有关读后感的作文汇编七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的读后感的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
《谁把时间弄停了》的主人公是姐妹花：花布和花瓜。本书主要讲述了姐妹花在学校与家庭中的生活故事，每一个章节都与“时间”有着密切的关系。
第三章《今天一定要快一点》让我感触很深。开始，花妈来接姐妹花回家时，姐姐花布马上拉着妹妹花瓜去找妈妈，而花瓜不慌不忙慢慢走。不管花布怎样催促，她依然慢吞吞的。还振振有词地说：“到底是要快一点，还是慢一点？”
可是，当妈妈宣布作业写完了才能去看生病的外婆时，平日写功课拖拉，吃饭拖拉，洗澡拖拉......不管做什么事情总是拖拖拉拉的花瓜，却一反常态，像有神仙相助一样，所有动作都快了起来。
你们看，花瓜一进门，平时喜欢的蛋糕、饼干、奶茶她看都不看，直接拿着书包进房间，拿出作业本、课本开始写作业。吃饭时，看花瓜那状态，好像饿得不得了，很久没吃东西一样，第一个吃完了晚饭。还着急地说：“你们怎么那么慢？”其实，这话都是家人们经常对她说起的话。花瓜无聊的等待着大家，喂完猫后，在无聊的等待中睡着了。
花瓜花布和表弟在外婆家玩得开心极了，玩了很久，他们才回家。花爸和花妈为花瓜的`改变而感到高兴，可是，没想到，花瓜超快速度写完的作业像道士在画符。
这一章告诉我们，任何一个拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。如果想让做事拖拉的孩子改变，那么就要找到他的兴趣点在哪里？爱因斯坦也曾说过：兴趣是最好的老师。这就需要我们大人，要努力寻找孩子们的兴趣点，或者选择合适的办法引导孩子，培养孩子的兴趣。相信，兴趣找到了，拖拉的孩子可能就不存在了！
读后感的作文 篇2
读了《只有一个地球》这篇文章后，不禁使我感慨万千，浮想联翩。我们的地球，看上去光泽、透明、朦胧，是那样的美丽壮观。地球就像母亲一样，毫无保留地为人类提供各种资源。然而，人类却不加节制地开采及随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源越来越少，人类在索取地球资源的同时，在肆意地破坏地球的生态环境，还造成一系列生态灾难。
地球是人类的母亲，是生命的.摇篮。她孕育了无奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，应该得到人们的保护。但是她却受到了人们的伤害。山川河流、绿树红花，是她身上的装饰品；臭氧层，是她薄薄的、水蓝色的纱衣……可是，这么美丽的地球，为何人类要破坏她美丽的面容，给她添上一道丑陋的伤疤呢？为何人类要大量制造有害物体，扯碎她美丽的纱衣呢？有些不法分子为了金钱，正在破坏地球的生态环境。
他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫，还有人乱砍伐树，几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠，从1978年至1994年，全国耕地净减6888万亩。这是一个多么惊人的数字呀！难道我们还要这样继续错下去吗？地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果我们不加节制地开采，地球上的矿产资源必将会越来越少。想想以后，当你抬起头时，
读后感的作文 篇3
读了《最强大的勇士》，我了强大的勇士，用武力到的，最强大的勇士也不需要王冠，只要有关爱别人的心，最强大的了。 故事大意是的：，熊、大象、狮子在森林里了一顶王冠，上面写着“给最强大的勇士”。
都自己是最强大的，可谁也不服气。来了老人，决定谁让老人更害怕谁最强大的'。并没有结果，又吵了。后来，来了巨人，他拿走王冠，并动物丢下悬崖。那位老人来了，“小志！又欺负小动物啦？”巨人吓得跳到半空中，丢开了动物们，“，我再也了！真的，我！”三个动物老人最厉害，于是拿着王冠给老人戴。老人说：“我有这顶小帽子就可以了。”小志和三个动物都钦佩。
没错，最强大的勇士不需要戴王冠。最强大的勇士要有别人的心。善良、关爱别人，力量远比外表的孔武、强悍更让人从心底里敬服。你们说，吗？
读后感的作文 篇4
暑假里我看过许许多多的书籍，最让我难忘的是李心田爷爷写的《两个小八路》这本书，书里塑造了两个有骨气、勇敢、坚强，令我佩服的少年英雄。这本书写得十分生动，仿佛战争的画面就在我的眼前, 里面的人物、动作……现在回想起来还历历在目。一位位为完成任务，为祖国勇于牺牲的八路军战士，十分让我敬佩。
这本书的主人公是两个小八路，一个是孙大兴，还有一个是武建华。他们十分勇敢机智，利用自己的各种本领，完成了许多成人也无法完成的任务。书里描写了许许多多他们的英勇事迹：烧伪军的粮食，炸伪军的炮楼，不为鬼子的金银钱财所诱惑，不为鬼子的严刑拷打所屈服，坚持和鬼子斗争到底。最让我印象深刻的是：有一次孙大兴接到任务：和武建华去炸炮楼，这是一项多么艰巨的任务啊，有可能不但不能完成任务，还会被俘或失去生命，在这一系列的困难前，孙大兴不假思索地接受了任务。看到这里，我对孙大兴充满了敬佩……可是不幸的是，孙大兴在一次战斗中，他把敌人引进了八路军的伏击圈，让八路军消灭了敌人，自己却光荣地牺牲了。当首长想要发给他大兴枪时，他看到的不再是活蹦乱跳的大兴，而是僵硬的尸体……看到这里，我的眼泪滴在了书本上，为了把侵略者赶出祖国不惜牺牲自己，这种爱国精神和不怕困难危险的精神值得我们每一个人去学习，他的生命虽然短暂，但他名垂千古，流芳百世!
