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掩耳盗铃读后感

时间:2023-04-14 16:54:08 读后感 我要投稿

掩耳盗铃读后感【热门】

  当细细品完一本名著后,相信你心中会有不少感想,何不静下心来写写读后感呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的掩耳盗铃读后感,欢迎阅读与收藏。

掩耳盗铃读后感【热门】

掩耳盗铃读后感1

  读了掩耳盗铃这则寓言以后,我觉得那个捂着耳朵偷铃铛的那个小偷很笨。

  掩耳盗铃讲的是一个小偷看见别人家有一个十分漂亮的`铃铛,便想得到它。他走到那户人家的门前,想到要是我用手偷,只要一碰到那个铃铛就会“叮铃”“叮铃”地响起来,马上就会被人发觉。如果我捂住耳朵的话,那人们不就听不见响声了吗?想着,他用一只手捂住耳朵,另一只手去偷铃铛,没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。所以我觉得他很笨。

  这则寓言告诉我们做事不要自欺欺人。

  我曾经也办过这种傻事。周末,老师要让我们做300道口算题。在爷爷给我出题的时候,我想上楼玩会电脑,便捂住耳朵,悄悄走出房间,没有想到我刚上到第一层就被爷爷发现了。被他狠狠批了一顿。

  所以,大家千万不要跟那个小偷学,要不然你会跟他一样笨的。

掩耳盗铃读后感2

  《成语故事》这本书使我爱不释手。《掩耳盗铃》这个寓言故事更吸引我。如果你看了,一定也会像我一样。因为,它能让我们懂得很多道理。

  从前,有一个小偷,一天夜晚,他看到一户人家的门上有一个铃铛,便想去偷。于是,他借着月光蹑手蹑脚地来到门前。刚去拿时,他想:如果就用双手去偷,会被发现的.。我把自己的耳朵捂住就听不见,别人也就同样听不见。想完他伸手便去偷,可是,刚碰到铃铛,声音就传到屋里,被主人发现了。看到这里,我情不自禁地哈哈大笑,这个人真是太愚蠢了,自欺欺人。

  我们做每一件事都要经过再三考虑之后再做,不然倒霉的是自己。不要自做聪明,想欺骗别人,实际上是欺骗自己。以后我们做事要踏踏实实,不能像这个小偷一样。不属于自己的东西也不能占为己有。希望我们每一个人都要引以为戒。

掩耳盗铃读后感3

  今天,我在《成语故事》里读了一个成语故事,故事的名字叫《掩耳盗铃》。

  故事讲的是从前有一个人想偷钟,但是他搬不动。于是,他就把自己的耳朵捂起来去砸钟,他以为别人听不到,结果别人都听到了,把他捉住了。这个故事比喻自己欺骗自己。

  读了这个成语故事,我觉得故事中的那个人很笨,很可笑,他认为自已的”小聪明“能骗得过别人,但结果却把自已给骗了。笑过别人之后,我想到了自己。其实生活中,我也有过类似的`情况。上课的时候有时会开小差。心里想:这么多人上课,老师也不会发现我,结果在写作业的时候就露陷了。

  通过今天这篇成语故事的阅读,我懂得了一个道理:今后学习一定要认真,如果遇到困难,就要想办法把它解决了,千万不能不懂装懂。不懂的地方一定要认真地思考,及时问老师、家长,直到弄懂为止,决不做自欺欺人的人。

掩耳盗铃读后感4

  很久很久以前,有一户人家非常有钱。有人就想跑到这户家里偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很漂亮。小偷心里高兴极了,心想“这钟一定很值钱,把它搬回家那就赚大了!”可是这个钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。

  小偷找来一把大锤子,拼命朝钟砸去,“咣”的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷这下慌了!心想“糟了!糟了!这钟声不就等于是告诉别人我正在这里偷钟吗?”他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。

