感。就像SOPHIE的签名，累了，想搁浅了。
想起重光，矜持自制而又沉默的女子，在某一年决定结婚，也彷徨，因为没有对象。最终嫁给了同是珍宝的宋清祐。他会对她好，为她种树，挖一池塘种荷花，为她定制樱桃木书架，照顾她。是归宿，但与恋爱无关。
重光说，我只给自己留出这一年，若今年不结婚，就打算一辈子单身。
多大的.勇气!
想想自己以后说不定也要这样，不是没想过，也并不害怕，但还是汗到了，因为在当下看到了今后的自己，摆脱不了的寂寞!
小学生四年级读后感 篇28
以前，听到富兰克林，第一个印象就是他是一名科学家，发明家。发明了避雷针。可是，当读了《富兰克林自传》后，我才知道他不仅是科学家，还是一名记者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止发明了避雷针，还发明了新式壁炉、双焦点眼镜和蛙鞋。
除此之外，他还整理了十三条对自己来说最重要的美德，并每天都检点自己一遍，看看自己有没有做到这些。这些美德分别是：节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁和谦卑，我认为他做得最好的是谦卑，因为在他的自传中，对他最高的成就——发明避雷针只是一笔带过，没有任何详细的描述。他写了一本《穷理查历书》，里面都是他自己悟出来的为人处世、勤俭致富的箴言。并且他在学习上勤奋刻苦，30岁就精通法语、拉丁文、意大利语和西班牙语（当然还有母语英语）。
富兰克林的一生做出了如此大的贡献，难怪美国第一任总统乔治·华盛顿做出了如此高的'评价：在我的一生中，能让我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富兰克林；第二位也是本杰明·富兰克林；第三位还是本杰明·富兰克林。
小学生四年级读后感 篇29
今天，我读完了《狼图腾》这本书。
它主要写了主角陈阵到草原看毕格老人，所发生围攻狼群、放羊、下套抓狼，养小狼及草原生态平衡和最终沙化。
由开始陈阵一见狼群的惧怕，到大胆养小狼，至用羊群的其中一只羊换来狼皮(也就是抓住一只狼)。这好似我们的汉人一样，小的时候见到生人，吓得哇哇哭，后来熟了，一点也不怕，变得亲热起来；到小学，变赖了，大胆的敢打亲人。不过套狼和打当然有区别，一好一坏。
其实，这本书还要告诉我们：狼乃草原之神，蒙古人也乃草原之守护人。但狼一多，那便成鬼。只有人有限制的捕狼，狼有限的吃羊，羊有限制的吃草，才能维持草原的`存在，也就是所谓的自然之道，生态平衡。
可知青的增多，侵占了草原，过度杀狼，导致羊群过多，将茂盛之草啃尽，马群将草踏扁，最后沙化。
最后的总结是：人们因科技发达，异想天开的控制自然，使众多生态平衡破坏。地球沙化的沙化，污染的污染，继续下去，会将地球毁灭。
因此，我们不能再这样了，必须停下来！
小学生四年级读后感 篇30
说实话，我都开始我为什么要读《凡卡》这篇课文了。大家一定知道凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他的悲惨命运让我们同情，我真希望有一辆时空飞船，飞到凡卡生命的`时代。
课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在过道里，只要老板的孩子一哭，他就得去摇摇篮，连觉也不能够睡，而且每天都有许多事情要做，他肯定会被累坏的，换做我们，也肯定如此。凡卡想尽办法想要逃跑，但他没鞋，于是在老板、老板娘都不在时悄悄地写信来……
读了这篇课文很同情他，当他在吃那一点儿面包时，我们却面对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们正在吃大鱼大肉；当他在受到老板的痛打时，我们却在父母的怀抱中撒娇；当他在摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话：“你们对凡卡也太狠毒了，他只是一个九岁的孩子，你们就这样对他，你们也有你们自己的孩子，要是有人这样打你们的孩子，你们能够受的了吗？我希望你们不要对他这么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺负了。”
人与人之间要和平相处，这样才能够创造出美好的世界。
小学生四年级读后感 篇31
这个暑假，我读了《小王子》这本书，让我回味无穷，它的作者是安托·德·圣埃克佩里，他既是一个作家，也是二战时期的飞行员。
