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《壮壮老师与何小兔》读后感

时间:2023-05-01 08:18:58 读后感 我要投稿

《壮壮老师与何小兔》读后感

  当赏读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家整理的《壮壮老师与何小兔》读后感,欢迎大家分享。

《壮壮老师与何小兔》读后感

《壮壮老师与何小兔》读后感1

  这个暑假,我看了《壮壮老师与何小兔》一书。这本书里讲的是:何小兔的爸爸妈妈要去非洲支援,他们要把何小兔寄在壮壮老师家。当然,这何小兔不是真名,何小兔的真名叫何正阳,因为喜欢兔子,又时常把自己想象成兔子,所以自称何小兔,何小兔的爸爸妈妈都这么叫他。

  在这一本书里,我最喜欢的故事就是《最后的夜晚》和《期末道别会》了。《最后的夜晚》写的是三天的社会实践要结束了,最后的夜晚,班长宋佳有点不舒服。于是,何小兔带着准备的药物,去给宋佳看病。宋佳还给小伙伴们讲起了笑话,宋佳笑着笑着,把自己的病全忘啦!读到这的时候,我看着看着也忍不住笑了,原来小伙伴们的关心,也是一副良药啊!

  《期末道别会》中讲的是:何小兔的爸爸妈妈要回来了,他要回原来的学校了,同学们给他办了一场期末告别会。我从“何小兔的眼睛里,早就模模糊糊的停满了泪水”这句话中,知道了他舍不得同学们,这让我想起了幼儿园毕业的时候,好多老师、同学们都哭了,我的眼眶里也溢满了泪水,我不断的.告诉自己,虽然要分开了,但还是会见面的,我们的友谊还是永远留存在心里的。于是,我强忍着不让泪水流下来,可回到家眼泪还是不争气地流了下来……

  友谊是一道亮丽的风景线,感谢何捷老师,感谢何小兔,是你们让我懂得了这一点。小伙伴们,来吧,让我们一起珍惜美好的友谊!

《壮壮老师与何小兔》读后感2

  这个暑假,我看了《庄庄老师和何小兔》一书。这本书是关于: 何小兔的父母要去非洲支援,他们想把何小兔送回强老师家。当然,何小兔不是他的真名,何小兔的真名是何正阳,因为他喜欢兔子,经常把自己想象成兔子,所以叫何小兔,何小兔的父母叫他。

  在这本书中,我最喜欢的故事是“最后的夜”和“年底将告别”了。 “昨天晚上,写道:”社会实践活动要结束了,昨晚的三天,班长宋佳有点不舒服。因此,在用兔的药物制剂,得到宋佳医生。宋佳给小伙伴们在开玩笑讲,宋佳笑着笑着,他自己的病已经完全忘了!看了这个,我忍不住笑看着关心的原始书面小伙伴,也是一剂良药啊!

  《期末进行道别会》中讲的是:何小兔的爸爸没有妈妈可以要回来了,他要回公司原来的.学校了,同学们能够给他办了一个一场资产期末学生告别会。我从“何小兔的眼睛里,早就模模糊糊的停满了泪水”这句话中,知道了他舍不得这样同学们,这让我想起了我国幼儿园教育毕业的时候,好多都是老师、同学们都哭了,我的眼眶里也溢满了泪水,我不断的告诉他们自己,虽然要分开了,但还是通过会见工作面的,我们的友谊发展还是社会永远不会留存在心里的。于是,我强忍着不让泪水流下来,可回到家眼泪的人还是孩子不争气地流了学习下来……

  友谊是一道亮丽的风景,谢老师Hejie的感觉,感谢他的兔子,是你让我知道这一点。小伙伴们,来吧,让我们珍惜美好的友谊!

《壮壮老师与何小兔》读后感3

  这个暑假我读了不少的书,但是使我记忆犹新的还是何捷老师写的《壮壮老师与何小兔》这本书。

  这本书主要讲述的是:壮壮老师与何小兔之间发生的有有趣的事,他们曾一起烦恼、一起流泪、一起欢笑,他们之间发生的一个个,细节就好像我们,曾经经历过一样呢!那些故事,也使我受益匪浅。

  相信很多小学生因为写作文而头疼,但是何小兔的作文绝招肯定会让你,眉开眼笑。说起这个绝招啊!他的名字叫,“三板斧”,他是隋唐时期的,大英雄,程咬金发明的。那经典的三招分别是:“劈脑门”、“掏心窝”、“削马腿”。“劈脑门”的意思是写作文的时候要直奔主题,只要,想到写什么就可以立下主题了。再说“掏心窝”吧!就是要发是内心的说真心话,让作文变得更真实。最后再说“削马腿”吧!意思是作文内容不能不齐全,麻雀虽小,但也要五脏俱全。所以作文一定要完整。

  和小兔会勇敢的把大家的意见转达给状状老师,我最佩服的.就是勇敢的为他人服务。壮壮也会听起何小兔他们的意见,尽可能的为班级做贡献。他们的精神是值得我学习的。

  一把钥匙开一把锁。兴许呀!壮壮老师就是上天派来的,专门和大家家结缘,让班级生活变得更精彩。那么,让我们一起阅读吧!让我们和壮壮老师以及他的学生们一起分享成长的快乐吧!

《壮壮老师与何小兔》读后感4

  《壮壮老师与何小兔》主要写的就是壮壮老师与何小兔之间的故事,互相学习,互相了解。壮壮老师教何小兔学习上的好习惯,何小兔教壮壮老师生活上的好习惯。

  读完这本书后,我在想,要是我的.班主任能像壮壮老师一样就好,给我们很多提议:让我们完成有趣的任务;让同学们给我们复习、巩固;和班主任成为好朋友,我们一起欢笑,一起快乐,一起互动,互相了解。还有,我看到何小兔,我就觉得,他好厉害,有勇气,我都不敢和老师说话。还有,他会做饭!我都不会,炒青菜、鱼丸汤、蛋抱鱼丸条,听起来都好好吃的样子,尤其是蛋抱鱼丸条,我听都没有听说过,更别说做了……何小兔在我眼中,就是一个大人,我做不到的事,他都能做到。

  这本书给我最大的收获是“爱学习”团给我们总结的那些话,可都是精华呢!比如那套作文复习方案:第一,梳理归并;第二,做好“化学工作”;第三,注意细节。虽然他们与我们同年级,但我觉得他们很厉害,和大人一样。还有,宋佳轻松得到高分的秘诀——阅读和百字作文。其实我也有阅读,可为什么考不好呢?宋佳又告诉我们,要读得花,这时,我只想说:“宋佳,你真厉害,竟然和我妈妈想的一样。”还有那读书时说的三句话:“哇,太有趣啦。”“咦,这就奇怪啦。”“哦,原来如此。”这三句话呀,我都说过,他们真是掌握了一些我从来没注意到的细节。

  我以后要多用一些他们教的方法,在学习上有更大的进步,超越别人。

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