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小苗与大树的对话读后感

时间:2023-04-14 14:53:10 读后感 我要投稿

小苗与大树的对话读后感9篇

  当阅读了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家收集的小苗与大树的对话读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小苗与大树的对话读后感9篇

小苗与大树的对话读后感1

  前几天,我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深,因为,它不仅仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷,也让我懂得了许多学习的方法。

  这是一篇访谈录,主要讲了一名叫苗苗的小学生,到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的,他小时候就喜欢看闲书。之后又谈了读书的方法和经验,他还要求一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。这对我来说,是个多么惊人的数字啊!

  读了这篇文章,我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博,他精通外国语言,是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得个性对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中,能够看出季羡林爷爷文章写得个性好,还明白季羡林爷爷记性个性好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真期望自己就是那文中的苗苗,从此刻开始,要向季羡林爷爷学习,多看课外书,增长知识面,能像季羡林爷爷说的一样,能背两百首诗,五十多篇古文。

  季羡林爷爷要求21世纪的青年,要到达三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的`青年。所以,我也必须要多看书,多积累,提高自己的写作水平,丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

小苗与大树的对话读后感2

  一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!

  这篇文章以访谈录的形式,记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话,在谈话中,苗苗和季羡林都提出了自己的观点,并举了自己的事例,可以看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。

  古今中外有成就的人,都喜欢读书,与书结下了深情厚谊,并在不断的读书中提高自己,从而走上了成功之路。当然,读书要有选择的读,读好书,做到“开卷有益”。在读的时候,不能囫囵吞枣、马马虎虎的读,一定要认真读,反复读,读懂、读熟、读透,全身心的投入到读书之中。并讲究阅读的方法,才会有更多的收获。朱熹曾经说过“读书有三到,谓心到、眼到、口到”。

  我就是这样一个例子。每次读书,我都读好书,读对自己有帮助的.、自己喜欢的书。有一次,我写完了作业,百般无聊。于是,我便拿起三国演义看了起来,虽然我已经看了很多遍,但我还是那么喜欢读,百读不厌。我读呀读,也不知读了多长时间,还在读。我沉醉于罗贯中的作品之中,全身心的投入到读书之中……我一口气读完了这本书,抬头一看表,已是十点钟了。躺在床上,便呼呼大睡了。

  我们就像一棵小树一样,羡慕大树的高大挺秀。其实,仔细想想,大树也是从小树成长到现在的,成长的过程是艰苦的,我们也要像大树一样,不断地吸取营养,来充实自己,而营养就来源于——书。

  让我们养成爱好阅读书籍的习惯,一生都与好书相伴吧!

小苗与大树的对话读后感3

  刚开学,我们学习了张钫作家写的《小苗与大树的对话》这篇文章,让我深有感触、受益匪浅。课文主要讲了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话,在轻松和谐的谈话气氛中,让我感受到了苗苗的稚气与礼貌,季老的亲切与幽默、平易近人及对下一代成长的深切关爱。

  读完张钫作家写的这篇文章之后,我们应该向季羡林老爷爷学习他那种多看课外书籍的良好习惯。因为这样不仅能让我们补充一些课内没有的知识、扩大我们的知识面,而且还能增强我们的`逻辑思维、提高写作水平。

  我们应该像季羡林老爷爷说的那样不要偏科。偏科不仅会影响自己的学习成绩、学不到更多更丰富的知识,而且束缚自我逻辑思维、不能全面发展。我觉得语文、数学固然重要,是学好其它学科的基础,就像人们吃饭一样是主食,但其它学科犹如各种佳肴小菜一样有滋有味必不可少。

  季老爷爷说:“学外语早学比晚学好,有些地方的人口音太重,学起来就比较困难。”外语的发音跟母语有很大的关系,我认为季老爷爷说得很对,因此,我们要多读多练多花时间去学好外语,以便将来可以去外国学习,通过学习国外的先进知识,回来建设我们的祖国。