《小王子》主要写了小王子离开了自己只有那房子大的星球，开始了一场奇妙的人生之旅，他先后遇到了统治权极强的国王，爱慕虚荣的人……小王子十分不理解有些大人的做法，这场人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步了解大人的世界，来到地球认识可爱的飞行员，最后回到自己的星球去照顾属于自己独一无二的玫瑰花。
故事中的小王子是一个天真善良的孩子，他心思单纯，无法理解大人那些复杂的心理。我觉得如果世界上所有的人心思都像小王子那样纯洁，天真。世界就没有战争，没有心计……我决定学习小王子的勇敢，单纯，天真善良。这样有的'时候就不会为一些鸡毛蒜皮的小事而生气，反而会和别人关系更加融洽，更加亲密。有的时候，做事情心思太重往往会在不知不觉中失去。
这就是我读了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他将会给我们带来幸福与快乐。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切烦恼，快快乐乐地生活。
小学生四年级读后感 篇32
最近，我读了一本好书，名字叫《岳飞传》，故事大意是这样的：
宋徽宗崇宁二年仲春二月十五日晚，一个婴儿降生了，他就是岳飞。几个月后，一场无情的洪水使岳飞流离失所，最后被员外王明收留，岳飞很聪明，先生周侗决定教他武功。考武举时他枪挑小梁王，一次偶然，他被高宗封为副元帅，在青龙山智破金兵，爱华山大败金兀术……但在最后被奸臣害死。
《岳飞传》讲述了岳飞一生的传奇。他是中国古代闻名的.将领，岳飞文武双全，训练了一支军纪严明的军队——岳家军，与金兵在战场上努力拼杀，浴血奋战，结果还是被昏庸无能的宋高宗和阴险狡诈的秦桧害死。
我们要学习岳飞，不能像秦桧一样做个叛国贼。
在以前，人们总是在战场上拼拼杀杀，用近身肉搏决一胜负，这样必须要学会十八般武艺，还要有毅力，普通百姓要有一技之长，否则就会因贫困而死亡。
而在现在，科技渐渐发达起来，剑、刀等冷兵器逐渐被淘汰，取而代之的是热武器，比如说：枪、炮、船、飞机……现代战争时更多须要的是头脑，不止是用武力定胜负了。
我们要像岳飞一样做一个有爱国情怀的人，不畏强权，坚决反抗邪恶势力。
小学生四年级读后感 篇33
这本书讲了一个关于生命的故事，通过一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，表达生命的价值。故事里有一片叶子叫弗雷迪，春天里，它还不过是小小的一片叶芽罢了。弗雷迪有四个好朋友，它左边的叫艾尔弗雷德，它右边的叫本，它头顶上那片可爱的.叶子叫克莱尔，它最好的朋友叫丹尼尔。在春天的微风中，他们学会了跳舞，在夏日里，他们懒洋洋地晒太阳，让雨水给他们冲凉。经历了第一场霜冻后，秋天已经来到，冬天也不远了。这时候，树上几乎再没有一片绿叶子，艾尔弗雷德变成了深黄，本变成闪亮的橙色，克莱尔变成火红色，丹尼尔变成深紫色，弗雷德变成红当中带金黄色又带蓝色。它们看上去都是多么漂亮啊!弗雷德和它的朋友们让这棵树变成了一片彩虹。
可是有一天，一阵风吹来，一些叶子纷纷掉在地上，弗里迪和它的朋友们都很害怕。丹尼尔告诉大家，到了秋天的时候，就是叶子要离开树枝了。于是丹尼尔和其他的朋友们都纷纷离开了树枝，就剩下弗雷迪一个人孤零零地留在树上。
在冬天的第一场雪里，弗雷迪也从树枝上掉了下来，掉下来的时候，弗雷迪第一次看见了整棵大树，它是多么壮观呀!弗雷迪为自己曾是这棵大树的一部分，一起走过春夏秋冬而感到自豪。
小学生四年级读后感 篇34
这篇文章出自林清玄之笔，主要讲了作者和时间赛跑及其外祖母去世的事。
那时他读小学，他的外祖母过世了，他为了发泄，在操场一圈一圈的跑着。后来爸爸的话给了作者一个谜，这是两句格言，一句写时间的宝贵，一句写时间过的快。作者以后放学回家，看着太阳西沉山头，他知道一天过完了，虽然太阳明天还会有，但永远不会有今天的'太阳。后一段是作者看到鸟儿飞过，也知道明天不会有同样的事，即使有，也不可能是今天。这让他感到时光不能倒流，时间很宝贵。
他觉得时间过的飞快，使作者下定决心要比太阳早回家，他跑赢了太阳，他以后常跟时间赛跑，他有时三年级把五年级的作业拿来做。以后的二十年里，他因此得到了益处，他知道跑赢时间那几步虽然很小很小，用途却很大很大。最后一段是文章的中心句，说假如一直和时间赛跑，你就可以成功。
读了这篇文章，我感受到了时光如流水，我们要好好珍惜，正如鲁迅所说：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
是啊!时针它不停在转动，一分一秒就这样过去了，时间就是生命啊!我们要珍惜时间!