  他越听越害怕,不由自主地抽回双手,使劲捂住自已的.耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,往耳朵里塞得严严实实的,心想“哈哈!这下谁也听不见钟声了!”于是他挥起锤子放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传开了。人们本来还在熟睡中,听到钟声都惊醒了,赶快跑出屋,一起把小偷抓住狠狠揍了一顿!可是愚蠢的小偷还一边哭叫一边喊“我已经把耳朵捂住了,你们怎么还能听到啊……”

掩耳盗铃读后感5

  今天,我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后,感触很深。

  这个故事主要讲的是:从前,有一个非常贪财的人看见了一只大钟,就想把大钟背回家去。可是钟太大、太笨重了,他一连搬了几下,都没能把大钟搬动。于是,他找来了一只铁锤,打算把大钟给砸碎了,再一块一块地拿回家里去。没有想到那个人用铁锤砸钟的时候,发出了一阵阵洪亮的钟声。这一下他可就犯难了:“要是别人也听见了钟声,都来夺钟怎么办?”后来他想出了一个好的办法:把自己的耳朵堵起来,他认为:只要自己的耳朵听不见了,别人的`耳朵应该也是同样听不见的。于是,他放心大胆地用力去砸大钟。后来,雨大的钟声传得很远很远,官差闻声赶来,把他抓获了。看到了这里,我就不由自主地笑出了声:那个贪财的人太愚蠢了,真是自欺欺人。

  这个故事告诉了我们:我们不要自作聪明,想欺骗别人,实际上是自己在欺骗自己。在做任何事情前要经过再三考虑以后再做,不能随便得下结论。如果那样的话,倒霉的只会是你自己,而不会是别人的。还有最重要的一点就是:不是属于你自己的东子,你就不能占为己有,无论这个东西你是多么想得到,这是做人的最基本的要求。希望我们每一个人都要引以为戒。

掩耳盗铃读后感6

  今天我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事,这个故事主要说了:一个人看上了一户人家门上挂着的门铃,他想偷门上的铃,可是他左思右想,如果偷这个铃担心发响,就迟迟不敢动手。后来,他终于想出一个自认为比较好的`办法,可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃,不就听不到响了吗?然后,他就捂住自己的耳朵,去那户人家偷铃,手刚碰到铃,铃就响了,他被主人发现后,给抓住了。

  这个人自以为把自己的耳朵捂住,自己就听不到响声,就也以为,别人听到声响,这个人实在是太幼稚,太荒唐了!

  所以我从这个故事中知道,这个人自作聪明,又想欺骗别人,又想掩盖事实的真相。最终呢自己欺骗自己。有些同学跟他一样,自己欺骗自己。但是,到了真正考试的时候,就不会写了。虽然,作业做好了,但并没有真正的掌握知识,最后受欺骗的还是自己。

  所以,我们要好好学习,天天向上,决不做掩耳盗铃的人。

掩耳盗铃读后感7

  今天下雨在家不用画画我拿起成语故事读起了《掩耳盗铃》这个寓言。故事主要讲的是:有一个贪财的人看见了一口大钟,就想背回家去。可是钟太大、太笨重,他一连搬了几下,都没能搬动。于是,他找来一只铁锤,打算把钟砸碎,再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候,发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了:“要是别人听见响声,都来夺钟怎么办呢?"后来他想了一个办法:把自己的耳朵堵起来,他认为:只要自己的耳朵听不见了,别人的耳朵应该也同样听不见。于是,他放心大胆地用力去砸钟,巨大的响声传得很远,官差闻声赶来,把他抓获了。看到这里,我不由自主地笑出了声:那个人太愚蠢了,真是自欺欺人。

  这个故事告诉我们:不要自作聪明,想欺骗别人,实际上是自己欺骗自己;做任何事情要经过再三考虑以后再做,不能随便下结论,那样倒霉的`只会是你自己,不会是别人。大家的眼睛都是雪亮的都在看着呢?

