六年级学生《青铜葵花》读后感
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的六年级学生《青铜葵花》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级学生《青铜葵花》读后感1
在暑假中，偶然的一次机会让我看到了《青铜葵花》这本书，这本书主要讲述了一个从城里来的小女孩葵花，在七岁那年失去了最疼爱她的爸爸，变成了一个孤儿。后来被青铜一家收养、一起生活的故事。
青铜是一个聪明的哑巴；他有着一个朴实、善良的爸爸妈妈；和蔼可亲的奶奶和一头憨厚、老实的牛。青铜一家虽然一贫如洗，可是他们对葵花无私的爱犹如浩浩的大海，说也说不尽。一个个催人泪下的故事，感动着我。
青铜为了凑齐妹妹的学费，在大雪纷飞的冬天跑到油麻地镇卖芦花鞋；爸爸妈妈宁可让青铜不上学，也要供毫无血缘关系的葵花读书；奶奶为了让葵花在寒冷的冬天里有件厚实的棉衣，秋天就帮人去捡棉花，最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也给了家人无限的安慰。
这无私的爱在我们当今的社会上是难能可贵的。人人都知道，社会在进步，可是有没有想过我们自己的道德观念在退化呢？
他们一家对生活的态度让我敬佩不已。在经济困难的情况下遭受房屋倒塌了让他们无家可归。蝗虫来袭，让他们颗粒无收，饥肠辘辘。但他们都能乐观面对，使生活充满乐趣。
文章的'结尾发生了一连串的奇事，使读者充满无限的美好遐想……
读完了这本书，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我终于明白了一个道理：每一个时代的人，都有每一个时代人的艰辛，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就要有一种面对苦难的风度。长大时，才可能是个强者！
六年级学生《青铜葵花》读后感2
曹文轩小说系列，有《草房子》、《根鸟》、《红瓦黑瓦》等等。《青铜葵花》就是其中的一篇。
在文中，青铜和葵花从陌生人到朋友再到兄妹。青铜因为五岁时一个灾难，成为一个不会说话的哑巴。他和一头牛是好友，他们很小就在一起了，直到认识葵花，也在一起嬉戏着。而葵花是个城里的孩子，她来到“千校”，但她非常孤独，直到认识了青铜，做了他的妹妹以后，她才恢复了可爱的样子。但是，后来葵花去了城市。说实在的，葵花分明不想去，青铜也不让葵花去，真不明白为什么一定要让葵花去城市?就因为市长一句令下?这也太不公平了吧!要么就让全家一起去呗!好在葵花最后回来了，青铜也从五岁的噩耗里走了出来。
再说说大麦地的'人，他们一个个都想留住葵花，那为什么不跟城里人说清楚呢?要是说清楚了，他们就可以有更大的几率留住葵花。为什么不去和他们谈清楚呢?真不明白!
然后就是村长了，本想他可以留住葵花，可惜没有成功。
还有嘎鱼，他也真是的，总说青铜，明明知道青铜会伤心。富有怎么了?富有就可以欺负人了?不过嘎鱼后来也好一点了，不再侮辱青铜。嘎鱼的妈妈倒是对葵花挺好的，给过葵花两个蛋，但是葵花还回去了。
《青铜葵花》虽然是一个故事，但是却让我明白：人生磕磕绊绊，一路坎坷，必须要学会独立。
六年级学生《青铜葵花》读后感3
最近，我读了一本书，名字叫做《青铜葵花》，这本书中的文字优美，内容精彩，书中的情节令我十分的感动。
这本书是大作家曹文轩的著作，讲述了一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，葵花的爸爸在大麦地居住时意外溺水，小女孩葵花被青铜一家收养，葵花与青铜也是非常有缘，青铜不会说话，葵花竟能明白他所表达的意思。他们一起生活，一起长大。十二岁那年，葵花被接回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
书中的主人公青铜与葵花虽不是亲兄妹，但他们那不是亲人胜似亲人的情感深深打动了我：为了让妹妹上学，青铜放弃了自己上学的机会，还拼命为她挣钱；为了让妹妹住上好房子，青铜不怕辛苦，随爸爸去割茅草；为了妹妹能在舞台上受人瞩目，青铜为葵花制作了一条冰项链……而葵花也为哥哥想要放弃自己上学的机会，在哥哥受罚时陪他一起……
看看青铜与葵花，再想想自己，我真是无地自容：我是老大，却总是和弟弟妹妹抢东西，还与他们吵架，弟弟妹妹做作业时有不会的.题，我总是没有耐心教他们，一句“我也不会”就敷衍了事，有时甚至爱答不理，现在想起来真是羞愧难当，青铜与葵花虽不是亲兄妹，但他们之间互相的关心却丝毫不亚于亲兄妹，甚至比我和弟弟妹妹之间的关系还要好。青铜与葵花，他们之间不是亲人胜似亲人的感情让我感动。
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