小学生四年级读后感 篇35
卖火柴的小女孩，你的命运是多么悲惨啊!我慢慢地合上了《安徒生童话》，眼前情不自禁地浮现出这样一幅场景。
在一个飘着鹅毛大雪的平安夜，本是全家围着火炉欢歌笑语的时候，卖火柴的小女孩却穿着单薄的衣服，赤着双脚，在大街上瑟瑟发抖。她想念远在天堂的奶奶，她需要热乎乎的食物，而她的身边却只有几根卖剩下的火柴。她点燃了火柴，这微弱的.热光给了她温暖和希望，带着她向那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方飞去。小女孩的生命凋谢了，但愿她已经来到天堂，和她的奶奶团聚了吧。
我掩卷沉思。比起卖火柴的小女孩，我们的生活真可以说是丰衣足食。冬天，妈妈为我套上厚厚的羽绒服，生怕我冻着;想吃什么，去超市随心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力应有尽有。每当我生病时，更是全家出动，急急地送去医院打针、吊水。可就是这样的生活，我们这些小皇帝有时还不满足，还要闹脾气，实在是太不应该了。
卖火柴的小女孩，如果能来到我们新中国，那该多好呀!我一定会把所有的好东西和她一起分享的。
小学生四年级读后感 篇36
我原本以为资本主义社会是美好的，但从我读了《卖火柴的小女孩》后，我才知道资本主义社会是多么的丑恶，同时也非常同情那个卖火柴的小女孩。
这篇童话主要讲的是：一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的感人故事。
我们每个人都知道一年里多美好的晚上就是大年夜，因为这个晚上各家各户都聚在一起，吃着团圆饭，边吃还边观看着精彩的联欢晚会。每个人都穿上新衣服，都收下好几千元压岁钱，可那可怜的小女孩不但没有丰盛的团圆饭和新衣服，就连一顿普通劳动者的晚饭和保暖的衣服都没有，小女孩在大街上冻着与没有人去帮帮她，在丑陋的'资本主义社会里没有人会帮她，她只好点燃自己的火柴来取暖，她先后点燃了五次火柴，在幻觉中，她看到了自己想要的东西：温暖，食物，欢乐，爱抚，幸福……!但最后火柴灭了，她只能在背后的黑墙等着有奇迹发生，但是没有用，她就这样的冻死了!
这篇文章，我深深地感受到在社会主义大家庭里生活是多么幸福呀!我一定要珍惜她所给我的一切，并努力学习，为他增光添彩!
小学生四年级读后感 篇37
书是人类的好朋友，在我的成长中叔一直陪伴着我，我看过许多书比如《海的女儿》、《快乐王子》、《西游记》......，不过我最喜欢的还是《三国演义》，《三国演义》里有几个人物给我留下了深刻的.印象，刘备、曹操、关羽、张飞、诸葛亮、孙权，
你一定听过“三顾茅庐”的故事吧，东汉末年，天下大乱，群雄并起。刘备听说诸葛亮足智多谋，就想让诸葛亮出山共谋大业，于是刘备带上张飞、关羽二人亲自登门造访，第一次，恰巧诸葛亮闲游去了，刘备失望而归。第二次刘备又与张飞、关羽二人冒着大雪登门造访，可却把诸葛亮的弟弟错认为本人，刘备又失望而归。第三次，刘备又携张飞、关羽二人登门造访，谁知道诸葛亮正在睡觉，刘备不想打扰诸葛亮休息，就和张飞、关羽二人在诸葛亮家门口等待，诸葛亮醒来了，和刘备纵论起天下大事，建刘备不仅胸怀大志，有心系天下黎民百姓，最后诸葛亮欣然应允刘备共谋大业的请求。
通过这个故事，我懂得了做人要有诚心，这样才能让别人信任你，同你一起干事业。
小学生四年级读后感 篇38
“爱是恒古长明的灯塔，他定睛望着风暴而兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
《爱的教育》是在诉说崇高纯真的人性之爱，是一种最为真诚的教育。这本书写的是四年级的意大利孩子恩里科在一个学年十个月中所记的日记。
爱分为很多种，同学之间的`爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生间的爱，对祖国的爱等等。爱就像空气，充斥在生活的周围，充满人的内心，它的意义已经融入了生命。他之因此伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》这本书中，有一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，但是他们都充满着爱。