掩耳盗铃读后感8

  暑假里,我读了一本成语故事,对所有的故事都有所感触,它们让我懂得许多人生道理 ,其中有一篇叫做《掩耳盗铃》的故事着实让我受益非凡。

  有个小偷,到一户富人家偷到一个铜铃铛,他一边往外跑,铃铛一边在他怀里响。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以为只要自己听不见,别人就也听不见。结果可想而知,他被抓住了。

  这则故事表面上是说一个盗贼为了偷一个门铃而进行的一次愚笨之极的举动,实际上包含着更深刻的意义:小朋友们不能做那些不正当的事情 ,做坏事只会像那愚蠢的小偷一样,让清脆的门铃声响个不停,欺瞒不了世人,更逃避不了法律的制裁。

  我们是祖国的花朵 ,祖国的.光芒照耀着我们。为了自己的明天,也为了祖国的明天,让我们做一个遵纪守法的好公民,千万不要做自欺欺人的事情。

掩耳盗铃读后感9

  我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》,讲的是有一个人掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己听不见,可是别人却听得见,他这种做法其实是自欺欺人的行为。

  我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候,我特别贪玩,上课的时候,我也不注意听讲,我想反正家长也看不见我的.表现。回家写作业的时候,我一边玩一边写,也不懂得抓紧时间,尤其是周二下午,我就一会玩这个,一会儿玩那个,一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业,当时我想:下午时间长着呢,等妈妈快回来再写也来得及。时间一长,就造成了我写字速度慢,做事情拖拖拉拉。读了这则寓言我才明白,这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人,而是坑害了自己。

掩耳盗铃读后感10

  读了《掩耳盗铃》这篇寓言故事之后,我明白了里面蕴含的一个深刻的道理。

  故事讲了从前有个人很爱占便宜,为了得到别人的东西就去偷。有一天,他路过一家人门前,发现门前挂着一个漂亮的铃铛。他很想要那个铃铛,可是怎样才能拿到呢?直接去取,铃铛会发出声响,别人就会发现了。他想了又想,最后终于想到了一个好办法:把耳朵塞住,这样不就听不到铃声了吗?他觉得自己很聪明,想到了这个非常好的办法。于是当天晚上,他用棉花塞住耳朵,就来取铃铛。当他的手一碰到铃铛,铃铛就响了,主人马上把他抓了起来。

  这种行为有时也会发生在我们身边。有一次,在学校课间休息的时候,我们班上的.小萱同学偷偷拿了同桌小颖的草莓形状的橡皮。她以为别人都没发现,但其实后排的小峰和乐乐同学都看见了。小峰和乐乐即刻告诉了老师,老师就问小萱是否有偷别人的东西。小萱一开始不承认,后来,老师叫来了小峰和乐乐,证明小萱偷了小颖的草莓橡皮,小萱才不得不乖乖地拿出草莓橡皮,还给同桌小颖。同学们都说这和《掩耳盗铃》的故事很相似。

  《掩耳盗铃》的故事告诉我们要做一个诚实的人,不要贪图小便宜。有时明明是掩盖不住的事情,偏要想办法去掩盖,这样就是自欺欺人。

掩耳盗铃读后感11

  今天我读了成语故事这本书上面的有《打草惊蛇》《刻舟求剑》《对牛弹琴》《画龙点睛》……对我印象最深的就是《掩耳盗铃》了。

  故事是这样的,从前有一个人买了一个好大的钟,把它放在大门旁,有一个人想偷走它,想要偷这么大的一口钟是非常不容易的呀!因此他准备把大钟敲碎再拿走,哪知道捶子刚一敲上大钟,大钟就嗡嗡的响了起来,怎么办呢?这个人,突然想到了一个办法,他想,如果我把自己的耳朵掩起来,听不到声音,不就可以偷走了吗?于是,他就把自己的'耳朵掩起来,然后放心的爬上门去,把大钟偷下来,不料,他刚把大钟拿到手,大钟就叮当的响,主人听到后立刻开门把那人当场抓住了。他惊奇的问主人”你好厉害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大钟的呢?主人说”你这个笨蛋,你掩住的是你自己的耳朵,并没掩住我的耳朵啊“