我合上这本书，眼前浮现出了许许多多的英雄人物，如董存瑞，雨来，江姐，他们是保卫国家的战士，他们是最最勇敢的。现在我们生活在没有战争、和平的世界里，在父母的呵护下，每天过着丰衣足食的生活，这样的生活是用多少革命英雄的鲜血换来的'呀!我现在明白和平的重要性了，只有处在和平的环境中，大家才能安居乐业，战争是一个不折不扣的魔鬼，它能将一切美好的事物都破坏掉，就像利比亚战争，造成许许多多的家庭家破人亡。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!
读后感的作文 篇5
寒假时间，我读了许多书，有《可怕的科学》（数学系列）、《感动阅卷老师的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《爱的教育》。
《爱的教育》十月集里有一个每月故事，是《帕多瓦的爱国少年》，让我每次“品”都有别样的'风味！
故事说了：一艘法国轮船从西班牙驶向热那亚，船上有法国、意大利、瑞士人，在这些人当中有一个十一岁男孩。有三个旅客不停地问他话，他开口了，他只能用3种不熟悉的语言和旅客们交流。三个旅客给了男孩一些钱，然后几位太太走出来，也给了男孩一些钱。男孩心里想，到了热那亚能够买到一些好吃的东西，再买一些衣服。这时，三个旅客说男孩的祖国，是无知的民族、下流的民族、小偷。男孩听后，忍无可忍，把他们施舍给自己的钱从他们头上扔过去，说：“拿去，你们的臭钱！”
我觉得这个故事中的男孩非常有志气，宁愿自己饿着、冻着，也不愿别人辱骂自己的国家和民族。我们要向他学习，热爱我们的祖国！
读后感的作文 篇6
人生总需要些遗憾来衬托，才会显得更美，譬如闻名至今的贝多芬。
耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。作为一个失聪的音乐家，他用一根小木杆，一端插在钢琴箱内，另一端用牙咬住，用以在作曲时"听音"。以此完成了不朽作品《第九(合唱)交响曲》。
不论世界是否瞬间变得无声无息，他的选择依旧不会改变。这世界上有一种人，一旦认定了一些东西，就会至死不渝地去追逐。然而亦是这种人，才会拥有那种改变世界的力量。
路德维希·凡·贝多芬。一颗音乐舞台上永不陨落的巨星，用他的.一生来告诉世人--我们的命运，不需要他人来定夺。
写到这里，我突然想起了与他同在一书里的米开朗基罗。他曾经说过："谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。"我思考了一会儿，觉得从古到今，名人都有一个共同点，那就是从不屈服于所遭遇的一切。父亲曾经跟我说过："敢于反抗命运的，都是英雄"现在想来，的确如此。
思绪回到现在，我禁不住回顾我那匆匆流逝掉的十六年的时光，反省自己是否曾经为了五斗米而屈膝过。
生活在温室里面久了，人们自然也会变得越来越依赖和平所制造的光景，流连而不肯返归。倘若有一天，世界再次大战，幽蓝的苍穹再次布满尘烟，空气中再次响彻厮杀的声音，到那时，我们又该如何?
我们还有可能像以前抗日战争那样鼓起那种为国捐躯的精神吗?--那种如今已被埋葬在心底铺了尘的伟大精神。
不论是或否，我觉得我们都应当这样做。唯有懂得反抗束缚着自己的绳索，才能得到无忧无虑的自由。
读后感的作文 篇7
爱，是一个充满感情色彩的字，也是一个让人感到温暖的行为，更是人世间不可缺少的情。因为有了爱的滋润，我们才明白了人生的.意义。读完《爱的教育》一书，让我对爱有了更加深刻的认识。书里的这些事情看起来微不足道，但要有爱心才能去做。请伸出你我的温暖之手，去共同创造一个充满爱的世界。
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