爱是一种感觉，是一种信仰，是一种追求，无法用语言来描述爱的含义，但是拥有爱，付出爱，人生定然无悔。静下心来，静静品味一切，一定会发现这个世界上爱你的人，你爱的人都在为你投医诊治的情感。人生，又何为撼呢？
带着一颗圣洁的心，投入到社会，你便会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
小学生四年级读后感 篇39
老舍，原名舒庆春，字舍予，出生在北京一个满族城市贫民家庭。
骆驼祥子写于1936年，被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。小说主人公祥子是一个年轻力壮，吃苦耐劳的人力车夫，他的梦想是买一辆自己的车。做个“独立”，“自由”的车夫，而三起三落的买车挫折，却破灭了他的人身梦想，使他陷入绝望。最终，祥子变成了一个自私，无赖，病弱的行尸走肉 。
祥子淳朴，善良，正直。他摔坏了曹先生的车，决意赔偿。为了保护曹家，被孙侦探勒索了全部积蓄，却不拿曹家的一分一毫，他用“轻易不撒手”的钱帮助老马祖孙。
祥子一生都在反抗，却都流于盲目，他试图走一个人奋斗之路。这种狭隘的意识使他变得自私，唯利是图。祥子有一定的.反抗精神，却 用在 意气用事，肆意报复 ，使反抗流于消极，盲目，最终落了个自身坠落的可悲结局。
祥子是 上个世纪三十年代 城市底层社会劳动者的形象，其典型意义在于作者不仅真实控诉了旧社会把人变成鬼的罪恶，也揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的正确道路。
小学生四年级读后感 篇40
今天，我读了一篇文章——《自己是自己的镜子》，给我了很大的启示。
这篇文章是这样写的:爱因斯坦16岁那年，整日和一些调皮贪玩的人玩，致使门门功课都不及格，父亲就语重心长地跟爱因斯坦讲了一个故事:有两只猫不小心悼进了烟囱，当它们爬起来时，有一只干净的'一只脏的，脏的猫看见了干净的猫就以为自已干净，就大摇大摆地上大街，而干净的猫就看见那只猫很脏就去洗脸。爱因斯坦听完很羞愧，就开始认真学习。自己要当自己的镜子。
记得有一次，我从小新星英语培训班放学回外婆家，看见哥哥没在家中看电视，我想:嗯，他肯定在玩电脑，我小心翼翼地上楼，果然被我猜中了，我飞快地加入进去，玩得那是没完没了，可不知不觉中，到了吃饭时间，爸爸大声地叫我下来，我极不情愿地下来了，爸爸语重心长地对我说:“你为什么玩这么久？你知道玩多了会下降学学习的。”“那哥哥还不是在玩嘛，你为什么不叫他下来？”我生气地说道。“你自己是你自已，不能和别人比！”父亲严厉地说，我红了脸，乖乖地坐在沙发上静静地看着书，今后我都不玩电脑了。
自己是自己的镜子，不要拿别人作自已的镜子。今后，我一定要照出自己璀璨的光茫！
小学生四年级读后感 篇41
俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。
凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的.关心。我们现在能够享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能够在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊！
凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊！
小学生四年级读后感 篇42
当我读完四大名著中的三国演义后，我深有感触。有些人某些方面值得我去欣赏，有些却会令我们厌恶。
比如说足智多谋的诸葛亮，气宇轩昂的.刘备，视死如归的关羽，粗中有细的张飞……其中我喜欢四个人，他们分别是：诸葛亮、刘备、关羽、赵云。我最不喜欢的人就是人称奸雄的曹操。
我最喜欢看三顾茅庐了，因为我被刘备诚心打动了，因为刘备的徐庶被曹操骗走了，所以才去找诸葛亮。他们第一次去的时候，诸葛亮不在，第二次他们冒雪前往，却认错人了，不是诸葛亮。第三次去，结果诸葛亮在睡觉，他们等了好久。诸葛亮醒了，指点刘备。刘备请他出山，他同意了。