  季老爷爷还说过,古诗文的积累也很重要。我想我们应该多背一些古诗文,加大知识的积累量。因为这样才能提高我们的写作水平,而且加大知识的积累量,能使我们语文成绩提高。除此以外,还能让自己多知道一些古代的东西,了解古代文化,丰富自己的知识,做到古文今用。

  总之,读完了《小苗与大树的对话》之后,我感悟很深,受益匪浅。在以后的学习生活中,我们应该向季羡林老爷爷那样,不偏科,多看课外书籍,做到中西贯通、古今贯通、文理贯通,做一个全面发展的优秀学生。

小苗与大树的对话读后感4

  书是无声的老师,我们每个人都需要看书,在生活中,我们不能缺少书。学完《小苗与大树的对话》后,我知道,读书对我们有很多好处。

  文学家鲁迅曾经讲过“要把文章写好,最可靠的还是要多看书。”读到这儿,我知道,多读书能把文章写好,因为我们从中可以积累一些好词好句,这些好词好句就像化妆品,在写作文时用上它就可以把作文“打扮”的更漂亮,把文章写得栩栩如生,受到更多人的喜爱。这不仅让我想起了作文班的一个同学,她很喜欢看书,每次写作文都用很多书里的好词好句,所以每次的作文分数都很高……可想而知,书这个老师是多么会教人写作呀!

  “21世纪的青年,要能文能理。”读到这儿,我知道,现在我们要能文能理,每门功课都要学好,更应多读书,去了解更多的文科和理科的知识。有这样一句话“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋”。所以,只要我们用心去看一本书,它就会教会我们更多的知识,让我们的眼界更加开阔,知识面更广,我们还能去别的国家学习,把外国的优点带回来,建设自已的'国家,取长补短,让我们的祖国变得更加美好。

  书也是智慧的钥匙。歌德说过一句话:经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸背面。让我们多读书,并读懂书的意思,用钥匙开启智慧的大门吧!

小苗与大树的对话读后感5

  前几天,我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深,因为,它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷,也让我懂得了许多学习的方法。

  这是一篇访谈录,主要讲了一名叫苗苗的小学生,到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的,他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和经验,他还要求一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。这对我来说,是个多么惊人的数字啊!

  读了这篇文章,我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博,他精通外国语言,是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗,从现在开始,要向季羡林爷爷学习,多看课外书,增长知识面,能像季羡林爷爷说的一样,能背两百首诗,五十多篇古文。

  季羡林爷爷要求21世纪的`青年,要达到三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以,我也一定要多看书,多积累,提高自己的写作水平,丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

小苗与大树的对话读后感6

  今天上午,我们全班学习了一个非常有趣的文章,那就是小苗与大树的对话。这篇文章使我受益匪浅。

  这篇文章主要是访谈,苗苗先和季羡林讨论了书,他们俩都喜欢看闲书。又讨论了写作文应该怎么写,要真实。还讨论了三贯通、中西贯通、古今贯通、文理贯通,还要背两百首诗,五十篇古文,这是学习的要求。从这里,我学习到了很多东西。

  这里面我最喜欢季羡林老爷爷,因为他给我们讲了许多要求,他也很历害,对苗苗也有温柔的态度,他样样都好,我也要学习他多看书,了解书里的知识,我同时也要按照他的要求去做,这样我的'成绩才会更好。我也一定要多读课外书,把作文写好,但必须要写真人真事,从课外书积累的好词好句也可以用在作文上,这样作文就会更加优美生动。

  哎,我喜欢语文和数学,英语也很喜欢,但就是学不好。自从我读了这篇文章后,我知道了季羡林爷爷的学习方法。现在我每次上完英语课马上到组长那去读英语书过关,然后回去再读几遍,把单词牢牢记在心里就好了。