  读了这个成语故事,告诉了我明明是掩盖不住的事情却偏要想办法去掩盖,结果只是自己骗自己。

掩耳盗铃读后感12

  今天我读了《掩耳盗铃》的这个故事。故事主要讲了春秋时候,有人趁机跑到范氏家里想偷一口大钟。造型和图案都很精美,小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自己家去,可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。

  小偷找来一把大铁锤,“咣”的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着了慌,他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。

  他越听越害怕,不由得抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。“咦,钟声变小,听不见了!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放下手砸起钟来,钟声响亮地传到很远的地方,人们听到钟声蜂拥而来把小偷捉住了。

  这个故事讲得是这个小偷愚蠢自欺的`掩饰行为。做坏事了,还不想让别人知道,于是就想方设法得去掩饰,结果很多时候是会弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做坏事的,尽管当时可能没人知道,但是总有被发现的那天。我们学生就应该好好学习,其他不良的事情、不好的东西,我们一定得去抵制它们。在学习上更不能像小偷那样去“掩耳盗铃”,那样最后害得还是我们自己!

掩耳盗铃读后感13

  今天我读了《掩耳盗铃》这个故事,故事很有趣,主要讲述了有一个想偷邻居家的一口大钟,他搬不动,想把大钟敲碎,然后一块一块的搬回家。傍晚时分,他到邻居家的大钟旁,正准备敲钟时,想到了钟被敲后有响有响声,怎么办呢?过了一会,他想了一个办法,把自己的耳朵捂住,这样别人就听不见了。他使劲把大钟一敲,结果被邻居抓住了。

  这个掩耳盗铃的人犯了两个重大的`错误,一是自作聪明,(读后感)自认为自已想出的办法很好,但不切合实际。二是自欺欺从,欺骗自己同时也欺骗别人。

  我读完这个故事后,深受启发。不要以为自己聪明,干了坏事别人就不知道,这是一种愚蠢的想法,我们应该善良、诚实、不贪婪。在学习上,不要不懂装懂,蒙混过关。同学们,亡羊补牢为时不晚,我们不做掩耳盗铃之人。

掩耳盗铃读后感14

  《掩耳盗铃》这个故事讲的是:从前,有一个小偷,他路过一家非常富有的人家门口时,发现门口挂着一个非常漂亮的铃铛。他非常喜欢那个铃铛,想把它偷走。可是,怎么才能把铃铛偷走呢?直接去取吧,一碰铃铛他就会发出声响,主人就会发现。

  想来想去,最后,他终于想出了一个好办法,把自己的耳朵堵住,不就听不到铃声了吗?于是,当天晚上,他用棉花塞住耳朵,捏脚地来到那家人大门口去摘铃铛。当他的手一碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,马上把那个小偷抓了起来,送到官府里去了。因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到响声。

  这个故事的道理是:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的.耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

掩耳盗铃读后感15

  《掩耳盗铃》讲了这样一个故事:一天,一个人溜到了一座大庙,看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想:这么一口大钟,必须能卖很多钱,于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走,可是他使了九牛二虎之力,也抬不起来。他苦思良久,最终想到了办法。就是把大钟打碎,一块一块地拿走。他扛来锤子,使劲地砸了一下。“呯!呯!呯!”可震死我的的耳朵了!这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗?于是他赌住了自我的耳朵,果然听不到了,可是却招来了一帮和尚,抓住了他。

  看了这个故事,我一边捧腹大笑一边想:我和同学们都有过《掩耳盗铃》的.行为。

  比如,我平时看到了一些好听的词语,可是不懂它是什么意思,瞎编了一个解释,以为不懂的人听了就能够显得我很有学问。可是明白人听了必须会哈哈大笑,因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊!

  又如,同学们在学校里写教师留的作业,为了必免出错,直接抄答案,来应付教师。其实,只要我们认真分析问题,就必须能够找到正确的解题思路。

  经过读《掩耳盗铃》这个故事,让我明白了一个道理:对待学习,我们应当认认真真、仔仔细细,不要不懂装懂。仅有这样,我们才能取得优异的成绩。

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