我第二喜欢看的就是七擒孟获了，主要讲的是：孟获想攻打蜀国，可是却失败了。第二次，他请来大将；却被他们捉去。第三次，他假装献宝，又被捉住。第四次他借来蛮兵，他们非常强大，但是诸葛亮让他们松懈了，出奇兵。后来孟获来捉他，却掉入陷阱，诸葛亮又放了他。他又请来杨锋，杨锋却把他献给诸葛亮。他又放了他第六次，第七次都放了他，他愿投降。
好了，我觉得这本书很好，你们应该读读。
小学生四年级读后感 篇43
从地球形成到人类出现那漫长的46亿年，谱写了生命形成到形化的故事。《远古的悸动生命起源与进化》就将整个生命历程展现在我们面前。它让我们学会了许多知识，也懂得了一些道理。
生命的进化如同一部有生有色、波澜壮阔、跌宕起伏的自然历史剧，演绎着从起源、辐射、绝灭到复苏不断地演化，直至人类出现的历史进程。生命在海洋中进化的`同时，又上演了征服陆地和向天空发殿的精彩一幕。记录地球生命的证据——化石，就如同记载在地球岩层中的文字，它告诉我们这缤纷复杂的生命有40亿年的进化历史。而我们人类的历史只占地球历史的极短一刻。
时代是不断变化的，“适者生存”是这本书最大的道理。地球生命的演化有40亿年的时间，有无数生物的灭绝，但细菌和藻类却顽强地活到了现在，是因为它们能适应环境，不断增强自己。在竞争激烈的社会中，我们也要不断学习，用知识让自己强大起来，应对今后的种种挑战。
《远古的悸动生命起源与进化》丰富了我们的知识，又教给了我们道理，这真是一本好书。
小学生四年级读后感 篇44
暑假里，我看了一本书，叫《史记》。
《史记》这本书中有很多故事，如《晋献公借道灭过虢国》《曹伯阳背信弃义终亡国》《勾践为雪耻卧薪尝胆》《胡服骑射》。其中，《胡服骑射》最为好看，主要讲在春秋战国时期，北方的游牧民族的胡人经常入侵汉族地区，抢掠财物，杀害百姓。为了抵御胡人的入侵，中原各国使用战车，配以步兵，可是如此笨重的装备和胡人的轻骑兵作起战来处处被动挨打，尤其到了山谷。草原就更不用说了。赵国也经常受到胡人的骚扰和掳掠，就连中山这样的`小国也仗着齐国的支持不短进犯赵国。赵武灵王看到战车和步兵是无法对付游牧骑兵的，于是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起赵国的骑兵部队。公元前307年，赵武灵王胡服骑射这一壮举，使赵国的军事力量迅速强大起来。公元前296年，赵国攻灭了中山国，除去了长期以来侵扰赵国的心腹大患。胡服骑胜推进一年后，赵国攻到游牧民族，赵国骑兵发挥了很大的作用，攻破了多个对赵国有威胁的民族，迫使其它少数民族南下侵扰赵国了。
看了这个故事，我受到了很大的启发：生活中，我们要取长补短；学习中也要学习别人的长处，从而补足自己的不足，才能达到很好或是更好。
小学生四年级读后感 篇45
在假期里，我读了一本书，叫《老人与海》，里面主要写了有一个老人，他很贫穷，他睡觉的地方是用铺着报纸的钢丝床。他没有枕头，总是把脱下的长裤卷起来枕着。这位老人已经连续84天没有钓上鱼来了，这让曾经有过引以为豪的捕鱼记录的老人来说，这些日子太悲哀了。而且在第40天的时候原先跟他一起打鱼的小男孩也到另一条船上打鱼了，说来也怪，那个小男孩到另一条船上后第一个星期就捕到了三条大鱼。老人想他不会再捕不到鱼了，他决定到远处去捕鱼。
连续几天后，老人终于打到了一条长约16英尺、紫色的大马哈鱼，那条大大马哈鱼的肉味道和牛羊肉一样鲜美。老人与大马哈鱼僵持了好几天，费了九牛二虎之力终于将大马哈鱼打上来了。可是在回家的路上，老人遇到了很多鲨鱼，比如鳍鲨鱼等。虽然老人不断的.攻击鲨鱼，但是等到小船到家的时候，大马哈鱼还是被吃光了。
我们应该学习老人永不放弃的精神和坚持不懈的耐力。我在学习上也要不懈坚持，不断努力，认真学习各种文化知识。坚持每天练习写字，不断提高书写水平。
小学生四年级读后感 篇46
我最喜欢《今天我是升旗手》这本书了，它是黄培佳的著作。里面有拾金不昧的肖晓，胆小如鼠、乐于助人的包郝、嫉妒心极强的马驭，我最喜欢肖晓、包郝二人。
肖晓这个人很倔、好胜心极强，他认定的事情要么不做，要是做就力求自己做到最好，所以，他在男生当中的威信很大。有一次，他犯了个错误，梅放老师让他到后面站一节课，他从起立走到后面以及站姿，都是以一个军人的标准，因为他爸爸是一名海军驱逐舰舰长，他爸爸曾经对他说：“爸爸常年在外，早已把纪律看成了生命，有时也把你当成我的兵。”肖晓说：“我愿意当爸爸您的兵。”所以他和他爸爸一样也把纪律看成了生命，从肖晓的身上我知道了：做什么事情，虽然不可能做到最好，但要尽力做到更好。