  中西贯通、古今贯通、文理贯通这些我都要学好,在三年级时有一次我看见一本书上讲了一些文理,当时不是很懂觉得很无聊便一直没有看。上课时,彭老师提了一些中国古代著名的诗人和历史人物,比如像《三国演义》、《中华上下五千年》季羡林爷爷能把里面的人物名字记得滚瓜烂熟。而我每次都答错,所以,我要去书店去买一些关于这些的书,好好读一读。

  季羡林爷爷还说要背两百首古诗,五十篇古文。我准备每天背两首古诗,三篇古文。这样,我就样样精通了。

  “读书破万卷,下笔如有神。”季羡林爷爷的方法一定管用,这篇文章使我学到了许多知识,我也要多读书。《小苗与大树的对话》这篇文章是我的璀璨明珠。

小苗与大树的对话读后感7

  在一个月光如水的夜晚,我读了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的,主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况,季羡林爷爷让苗苗多读书,多读课外书,早学外语多背古文,并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

  读过这篇文章后,我体会到了读书时要读有益的书,这样收获才会更大,如果读了一些对身体和心理不利的书,那就适得其反,危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书,还要地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗,如果我们在学习过程中偏科的话,就会像跷跷板一样,不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才,要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课,无论你喜欢不喜欢,都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文,都是古人的汗水和智慧的结晶,具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些,对于我们了解祖国的`文化历史是有意义的。

  这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文,还要中西贯通和学外语,这才是21世纪的人才标准。

  读了这篇课文,我感受到了大树博大的胸怀,小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护,总有一天我们都会成为大树的。希望这这个月光如水的夜晚,我能有更大的收获!

小苗与大树的对话读后感8

  一本好书,蕴含着丰富的知识和完美的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!

  这篇文章以访谈录的形式,记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话,在谈话中,苗苗和季羡林都提出了自己的观点,并举了自己的事例,能够看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。

  古今中外有成就的人,都喜欢读书,与书结下了深情厚谊,并在不断的读书中提高自己,从而走上了成功之路。当然,读书要有选取的读,读好书,做到“开卷有益”。在读的时候,不能囫囵吞枣、马马虎虎的读,必须要认真读,反复读,读懂、读熟、读透,全身心的`投入到读书之中。并讲究阅读的方法,才会有更多的收获。朱熹以前说过“读书有三到,谓心到、眼到、口到”。

  我就是这样一个例子。每次读书,我都读好书,读对自己有帮忙的、自己喜欢的书。有一次,我写完了作业,百般无聊。于是,我便拿起三国演义看了起来,虽然我已经看了很多遍,但我还是那么喜欢读,百读不厌。我读呀读,也不知读了多长时间,还在读。我沉醉于罗贯中的作品之中,全身心的投入到读书之中……我一口气读完了这本书,抬头一看表,已是十点钟了。躺在床上,便呼呼大睡了。

  我们就像一棵小树一样,羡慕大树的高大挺秀。其实,仔细想想,大树也是从小树成长到此刻的,成长的过程是艰苦的,我们也要像大树一样,不断地吸取营养,来充实自己,而营养就来源于——书。

  让我们养成爱好阅读书籍的习惯,一生都与好书相伴吧!

小苗与大树的对话读后感9

  在学习语文的时候,我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的,主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况,季羡林爷爷让苗苗多读书,多读课外书,早学外语多背古文,并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

  读过这篇文章后,我体会到了读书时要读有益的'书,这样收获才会更大,如果读了一些对身体和心理不利的书,那就适得其反,危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书,还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗,如果我们在学习过程中偏科的话,就会像跷跷板一样,不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才,要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课,无论你喜欢不喜欢,都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文,都是古人的汗水和智慧的结晶,具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些,对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。

  这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文,还要中西贯通和学外语,这才是21世纪的人才标准。

  读了这篇课文,我感受到了大树博大的胸怀,小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护,总有一天我们都会成为大树的。希望这这个宁静而美好的夜晚,我能有更大的收获!

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