包郝这个人特别胆小怕事，特别怕爸爸打断他的.脚筋。凡是关于到他自己名义的事他都无所谓，但他很重情义，可关于到肖晓名义的事，他立刻就火了，他会毫不犹豫地去帮助肖晓，从包郝身上我看到了友情，在他的心里名利轻、友情重。
小学生四年级读后感 篇47
《国学经典》是一本传扬我们中国经典文化的书籍，是我们祖先让我们从其中的知识和故事中学到一些做人的基本道理。
在经典要义这一章有这样一些话让我记忆犹新，比如“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们：知道就是知道，不知道就是不知道，要如实回答，所以我们不知道的就是要说不知道，好请教老师和同学。“万物之生意，最可观。”这句话告诉我们：万物的生长情况是最值得观赏的，我们应当多去观赏一下各种动植物的'生长情况。“知者乐水，仁者乐山。”这句话告诉我们：水石灵动的，代表了变通，比喻聪明的人；山是沉稳的，代表了沉静，比喻仁德的人。
在故事这一章里，许多的故事都带着一些道理。如《曾子杀猪》这个故事告诉我们：人要诚实守信，不要去欺骗别人，小朋友千万不要从小养成欺骗别人的坏习惯。《网开三面》这个故事告诉我们要学会宽容别人，如果我宽容了别人，以后别人也会帮助我们。《子罕睦邻》这个故事告诉我们要懂得谦让，因为谦让了别人，别人就会尊重你。
看，《国学经典》丰富多彩吧，让我们大家一起来诵读它吧！让我们从优秀的国学经典中懂得知识与道理，让它伴随着我们健康成长。
小学生四年级读后感 篇48
今年寒假，妈妈送了我一本厚厚的书，名叫《聊斋志异》。
《聊斋志异》是一本经典小说，有不少人再看。里面经常会讲到鬼、狐、仙、怪。也讲到了人类的爱情，嫉妒和亲情。包含了作者对人生的深刻体验和无限的智慧。
我最喜欢的`是《画皮》和《花姑子》两个相比较，《画皮》恐怖些，更让人深刻。《画皮》讲的是一个狐妖，它取人皮装成人因而夺取顾生的心脏，顾生的妻子陈氏幸好得到了一个乞丐的帮助，救活了顾生。而《花姑子》大家应该不陌生，是安生和美丽的花姑子之间的故事，我也不多说了。
其实，《聊斋志异》表面上是讲鬼一类的故事，而侧面反映了当时社会的腐败，在康熙的中后期，贪污成性，赃官比皆是，清官能有几个?作者生活好的不少，差的很多，然而作者未必去思考怎样的惩处，大胆的揭开所谓“盛世”下的“烂疤”。替百姓提出控诉!在这里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正视现实的精神。
最后，还是以作者的诗为结尾：姑妄言之故听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。
小学生四年级读后感 篇49
作为土生土长的济南人，在这片热土上生活了将近26年，一直对它充满了热爱与感恩，自认为对它略有了解，其实我对它的了解仅限于皮毛。在阅读了《济南的味道》之后，我又加深了对它的了解，并对它更加的热爱了。
我现在家住千佛山脚下，上班在大明湖畔，但是却少有时间去游一游千佛山和大明湖，偶尔去了也只是闲逛一下而已。可是在读了《济南的味道》一书之后，心中又多了对千佛山和大明湖的向往，对它们有了更多的了解之后，心向往能带着这些感悟再去游览这些地方，可能收获的就会更多，不在只是单纯的闲逛了。之前学校文化建设，我负责了寻根曲水亭街的部分，自认为查找了很多曲水亭街的资料，对曲水亭街也算有所了解了。但是在读了《济南的味道》之后，我才发现原来我知道的`还太少。
品济南，爱济南，这是我需要一直去探索了解的地方。济南，恰是一朵由泉水滋润的蓓蕾初绽的清荷，嗅一下雅透肺腑，品一下情远意长。在躁动的夜里蹁跹的荷花仙子，常常会乘着大明湖中那韵走斗拱、笙歌勾连的画纤纤地荡进济南文人的梦里，演绎出一首首乡情浓重的乐章。济南，更是一个由荷精心孕育的莲蓬，每一粒睡在母亲怀里的莲子，都会带给你久久的悠香……
小学生四年级读后感 篇50
我从小就爱看书，尤其爱看侦探书，一看起来就沉浸在了故事情节中，叫什么都不应。如今，侦探书中我最喜欢的就是这本《福尔摩斯探案集》。书中的任务刻画得栩栩如生，让我深感佩服的.自然是主人公“福尔摩斯”和他的助手“华生”。
先说福尔摩斯吧，他那观察能力让我很惊奇，脚印、尘土、字迹……都能让他判断出凶手的特征；他缜密的思维也让我佩服，他一开始便设计出方案、方法，以便追踪得更快，更有把握。此外，如发现有特殊情况，他还能随机应变，巧妙地想出方法。这样的完美真是让人佩服。
但如果没有华生的配合，福尔摩斯也不可能做到完美。所以我们来了解一下华生吧。华生在伦敦大学获得医学博士学位，他对福尔摩斯的照顾和帮助使他破获了许多案件，同时，他自己也会向福尔摩斯学习，获得了许多关于破案的知识。华生不仅是个高智商的人才，同时也是一个善于学习的人。
福尔摩斯和华生就组成了这样的一对搭档，一起破案，一起出生入死，所以他们是英国家喻户晓的名侦探。读完这本书，我忽然有了这样一个梦想，那就是成为一个名侦探或者是这样一个名侦探的助手，帮助他破获一起起案件！
小学生四年级读后感 篇51
一生中，书是不可缺的。这几天，我看了一本书叫做《美丽中国我的中国梦》这本书主要讲中国的古代文明，现代的发展，宏伟壮景和英勇奋斗的英雄祖先。随着祖国的.发展，不断不断的强大。
我最喜欢的是13课“建设美丽中国”里面讲了保护候鸟、刻不容缓，捕杀候鸟是野蛮行为！善待野生动物，不仅是出于对它的保护，而且是一种应有的生活态度，一种基本的行为准则！
候鸟是上天恩赐给人类的伙伴，他们在地球上生存的历史，比人类更为悠久。候鸟在中国境内被捕杀，损害的不仅是生态环境，更关系到中国的国际形象！候鸟是地球的财富，是平衡大自然生态的一支重要力量。候鸟属于地球，属于全人类！保护候鸟，让它们繁衍生息是人类的责任！我们要保护好它们。
假如天空没有了鸟影，人类也将失去未来！
如何建设美丽中国：我认为美丽中国首先要求环境美、生态美、然后是“人”美。有句话说得好，山美水美人更美，“人”美诠释了美丽中国的内涵。最后，还需要我们每个人、每个家庭从身边做起，保护环境、节约资源，为美丽中国画上优美的一笔。这就是我读了《美丽中国我的中国梦》这本书的读后感！
小学生四年级读后感 篇52
“光阴似箭，日月如梭。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”……这些关于珍惜时间的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我们展开了一条珍惜时间的光明之路。瞧，他说得多好啊：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”
是啊，任何事物都有时光飞逝的.痕迹，惟独时间没有。呵，他是多么的吝啬啊，连游丝般的痕迹都没有留下。呵，他是多么公正啊，无论贫穷富贵，高贵低贱，每个人，每一天都只有相同的24小时，分秒不差。他是不受贿的。 时间一天天地流逝，我一天天地长大，父母一天天地衰老——转眼间，第十二个春秋又开始在忙碌中流失了。光阴滑得像泥鳅一般，根本抓不住。靠人不如靠己，只有自己把时间当作海绵，使劲地捏、挤，珍惜这些来之不易的宝贵时间，为自己的人生再挂一面鲜艳光彩的红旗。
小学生四年级读后感 篇53
今天，我读了水浒传之景阳冈斗杀猛虎十分精彩，又从中悟出了一些感受。接下来就跟大家分享吧！！
故事的大意是这样的武松来到阳谷县地界时正是晌午十分，走得非常饿，看见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上面写了五个大字：“三碗不过冈”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顾店小二的劝说，独自一人向景阳冈走去。走着走着，酒力发作，躺在一块石头上睡起了觉来。这时，忽然从大树的.后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松临危不惧，拿起哨棒要打老虎，原来那老虎拿人只是一扑、一掀、一剪，现如今这三招落空，气性先失去一半。武松见了，一棒从半空劈下，只听一声响，棒打在了树上，断成两截，武松赤手空拳和老虎继续打斗。经过一番激烈的打斗，武松终于打死了那只大虫。
读了这个故事，我感受到了武松的勇敢机智，他看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，的勇气吧。我想：我们也要具有和武松一样的精神，要敢于面对巨大的困难，更要有勇气去挑战困难战胜困难和武松的一身胆气，这样才能成为真正的英雄吧！
小学生四年级读后感 篇54
书是面包，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。这是高尔基先生的名言，我也朝着做一只“小书虫；努力着，暑假里我看了一本美国1954年度的诺贝尔文学奖获得者海明威的《老人与海》
这本书主要讲的是；圣地亚哥老人带着马诺林给他的鱼饵和祝福驾船出海啦，他想到深海里去钓一条大鱼，结果真的钓到了很大很大的一条马林鱼。老人用力的把鱼往船上啦，可那条鱼也不是那么能轻易的能屈服的，它拼命地想挣脱，老人跟那条鱼对抗了两天两夜终于把大鱼征服了，结果大鱼的鱼腥味又引来啦大批的鲨鱼，圣地亚老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗，但那条大鱼仍然被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的鱼骨架。老人只好拖着鱼骨上岸回家了。
我非常佩服书中老人的.执着、坚持、和努力，当凶猛的鲨鱼来的时候，老人凭着自己的勇敢和信心顽强的与之搏斗，虽然老人还是两手空空，但老人已经尽力了，他努力过，也就不会有遗憾，如果我在学习中也像老人那样坚持不懈的话，那我将来必定会有所成就，我会加油的。
小学生四年级读后感 篇55
今天我读了《父与子》整本书，它的作者是德国漫画大师卜劳恩。这是一对“顽皮”的父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱。
书中的父亲疼爱儿子，做过一件惹人大笑的事情：父亲看到儿子做作业很苦恼的样子，就亲自去帮儿子写作业，结果事情败露，遭到老师严厉批评。
在儿子不听话的时候，父亲会拿出一根树根打儿子。但更多的.时候，父亲总是无微不至地照顾儿子，他们过着平凡而幸福的日子。
这整本书让我印象最深的是，有一次儿子将球踢到路人头上，路人非常生气，开始教训儿子：“你怎么老在路边踢球呢?”爸爸加入到指责的队伍里来，但路人不依不饶，父亲说：“我的儿子已经给你道过一个歉了，有完没完?”路人没有反应过来，父亲就带儿子离开了。儿子犯了错误，父亲会严厉批评;当儿子受了委屈，父亲又会百般呵护。
从这本书中，我感受到了两代人之间浓厚的亲情、挚爱、理解、信任，也感受到了父子之间互相信任、互相扶持。生活中无论有多大的困难，只要有爱，我们都可以坚强地度过。
我越来越觉得，书中那位令人敬重的他就是现实生活中我们的父亲!
小学生四年级读后感 篇56
快过年了，天气反而不好了，天天下着小雨，又不能外出逛街就从书柜里把以前看过的一些故事书拿出来再看看，翻来翻去，却找了本叫《爱的教育》这本书，慢慢地品味起来。看完这本书后结果发现，这本书里是一段荡涤心灵的爱之旅，原以为它和其他的童话书、故事书一样，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看过后才知道，这不是一本普通的书，而是讲述的是一个意大利四年极小学安利柯在一个学年十个月中所写的日记。日记里所说的是他一年里的成长经历。书中用简洁流畅的文字，寓意深刻、充满温情的故事深深打动着我。一个温馨、甜蜜的爱，他将所有的.故事变成了一个个“鲜活”的日记传文，最让我触动的是小主人公的爸爸给安利柯的一封信，告诉他如何去《感恩》。
在信里他爸爸还告诉安利柯，老师是最值得尊敬的人，让我们每个人都应该尊敬老师、爱戴老师。即使平时老师比较严格或态度不好，甚至有时还会犯错，也要一如既往地尊敬老师。我有时会不能理解老师为什么有些时候要严格要求对我们，对老师有报怨，现在想想真是惭愧，我觉得，安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的，而是写给全世界所有的人。因为尊重老师和孝顺父母是一样，是每个人必有的基本道德。
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